㈠ 哈爾濱團結中心小學對口中學是哪2016年
自己可以去當地看一看，最簡單了。
㈡ 昆明西山區團結鄉中心學校大興小學， 求小學語文老師一個星期的課程
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㈢ 想給孩子買一套校服在哪能買到，哈爾濱道外團結中心小學的校服，求助謝謝
學校政教處問問
㈣ 團結小學是民辦還是公辦還是外來工學校|
菏澤學院位於馳譽中外的中國牡丹城——山東省菏澤市的北郊,處在建設中的7000畝大學文化城的中心，是魯西南地區唯一的一所綜合性普通本科院校。
菏澤學院是一所具有半個多世紀辦學歷史的高等院校。她的前身是誕生在戰火紛飛的解放戰爭時期的冀魯豫區第二師范學校，1949年初改稱菏澤第一師范學校。1958年7月根據山東省人民政府的決定，更名為菏澤師范專科學校，1978年經國務院批准為普通高等專科學校。2002年1月，經山東省人民政府批准，菏澤師專、菏澤教育學院、菏澤廣播電視大學、菏澤農校、菏澤師范學校等五校合並，成立新的菏澤師專，並以此為基礎籌建菏澤學院。2004年5月17日，經教育部批准，菏澤師專改建為菏澤學院。建校60年來，菏澤學院先後培養了10萬余名合格畢業生，為地方教育事業的發展和經濟社會的全面進步做出了突出貢獻。
菏澤學院分為三個校區，佔地面積1414畝，建築面積47萬平方米。各校區花木繁茂、碧草如茵、環境優雅、景色宜人，是讀書治學的理想園地。學校建有46個實驗室，儀器設備總值超過6000萬元。建有2.67萬平方米的圖書館，館藏紙質圖書89.5萬冊、電子圖書63萬余冊，常年訂閱各類期刊資料3000餘種。擁有現代化電子圖書閱覽系統，開通了清華同方中文期刊全文資料庫、萬方科技信息子系統、中國學位論文全文資料庫和人大復印報刊資料全文資料庫，和現代化的電子閱覽系統，能滿足師生的教學、科研和學習需要。
學校設有20個系及繼續教育、遠程教育、職業教育3個學院，有32個普通本科專業，37個普通專科專業，涉及經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學九大學科門類。招生范圍由省內擴展到面向23個省、自治區招生。現有各類全日制在校生16600餘人，成人教育在讀生13000餘人。
學院十分重視師資隊伍建設，在立足自我培養、自我提高的基礎上，制定優惠政策，積極引進高層次人才，師資力量日益雄厚。學校現有教職工1300餘人，其中教授（級）51人，副教授（級）312人，博士15人，碩士359人。聘任157名具有碩士、博士學位和高級專家及社會名流擔任兼職教授。在教師中，有全國優秀科技工作者1人，有享受國務院政府特殊津貼的專家2人，有山東省有突出貢獻的中青年專家1人，有山東省優秀青年知識分子標兵2人，有山東省高校教師教學名師3人，有山東省高等學校中青年學術骨幹學科帶頭人培養對象1人，省、市級以上拔尖人才11人，曾憲梓教育基金獎獲得者10人。
學院始終把教學工作作為學校各項工作的重中之重，大力強化教學的中心地位，不斷深化教學改革，教學質量穩步提高。學校注重加強學科專業建設，現有省、校級重點學科8個，重點實驗室3個；有省級特色專業、精品課程5個。歷屆畢業生受到社會的廣泛贊譽，一次性就業率超過80%，多次獲得了省教育廳的表揚。在山東省教育廳組織的專升本考試中，我校連續10年在同類學校中名列前茅，多年位居同類院校第一。
學院堅持走科研興校之路，不斷完善科研管理體制，濃化校園學術氛圍。近年來，我校承擔省級以上科研攻關課題30項，獲國家專利10項，發表論文2500餘篇，出版專著100餘部。作為學校科研園地的《菏澤學院學報》（原為《菏澤師專學報》），先後榮獲全國高專學報一等獎、教育部優秀科技期刊二等獎、全國優秀社科學報和全國地方高校優秀學報。
