安徽省中小學教師系列專業技術資格標准條件

⑴ 安徽省中小學教師系列專業技術資格標准條件（試行）的通知

關於印發《安徽省中小學教師系列專業技術資格標准條件（試行）》的通知
教人〔 2005〕6號
各市、縣教育局、人事局，省直有關單位：
為適應基礎教育改革與發展的要求，進一步做好我省中小學教師職務評聘工作，根據國家和省有關規定，結合我省中小學教師隊伍實際，我們對1999年由原省教委、省人事廳印發的《安徽省中學高級教師任職資格考評標准》、《安徽省中學一級教師、小學高級教師任職資格考評標准》和《教研室、電教館人員晉升中學高級教師任職資格考評標准》進行了修訂。現將 《 安徽省中小學教師系列專業技術資格標准條件（試行）》印發給你們，請遵照執行。在試行過程中有何問題請及時與我們聯系。
安徽省教育廳安徽省人事廳
二○○五年三月二十四日

⑵ 中小學教師有哪些職稱評職稱要什麼條件

中小學教師職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

1、正高級教師：

具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。

2、高級教師：

具備博士學位，並在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，並在一級教師崗位任教5年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

3、一級教師：

具備博士學位；或者具備碩士學位，並在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，並在二級教師崗位任教4年以上；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中二級教師崗位任教4年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學二級教師崗位任教5年以上。

4、二級教師：

具備碩士學位；或者具備學士學位或者大學本科畢業學歷，見習期1年期滿並考核合格；或者具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學三級教師崗位任教3年以上。

5、三級教師：

基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生，具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，具備大學專科畢業學歷，並在小學、初中教育教學崗位見習1年期滿並考核合格；或者具備中等師范學校畢業學歷，並在小學教育教學崗位見習1年期滿並考核合格。

(2)安徽省中小學教師系列專業技術資格標准條件擴展閱讀：

破格申報中學高級教師職務任職資格，必須具備下列條件之二：

1、教學效果好，教育質量高，得到縣（市）級以上同行的公認，並獲得一次一等獎或兩次二等獎；

2、承擔縣級以上教育行政部門、教研部門、教育部門領導的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課三次以上，並獲得好評；

3、受到市(廳)級以上教育行政部門表彰

4、結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，公開發表不少於三篇有價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得顯著成績，在省級交流或推廣，或因教學成績特別突出，受到省級以上教育行政部門表彰。

凡破格申報晉升專業技術職務任職資格的人員，在具備上述條件的同時，必須參加由評委會組織的專家答辯，成績合格者，方可提交評委會評審。

⑶ 定中小學教師類專業技術職務有什麼條件

教師職稱抄設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。
以前職稱設置
中學系列主要分為：中學高級、中學中級（一級）、中學初級（二級、三級）
與中專系列對應的：高級講師、講師、助教（中學高級教師、中專高級講師相當於大學副教授級；助教，相當於中學的二級教師。）
小學系列主要分為：小學特級教師（小高高）、小學高級、小學一級、小學二級、小學三級。
其中晉升專業技術任職資格的年度考核規定

年度考核
申報評審中、小學教師系列高、中級專業技術職務任職資格的人員，年度考核或任職期滿考核必須在稱職以上，其中，破格申報人員，在近兩年年度考核必須有一次為優秀。
所以教師晉升職稱實際上就是晉升專業技術任職資格。取得專業技術職務任職資格後，表明取得人具有從事該等級專業技術工作的資格，若被單位聘任，就表明該同志具有了該專業技術職務。也就是說取得了職稱。

