中小學教師上班時間

⑴ 教師，早上幾點上班晚上幾點下班

每個學校的時間都有點不同，有的學校7:30上班，晚上5:00多才能下班。

⑵ 中國教育部所規定的中小學教師的具體工作時間是多少

小學教師工作量：語文、數學、英語、科學14-16節，其他學科的專任教師16-18節。

高中教師的備課時間是每周18．4 小時；初中教師備課時間是每周13．9 小時

小學教師備課時間是每周14．2 小時；高中教師的授課時間是每周10．6小時

初中教師是每周11．3 小時；小學教師是每周12．4 小時；

高中教師的作業批改時間是每周11．8 小時；初中教師是每周11．2 小時

小學教師是每周10．3 小時；高中教師的輔導時間是每周4．9 小時

初中教師是每周5．15 小時；小學教師是每周1．6 小時

1981 年正式頒發《高等學校教師工作量試行辦法》。在這個《辦法》中，根據每學年42 周，每周5 天，每天8 小時計算，教師工作的全年定額為1680 小時。

在教師工作量數量評定標准這個問題上，還需說明的是計量標準的單位問題。我們認為，以自然小時為單位比以學時為單位相對好些。有三方面原因：

其一，教師教學工作量中的授課時間表面上是以學時計算的（40 ～50 分鍾），實際上與授課有關的其他教學環節所花費的勞動時間都是以自然小時為單位來計算的。

其二，課間休息的10 分鍾，表面上好象不屬於教學時間，其實不然。課間休息時間是師生授、聽課的必要條件，它雖然發生在勞動過程之外，但屬於勞動過程的繼續，是授課時間的延長。

其三，以小時為尺度來計量教師工作量，兼顧了教學人員和非教學人員的不同勞動特點，非教學人員不適於用學時來計算工作量。實際工作量遠不止這些。

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權利

《教師法》第七條對教師的基本權利作了明確的規定，共有六個方面：

（一） 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（二） 從事學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（三） 指導學生的學習和發展，評定學生的學業成績；

（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五） 對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（六） 參加進修或者其他方式的培訓。

義務

《教師法》第八條對教師義務作了規定，共有六個方面：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五）制止有害於學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。

⑶ 小學教師上班時間

上午8:00_11:30，下午14:30_17:30，周末除外。

⑷ 中學教師每天在校工作時間為幾小時

我國中小學教師的周工作時間較長，平均達到54.5小時。一是教師每天在校平均工作時間為9個小版時，二是工作權日每天晚上工作時間為1.5小時，三是每個周末用於工作的時間為2個小時，計算每周工作時間為45+7.5+2=54.5小時。這一數字超過國外中小學教師平均周工作時間。網友「張弓搭箭」在網上曬了一名高中班主任的作息時間，每天早上6點半就起床，上課、坐班、上晚自習，一直要忙到晚上10點鍾才回家，這還沒完，回家之後還要備課2小時，直到深夜凌晨才能進入夢鄉。教師的工作強度真可謂大。中國教師平均工作時間高於世界平均水平，但低於日本實際上，不獨是中國教師累。國外中小學教師平均周工作時間為51.69小時。其中日本教師每周工作時間最長，達61.57小時；芬蘭教師每周工作時間最短，為37.57小時。如果按照法定工作時間每周工作時間應該為40小時，絕大多數國家和地區教師實際工作時間超過法定工作時間。

⑸ 小學教師正常中午上班還是午休

在小學。小學生放學以後，小學生中午放學以後。那小學教師。應該也下班了。像孩子上學的時間也是老師上班的時間。所以小學教師正常中午應該是午休的。

⑹ 一般學校的生活老師每天工作時間都要24小時嗎

不是的。

在現在的時代，一般的工作都是八小時工作制，尤其是一些事業單位，像銀行，政府機關等，如果一些公司或者單位要員工加班的話，一般都需要提前通知的，而且也需要進行報備。

超負荷的工作量，超負荷的壓力，還沒有任何的報酬，得不到任何的關懷 。他們的煩惱壓抑無處發泄，很多隻能發泄給學生了，因為他們整天面對的就是學生。

相信每一個的單位都有一套自己的作息時間安排，什麼時間上班開門，什麼時候下班關門，白紙黑字規定得明明白白、清清楚楚。學校同樣也是一個單位，按理說也可以安排自己的作息時間，應該具有一定的效力。

