⑴ 園嶺小學,荔園小學和實驗小學那個好
園嶺小學好，園嶺小學今年不管是華杯賽的獲獎人數還是考上華師附中的人數（考上了六個）在整個廣東省都是遙遙領先（2012年）實驗和荔園根本沒法比。
⑵ 深圳園嶺外國語小學 怎麼樣
我是園嶺外國語小學的學生，園嶺外國語小學不錯，但是常常拖課，不按時放學，教育方面是沒問題的
⑶ 福田區園嶺外國語小學怎樣
音效卡和房價阿布快捷方便簡單師傅北京快遞是北方局薩博大家發表看法和
⑷ 實驗小學和外國語小學都是隨便叫的嗎還是在課程設置上有側重點
是經過市級教育主管部門批准後起名的。實際上並沒有什麼特別的地方。
在課程設置上可能外國語小學中英語課程教學要比重增加一些。而實驗小學則沒有什麼側重點，與其它小學基本一樣。
⑸ 深圳桂園小學與園嶺外國語小學哪個好
光是一個班就有三個考上百外的…
⑹ 要多少分才能進園嶺小學
開學系列報道
天下大勢，分久必合，合久必分？至少深圳教育的發展應了這句話。新學期即將開始，在公辦名校集團化辦學風起雲涌之時，福田卻突然將區內名校荔園小學、園嶺小學予以拆分。分分合合，利弊何在？「當時合並說是為了改革，這次拆分說是深化改革。」有學校負責人表示不解。
8月26日，在荔園小學東西校區新生家長會上，校長鄔麗萍突然宣布：次日起，擁有4個校區的荔園小學將拆分為兩個學校。鄔麗萍繼續擔任南北校區校長，東西校區成為獨立的荔園外國語小學，校長易人。家長一時嘩然。幾乎與此同時，另一消息不脛而走：擁有三個校區的園嶺小學也將一分為三，一分部、二分部將成為獨立學校。
荔園小學和園嶺小學都是福田強校。特別是荔園小學，因每年考上深圳外國語學校人數較多，眾家長趨之若鶩。兩所名校拆分的消息自然引發熱議，家長最擔心的是拆分會影響教師穩定，影響教學質量。昨日下午，深圳教育局官方微博發布消息稱，獨立後的學校在教育資源上不會改變，將進一步提高辦學水平。新校長人選是今年7月面向全國公選的優秀校長，均是特級教師。
但在「集團化辦學」理念盛行之時，兩名校突然拆分，還是引起一些人的思考。
昔日合並今日拆分
公開資料顯示，荔園小學創建於1981年，2001年起逐漸擴張。形成南北兩校後，又於2004年創辦荔園外國語小學東校區，2010年創辦外國語小學西校區。創建於1984年的園嶺小學，則於2002年7月與園嶺社區的園西、園東兩校合並，成為今日的園嶺小學(本部)、一分部(園西小學)和二分部(園東小學)，當初合並也是「為進一步發揮名校品牌效應，為轄區人民提供更多的優質學位」。
「雖然都是往"合"的方向走，但荔園和園嶺不一樣，荔園是將新建校區納進來，園嶺則是合並周邊薄弱學校。」昨日，荔園小學一名老師說，「荔園的擴張等於是在白紙上畫圖，本部的規章制度、管理經驗可以很好傳遞到新校區。」該老師透露，園嶺小學屬於名校和弱校的合並，或許並沒有很好的融合，「所以園嶺拆分我並不意外，但荔園小學拆分，我覺得很突然。」
教育局：提升辦學水平
另一值得注意的背景是，目前南山和福田都明確提出「集團化辦學」的思路並付諸實踐。去年，福田區政府推動了區內名校蓮花中學和薄弱學校崗廈中學的合並，區屬深南中學也掛上市屬名牌高中深圳高級中學的牌子，成為其初中部。今年新學年，福田區將在南華中學老校區開辦一所初中，改為區內名校紅嶺中學的南園校區。
本次拆分兩名校又基於何種考慮？福田區教育局相關負責人介紹，此舉旨在提升全區現代化教育水平的加快發展，讓學校有更多教學自主權，同時也為加快辦學質量和教學水平的提升。新來的校長都是省級特級教師，有豐富的學校管理經驗。分家過程中，學校的副校長、中層幹部、教師和學生都不會發生變化，教育資源也不會發生變化，家長不用過多擔心。
福田區教育局副局長劉粵生表示，未來荔園小學和荔園外國語小學在教育資源上將不會改變。兩所小學在生源、資源上沒有交叉，獨立後的兩所學校不會影響教學質量。相反，兩校將加強管理能力，提升自主權，加快提高辦學水平和教學質量。
學校拆分引來管理層非議
福田區教育局副局長劉粵生介紹，福田教育局曾針對荔園小學分家做過調研。徵求意見時，學校管理層和教師大多表示贊同，在委託學校進行的家長調研中，也獲得了一定的支持。
事實上，這次學校分拆仍在這兩所小學的管理層激起非議。一名學校負責人透露，福田區教育局的通知是前幾天忽然來的，讓校方措手不及，除了依照進行，別無他法。而這次新招來的幾個校長，都不是從現有副校長團隊里選拔出來的，而是從非深圳地區請來的，都不是來自北上廣這些教育理念先進的地區，能不能把握深圳教育的特點和節奏，其實都成問題。當初將幾個學校合並時，教育部門的說法是為了改革，而現在又將學校分開，說法變成了「為了深化改革」。但何謂深化改革的目的和措施，卻又全部都不明朗，實在是讓人摸不著頭腦。
