❶ 我喜歡我老師，他只是支教團的而已，我能感覺他很在乎我，有一次提到
溫暖
老師的愛，像乳汁般甘甜，滋潤著我們的心田。一個感人的故事在我的腦海里涌現。
有一天下午，清脆的上課鈴響起，同學們飛快地沖進教室等待老師。譚老師手拿，笑容滿面地走進來，大聲說：「這次大家考得很好，同學們真棒！」同學們聽了後都鬆了口氣，我懸著的心也放了下來。
「2290分」、「2395分」、「2498分」。「2565分」，這就是我的成績。我簡直不敢相信自己的耳朵，面紅耳赤地走上講台，小心翼翼地接過，垂頭喪氣地回到座位上，傷心地流下淚水。
好不容易挨到下課，譚老師走了過來，喊我去辦公室。拖著沉重的腳步，我跟隨老師來到辦公室，心怦怦直跳。想這次老師准會大罵我一頓，我嚇得出了一身冷汗。老師搬來椅子讓我坐下，又輕輕地摸了摸我的頭，和顏悅色地說：「孩子，你知道這次為什麼考得這么差？」「不……不知道。」老師聽了，先耐心給我講解，接著又和我一起錯誤的原因在於我粗心。我聽了，後悔極了，從此，每次練習，我都認認真真、仔仔細細。
光陰似箭，日月如梭，轉眼期中考試開始了。我牢記譚老師的教誨，細心地做題，一遍一遍地檢查，終於考了分。譚老師微笑著向我豎起大拇指，我的臉上也笑開了花！
譚老師的愛像涓涓細流，滋潤著我幼小的心靈，讓我時時感到春天般的溫暖！
愛恨交加的假期
玩是孩子的天性，而假期則是一個玩的好機會。在學校的每一天都是很緊張的，讓人有點兒喘不過氣來，好不容易盼星星、盼月亮，盼來了我最愛的暑假，在這62天里，我心裡不是滿滿的歡喜，倒有點兒像愛恨交織在一塊兒，說不出滋味來。
放假了，我覺得自己好像到了天堂。跟老師、同學們說完再見後，我的心像一隻快樂的小鳥想要飛出去，我全線加速地騎著自行車奔到了家中，進門高呼：「我了，我解放了！」話音剛落，我媽媽端著飯菜從廚走了出來，對我說：「你剛才在這兒叫什麼，你怎麼了？嗯，這事兒先放一下，我告訴你，趕快准備一下，明天上物理班，物理書我都給你好了。」我「啊」的一聲大叫，媽媽嚇了一跳，說：「嚇死我了！你叫什麼！」「我可不可以不去？」我哀求道。我媽媽臉色一變，說道：「不可能，班兒我都報好了，人家老師都很權威的，咱們要為以後做准備，你去也得去，不去也得去，沒商量。」我那興奮勁兒頓時被媽媽的唾沫星子給噴沒了，鼻子一酸，就想用眼淚做炮彈，唉，算了，咱好歹也快上初二了，這眼淚也不能隨便掉。
第二天，我來到了物理班，飛快地在空調底下找到了一個好位置，幸好，老師講的都很簡單，對我來說簡直就是「小菜一碟」。三個小時好不容易過去了，我走出了教室，覺得外面好暖和。晚上，我覺得我的頭、脖子、肩膀、胳膊哪兒都是疼的，沒辦法，只好由爸爸、媽媽陪著去掛急診，唉，原來是空調惹的禍。第二天詢問老師，昨天的空調是多少度，不問不知道，一問嚇一跳，20平方米的教室居然把空調開成17攝氏度，怪不得我哪兒都是疼的。真是苦不堪言，空調，你雖然給我們帶來了涼爽，但是，想說愛你不容易。
這個暑假不只有苦，快樂也是生活的調味料。
媽媽後來又給我報了一個籃球班，運動使我因吹空調落下的後遺症好得很快。趁著開學前的一段時間，趕緊讓爸爸、媽媽帶我出去玩，最後我們選定去上海世博會。我們跟著旅遊團坐動車去的，動車既快又穩。我們晚上十二點到了酒店，導游告訴我們，明天早上五點半就要起床，去排中國館的預約劵，我一聽，頓時傻了眼，天哪，我從來還沒有起來過這么早呢。第二天，我們在烈日下整整排了三個小時的隊，世博園外什麼都看不見，只有人頭攢動。我們很順利地拿到了中國館的預約劵。進入園區，我又傻眼了，每個館前又排起了長長的隊，沒辦法，還得繼續排。在世博園的場館中，我最喜歡的要數中國館和日本館了。中國館的是大紅色的，看起來很喜慶。我最喜歡裡面的那個紀錄片了，它講述了中國近代的歷史，從落後走向我們現在的繁榮，每一年都有變化，還有乘坐游覽車觀光中國的許多建築模型，我不禁為我們國家的智慧所折服。日本館給我的感覺只有一個字——「新」，它向我們展示的更多的是未來，電能汽車、機器人、家庭裝飾、電器等。在裡面，有機器人為我們講解和拉小提琴，未來的照相機甚至可以把幾千米外的樹林中一根羽毛的紋理照得清清楚楚，牆壁變成屏幕背景，不用手觸摸，只用動作來控制，可以隨心情變換屏幕背景，還可以視頻、打，讓我對未來充滿期待。當然，別的場館也都很有特色，比如，印度尼西亞館的舞表演，電網館的 °的魔盒電影，澳大利亞的特色玩偶，還有加拿大館的幻想屏幕等等。在世博園里，各個場館讓我收獲了快樂，在和外國人、志願者的接觸中，我收獲了友誼。在那裡，我經歷了過去，看到了現在，還有不可思議的未來，更感覺到了高科技帶給我們的便利。