按照學校發展規劃，全校師生團結一致，開拓進取，學校教學質量和科研成果較以前都有明顯提高，規模、質量、結構、效益協調發展，平安校園、文明校園、和諧校園建設取得了突出成績，多項工作獲得上級表彰獎勵。學校先後獲得「全省高校校園文明建設優秀單位」、「全省高校教學管理先進單位」、「全省高校黨建工作先進單位」、「山東省高校宿舍管理先進單位」、「省級食品衛生等級A級單位」、「省級花園式單位」、「山東省高校平安校園」、「山東省高校民主管理先進單位」、「省級文明單位」、「全國無償獻血先進單位」、 獲得了省級思想政治工作創新獎等百種榮譽稱號。有3棟學生公寓被評為省標准化高校學生公寓，3個學生食堂被評為省級標准化食堂。學校德育工作在2007年12月全省高校德育評估中獲優秀等次。
山東省委、省政府和菏澤市委、市政府十分重視菏澤學院的建設與發展，在資金投入、人才引進等方面給予了優惠政策。菏澤市委、市政府在《菏澤市國民經濟和社會發展第十一個五年總體規劃綱要》中明確指出：「大力發展高等教育和職業技術教育，重點加強菏澤學院的建設。積極規劃建設二期工程。將本科專業擴展到51個，重點搞好煤炭開發、化學工程、機械電子和國際貿易等方面的專業建設，力爭有5個專業達到省內領先水平，實現國家級精品課程『零』的突破。」根據市「十一五」發展規劃，堅持經營學校理念、服務地方理念、適應市場需求理念，緊緊圍繞建設優秀的本科院校、緊緊圍繞菏澤經濟社會發展、緊緊圍繞培養優秀人才的思想，學校已制定出「十一五」發展規劃，努力把菏澤學院建設成為一所優秀的本科大學。2006年10月12日，市委、市政府隆重舉行菏澤學院二期修建性詳細規劃方案徵集評選會，初步選定了菏澤學院二期規劃方案，為菏澤學院今後的發展描繪了美好的藍圖。按照這一規劃，二期工程建成後，校本部總佔地面積將達到112.96公頃，建築總面積71.71萬平方米，容納在校生23500人。二期工程首批260畝土地徵用手續基本辦結，西校區置換正在進行之中。
㈤ 賈汪區團結小學有什麼歷史
校長 李貫東
團結小學創建於1926年，近80年的積淀，學校形成了豐厚的文化底蘊和優良的教育教學傳統。
學校位於賈汪區中心,現有27個教學班，學生1503人，教職工79人。 學校有著光榮的革命傳統。中
國人民解放軍第三野戰軍在我校紅樓成立。1991年學校被市政府命名為「愛國主義教育基地」。改
革開放後，秉承著「團結 進取 文明 守紀」的校風和「務實求真 爭創一流」的團結精神，學校與
時俱進，遵循著「高質量 高素質 現代化」的辦學理念，在創新中求發展，一直是賈汪區小學教育
的窗口學校。學校教科室現主持聯合國教科文組織關於「環境、人口、可持續發展」課題《從主體
教育到可持續發展教育》以及市級課題項二項，區級課題三項，並在課題的立項過程中注意課題之
間的縱向及橫向聯系。自主開發了校本課程《小學低年級安全教育》及開放與創新作業。近年來我
校學生在全國、省、市、區各級比賽中獲獎366人次，青年教師也在各項比賽中連獲佳績。悠久的
歷史，雄厚的師資，先進的理念，培養了大批優秀的人才。學校獲省、市、區多項殊榮，2003年
12月，學校通過市級實驗小學驗收，成為賈汪地區普教系統的一顆明珠。前進中的團結小學，為每
一名學生創造良好的學習天地，提供施展才華的機會，體驗成長快樂，享受幸福童年！秉承我校的
光榮傳統，緊跟時代前進的步伐，藉助上級領導的熱情關懷，依靠全體師生的不懈努力，謹記育人
不止的工作作風，團結小學這艘「教海之舟」正乘風破浪，向著省級實驗小學的創建目標全速邁進
！
㈥ 郫縣團結鎮上小學外地戶口怎麼辦
關於做好2011年外來務工就業農業勞動者
子女接受義務教育具體工作的意見
根據《中華人民共和國義務教育法》、《國務院辦公廳轉發教育部等部門〈關於進一步做好進城務工就業農民子女義務教育工作的意見〉的通知》（國辦發﹝2003﹞78號）和《成都市居住證管理規定》（成府令﹝2010﹞170號）的文件精神，為切實做好我市外來務工就業農業勞動者子女接受義務教育工作，特製定本意見。
一、工作原則
堅持「政府負責、齊抓共管、公辦為主、依法規范」的原則，依法保障外來務工就業農業勞動者子女在我市接受義務教育的平等權利。
二、適用對象
外來務工就業農業勞動者子女（含被監護人，下同）申請在我市接受義務教育適用本意見。本意見所稱外來務工就業農業勞動者，是指在本市居住的非本市戶籍人員，以及本市戶籍人員中：
