實驗小學趙琛

㈠ 中小學江蘇省一等獎作文"心願"名單

特等獎
中學組（5個）

學校

劇目名稱

指導老師

江蘇省宜興中學

《青春心事ABC》

周岳萍、蔣英

江蘇省海頭高級中學

《謠言止於智者》

蘇妮妮、仲國強、成軍、董艷、房耿寬、車平遠

淮安市楚州實驗中學

《秘密》

崔宏、劉穎瑩、顏迎紅、潘兆香

濱海縣明達中學

《越過生命中的暗礁》

徐瑤

江蘇省邗江中學

《心靈的轉換》

朱飛飛

小學組（5個）

學校

劇目名稱

指導老師

句容市崇明小學

《一樣精彩》

汪竹芳

常州武進區東安實驗學校

《我要讀書》

石曉霞

吳江市鱸鄉實驗小學

《請讓我慢慢長大》

張倩、錢曉紅

徐州銅山區徐庄實驗小學

《花瓣飄香》

李娟

贛榆縣實驗小學

《走出心靈的沼澤》

歐加剛、張婧、叢健、
錢珊珊、孫建俠、
李家晏、周明芳

一等獎
中學組（10個）

學校

劇目名稱

指導老師

南京江寧區麒麟初級中學

《特別班會》

熊初保、劉洋

宜興市實驗中學

《不再孤獨》

黃玲、林曄

揚州大學附屬中學

《成長》

姚應平

江蘇省蘇州中學

《真心話大冒險》

李嵐、周黎、曹瑩文

宜興市范道中學

《告白》

閔歡

張家港市新塍初級中學

《家訪》

曹惠

蘇州市景范中學

《雪依的煩惱》

高敏

徐州市王傑中學

《勇敢的心》

萬眾、王興秋

吳江市盛澤中學

《同桌的你》

郭波

徐州銅山區中等專業學校

《走出花季的迷茫》

郭艷梅、楊柳、馬世美
侯保良、閆夏

小學組（10個）

學校

劇目名稱

指導老師

南京市江寧實驗小學

《「雲雀」的眼淚》

易志鵬、湯燕波、湯平、王小強、許慧

南通市通州區先鋒小學

《李老師的相冊》

范美華

常州武進區雪堰中心小學

《開心面對》

秦娣

江蘇省句容市實驗小學

《孩子，我們永遠愛你》

顏麗清

張家港市暨陽實驗小學

《窗邊的小豆豆》

謝芳

連雲港市建寧小學

《陽光總在風雨後》

徐晶、劉小霞、王成娟

張家港市德積小學

《小北的故事》

丁芳

無錫市前洲鎮中心小學

《打開你那緊握的雙拳》

余春花 陳亞萍

大豐市小海鎮第二中心小學

《家》

劉峰

常州武進區鳴凰中心小學

《我心飛揚》

李亞芳

二等獎
中學組（15個）

學校

劇目名稱

指導老師

江蘇省蘇苑高級中學

《家》

濮丹

贛榆縣華傑雙語學校

《成長的音符》

周建厚、萬蘇玲

灌南縣田樓中學

《心靈的陽光》

曹廣霞、王力

蘇州工業園區第二
高級中學

《手機與達摩克利斯之劍》

戴佳玲

淮安市新馬高級中學

《成長的煩惱》

張強

宜興市第一中學

《告別網癮》

吳瑞熹

江蘇省建湖高級中學

《花未眠》

李艷穎

無錫市安鎮中學

《青春之歌》

許建明、陸凌、趙琛林

宜興市教師進修學校

《emotion一家親》

黃瑋

常州市橫林高級中學

《蝴蝶的蛻變》

朱華芳

揚州高等職業技術學校

《男孩女孩》

袁秋勤

江蘇省寶應中學

《同桌的你》

蔡中明、王長娣

江蘇省邗江中學

《像樹一樣成長》

張愛

江蘇省建湖高級中學

《愛的呼喚》

李艷穎

南京衛生學校

《最重要的事》

姜欣悅

小學組（15個）

學校

劇目名稱

指導老師

如皋市袁橋鎮何庄小學

《沒開完的小組會》

朱小培、沈小平、徐曉靈

