中小學營養餐

❶ 2015年春季農村中小學學生營養餐供到啥時候停止

觀《春季安全教育第一課》有感 2013年4月13日（周六）上午7:17分，我觀看山東電視台公共頻 道播出的「中小學生春季安全教育第一課」專題節目，主要是為提高學生安全防範意識，樹立「安全第一、安全重於泰山」的意識，學會如何在自然災害和突發事件時保護自己和救助他人。 安全專家針對近期社會安全事件的發生，針對學生學生安全教育宣傳，減少意外事故對學生帶來的傷害，主要講了以下內容：發生地震時如何避險，發生火災時如何正確逃生，在馬路行走時應注意什麼問題，發生溺水事故如何營救以及其他安全防範知識等。 在觀看的同時，我們內心感觸很深。通過學習了解各項逃生及保護方法，減少意外事故發生時對自身帶來的不必要傷害，我們感到方法簡單易學，但看了一些慘重的教訓後，確然我們反思很強烈。 觀看結束後，我們應該讓每一個人在遇到自然災害和突發事件時都能沉著、冷靜、機智應對，重點掌握應對的方法。特別是社會應當及時利用宣傳欄、板報、班級宣傳欄、校園廣播網、學校網站等形式繼續加強對學生各方面的安全教育，及時的模擬演習，如同四川安縣桑棗中學緊鄰北川，在汶川大地震中也遭遇重創，但由於平時的多次演習，地震發生後，全校2200多名學生、上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒，無一傷亡，創造了一大奇跡。 我們相信，加大安全教育，定期進行安全演練，我們的孩子會經受住自然災害和突發事件的考驗，會有效的保護自己和救助他人。

❷ 中小學營養餐真的有必要嗎

中小學營養餐真的有來必自要嗎 。一般來說是有必要的。不過要從兩方面來說，一個是從營養學來說，有必要。可是讓什麼人來弄就是問題了？是吧。二個方面，現在不是二十世紀了，大多數家庭都有條件給自己孩子加強營養了。所以中小學營養餐交給父母搞就好。既不勞民傷財，孩子也得了實惠。

❸ 如何獲得中小學 營養餐配送經營許可證

以發展中小城市同城物流業務為出發點，分析了物流業務成為第三利潤源泉的原因和依據，研究了中小城市郵政企業發展同城物流業務具有競爭力、啟動投入少、見效明顯等特點；由此提出了創新觀念、找準定位、整合資源、發展物流信息系統、加速人才培養等措施，以期加速中小郵政企業的快速發展。

❹ 國家為農村中小學學生免費提供的營養餐中有麵包、牛奶、雞蛋等，除此之外，你建議同學們自己還應該增加「

❺ 小學升初中營養餐補助怎麼算

、補助范圍：義務教育階段所有在校孤兒（含事實無人撫養的學生）、低保家庭學生和特殊教回育學校學生；義務教答育階段其他家庭經濟困難學生，補助范圍不少於義務教育階段在校生總數的15%。
二、補助標准：在校孤兒按每年365天補助，每生每天補助10元；特殊教育學校學生按每年在校200天補助，每生每天補助10元；低保家庭學生及其他家庭經濟困難學生按每年在校200天補助，每生每天補助3元。