⑷ 安徽省中等職業學校實習指導教師專業技術資格標准條件（試行）的第五章

能力業績條件
第十條 高級實習指導教師
任現職以來，須具備下列項條件：
（一）能力條件
1.具有現代職業教育理念，能結合所授專業特點和教改實踐，撰寫具有一定理論水平和實踐價值的調研報告1篇。
2.具有系統的專業知識，具備熟練的專業技能。能編制本專業（工種）實習實訓教學計劃和設計實踐教學課題。能獨立擔任一個專業的實習實訓教學任務；且能完成這個專業兩個以上的主要實踐教學過程，或取得與教育教學相關的非教師系列中級以上專業技術資格、執業資格。
3.能完成學校安排的教學工作，教學工作量飽滿。
4.積極參加各級業務主管部門和學校組織的職業教育教研活動，經常聽同行教師的課，與同行教師交流。基本任期內，每學期聽課及參與研討次數不少於8節（次），並至少每學年上1節（次）校內公開課（或研究課、示範課）且達到良好以上等次。申報當年，按照管理許可權，在由縣級以上教育部門或學校主管部門（省屬學校）統一組織的考評課中，達到良好以上等次。
5.每兩年必須有兩個月以上時間到企業、生產服務一線進行專業實踐，並形成有較高水平的專業實踐報告。
（二）業績條件
符合下列條件之一：
1.因教育教學成績突出，獲得市級以上表彰，或被評為市級以上骨幹教師。
2.從事技術創新、科研成果轉化或技術推廣，受到市級（農村高級職業中學縣級）以上有關部門的表彰；或獲得1項發明專利，並取得良好的社會效益和經濟效益；或開展中等職業學校實習指導教學模式、教學方法、教育教學評價研究，總結出的教改經驗和研究成果經市級教育部門認定在市級范圍內推廣應用且獲得好評。
3.參加市級以上教育部門（農村高級職業中學縣級）組織的教學技能、職業技能競賽，獲得國家級獎項1次，或獲得省級三等獎以上1次，或獲得市級三等獎以上2次（其中二等獎1次）。
4.所指導的學生在參加省級（農村高級職業中學市級）以上教育主管部門組織或認定的專業技能競賽、科技創新比賽等活動中獲得獎項。
（三）論文著作條件
符合下列條件之一：
1.在具有省內部資料准印證號的學術期刊上發表專題學術論文或教學研究論文1篇（農村高級職業中學在市級學術期刊上發表專題學術論文、教學研究論文2篇）。
2.公開出版3萬字以上的專著1部，或本人參與撰寫達3萬字以上的合著1部；或參編教材經國家或省級相關教材審定委員會審定通過，本人撰寫達3萬字以上。
3.參加市級（農村高級職業中學縣級）以上教研部門組織的論文評比活動，獲得國家級三等獎以上1次，或獲得省級三等獎以上2次，或獲得市級二等獎以上2次（農村高級職業中學教師獲得市級三等獎以上1次和縣級一等獎1次）。
第十一條 一級實習指導教師
任現職以來，須具備下列3項條件：
（一）能力條件
1.具有現代職業教育理念，能結合所授專業特點和教改實踐，撰寫有一定見解的教學經驗總結1篇。
2.具有較系統的專業知識和技能。能根據實踐教學計劃編制實習指導書。能承擔一個專業的主要實習實訓教學任務；且能完成這個專業一個以上的主要實踐教學過程，或取得與教育教學相關的非教師系列初級以上專業技術資格、執業資格。
3.能完成學校安排的教學工作，教學工作量飽滿。
4.參加各級業務主管部門和學校組織的教研活動，經常聽同行教師的課，與同行教師交流。基本任期內，每學期聽課及參與研討次數不少於8節（次），並至少每學年上1節（次）校內公開課且達到合格以上等次。在申報當年由學校統一組織的考評課中達到合格以上等次。
5.每兩年必須有兩個月以上時間到企業、生產服務一線進行專業考察、調研，並形成有一定水平的考察、調研材料。
（二）業績條件
符合下列條件之一：
1.因教育教學成績突出，獲得縣級以上表彰，或被評為縣級以上骨幹教師。
2.在技術開發、科研成果轉化或技術推廣方面做出一定成績，受到縣級以上有關部門的表彰；或獲得1項發明專利，並取得一定的社會效益和經濟效益。
3.參加市級以上教育部門組織的教學技能、職業技能競賽，獲得省級以上獎項1次，或獲得市級二等獎以上1次。
4.所指導的學生參加市級（農村高級職業中學縣級）以上教育主管部門組織或認定的專業技能競賽、科技創新比賽等活動中獲得獎項。
（三）論文論著條件
符合下列條件之一：
1.在市級以上學術刊物上發表本專業有一定價值的教育教學文章1篇。
2.在公開出版的學術著作中本人參與撰寫1萬字以上；或參編教材經國家或省級相關教材審定委員會審定通過，本人撰寫1萬字以上。
3.參加市級（農村高級職業中學縣級）以上教研部門組織的論文評比活動，獲得省級三等獎以上1次，或獲得市級二等獎以上1次（農村高級職業中學教師獲得市級三等獎以上1次，或縣級二等獎以上1次）。

⑸ 教師專業技術資格等級有哪些

目前教師資格證共7個等級，分別為：

幼兒園教師資格證

小學教師資格證

初中教師資格證

高中教師資格證

中職文化課教師資格證

中職專業課教師資格證

中職實習指導教師資格

(5)安徽省中小學教師系列專業技術資格標准條件擴展閱讀:

報考門檻

由於不同教師資格證，對學歷要求是不同的，只有符合報名條件才能考試滴，先看下教師資格統考各個教師資格證學歷條件：

(一)申請幼兒園教師資格，應當具備大學專科及以上學歷;

(二)申請小學教師資格，應當具備大學專科及以上學歷;

(三)申請初級中學、高級中學、中等職業學校文化課、專業課教師資格，應當具備大學本科及以上學歷

各級別教師資格考試難度相差大

（1）幼兒園教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《保教知識與能力》。

（2）小學教師資格考試筆試科目共兩科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育教學知識與能力》。