這就是我的暑假，它帶給了我許多苦惱，也帶給了我很多快樂。唉，我的暑假，真的是一個愛恨交加的假期呀！
師生情
亮亮的雙眸，伶俐的口齒，靈巧的雙手，她就是我們可親可敬的班主任夏湘畢。
夏老師是一位很負責任的好老師，經常帶病堅持上課，把我們學生的學習、生活放在首位。一次，老師開會，散會時我們已經下課了。夏老師為了不影響我們的學習，不影響我們回家做作業，於是小跑著跑出了多媒體教室。可就在下樓時，一不小心摔倒了，夏老師本能地用手一撐，結果右手關節錯位。但她依然咬著牙，著痛，還是一路小跑，跑進教室，給我們布置作業。幾天下來，夏老師著傷痛，白天給我們上課，晚上回到家還要批改作業。同學們看著心疼，都勸夏老師回家休息幾天，等手好了再來上課。夏老師搖頭，笑著說：「那怎麼行？快期末考試了，別的老師不了解我們班的情況，復習課怎麼上得好呢？」
還有一次，夏老師由於工作太勞累而患上膽結石，可她沒有在意，仍堅持工作，病情卻在一天一天地加重。有一天，夏老師的膽結石突然發作，住進了，准備動手術。進後，夏老師仍然想著我們，要求盡快做微創手術，好馬上回到學校上課。同學們知道夏老師病了，紛紛來到看望，來鮮花，講班上的趣事，逗得她呵呵直笑。很快，夏老師出院了，我們看到她好好的，別提有多高興，圍著她問長問短，都親切地稱夏老師為「夏媽媽」。
夏老師，您既是我們的老師，又像我們的媽媽；我們既是您的學生，又像是您的孩子。你和我們之間的師生情，我們將永遠銘記在心。
目送
8月28日，對我來說是個很特別的日子，直到晚上，我還回憶著白天的事：我和童心俱樂部的8個同學，一起去了湘潭湘鄉縣東江鄉小學獻愛心，彷彿一切都歷歷在目，那感人的場面好像永遠都揮之不去！
東江小學在一個極偏僻的地方，從東江村進去要30分鍾的車程。一路上都是泥濘的土路，路邊還能看見許多破舊的屋。來到東江小學，遠遠望去，四周都是小山和綠樹，風景優美。走近一看，這座學校連一個校門都沒有，一塊光禿禿的土坪，應該就是操場了。孤零零的一幢二層樓，有點破舊，難道這就是教學樓？
東江小學的羅校長把我們接了進去，剛剛還在車上嬉笑打鬧的我們，不知道為什麼都收斂起來，只是好奇地打量著四周。我們先去參觀了校舍，一共五間教室，每間教室里稀稀拉拉地擺著十幾套課桌椅，上課鈴是一個大鐵盤，用鐵棍子敲。老師一共才4位，教小學一至六年級的全部課程。
「在這樣艱苦的環境下，同學們都在堅持努力學習。」羅校長自豪地說。這里孩子要克服的困難很多，比如說，每家每戶離學校都很遠，同學們要走很遠的路才能來到學校，最長的要走十里路。「這么遠，怎麼走啊？」一名俱樂部的同伴問。旁邊一名東江小學的同學說：「沒什麼，習慣了。我每天都是早上四點就起床，早飯都不吃的。」他說得很平淡，可是我看著他黑黑的、透著堅毅的臉龐，被他深深地震撼了！
很碰巧，我們碰到了南開大學前來支教的大學生哥哥姐姐們，他們在這呆了半個月，那天是他們最後一天教學。聽哥哥姐姐們說，暑假雖然天氣炎熱，可是同學們每天都頂著烈日上課放學，從不遲到早退！是啊，對知識的渴望，能讓他們戰勝一切困難！
簡單的聯誼會開始了，我們表演節目後，大學生哥哥姐姐們也唱了，那些孩子們紛紛上去獻花。我仔細一看，都是剛剛採回來的野花，有些還帶著泥土。這些花束雖然不像玫瑰、百合那樣鮮艷，但我看見了鄉間孩子的質朴感恩之心跳躍在那一枝枝野花中間！
半天時間很快過去了，我們要離開了，每個人的目光里都流露出依依不捨！我讀懂了，大學生們的不舍，是因為這些孩子們上進求知；孩子們的不舍，是因為那顆感恩的心；而我們的不舍，是因為我們希望幫助得多一點，更想讓這份愛心永遠傳遞！
秋