❻ 中國所有的學校都有營養餐嗎

肯定不是，你看看那些山區的小孩，飯都吃不上呢，哪裡還有營養餐這種東西呢。 營養餐主要都是高級的私立學校有的。

❼ 中小學3元營養餐，是不是專款專用，有沒有老鼠

2012年11月27日下午，全國農村義務教育學生營養改善計劃領導小組辦公室有關負責人表示，已經第一時間要求湖南省有關部門進行核實處理。根據《農村義務教育學生營養改善計劃應急事件處理暫行辦法》「屬地管理」的相關規定，湖南省學生營養辦已成立了調查組，趕赴當地進行調查核實。如今事情還在調查中，對湖南省鳳凰縣教育局已對有關責任人做出免職處理決定，調查結果將會及時公開。
何為「營養午餐」
全國營養辦有關負責人：對於這個計劃，外界有稱之為「免費午餐」、「營養午餐」的，這些說法並不準確，准確說法為「全國農村義務教育學生營養改善計劃」。計劃於去年11月份啟動，政策包括5個方面：一是，實施國家試點，就是中央財政為集中連片特殊困難的680個縣農村義務教育學生提供營養膳食補助；二是支持地方試點；三是改善就餐條件；四是鼓勵社會參與；五是完善「一補」政策。
為了便於大家理解，這里我要強調五點：第一，營養改善計劃是一項營養膳食補助，不是「免費午餐」。
第二，這是一整套的政策體系，而不是單獨的一項政策。一整套，就是剛才介紹的五項政
3元營養餐
策內容。
第三，是試點先行、逐步完善，而不是全國「齊步走」。試點縣只是開始，並不是其他地區國家就不管了。
第四，是多種途徑、多種形式，不是全國「一刀切」。多種形式和途徑，是指供餐模式，因各地情況不同，我們提倡因地制宜、就地取材、合理搭配、保證營養。
第五，是政府社會協同推進，不是一個部門、一個地方「單打獨斗」。政府起主導作用，歡迎和鼓勵社會各界、慈善機構和組織、、團體和個人內來參與，共同做好營養改善工作。
「三元錢」標准究竟如何制定？
全國學生營養辦有關負責人：針對外界關心的「三元錢」標准，我要強調的是，營養改善計劃是「做加法」的過程，並非代替午餐，也不是國家將這些地區義務教育學生的午餐「全包」了，是在現有的基礎上做一個補充和改善。我們做過調查，在許多貧困地區，午餐的主食是孩子從家裡帶的，「三元錢」的營養餐在一些地區可以解決午餐「副食」的問題，在另外一些地區，可以作為課間的營養補充。
「三元錢」只是當下的標准，隨著營養改善計劃的逐步推進，這一標准也會隨著國家經濟發展不斷提高。此外，剛才講了，國家還完善了「一補」政策，將家庭經濟困難寄宿學生生活費補助標准提高到小學生每天4元、初中生每天5元。國家試點地區不少學生可以同時享受營養膳食補助和「一補」兩項政策，這樣，就達到小學生每天7元、初中生每天8元的水平了。
營養改善計劃啟動覆蓋區域
全國學生營養辦有關負責人：從2011年秋季學期開始，國務院啟動實施了全國農村義務教育學生營養改善計劃。該計劃提出：在集中連片特殊困難地區開展試點，中央財政每年撥款160億元，率先在集中連片特困地區的699個縣啟動國家試點，每個學生每天可以得到三元的營養膳食補貼，全年按照學生在校200天計算。如今699個試點縣的所有學校現已全部開設了學生營養餐，約2600萬在校生受益。
湖南鳳凰縣是首批接受補助的湖南省37個試點縣之一。
除國家試點外，各地還啟動了地方試點。截至今年10月底，全國共有13個省461個縣開展了地方試點，受益學生850多萬。地方試點也都集中在邊遠、貧困、民族地區和革命老區。

❽ 中國哪些省份有小學營養餐

北京、上海、遼寧、陝西、貴州、西藏、浙江、寧夏、甘肅等20多個省

❾ 目前，我國農村中小學學生均可享受國家免費提供的麵包、牛奶等營養餐．如圖表示某營養物質在人體內的代謝

（1）澱粉在消化道中被消化的部位是口腔和小腸，開始消化的部位是口腔，在口腔中唾液澱粉酶的作用下，澱粉被初步消化成麥芽糖；然後進入小腸，再在小腸中腸液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖．
（2）②表示的生理過程是吸收，經小腸絨毛吸收營養物質後的血液，小腸的細胞大量消耗了血液中的氧氣，因此流經小腸後變成了含氧低、含營養物質豐富的靜脈血．
（3）葡萄糖被小腸吸收進入血液循環後，最後經下腔靜脈進入右心房，需要通過肺循環再回到心臟的左心房、左心室，最後進入主動脈．具體路線是：下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→下肢的毛細血管網→下肢肌肉細胞．可見，葡萄糖進入血液後，至少需要2次流經心臟，才能到達下肢肌肉細胞．
（4）尿的形成過程包括腎小球的慮過作用和腎小管的重吸收作用．血液流經腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的濾過作用，過濾到腎小囊中，形成原尿． 當尿液流經腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里．原尿經過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液．
故答案為：（1）唾液澱粉酶（或唾液）；葡萄糖；（2）吸收；靜脈；（3）2；（4）腎小球；重吸收．