蘇州市金閶區實驗小學

《真正的「冠軍」》

張玲

響水縣實驗小學

《幸福在哪裡》

夏琪、孫曉華、王素華、蔡春麗、顧錦娟

丹陽市實驗小學

《手機滴答》

薛臘梅

常州武進區鄭陸中心小學

《特別的愛 特別的你》

李志偉

灌南縣百祿小學

《我感謝》

葛萬加、王子涵

連雲港連雲區南巷小學

《同一片藍天》

金鑫、張玉芹、胡維法

張家港市城北實驗小學

《心與心的碰撞》

吳海芳、蔣惠英

徐州泉山區光榮巷小學

《陽光少年》

孟凡璐

無錫新區實驗小學

《寬容的力量》

錢小玲

蘇州工業園區車坊實驗小學

《雨夜》

束會琴、顧麗華、朱紅珍、楊紅星、居雪榮

丹陽市新區實驗小學

《愛我，你就抱抱我》

周梅花、賀紅瑜、王玉華、冷偉江

常州武進區東青幼兒園

《大雷笑了》

蔣敏

徐州市民富園小學

《長大後我就成了你》

李瑤瑤

溧水縣機關幼兒園

《寶貝，別怕！媽媽陪著你！》

趙海麗

三等獎
中學組（50個）

學校

劇目名稱

指導老師

宜興市西渚中學

《心若在 希望就在》

劉燕

吳江市七都中學

《花開陌上》

孫薇、方誌紅

常州武進區東青實驗學校

《同在一片藍天下》

徐麗丹

南京市第九初級中學

《考試失利後》

華如容

揚州經開區實驗中學

《躍動的青春 我們很陽光》

沈桂雲、李晨彬

寶應縣望直港鎮中心初中

《考試焦慮一掃光》

刁仁宏

鹽城市龍岡中學

《理解 拯救》

陳健權、殷蕾

南京市玄武高級中學

《換個視角，愛在招手！》

王天文

無錫市丁蜀中等專業學校

《最富有的媽媽》

朱振虹、席雨軍

常州市武進區雪堰初級中學

《網路游戲的禍》

沈建新

張家港市第五中學

《電話里的媽媽》

景珠、錢萍

江蘇省揚州中學

《攜手前行，實現夢想》

謝暉

寶應縣夏集鎮中心初中

《心願》

夏心順

江蘇省大港中學

《盛夏的抉擇》

孫開霞

丹陽市實驗學校

《揮動隱形的翅膀》

曹偉麗

大豐市三龍初級中學

《帶我回家》

周益林

南京江寧區秣陵中學

《鄉情宿願》

王成金

無錫市丁蜀中等專業學校

《美由心生》

朱振虹、嚴萍

常州武進區東青實驗學校

《折翼的天使》

胡志英、沈芸、江惠珍、石思

江南聚源電工職業技術學校

《成長》

蔣婷婷、張立坤

贛榆縣高級中學

《一張飯卡》

王新東

江蘇省蘇苑高級中學

《向左走向右走——文理分科》

濮丹

淮安市新馬高級中學

《我想有個家》

張強

贛榆縣城頭初級中學

《「逃課」風波》

董洪敏、王剛

吳江市南麻中學

《情緒萬花筒》

沈軼群

灌南縣北陳集中學

《家庭中的小波折》

陳定貴

江蘇省清江中學

《心與心的溝通》

季思含

贛榆縣沙河第二中學

《矮個子的苦惱》

胡尊侶

蘇州市平江中學

《青春年華》

周海燕

江蘇省寶應中學

《項羽外傳》

張春燕、王長娣

無錫市丁蜀高級中學

《溝通從心開始》

蔣美琴

贛榆縣班庄第二中學

《真正的朋友》

沈明明

宜興市教師進修學校

《邂逅愛情》

駱毅

江蘇省清江中學

《微笑改變你我》

楊麗莉

常州武進區禮河實驗學校

《蛻變》

謝雯

蘇州市平江中學

《手牽手，一起走》

周海燕

張家港市第二中學

《我被青春撞了一下腰》

潘藝寒、嚴惠芳

灌南縣第二中學

《帶刺的玫瑰》