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教師崗位職責

1、擔任數學學科教學任務，認真落實備課、講課、批改作業、輔導、考核學生成績等各項教學常規工作。參加教學研究工作。

2、正確貫徹執行黨和國家的教育方針，對全體學生全面負責，教書育人，寓德育於學科教學之中，以身作則，積極主動做學生的思想政治工作。在課內外對學生進行思想品德教育和生活紀律管理。完成學校各項值班工作。

3、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動。積極參與學校的民主管理，參與協調學校與社會、家庭的關系。

4、自覺遵守學校制定的教師教育、教學規范，努力學習教育理論和本學科的專業知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，上好每一節課，對每一位學生負責。

⑺ 小學老師上班時間

小學老師的課是很滿的。沒錯，對一個班來說冷科老師課少。但是語數主課老師通常教兩個班，英語教三四個班，其他科目教七八個班，課程最多的是體育課老師，幾乎周一至周五全天無休，因為鄉鎮體育老師只有一名，他負責全校6個年級的體育課喲。各科最終課程數基本齊平，一般為14-15節，所以語數老師缺口大。而且小學通常不招自然美術的其他老師，都是年老沒幾年退休的老師代勞，減少他們的上課量，很少招的，除非特別正式一點的城市裡的實驗小學，為了提高學生綜合素質，會有專門的年輕的小學美術體育音樂計算機老師。我媽是小學數學老師，但她教過語文，美術，科學，英語，計算機。。。。。。因為她們小學不想開支新的財政用來招這門課老師，所以這種課只有一個老師，一但請假，全校都沒老師，由各班班主任代課。
除了周六日，小學老師其他時間據說忙成死狗。學校怎麼會放你沒事干呢，他也覺得不劃算吶。政府給學校的固定撥款就那麼多，老師開支少一點，校長小金庫就會多一點，不管公事還是私事，校長自然會更有底氣。

⑻ 教師的正常工作時間應該是幾小時

教師抄的正常工作時間應該是8小時襲.

教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師是指受過專門教育和訓練的人，並在教育（學校）中擔任教育、教學工作的人。（履行教育教學的專業人員。承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人，提高民族素質的使命——來源於《中華人民共和國教師法》）

⑼ 教育局上班時間

焦作市教育局官網上顯示教育局上班時間為：上午8點-12點；下午2點30到5點30（夏季：3點到點）。

拓展資料

國家教育部的主要職責是:

(一)全面貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規，研究制定全國教育事業的具體方針、政策並組織實施。

(二)研究制定全國教育發展規劃和年度發展計劃，擬定教育事業發展的重點、規模、速度和步驟，組織、指導、協調全國教育發展規劃、年度計劃、教育體制改革和辦學體制改革的實施。

(三)負責全國各類學校網點布局規劃調整工作，學校基建、校舍和校產及教育用地的管理。

(四)主管全國教師和教育行政幹部隊伍建設工作，負責全國中小學校長資格認定;參與制定全國教育系統人事管理工作的有關政策和規章制度;指導教育人事制度改革，組織實施師范院校畢業生就業分配工作。

(五)統籌管理本部門的教育經費;參與擬定教育經費籌措、教育貸款、教育收費和教育基建投資等方面的規章和辦法;按照黨中央、國務院和省國家確定的教育經費增長的原則，監測各區、縣(國家)教育經費的籌措和使用情況，按有關規定對全國教育基本建設和局屬教育事業單位經費及國有資產進行管理;指導全國教育系統內部勤工儉學和校辦產業工作。

(六)負責全國基礎教育(含學前教育)、特殊教育、職業技術教育、校外教育、成人教育、高等教育(含社會力量辦學)，協調、指導、監督區、縣(國家)及有關部門的教育工作。

(七)負責管理並協調、指導教育系統的外事工作;負責具有大學以上學歷出國留學人員的審核;負責協調同港、澳、台地區的教育交流。

(八)負責國家教育局機關和局屬單位勞動工資、人事調配、編制管理及領導幹部的考核、管理工作;指導全國教育系統思想政治工作和精神文明建設。

(十一)組織和指導全國教育科研和教研工作;指導教育理論研究、教育學會工作。

(十二)代政府管理國家政府教育督導室，負責教育督導和評估工作。對下級人民政府的教育工作、下級教育行政部門和學校的工作進行監督、指導。

(十三)負責全國教育系統教育信息的統計分析及信息系統的開發和建設工作。

(十四)承擔國家語言文字工作委員會的有關具體工作。

(十五)承辦國家政府交辦的其他事項。

⑽ 小學教師正常中午幾點到學校上班

各個學校規定是不一樣，但大部學校分和學生同作息。也有學生在校前後半小時，還有以打卡和不缺課為考勤標准。