桂林市中小學厲屆三好學生

Ⅰ 桂林市重點小學有哪些

你所謂的重點 就是大家說的 師資水平 硬體設施 成績相對比較好的的學校
育才 （育才本部 育才石油 育才辰山） 龍隱 理工附小
榕湖 中華 逸夫
還有蠻多的 各城區都有相對比較好的

Ⅱ 怎樣復制桂林市優秀學生,三好學生,優秀學生班幹部推薦登記表模板

這個得回去問下你們計算機老師了
順便問下你們班主任，你怎麼得到的這些榮譽

Ⅲ 三好學生表的主要表現要怎麼寫啊

寫作思路：從學生努力學習，自身素質保持，幫助其他學生，樂於助人還有心態積極向上，對於交代的事情認真負責，懂得舉一反三，最主要的就是實事求是的寫。

正文：

20XX年9月入學以來，在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，我成績優秀，思想端正，在校表現突出。各個學年，我都有獲得學校優秀學生幹部的榮譽，XX在XX年更是獲得了「區三好」的光榮稱號。

我在校遵守紀律，嚴守《中學生行為規范》，從來沒有過遲到、早退、曠課的不良行為，是一個嚴於律己的優秀學生。

在平時的生活中該生待友善，尊敬師長，與同學老師關系融洽，行為習慣得到了師生的一致肯定。在校期間該生曾被評為「文明學生」。在課餘生活中該生還熱心於國家大事，擁護國家的領導。在汶川地震時，我帶頭捐款，幫助救災。

在奧運火炬傳遞至桂林時，我也積極參與了火炬的傳遞活動。對於學校組織的校運會、「校園文化藝術節」等活動中，我也同樣積極對待，並且表現不俗，曾今在校運會的男子實心球比賽中獲得年級第二的良好成績。

在平日的學習中，該生保持了自覺而嚴謹的學習態度。對於學過的例題，我總能舉一反三。而對於做錯的題目，我也能牢記在心，避免再犯。在歷次的年級測試中，我的名次總是位於前列。我曾經在20XX年代表學校到南寧參加全國高中數學聯賽並獲得廣西區三等獎，還在在第二十六屆全國中學生物理競賽中獲得桂林市一等獎，

我作為班上的學習委員，在自身的不斷進取的同時還不忘幫助身邊的同學，積極為老師分憂，為班級貢獻了自己的力量。我的同桌在我的幫助下，由原來中游水平，漸漸提到到了上游水準。而班上的同學在他的帶領下，成績逐漸提升，班裡的學習氣氛愈加濃烈，在下課時，大家也都是俯首學習，基本杜絕了扎堆閑談的現象。

到如今，我所在班級里一共有16人獲得了XX年全國中學生物理競賽市級以上的獎項，還有5人獲得了20XX年全國高中數學聯賽的區三等獎。總而言之，我品德高尚，成績優秀，工作出色，綜合素質高，不愧於「三好學生」的光榮稱號。

Ⅳ 桂林市中小學教師職稱網

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Ⅳ 怎樣成為市級三好學生

答：（1）思想品德好

1）具有「五愛」的思想情感。熱愛集體，積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人。

2）自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成良好的行為習慣。

3）有良好的勞動習慣。積極參加各種勞動，愛惜勞動成果，勤儉節約。

4）在《小學生綜合質量評價》中，思想品德成績為優。

5）在校內外有突出表現受到表彰。

（2）學習好

1）學習勤奮努力，積極進取，學習方法正確，珍惜時間。

2）學習興趣廣泛，有較強的求知慾，樂於探索，初步養成良好的學習習慣。

3）學習成績優良（語文、數學兩科學年綜合評價成績為優；其它學科學年綜合評價成績為優良）。

（3）身體好

1）堅持鍛煉身體，積極參加校內外的文體和科技活動。

2）了解衛生和健康知識，具有良好的衛生習慣。

3）具有良好的心理品質。開朗樂群、不怕困難，有一定的適應能力。

4）體育課成績優良。殘疾學生（須持有中華殘疾人聯合會核發的殘疾證）和因病免體的學生（須有區縣級以上醫院的證明）能努力參加力所能及的體育鍛煉，此項成績按具體情況可酌情考慮。

市級「三好學生」評選辦法？

答：（1）小學、中學和職業高中的市級「三好生」每學年在畢業年級中評選一次。小學、初中、高中階段的市級「三好學生」應分別按當年畢業生總數的5%、4%和3%的比例評選。