（3）初級中學、高級中學教師資格考試筆試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《學科知識與教學能力》。

（4）申請中等職業學校文化課教師資格的人員參加高級中學教師資格考試。

（5）中等職業學校專業課教師和中等職業學校實習指導教師資格考試科目共三科：科目一為《綜合素質》，科目二為《教育知識與能力》，科目三為《專業知識與教學能力》，其中科目三的考查結合面試環節進行。

⑹ 安徽省的教師資格證報名條件

報名需要學歷證、身份證、照片。

學歷要求：

1、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷。

2、取得小學教師資格，應當具備大學專科畢業及其以上學歷。

3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

4、取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

5、取得高等學校教師資格，應當具備研究生（本科教師）或者大學本科畢業（專科教師）及以上學歷。

6、取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

(6)安徽省中小學教師系列專業技術資格標准條件擴展閱讀

網上填報電子版照片要求：

1、本人近6個月以內的免冠正面證件照;不允許帶帽子、頭巾、發帶、墨鏡；

2、照片格式大小：格式為jpg/jpeg，不大於200K；

3、照片中顯示考生頭部和肩的上部;黑白或彩色均可，白色背景為佳；

4、此照片將用於准考證、成績報告單、以及通過考試和審核後獲得的資格證書。

注意：上傳照片的格式必須為jpg/jpeg，不大於200K。

最後進入照片裁剪，用滑鼠在原圖上拖拽劃出剪切范圍，顯示剪切後的實際圖片。

⑺ 教師專業技術資格證書認定需要什麼

教師專業技術資格證書認定需要下列材料：
（一）申報材料內容

1．表格材料

（1）《專業技術資格審查表》（一式一份）；

（2）《專業技術資格評審表》（一式三份）；

（3）《專業技術資格送審表》（一式二十份，復制時不得改變表格式樣和大小）；

（4）《取得現資格以來公開發表論文（論著）和承擔科研課題（項目）登記表》（一式二十份）；

（5）《代表作（論文、論著）鑒定表》（一式一份）；

（6）《個人業務自傳》（一式二十份，破格、掛編人員提供）；

（7）業績材料目錄；

（8）反映本人業績、水平、工作能力、工作質量和數量的有關材料1份（以《業績材料目錄》為封面裝訂成冊）。

2．證明材料

（1）學歷、學位證書及其查詢認證證明材料；

（2）專業技術資格（職業資格）證書、專業技術職務聘任書（或聘任證明）；

（3）職稱外語考試合格證原件（或免試證明）；

（4）專業技術人員繼續教育學時證明（從2015年開始作為申報專業技術資格的必要條件）；

（5）個人社保參保繳費證明（或《事業單位崗位聘用人員備案表》或《工資變動審批表》）；

（6）取得現資格以來發表、出版的本專業論文、論著原件；

（7）取得現資格以來的專業技術成果、獎項，承擔課題（項目）、項目完成情況，專業技術成果轉化、應用以及新產品開發、推廣、應用等方面的業績材料原件；
（8）所有業績材料的復印件經單位審核後一律加蓋單位人事部門公章，沒有加蓋公章的復印件在評審時不予認可；

（9）申報人員所填的工作量、課時量等，均按年度來填寫並分別附單位人事、教務部門的證明；

（10）下列有關人員另須提交的材料：

① 申報高級經濟、會計、審計、統計、衛生等考評結合系列的專業技術人員，提供專業考試合格證原件；

② 從機關到企事業單位從事專業技術工作的人員，提交《工資變動審批表》和到企事業單位工作的任職文件；

③ 申報有從業准入要求的專業技術資格，提供從業資格證書，比如：教師資格證、衛生執業證等；

④ 規定所需的其他材料。

此規定為江西省教育廳
關於做好2014年教師專業技術資格評審和考核認定工作的通知
http://www.jxe.gov.cn/zwgk/zwggjx/2014/06/20140618042432757.html

⑻ 符合《安徽省中小學教師資格考試與認定政策解釋口徑》直接認定條件

符合《安來徽省中小學教師資自格考試與認定政策解釋口徑》直接認定條件如下:

安徽省2019年面向社會認定幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業學校教師資格和中等職業學校實習指導教師資格。

對象是未達到國家法定退休年齡、取得《中小學教師資格考試合格證明》或符合安徽省直接認定條件的人員，包括：

1、戶籍在安徽省內的人員；

2、持有有效安徽省居住證的人員；

3、安徽省內普通大中專院校全日制應屆畢業生和全日制在讀研究生（含戶籍未遷至安徽省內就讀學校的）；

4、就讀於外省（市、區）普通高等學校、戶籍在安徽省的全日制應屆畢業生和全日制在讀研究生；

5、持有有效安徽省公安機關簽發的港澳台居民居住證，或有效港澳居民來往內地通行證、五年有效期台灣居民來往大陸通行證，在安徽省學習、工作和居住的港澳台居民。