⑴ 跪求寧波市鎮明中心小學2011學年寧外 海外推薦考試卷中者當面重謝！！
2011寧波市實驗學校推薦寧外和海外初一新生工作實施方案
一、 推薦范圍、人數
1、 推薦范圍：六年級六個班學生。
2、 推薦人數：2名+2名。
二、 推薦條件：
1、學業和表現優秀。被推薦學生的學業成績（指語文、數學、英語成績）在年級組中名列前茅，而且在五、六年級期間，曾經一次被評為校級三好學生（優秀學生幹部或優秀少先隊員）或者兩次被評為學習積極分子；
2、符合語言學習的基本生理要求。沒有學習外語的先天障礙，例如口吃、先天性發音不準等。
3、認同寧外和海外的辦學理念並自願要求到寧外或海外就讀。
4、身體和心理健康。根據寧外「全寄宿制」要求，推薦寧外的學生必須身體和心理健康，獨立生活能力較強。沒有不適宜過寄宿生活的疾病或傳染病。
三、 推薦辦法：
根據甬教基（2011）99號文件和海曙區外國語學校2011年初中招生方案，嚴格遵循「公平、公正、公開」的原則，採用「班級初推、學業水平評定、綜合考核、擇優推薦」的方式進行。具體為：
1、成立「學校推薦工作領導小組」以及「紀律檢查小組」，推薦領導小組由校領導、部分骨幹教師、家長代表、六年級年級組長和全體六年級班主任等組成。（5月3日）
2、將推薦方案在公告欄、校園網上公布，召開部分家長座談會，由家長根據推薦條件，向所在班主任提出申請，由班主任、教導處審核相關材料。（5月5日）
3、符合推薦條件的學生進入學業水平評定環節。參加學校統一的主要學科（語文、數學、英語）綜合考試甄選（5月6日）。
4、綜合考核階段。以考試成績主要依據，確定推薦人選：考試滿分為100分（其中語文30分、數學30分、英語40分）；最後得分為並列者，以綜合考試中英語得分較高者推薦。同等情況下市、區級獲獎優先考慮。（5月9日）
5、 公示階段：在學校公告欄內公示。（5月9日）
四、 材料上報：
將最後推薦名單、材料送交寧外招生辦。（5月10日）
寧波市實驗學校
2011年5月
⑵ 新課標小學六年級月考試題，最好有期末的
一、看拼音寫詞語。15分
bo lan ping zhang yun niang shu ji kang kai dan sheng liu lan
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xue ma ping pi qi shou suo ji xu yuan liang cang sang yan jin
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、字、詞、句
1、 改正錯別字。2分
表演節目的時間快到了，大家一擁而出，哼受這自由而愉快的時刻。這個時刻，正是黨
的勝利，人民解放軍的接接前進，給他們迎來的。（ ）（ ）（ ）（ ）
2、 選詞填空。4分
充滿 洋溢
（1）兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去，光明（ ）了整個北京城。
（2）他們寫的所有對聯，都（ ）著革命的樂觀精神。
（3）「六一」兒童節那天，我們的校園里（ ）了節日的氣氛。
（4）這一幅幅春聯，全（ ）著樂觀、詼諧的情趣。
3、 將合適的詞語用線連起來。4分
洪亮的 眼光 開發 道路
詼諧的 微笑 開墾 視野
挑剔的 情趣 開拓 荒地
興奮的 歌聲 開辟 產品
4、 給下列加點的字選擇正確的解釋，把序號填在括弧里。5分
景：（1）風景；（2）景象、情況；（3）景仰、佩服。
景慕（ ） 遠景規劃（ ） 風景美麗（ ）
益：（1）增加； （2）利，有好處； （3）更。
日益壯大（ ） 良師益友（ ） 延年益壽（ ）
義：（1）公正合宜的道理或舉動； （2）感情的聯系； （3）意義，意思； （4）指認作親屬的。
義父（ ） 定義（ ） 朋友的情義（ ） 見義勇為（ ）
5、 修改下列病句。（用修改符號）6分
（1） 任何一切困難基本上是壓不倒我們的。
（2） 通過老師的耐心教育，使我認識
（3） 天黑得伸手不見五指，我模模糊糊地看到前面十幾米外有一個人影。
6、 選擇恰當的關聯詞填在括弧里。3分
雖然……但是…… 因為……所以…… 不但…… 而且…… 盡管……還……
（1）( )這些革命前輩在敵人的魔掌里，( )他們還是那樣的快樂。
（2）（ ）人民解放軍節節前進，人民當家作主的時代即將到來，（ ）監獄里的前輩這樣的歡樂。
（3）（ ）特務的高牆電網上面架著移動機槍，女共產黨員（ ）自由自在地大跳秧歌舞。
7、 在橫線上填上反義詞，組成成語。4分
弄— 成- -- 驚-- 怪 出—入-- 爭-- 恐--
承-- 啟--- 同 -- 共-- 歡--喜-- 虎-- 蛇--
三、回憶古詩
1、 按原文填空：3分
（1） 不要人誇————，只留————
（2） ————--全不怕，要留————