「這次給新校長的待遇是政策性住房一套，另外加每人現金100萬元的特殊津貼。」這位負責人覺得，新校長能不能給學校帶來一年100萬的價值也值得商榷。官方如果沒有經過充分論證，而是拍腦袋做出草率決定，顯然並不是負責的做法，而且這種忽然空降領導層的做法也讓兩所小學的副校長寒心。
「在決定下達之前，我一無所知。」荔園小學一名老師說，對於這次分拆，教育部門並沒有徵求其意見。「當初荔園一步步擴大，是他們的主意，這幾年我們基本沒休息，現在各校區的發展都有起色，但突然說拆就拆了。」這名老師說，有些教師感到莫名其妙，有的感情上割捨不下。
當初將幾個學校合並時，教育部門的說法是為了改革，而現在又將學校分開，說法變成了「為了深化改革」。但何謂深化改革的目的和措施，卻又全部都不明朗，實在是讓人摸不著頭腦。
一名學校負責人
利弊說
小學規模該大還是該小？
市民金先生的兒子在荔園小學念五年級，對於學校拆分一事，他坦言並不是太擔心。「孩子的老師沒有任何變動，基本上這次的調整跟孩子在學校的學習關系不大」，金先生說，學校的攤子如果不用鋪得那麼大，校長能集中精力把師資和教育都抓好，是一件好事。
荔園小學一名陳姓副校長透露，分拆對學生應該沒有太大影響，「兩個學校的老師都維持不變，學生也照常上課。」他透露，分拆的效果要靠實踐說話，總體來說應該有利有弊。有利的是之前一個校長管兩個學校，現在一個學校由一個校長管理，應該能更加細致妥善。但弊端是，校方在教師資源的調配上自由度和靈活度肯定會打折扣。
另一涉事學校領導表示，學校分拆對學生總體上是有利的，不同校區享受的資源往往並非平等，本部會享用更多資源，分部分到的資源自然就少一些，現在劃分開了，歸幾個校長管理，反而更能將一碗水端平。
家庭學堂網站創始人田國寶認為福田這一舉措值得贊賞，荔園小學、園嶺小學的拆分，其實就是提升區級教育水平均衡加速發展，告別學校規模化、產業化發展的路子，「在教育發達的國家與地區，如英國、芬蘭、德國等，中小學校規模都不大，尤其是小學的規模，都比較小，以就近入學為原則，教育教學的質量都比較高。學校越大，管理越混亂，教學質量越糟糕的。在提倡人性化教育的今天，告別以往規模化、產業化辦學的錯誤，受益的是我們的學生，我們的家長。」田國寶認為，小學規模小，校長將認識每一個孩子，如果是大的學校，再優秀的校長也顧及不到每一個孩子。
⑺ 深圳園嶺小學和荔園小學哪個好
我是某來房地產中介的，整體來自說還是還是園嶺小學（本部）好。
1.想要園嶺本部學位所需要花費的費用少（學位房產價，本部在15000-16000）而荔園小學所欲要花費的費用最少要（20000以上一平，瑋鵬花園等，而且環境不是很好，要環境好的要23000-25000一平，小區：通心嶺，環境好)
2.園嶺本部學位房產環境好，綠樹成蔭，園林式學園區，歷史悠久，校風好。
（位置也不錯，雙地鐵口的，發展力不錯）
3.在園嶺小學（本部）上學的互相攀比的很少，因為園嶺人給人的氣息都是很朴實的，所以校風校氣都是其他學校不可比擬的。
這是本人這幾年來跑園嶺片區所積累下來的經驗和對園嶺的印象。希望能幫到您。
⑻ 彩田學校小學部好還是園嶺小學好哪個升外國語初中機率大 彩田學校中學部好還是紅嶺中學好
要考外國語。小學的成績要在90+甚至是95+的。
比較分校和本校來說。雖然學的是同一回教材。但是畢竟本校是向答全市優秀學子招生的嘛。初中升高中的優秀率也大，所以還是本校好。
彩田中學和分校是分校好。分校也有留學生。並且是住宿學校。這點比較特殊。。。
我們學校當時考是要有三好獎狀的。並且還有優秀隊員之類的。
在分校和本校之間呢。我建議都去報名考試。多一個機會也沒什麼不好的。
最後的選擇還是LZ自己慎重的選擇哦~
⑼ 園嶺外國語小學 和 園嶺外實驗小學 哪個更好一點學位是怎麼分流的
園外總體來講好些，學位不影響，因為他們已經成了兩個不同的學校，所以差的不遠。
⑽ 園嶺本部，園嶺外國語，園嶺實驗，哪個更好
園嶺實驗小學是全國抄心理健康教育特色學校，算是名校。
深圳市園嶺實驗小學，創辦於1985年，是廣東省一級學校、全國心理健康教育特色學校。現有29個教學班，1397名學生，93名教職員工。其中，特級教師2名，中學高級教師2名，區級以上名師、骨幹教師、學科帶頭人15名。