李金蓉

蘇州工業園區工業技術學校

《龍鳳斗》

潘乃燁

張家港市港口學校

《血色記憶》

劉錦

贛榆縣沙河第三中學

《日月，不可復追》

鍾麗

丹陽市第八中學

《成長》

施蕾

贛榆縣石橋中學

《成長的煩惱》

王越、臧莉、南庶翠、
張緒麗

揚州市田家炳實驗中學

《我要快樂》

王繼玉

宜興市高塍中學

《如此學生》

姜燕敏、高琴亞

張家港市第二中學

《心聲無語》

朱惠婭

揚州市新華中學

《左半邊翅膀》

薛茜

宜興市丁蜀實驗中學

《網路也能害人啊》

章震忠

江南聚源電工職業技術學校

《碰撞之後》

蔣婷婷、張立坤

姜堰市勵才實驗學校

《我要爸爸，也要媽媽》

張夏林、章林、楊鳳輝、孫堂羚

小學組（49個）

學校

劇目名稱

指導老師

蘇州市新洲幼兒園

《不想長大》

程利、顧文文、

連雲港新浦區南城小學

《讓陽光照進心靈》

李華

贛榆縣厲庄鎮中心小學

《讓留守花朵在大愛中綻放》

劉瀟聲、閆桂林

張家港市兆豐小學

《朋友》

唐琴

吳江市青雲鎮中心小學

《溫暖》

戴雪芳、陸月妹

吳江市松陵鎮第二中心小學

《冷小莫的故事》

嚴勤英、俞羚洪

張家港市鳳凰小學

《考試風波》

林玉蓉、奚周容、陶丹

連雲港市東辛農場小學

《媽媽就在我身邊》

楊速、祝景珍、孫佃蓮

吳江市松陵鎮中心小學

《我們都是好朋友》

陳麗君

常州武進區花園小學

《花博小少年》

惲超

連雲港市墟溝小學

《一樣馨香》

馬玲、黃東亞

蘇州工業園區青劍湖學校

《愛的呼喚》

徐艷

溧水縣洪藍中心小學

《我想上學了》

孫白蘭、黃紅

寶應縣城中小學

《朋友》

王仕強

張家港市後塍小學

《競選風波》

唐麗、湯德利

南京江寧區上峰中心小學

《愛·成長》

陳道琴、王春花、張志琴

丹陽市訪仙中心小學

《「留守兒童」的心理呵護》

薛臘梅

常州武進區南塘橋小學

《我們放飛夢想》

朱艷、楊莉萍

南京市湯山中心小學

《願望》

戴翠娟

常州武進區戴溪小學

《愛我你就抱抱我》

黃明潔

宜興市荊溪小學

《難忘的生日》

蔣皎

無錫市華庄中心小學

《向上吧，少年！》

徐潔

徐州市第三十六中學附小

《自信讓我如此美麗》

耿璐

宜興市南漕小學

《感恩》

張麗美

無錫市隆亭實驗小學

《我們是平等的》

施萍一、徐霞、陶蘭、
陸映紅、陸曉鳳

張家港市港區小學

《幸福的流動花朵》

趙英

常州武進區劉海粟小學

《小鳥與大樹》

張大霖

泰興市實驗幼兒園

《螞蟻和西瓜》

丁翔、顧宏

宜興市第二實驗小學

《一道作文題》

葛永紅

南京江寧區陸郎中心小學

《遇上挫折之後……》

俞慶鳳

東海縣房山中心小學

《六支鉛筆》

李啟波

無錫新區旺庄實驗小學

《我們是朋友》

華錦丹

常州武進區洛陽中心小學

《幸福指針》

秦文、吳勝葉

無錫新區金佳中心幼兒園

《幸福的蛋蛋兔》

孫鳳艷、劉燚

寶應縣開發區國際學校

《朋友，我們一起走》

顏予盟、袁巧蓮

南京江寧區谷里中心小學

《他真的不哭了》

陸文、陳琴

高郵市周巷鎮中心小學

《變形記》

孫榮貴

如皋市林梓鎮中心小學

《相親相愛一家人》

陳俐

宜興市陶城實驗小學

《我真的很不錯》

李昕、吳騭霞

徐州市侯集實驗小學

《正月桃花開》

蔣雪鳳