在絢麗的四季中，秋天是一位多變的姑娘，時而喜悅，時而憂傷。
秋天是大自然的化妝師，她走過之處，到處都有新的色彩。她給楓樹披上了紅紗，給蘋果畫上了紅臉蛋兒，給玉米紮上了金黃色的頭巾，給橘子穿上了金黃的外套，給山竹套上了紫色的晚禮服，給葡萄染上了紫色的保護衣——那是成熟的標志。
秋天是一個喜悅的季節，水果和糧食成熟了，讓農民露出了欣慰的笑容。辛勤的汗水帶來了豐碩的果實，農民們在忙碌中計劃著添置幾件新傢具，購新的農用品，給孩子購幾件新文具或幾本新書。夜晚，大家或是去土台那裡看幾出小戲，或是在自家的前，幾個人抽著煙，暢談明年的理想。秋姑娘看在眼裡，喜在心上，而後悄悄地離去了。
秋天又是一個凄涼的季節，當一片落葉靜靜地落在水塘上，激起一圈圈的漣漪，一陣蕭瑟的秋風吹來，夾帶著絲絲寒意，落葉轉了幾圈，慢慢地隨水漂去了，使人心中激起一陣傷感。在外漂泊的遊子何嘗不是呢？他們的心就像漂泊的小船，漂呀漂，一直漂到家鄉，想與家人團聚。
秋天，沒有春天的百花齊放，百鳥爭鳴，卻多了幾分稻穀的金黃，水果的芳香；秋天，沒有夏天的驕陽似火，熱情奔放，卻多了幾分穩重和淡定；秋天，沒有冬天的白雪皚皚和肅殺孤寂，卻多了秋高氣爽與楓樹的滿山火紅。
秋天，真是一位美麗多變的姑娘。
❷ 寫給校長的一封信
尊敬的校長：
您好！
我是個要離開初三的學生
，入學以來，我們感受到學校給予我們的關愛。我校作為省級重點
職業學校
，音美高考全線飄紅，學校發展蒸蒸日上，其前景不可估量。九年的寒窗苦讀將
我們的理想
帶入乳師，這對於我們而言是一個完美的開始。
感恩的心，感謝有您；感恩的心，給了我們一片展示自我的藍天，舒展理想的翅膀！
校長，謝謝您！感謝您始終對我們04美2的鼓勵、支持、引導。感謝您「責任盡到家」的辦學理念，讓我們的家長少了一份擔憂，多了一份安心。在這里我們不僅要代表我們，而且要代表
我們的父母
，謝謝您！
還記得今年剛升入
三年級
的時候，我們曾向校領導提出初四「不分班」的要求，與其說是
我們的願望
，不如說是奢望。因為「分班」牽扯太多的問題，如果「分班」學校總的課程將被打亂，任課老師的負擔也要加重。希望校領導還是滿足了我們的要求，從我們的實際出發，堅實堆砌著我們求學道路上的一磚一瓦。
在這，我們也要感謝我們的班主任——於福亭老師。他是一位責任心很強的老師，自升入三年級以來，文化課、
專業課
學習越來越緊，於老師怕我們晚上學習太晚早上懶床，經常
打電話
叫我們起床。天氣
不好的時候
，總是噓寒問暖，關心我們，無微不至。於老師總是把
我們班
管理得井井有條，給我們的學習生活創造了一個良好的環境。
感謝專業老師——趙宏輝、張茂東老師。自專業強化至今，每周授課近60節，兢兢業業，認真負責，豐富了我們的專業知識，給予我們極大的幫助。
感謝文化課老師——姜美芳、張英華、許小傑、
王愛玲
、周先燕、林燕、丁軍玲老師。我們尤其要感謝他們。特別是最近我們班
復讀生
要求暫停專業課，復習文化課的要求時，在得到校領導的支持後，各科老師積極投入到我們的學習當中，額外進行指導，毫無抱怨。我們04美2全體同學深深地感謝：感謝校領導在我們提出要求的第二天就組織老師給復讀生上課，本著「責任盡到家」的辦學理念，處處為學生著想。感謝各文化課老師辛苦備課，耐心指導，使我們應對高考多了一份信心，他們是我們
成就夢想
的領路人。
敬愛的校長，每當夜幕降臨而您
辦公室
的燈光像是一顆閃耀的紅星，在我們心裡，那是一種乳師的進取、奉獻精神，那是一種激勵我們前進的動力，那是一種崇高的人格魅力。在您的身上，我們看到了「與時俱進，奮勇爭先」的乳師精神，看到了乳師燦爛
美好的未來
。
校長，您也要多
注意身體
，新的一年，我們要在您的
領導
下，共創美好
校園
、和諧生活。
感謝校長，給我們一片展示自我的藍天，舒展理想的翅膀！高飛！讓星星之火在乳師燃起，讓威藝
學子
成為藝術殿堂里不滅的雄雄烈火！
祝：
身體健康
心想事成
一帆風順
❸ 小學六年的印象《校長的影子》作文
您好。
我是一名少先隊幹部，平時有很多話想對您說，但一直沒有機會。今天，借作這篇文的機會，我就向您說了吧。
