廣州芳村實驗小學

⑴ 2020年廣州荔灣區芳村博雅實驗小學什麼時候放寒假

2020年廣州實驗小學在一月中旬開始放寒假

⑵ 芳村實驗小學和西關實驗小學芳和校區哪個好一點

芳村實驗小學和西關實驗小學芳和校區比，
是西關實驗小學芳和校區相對好。
可詢問區教育局。
以區教育局的說法為准。

⑶ 荔灣區芳村實驗小學的芳實杯

荔灣區「芳實杯」小學生中華漢字聽寫大會活動在荔灣區芳村實驗小學內舉行。是由荔灣區芳村容實驗小學冠名申辦的比賽。是荔灣區小學重要比賽之一。
芳實杯以聽寫的內容是以小學階段的語文基礎字詞知識積累為主，選用課本中有代表性的兩字詞語，
並適當向課外延伸。詞彙梯度分明，錯落有致，彰顯了工作人員前期准備的認真負責。由預賽經過激烈地角逐，精準地批改，最後選出總分前10名的隊伍進入最後的決賽。 11月14日下午，以「聽寫傳承文化 筆劃書寫人生」為主題的首屆荔灣區「芳實杯」小學生中華漢字聽寫大會活動在荔灣區芳村實驗小學舉行。全區共有53間兄弟學校的159名學生選手到我校參加比賽。區發展中心的教研員駱觀金老師也親臨此次大會的現場。
聽寫的內容是以小學階段的語文基礎字詞知識積累為主，選用課本中有代表性的兩字詞語，
並適當向課外延伸。詞彙梯度分明，錯落有致，彰顯了工作人員前期准備的認真負責。活動中，159名選手個個精神飽滿、氣定神閑，志在必得。大會現場秩序井然有序。經過激烈地角逐，精準地批改，最後選出總分前10名的隊伍進入最後的決賽。

⑷ 芳村實驗小學以前有幾位校長

你說這個的話，那麼正常情況下的話，小學在以前的時候應該是有三位校長相對來說的話也是比較難的了。

⑸ 廣州市荔灣區芳村實驗小學怎麼樣

我感覺在這里學習很好，學習環境好，大家能一起學習，一起討論，多好呀。學校的管理也不錯，逐年都有所改善。不會才小學，就讓我們有寫不完的作業。學校領導還是本著素質教育的原則吧，哈哈，便宜了我們了。

⑹ 荔灣區芳村實驗小學的學校概況

荔灣區芳村實驗小學是荔灣區在2003年學校布局調整時由原沖口小學遷回至芳村小學舊校址後更名而來的全答日制公立小學，是廣州市一級學校。學校創建於1949年。學校總佔地面積5970 平方米，生均佔地面積 11.90平方米，建築面積3992平方米，綠化總面積達2819 平方米。校園布局比較合理，配有18間標准課室（課室面積48平方米/間）和各類功能場室23間。有先進數字化智能系統網路中心以及生物園、籃球場、羽毛球場、低年級活動場等其他的配套教學設施，教學設施設備按照國家一類標准配備。是一所辦學條件比較完善、教學資源豐富、發展前景廣闊的學校。

⑺ 廣州市荔灣區芳村實驗小學怎麼樣

廣州市荔灣區芳村實驗小學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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⑻ 荔灣區芳村實驗小學的介紹