（2）連續三年被評選為區縣級的三好學生有資格參加市級三好學生的評選，學生可以自薦，也可以由班委會提名。年級組長負責徵求班主任和科任老師意見，匯總後報德育處（政教處）。

（3）在班主任的指導下，班委會組織學生對候選人投票，當場公布投票情況，將投票結果報送政教處（德育處）。

（4）由政教處（德育處）負責匯總有關情況後報請校務會討論，將校務會討論決定在校內顯著位置公示二天。

（5）填寫登記表，報區縣教委（教育局）審核。

（6）區縣教委（教育局）報北京市教委審核備案。

（7）市教委審核批准後，學校要在顯著的位置張榜公布。

市級「三好學生」「優秀學生幹部」獎勵辦法？

答：（1）北京市教委對獲得北京市「三好學生」、「優秀學生幹部」及「北京市優秀學生」稱號的學生頒發證書。

（2）對於獲得市級「三好學生」和「優秀學生幹部」稱號的學生在升學時給予優先考慮。對於參加統一錄取的初中市級三好學生，按升學考試科目，每科（不含體育）加一分，給予鼓勵。高中階段獲得市級三好學生的應屆畢業生，可以在考生原有分數的基礎上，增加10分向學校提供檔案，向招生學校審查錄取。

（3）學校在組織各項參觀、考察、夏（冬）令營等活動時應優先考慮市級「三好學生」和「優秀學生幹部」。

Ⅵ 三好學生主要事跡 簡單

學
生
先
進
事
跡
「三好學生」白曉聰先進事跡介紹
白曉聰同學是個全面發展、多才多藝、樂於奉獻、熱愛生活、勤於實踐的好學生。入學三年來一直擔任著班裡的小隊長、小組長的職務。他的職務雖然普通，但是卻取得嬌人的成績和做出突出的貢獻。
他熱愛集體，積極參加集體活動，認真完成集體交給的任務。作為一名小組長、除了完成日常的收發作業工作外，還利用課余時間充當小組的「小老師」，從而讓幾位後進生得到不同程度的進步；作為一名小隊長在少先隊活動中盡職盡責，積極參與和組織「手拉手」等少先隊活動，還在「雛鷹爭章」活動中，爭得了「手工章」、「孝敬章」「禮貌章」等數枚獎章，是學校的「爭章明星」。他誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人。自覺遵守學校紀律和公共秩序，愛護公物，保護環境，明辨是非，養成良好的行為習慣。他熱愛勞動，積極參加各種勞動，愛惜勞動成果，勤儉節約。在學校，不管是衛生大掃除，還是輪到值日時，他都爭先恐後地搶著重活、臟活干，搶在同學的前頭干；平時，他只要看到學校周圍有哪裡不幹凈了，他就主動的帶頭去打掃；在家裡，他能體恤父母出門在外打工的艱辛，所以經常做一些力所能及的家務活，有時還能幫媽媽做一些手工活賺些零花錢買學慣用品。
他學習勤奮努力，積極進取，學習方法正確，珍惜時間，語、數成績一直名列前茅，其它學科學年綜合評價成績均為「優」。他興趣廣泛，小小年紀不僅字寫得好、還會下橡棋，常常代表學校參加比賽；他喜歡閱讀、繪畫，學校鐵宣傳欄上他發表的作品總是吸引了眾多的目光；尤其是作文方面尤其突出，並獲得了「青陽鎮低年級創編兒歌比賽三等獎」。
他熱愛生活生活、積極參加校內外的文體和科技活動。他持鍛煉身體，體育課成績優良。了解衛生和健康知識，具有良好的衛生習慣。良好的心理品質，開朗樂群、不怕困難，有一定的適應能力。
白曉聰同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學的一致好評，她的確是個品學兼優的好學生。