說什麼呢？那就是我們的作業太多了，壓得我們幾乎喘不過氣來。記得一二年級的時候，我們上完課，就來到操場上，在大樹底下游戲。陽光透過樹葉的縫隙撒下許許多多的「星星」，幼稚的我們，不停地數著，卻怎麼也數不清，真是有趣極了。音樂課，增添了我們的生活情趣；體育課，增強了我們的體質；圖畫課，更增添了我們生活的色彩。那時候多麼快樂呀！我們不但學好了知識，而且玩得快樂。但誰想到，當我們升上五年級後，生活就完全變了。每天老師就像擰發條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語文、數學，背呀，寫呀，夠受的了。可老師還要布置大堆的課外作業。下課了，我們多想在操場上跑一跑，活動活動，輕松一下，但老師卻仍然把我們關在教室里，做課外作業。有時還把音樂、圖畫、體育課撤掉，讓我們做作業。學校生活真是太單調了！回到家也如此，家庭作業就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點鍾，有時甚至更晚。我們怎麼吃得消呢？唉，作業就像一個鳥籠，我們就像籠中鳥，永遠也飛不出鐵籠子。
校長，您知道嗎？我們雖然是五年級學生，在小同學面前可以說是大哥哥、大姐姐了，但我們畢竟還是一個小孩子。每天幾小時的課，加上堆積如山的作業，壓得我們喘不過氣。當大人們都已進入夢鄉的時候，我們還在燈下埋頭寫作業！我知道老師這樣做都是為我們好。五年級是個拼搏的階段，老師多布置作業是想讓我們把知識學扎實，順利地進入中學大門。但我們更需要多姿多彩的生活。我多麼想到大自然中去探索，多麼想聽一聽《藍色多瑙河》，多麼想綉一隻可愛的小花貓，多麼想……但作業的繩索綁住了我。陳校長，在此我向您提一下建議：讓老師不再布置太多的作業，組織一些文體活動，在活動中教知識，能讓我們在玩中學到知識，那該多好啊！
校長，您的工作一定很忙，我不再打擾您了。但我還是希望您能在百忙中抽出一些時間看看這封信，幫我們打開「鳥籠子」，讓我們自由地飛翔。
此致
敬禮
❹ 河北省海興縣小山鄉育才小學一年級的成績單
問老師才行，這種成績網上不會有。
❺ 老師經常換我的位置，一個學期都還沒到就換了4變了，這是什麼意思我想換回去該怎麼和老師說求解答！
個子長了，眼晴不好，愛說話影響了別人，和老師溝通一下，
❻ 2020年海興縣小山鄉都有哪些工程建設
020年海興縣小山鄉都有哪些工程建設？而小學都有，你可以去他們縣裡面查一下
❼ 為了母校更美麗,給校長寫一封建議書,該怎樣寫,請給一些這樣的作文給我。
尊敬的校長：
您好！
我是一個即將畢業的小學生，我叫楊藝璇。隨著時光的悄然逝去，我已從六年前那個懵懵懂懂的小女孩，漸漸變成了一個大姑娘。在小學生活中，有尊敬的校長，有辛勤培育我的老師，有與我一起玩耍、學習的同學，是他們陪伴我走過了這樣一段豐富多彩的小學生活。經過這六年的學習，我不僅學到了許多文化知識，而且也懂得了許多做人的道理。
在這令人難忘的幾年裡，我們有幸生活在這樣一個學習環境很好的校園里，心情很愉悅。在此離別之際，我希望學校能夠再改善一些，以便使以後來這所學校上學的弟弟、妹妹們有更好的學習環境。
我的第一個建議是：希望我們的學校也有屬於自己的校歌。咱們中國有國歌，別的國家也有國歌，有些城市也有市歌……所以我希望，我們的學校也能有校歌。我希望這支校歌能由我們學校的老師和同學共同譜寫，我很喜歡音樂，也希望自己能參與這項活動。但願我們的老師和同學所寫的校歌能夠膾炙人口，廣為流傳，通過這首歌能夠體現出我們二小人的精神風貌。
第二個建議就是希望學校能夠再多種些花草，使我們的校園更加漂亮。春天，我們可以與美麗的鮮花共舞；夏天，我們在大樹爺爺的懷抱下看書、學習。秋天，我們與剛剛脫離母親的樹葉弟弟一起玩耍，冬天，我們與它們一起穿上厚厚的棉衣。下課了，同學們還可以眺望遠方，看著有許多花花草草的校園，一定可以解除上課時的疲倦，使我們的精神更加飽滿。
即將畢業了，我真的捨不得離開這個使我學會做人，學會堅強，學會感恩的大集體——靈寶市第二小學，然而，人生的天地是無限寬廣的，為了能夠使自己的羽翼更加豐滿，我們只有暫別母校，走向更為廣闊的天地，來磨礪自己！