吳江市黎里小學

《鄉下丫頭——張小妹》

沈國琴、沈利華

贛榆縣厲庄鎮中心小學

《網癮少年轉變記》

范春嫻

高郵市周巷鎮中心小學

《世博一日游》

孫榮貴

沭陽縣塘溝中心小學

《我們該怎麼辦？》

劉華麗

吳江市盛澤鎮中心小學

《心靈的燭光》

任震紅

常熟市吳市中心小學

《因為考試》

徐楊群、陳誠

贛榆縣城頭鎮中心小學

《「遲來」的祝福》

魏靜、李兵見

張家港市鹿苑小學

《我們是一家人》

徐娟、任凱露

徐州賈汪區泉旺頭小學

《媽媽，再愛我一次》

於敏

㈡ 趙琛的研究方向

品牌學、廣告史學、城市旅遊規劃學
品牌學研究方向：多年來一直致力於品牌學理論的研究與傳播工作。撰寫了中國第一部《品牌學》著作（普通高等教育「十一五」國家級規劃教材），成立了中國第一家品牌實驗室，第一個在高校開設品牌學課程。組織學界和業界專家學者、港、澳、台設計師協會共同參與編撰《中國品牌年鑒》（「985工程」科學與藝術研究方向課題，每兩年一卷）。2000年任四川李白故里品牌設計專家組組長，1998年任鄭州國家開發區品牌設計專家組組長。
廣告史學研究方向：著述了第一本中國廣告史學著作《中國廣告史》（普通高等教育「十五」國家級規劃教材、普通高等教育百門精品課程教材），出版《中國近代廣告文化》、《現代廣告設計》等學術著作。受中國台灣地區有關部門邀請，兩次去台灣發表廣告史學研究成果，並在台灣再版《中國近代廣告文化》一書，受日本吉田秀雄基金會邀請，赴日本做廣告史學的研究。
城市旅遊規劃學研究方向：著作有《文昌祖庭》、《百壽坊》《百獅坊》。2006年任涪江六峽旅遊規劃專家組組長（地區為四川省九寨溝至江油市段），2005年任國家4A級景區四川七曲山旅遊規劃專家組組長，2004年任世界文化遺產五女山旅遊規劃專家組組長。

㈢ 誰能幫我寫一份趙琛同志<復命>的讀後感

趙琛同志<復命>的讀後感

中國教育體系一個最大的缺陷就是：從小學到大學，我們大家聽到了無數的知識，但老師卻總是忘了告訴我們上大學的最後目的是什麼？在學習傳統的教科書中，老師們沒有強調在學知識的同時我們還需要掌握一技之長，而且這一技之長是你將來立足於社會所必需的；還需要進行資源整合，而且要把所學習的知識及時的轉化成生存智慧合理的運用到社會中去。

現實社會在不斷的提醒我們：知識本身是沒有用的，只有把它用於社會才能發揮它的作用。

目前，很多學生在踏入社會時，都不知學習知識的最終目的是什麼？

這就導致很多用人單位排斥應屆畢業生，同時，很多不與時俱進的工作多年的思想老化的按部就班的人同樣也面臨迷失的痛苦。我們每個人都生活在社會中，沒有一個人會永遠的活在真空中，沒有人能夠說，我們不需要與社會打交道的；但多年來，我們的傳統教育沒有這方面的培訓，沒有人告訴我們，如何將所學的知識，科學的、及時的、不浪費的運用到社會中去，更好的實現自己的人生價值。

我們中國學生與人打交道的能力是比較弱的，因為從小學到大學從來沒有走進過社會；中國傳統體制當中的很多機關和單位，同樣是在面臨中國社會本身正處於從無序到有序的過程中，這個我們所面臨的過程格外的復雜和混亂。在社會上開始迷失方向的，不僅僅是我們剛畢業的大學生，甚至我們參加工作很多年的同志在中國社會經濟發展迅猛的體制變革中，同樣不知道如何應付社會上形形色色的人事關系，說到底，就是我們學知識，但不知道該如何將知識合理的轉化成生產力？如何做一個既有智慧又有能力的社會人。