芳村實驗小學坐落在風景秀麗的珠江邊白鵝潭旁。它的前身沖口小學，建於1949年10月。

⑼ 荔灣區芳村實驗小學的學校理念

給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步；
校訓：學會共處；
校風：互相學習，共同成長；
學風：互動，合作，反思，表現；
一個實驗主題：創建「學習共同體」實驗學校；
二個辦學目標：廣州市一級學校、省一級綠色學校；
三個辦學品牌：校園文化品牌、教育科研品牌、藝術教育品牌；
四大文化特色：開放教室、開放學校、合作學習、和諧校園；
讓每一個生命綻放光彩 培養會學習、會做事、會共處、會做人的身心健康、全面發展的社會主義事業建設者和接班人。
釋義：堅持面向全體學生，面向全體學生的每一個方面的育人思想。「讓每一位教師樂教，讓每一位學生樂學」。發現和培養學生的個性特長，用生命之水澆灌，讓祖國花朵茁壯成長，培養充滿生命活力的全面發展的下一代。 實施素質教育，辦有中國特色、中國風格、中國氣派的現代化學校。踐行科學發展觀，踐行科學發展觀，讓教師成為善良的使者，摯愛的化身，學生身心健康成長的領路人。
釋義：教師品與德是教育的靈與魂，「教師是學校發展的第一生產力」，培養教師具有「善良」，「摯愛」的中華傳統美德，是實施素質教育的基礎，是傳承中國幾千年文化特色、文化風格，培養大寫的「中國人」，這才是中國氣派現代化學校的核心與精髓。 近期目標：創建廣州市一級學校，創建省級綠色學校；
長期目標：創建「四化校園」即：生態化校園、數字化校園、 學習化校園和人文化校園； 實驗小學教師精神：融洽 和諧 寬松 責任 真誠；
實驗小學學生精神：有禮貌 守紀律 能吃苦 能忍耐 有志氣 有作為； 「梅蘭竹菊」四君子，蘭花代表美好、高潔、賢德。中華民族在長期生產實踐和文化活動中，把蘭的生物形態特徵總結升華成了一種做人的精神風貌，如神清、色情、氣清、韻清四種品質，被列入人格道德美的范疇，其內涵已形成中華民族品格、稟賦和美學精神的象徵。自古以來人們不僅喜歡蘭花的外形，更愛蘭花的內涵。蘭花花語：賢德，這是一種取之不盡的精神財富，是芳村實驗小學校園文化的最佳意象，是師生品質的精神化身。
每個中隊以蘭花命名，以花魂為品，成為孩子們的精神力量和追求。

⑽ 荔灣區芳村實驗小學的教師隊伍

學校現有教學班15個，學生501人；在編教師38人，平均年齡36.6歲。其中本科學歷21人，大專以上學歷32人，學歷達標100%；中學高級教師職稱1人，小學高級教師職稱35人，占教師總人數94.6%，小學一級教師職稱2人，占教師總人數5.4%;市級學科帶頭人1人，市級教育科研學術帶頭人1人。區級品牌教師4人，學術帶頭人1人，教育科研骨幹教師4人，科研積極分子11人，區教研中心組成員8人，品牌學科工作站主持1人，品牌校長工作站副主持人1人，是廣東省規范化學校，廣東省實施新課程改革樣本實驗學校，廣州市在綜合實踐活動領域實施素質教育試驗學校，廣州市科技項目特色學校，荔灣區教師繼續教育先進單位、荔灣區校本教研先進單位，是一所發展潛力大、辦學質量高、社會口碑好的學校。 李紅 荔灣區芳村實驗小學校長。一個在教育領域畢生奉獻並且取得優異成績的小學校長和一個多次參加商會活動，並對未來有設想、有規劃、有行動的90後。從1994年開始，與教育關聯的榮譽不斷。「京山縣首批骨幹教師」、「荊門市首屆教育科研學術代頭人」、「荊門市學科帶頭人」、「湖北省青年骨幹教師」...不僅如此，李紅在雁門口台嶺中學工作一年後，便紮根新市一小15年，從一名普通的教師成長成了一名綜合能力強，開創性高，學科全面發展的副校長。 2001年成為荔灣區芳村實驗小學校長。
廣州市荔灣區芳村實驗小學校級、中層、科級組長名單
序號 姓名 性別 職務 備注 1 李紅 女 書記、校長及衛生部主任 2 羅淑瓊 女 副校長 3 張翼鳳 女 副校長 4 陳永雄 男 主任 德育 5 楊蔚嵐 女 主任 教學科研 6 陳志軒 男 副主任 總務 7 黎麗婷 女 工會主席 品德科長 8 胡文遠 男 六年級級長 9 劉慧玲 女 語文科長 高年段 10 夏靜儀 女 語文科長 低年段 11 麥凱怡 女 數學科長 12 馮麗君 女 英語科長 13 陳菁蘭 女 綜合實踐科長 14 廖冬梅 女 心理健康科長 15 孔富國 男 體育科長 16 謝殷婷 女 音樂科長 17 曾麗娟 女 美術科長 18 田凡 女 信息技術科長
學校發展
學校發展 建於1949年10月 1977年恢復為沖口小學 2003年2月學校 被評為「廣州市綠色學校」 2003年7月被評為芳村區一級學校 2003年10月更名實驗小學 2005年11月更名荔灣區芳村實驗小學 2005年12月被評為廣州市一級學校 2010年9月被評為四星級書香校園 2010年10月區中小學德育績效評估獲好評 2011年4月順利通過規范化學校驗收 2011年9月接受省現代教育技術試驗學校初檢 2011年10月校安工程開始動工 2012年1月校安工程已竣工並進行初步驗收