祝您身體健康，萬事如意！祝願母校燦爛輝煌！
您的學生 楊藝璇
2008年5月25日
尊敬的校領導：
你們好！
我是郫縣實驗學校六年級三班的一名學生，在這個美麗的校園里學習、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學校；晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那裡有百花盛開的後花園，有綠如碧毯的足球場，有鬱郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園里，我們不難發現，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。
校園的後花園，是同學們的樂園，更是一個低年級同學休閑娛樂的好去處。一次，路經此地的我偶然發現，有個同學竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書上的描述。我彷彿看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的屍體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間湧上心頭。我決定過去給他們補上一回環保課，可未等我開口，自知理虧的小同學們就一鬨而散了。
學校食堂里的飯菜十分可口，在營養搭配上也很合理。但是，每當經過食堂內存放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：「現在的孩子一點也不注意節約，飯菜都不吃完，太浪費了！」想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。
學校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數只腳無情地踐踏。一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節約的同學的傑作，他們寫錯字以後不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙，這樣反復幾次後，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎麼辦？丟掉！自然就形成了剛才的景象。
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自願向學校提出以下建議：
1、在學校開展「節約資源，人人爭當環保小衛士」的活動。向在校學生宣傳節約糧食，保護環境的知識。
2、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為作出合理批評。
3、經常舉辦環保活動。收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的物質獎勵。這樣既可以達到清潔學校衛生的目的，又可以讓保護環境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
4、針對吃飯浪費的現象，不可操之過急。可以採用間接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級同學宣傳，這樣效果可能會更明顯。
5、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自願加入到保護環境、節約資源的行列中。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我作為一個小學生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。
祝福學校的明天更加美好！
謝謝!
六年級三班 彭思涵
2006年10月27日