（一）常住戶口不在本市錦江區、青羊區、金牛區、武侯區、成華區（含成都高新區，以下簡稱五城區）而到五城區居住的人員；
（二）常住戶口在本市五城區而到本市非五城區居住的人員；
（三）常住戶口在本市非五城區跨越區（市）縣居住的人員。
三、工作職責
（一）市教育局負責全市外來務工就業農業勞動者子女接受義務教育的統籌、協調和督導工作。
（二）各區(市)縣政府及成都高新區管委會負責各自區域內外來務工就業農業勞動者子女接受義務教育的全面工作。
（三）各區(市)縣及成都高新區教育行政主管部門（以下統稱區(市)縣教育行政主管部門），按照「相對就近、劃片指定、統籌協調」的原則，負責各自區域內外來務工就業農業勞動者子女接受義務教育的組織、實施、管理、督導、印製和發放由市教育局統一編制的《成都市外來務工就業農業勞動者子女就學申請表》和《成都市外來務工就業農業勞動者子女接受義務教育通知書》，並負責審查外來務工就業農業勞動者申請子女就學的有關材料。
（四）市及區(市)縣政府相關部門工作職責。發展改革部門負責將外來務工就業農業勞動者子女接受義務教育工作納入社會事業發展規劃。公安部門負責核對外來務工就業農業勞動者持有的戶籍證明、《成都市臨時居住證》、《暫住證》，採集、統計居住證持證人的相關信息，並向有關部門通報。財政部門負責做好接收外來務工就業農業勞動者子女就學的相關經費保障工作。機構編制部門根據外來務工就業農業勞動者子女接受義務教育的實際情況，按有關規定和程序合理核定、調整教師編制。人力資源和社會保障部門負責為申請子女就學的外來務工就業農業勞動者免費重新換簽或新簽《勞動合同》的監督工作,並將相關情況向有關部門通報。
（五）相關街道辦事處和鄉(鎮)人民政府負責審查各自轄區內外來務工就業農業勞動者申請子女就學的有關材料。
（六）相關學校負責對外來務工就業農業勞動者提交材料進行復核。
（七）相關社區、村委會負責做好各自轄區內進城務工就業農業勞動者依法送子女接受義務教育的督促工作。
四、辦理程序
（一）適用本《意見》的外來務工就業農業勞動者為子女申請入學，應於2011年5月16日―6月17日的工作日到暫住地所在地街道辦事處或鄉（鎮）人民政府免費領取《勞動合同》，填報《成都市外來務工就業農業勞動者子女就學申請表》，出示下列證明材料的原件，提交復印件；
1．申請人本人及其子女同一戶籍的農業戶口簿（或「職業」欄登記為「農業勞動者」的成都市居民戶口薄）；
2．申請人在有效期內的《成都市臨時居住證》、《暫住證》；
3．申請子女在本市中心城區就讀的，須提供其在中心城區就業的《勞動合同》（由市人社局統一印製、編號、免費發放，重新換簽或新簽的具有防偽標識的有效勞動合同）或申請人為法人的工商營業執照及納稅證明；申請子女在本市郊區（市）縣就讀的，須提供其在該郊區（市）縣就業的《勞動合同》或申請人為法人的工商營業執照及納稅證明。
（二）7月4日―7月8日，登記點公布該登記點通過審核人員名單；
（三）8月1日―8月5日，申請人到原登記點領取《成都市外來務工就業農業勞動者子女接受義務教育通知書》。
（四）8月22日―8月26日，申請人持《成都市外來務工就業農業勞動者子女接受義務教育通知書》到學校報到。
五、其他
（一）外來務工就業農業勞動者子女就學申請每學年受理一次。除申請小學一年級入學外，須提交原就讀學校開具的《原學校就讀證明》。
（二）已在我市享受政策統一安排就學的外來務工就業農業勞動者子女，小升初時須按上述規定提交申請。居住地未變更的，按當年的小升初政策執行；居住地變更的，由居住地教育行政部門統籌安排就學。
（三）已在我市享受政策統一安排就學的外來務工就業農業勞動者子女，居住地跨區域變更，須按上述規定重新申請，由居住地教育行政部門根據申請人現居住地學校分布和學校學位情況統籌安排就學。
（四）各區（市）縣要認真貫徹落實文件精神，根據本意見制定具體實施細則。
本文件自公布之日起實施，以往文件與本意見有沖突的條款，以本文件為准。