讀了北京大學當代企業文化研究所副所長、研究員趙琛的《復命》一書，這個問題再度深刻的、具體的、細致的向全社會提了出來。作者通過多年的深入研究企業的過程中，將企業重視執行，提倡員工忠誠，敬業、責任等優秀品質，但執行過程往往流與形式，執行不到位的現實情況做了真實的案例收集，逐一深層的解讀了中國企業發展中非常致命的弱點：那就是沒有提出強調員工必備的復命意識，企業員工缺少復命精神。他把復命精神提升到企業文化的高度，這是國內第一本全面、詳實論述復命精神的著作，對解決中國企業執行不到位的症結做了深入的研究和應對戰略上的探討和嘗試。

長期以來，我們習慣了被動的接受命令，如同學生時代的「添鴨式」的分數教育方法，主觀能動性的退化和自主思維的部分喪失，使我們的思想和才能很難達到自由展示的高度，這是一個民族和一個國家在發展過程中的悲哀和遺憾。也是我們的學校在「紙上談兵」和在社會實踐操作上往往很難接軌的悲哀！

「一流員工復命，末流員工『逃命』，」趙琛從企業成功發展的角度多元化的將企業和員工個人同時由行動邁向卓越的成功模式，向全社會進行了推廣。《中國婦女報》對此，將《復命》一書進行了全文轉載，在讀者群中產生了良好的反響。

從小到大，我們讀過很多書，但涉及到具體問題時，得到的答案可能還是不一樣，這就是書本知識和現實的差距。在《復命》一書中，恰好針對這一狀態，告訴我們，任何時候，讀書都不能使你的人生走向完美和成熟，我們過去忽視的社會能力，恰恰是最需要和最欠缺的，也是我們傳統教育中所沒有的。趙琛在《復命》中很真實的將多家企業的成功實踐上升到了一個理論高度，既填補了我們目前高校中所沒有的知識空白，也增添了國人在從自然人向時代社會人過渡的重要啟示。同時，驗證了「實踐是檢驗真理的唯一標准」這一原則，拉近了我國高等教育和現實社會發展的距離；同時，在中國企業進行打造民族品牌的關鍵時刻，提出了滲透企業文化的理想目標！

《復命》是作者多年來跳出中國現有教育模式和固有的國家體制，從國際化的眼光看世界，看中國企業的發展模式和中國人如何更好的融入到社會發展的良性循環的大戰略的眼光中，進行了深入的解析和指導意義。這本書的價值在於，它細致入微的讓我們多方位多元化的開始深思和進行新的社會定位，以一顆良好的心態，微笑和友好的面對一切，這種心態和心智是我們曾經忽視的無形資產，是一筆很豐碩的財富，如何利用《復命》所提到的方方面面來全方位的改良自己，提高自己，是一種考驗，更是一種巨大的收獲！

如果我們有了一種使命感，我們就會重視自己的承諾，認真對待我們所做的每一項工作，認真完成每一個目標，我們收獲的不僅是目標本身，還有自信、快樂和成功。

隨著時代的發展，我們已經到了「拒絕平庸，追求卓越」的年代；在與國際化經濟接軌的進程中，落後就要挨打的現實促使我們加快前進的步伐。發展就是硬道理的原則，讓我們不斷地與發達國家科學的文明管理理念找尋差距，不斷地來確定具有中國特色的社會主義發展戰略。

《復命》是一本好書，是一本可以改變人們固有觀念的好書，及早及時的讀到這本書，是我們的收獲和福氣，是中國社會在發展和諧社會進程中非常溫馨科學的理念，也是我們在全球經濟一體化迅猛發展中最快速的提高生產力的有效武器！

呵呵,連著三個晚上終於讀完了這本目前在中紀委普遍開展的讀書活動,並寫了一篇官方語言的讀後感交了答卷,感覺還是有收獲的,推薦給大家.