（3） 京口——————，鍾山————
2、 根據古詩填空。6分
（1） 本學期所學的古詩中，------、------、------這三首都是贊頌人的精神的，------、------是思念故鄉和母親的。
（2） 梅的特點--------，竹的特點--------。
（3） 解釋：誰言寸草心，報曉三春暉。
四、閱讀
鄭板橋愛子
鄭板橋（ ）是清朝有名的畫家、詩人、書法家，（ ）是深深懂得家教的教育家，他非常講究「愛子之道」。
鄭板橋在外任職時，曾將他六歲的兒子小寶留在鄉下，由他的弟弟廣大職工墨代養。鄭墨對小寶十分寵愛。小寶常（ ）說：「我爹在外面做大官！」有時小寶還欺侮人家的孩子，這些事（使，替，讓，對）鄭板橋知道後，心裡非常（ ），就給弟弟寫信道：「我52歲才生一個兒子，哪有不愛的道理呢？但教更重於養。」他要求弟弟嚴加管教。
為了使小寶健康成長，後來鄭板橋又把小寶接到自己身邊，以便言傳身教。當時正值災荒，鄭板橋一向清貧，家中沒有多存一粒糧食。一天，小寶哭著說：「媽媽，我肚子餓。」媽媽拿了一個玉米粉做的窩頭塞在小寶手裡說：「這是你爹省下來的，快拿去吃吧！」小寶蹦跳著走到門外。這時，小寶發現一個赤著腳的小女孩站在門邊，正用飢餓的眼光看著他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道後，高興地對小寶說：「孩子，你做得對，爹喜歡你。」
當鄭板橋病危（後，時，了），他把兒子叫到床前，突然提出要吃兒子親手做的饅頭，待兒子將饅頭送到他床前時，他已經斷氣了。小寶悲痛地大哭，突然發現床邊有張紙條，上面寫著：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了「自立」的一課。
1、在二、四自然段中的（ ）內選擇最恰當的字，用「 √ 」表示。1分
2、認真讀課文，在括弧里填上合適的詞語。2分
3、 結合上下文解釋：4分
言傳身教——
自立——
4、 本文通過三件事記敘了鄭板橋是怎樣愛子的，請分別概括地寫在橫線上。3分
5、給課文分段，並概括段落大意。6分
6、中心思想——2分
五、作文。30分
從小到大，你身邊有過不少人：有疼愛你的爸爸媽媽，有誨人不倦的校長、老師，有朝夕相處的同學，有醫生、司機……選擇一個人寫一篇文章。要通過具體事例，表現人物品質，要通過具體語言、動作、神態，表現人物特點。題目自己定
⑶ 2015年田平小學期末考試成績四年級三班
只有老師才能小學生成績，問老師吧。
⑷ 2015至2016學年小學三年級上冊品社月考試卷分析怎麼寫
首先從試卷的整體難易程度分析學生的考試結果，從學習態度上，比如學習困難的版那些有進步，那些權倒退，得與失在哪裡，還可以從學生做題中分析，從教師的平時教學態度上。總結這次的得失，下次應該從哪裡入手，如何實施。。
⑸ 2015級高一年級教學測評月考卷（八）
高一數學
考試時間 120 分鍾 滿分 150 分
一、選擇題（每小題5分，共60分）
1.設集合 ， ，則 （ ）
A. B. C. D.
2.設集合 ， ，則 （ ）
A． B． C． D．
3.下列哪組中的兩個函數是同一函數（ ）
A. 與 B. 與
C. 與 D. 與
4.下列函數中，定義域為[0，＋∞）的函數是 （ ）
A． B． C． D．
5.函數f(x)=x2－mx＋5在區間［－2，＋∞］上是增函數，在區間(－∞，－2)上是減函數，實數m的值等於（ ）
A．2 B．-2 C．8 D．-4
6.下列圖象中表示函數圖象的是（ ）
五年級沒有月考試卷。。。。。。。。。。。
⑺ 2015年洄水鎮中心小學五年級下冊語文試卷月考考試卷(三)答案
五年級語文下冊 第三單元測試題(無答案) 北師大版
北師大版五年級語文下內冊第三單元測試題容
班級 姓名
一、需掌握的詞語:
廬山 緣故 不畏 白鵝 感觸 下跪 池塘 脖子 大概 惹怒 啄食 胳臂 欺負 牆壁 頑皮 助威 束縛 甚至 無所謂 無緣無故
二、組詞。
峰( ) 遮( ) 側( ) 鳴( )
鋒( ) 蔗( ) 廁( ) 嗚( )
低( ) 緣( ) 板( ) 欺( )
底( ) 綠( ) 扳( ) 期( )
概( ) 傅( ) 惹( ) 壁( )
溉( ) 縛( ) 若( ) 臂( )
三、選擇關聯詞填空。
如果……就…… 既……又……
不但……而且…… 因為……所以……
1.( )明天下雨，運動會( )不開了。
2.趙聰和王明時一對好朋友，他們( )在生活上互相關心，( )在學習上互相幫助。
3.( )四個年輕人能留心觀察，認真思考，( )說出了駱駝的特徵。
4.這件衣服穿起來( )漂亮，( )顯得大方。
四、用修改符號修改下列病句。
1.我班功課最好、成績最優秀的是小紅。
⑻ 2015蘇教版小學數學五年級上冊月考卷(四)答案
一個直角三角形的兩條直角邊，分別是3分
米，四分米，斜邊上的高是幾分？