Ⅶ 市三好學生主要事跡

申報省級「三好學生」事跡材料
我叫余月，女，現為本校高職院09級生物技術及應用班的一名學生。作為一名從農村走出來的孩子我更能體會到父母的艱辛和自己學習機會的來之不易，所以自2009年9月份入學以來我便在思想、學習、工作、生活、活動等各方面嚴格要求自己，在老師的指導、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，我在諸多方面取得了較大的進步。現將各項情況匯報如下：
一、 思想方面
我積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領
導，積極響應共產主義青年團的號召。大一時向黨組織遞交了入黨申請，積極參加黨校學習，認真學習黨的知識和相關理論，並以優異的
成績通過了考試，於2010年6月正式成為一名光榮的入黨積極分子。
在黨課培訓的那段時間里，我認真地學習「三個代表」的重要思想，以理論知識來武裝自己。通過黨課的學習，讓我深刻地體會到黨員所肩負的重責，成為一名黨員，就要時刻本著「全心全意為人民群眾服務」的宗旨，就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢於批評和改正，以自己的實際行動來鼓舞大家、帶動大家樹立起黨員的光輝形象,發揮黨員的先鋒模範作用，使自己不僅在思想上積極入黨，在行動上更積極地向黨組織靠攏。在實踐中我也是這么要求著自己。
二、 學習方面
作為一名學生,我知道學習是我們最主要的任務，而且作為班幹部更是要在學習上起到模範帶頭作用。我上課認真聽老師講課，並利用自己的一切空餘時間去圖書館看書。大一上學期，我的學習成績名列專業第一，下學期仍排專業第一。大一一學年的學習成績平均分達89.92分，居專業第一，綜合測評仍是專業第一。此外在課余期間，我還重點學習了英語與計算機其他軟體方面的知識。一次性通過了英語應用能力三級A和江西省計算機二級考試。參加2010年全國大學生英語競賽（NECCS）榮獲D類三等獎。通過自己的努力獲得了校「一等獎學金」、校級「三好學生」、「優良學風標兵」等稱號。我還報名參加了全國自學考試生物工程專業，並已經通過三門課程。因為我深知在這個充滿競爭的社會里，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會,適應這個社會。唯有不斷的進取才不會被社會所淘汰。在今後的學習當中，我要以更加飽滿的熱情投入學習當中，不斷提高自己，擴大知識面。
三、 工作方面
我擔任高職院09級生物技術及應用班教學信息員、學習委員和
黨員督查隊隊員等職務。在學院，我積極配合院領導和任課老師間的工作和溝通。在班級，我積極配合班主任工作，做好師生間的橋梁工作。我積極鼓勵同學們努力學好英語、計算機和專業知識，鼓勵他們努力進取、要求上進，不要僅僅滿足於現有學歷，樹立「專升本」、「通過自學考試」等目標。在大一上學期期末考試即將來臨時，在班委積極引導下，我班開展了同學與同學間的「一幫一」活動，我擔任小組長，此次活動取得了良好的效果。
四、 生活方面
我樹立了良好的價值觀，生活簡朴，作風端正，厲行節約。來自
農村的我始終做到艱苦樸素、不比吃穿。同時，在平時的生活、人際交往中能夠注意自己的身份和形象，不給學生幹部抹黑，在各方面都以學生幹部和黨員的要求嚴格要求自己,起到帶頭作用。在寢室里，我和室友相處融洽，而且我們的寢室被評為「優良學風寢室」。由於吃過苦,所以我始終樂於助人，樂於深入同學中間進行交流，了解他們的心裡困惑、生活等方面的問題，幫助學校、班上有困難的同學。
在平時生活中，我坦誠樂觀，樂於幫助身邊的人，因此得到了同學的支持和擁護，在同學中的基礎較為扎實。我生活的很簡單，但是我很充實，我很快樂。
五，活動方面
我擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，使我社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗。參加校級首屆「新生學業生涯規劃設計大賽」獲優勝獎。參加2010年全國大學生英語競賽（NECCS）獲D類三等獎。在去年「北墨文學社」舉辦的詩歌朗誦比賽中進入決賽，參加「演講協會」舉辦的「感恩」演講比賽成績優秀。同時我還積極參加了「趣味運動會」和「校運動會選拔賽」等一系列活動。進入大學以來我積極參加各種活動並參加社會實踐。積極聽學校里的各種公益講座,參加公益活動，像參加青志協與市團委共同舉辦的建國60周年活動並擔當志願者。從公益活動中我學會了很多,體會了很多快樂。我主要策劃並組織了專業知識競賽，得到老師和同學的一致好評。受大一生物技術及應用專業的邀請，我做了學習經驗交流講座。我還參加策劃了我班愚人節活動。我和我的團隊還參加了今年的「大學生科技創新」活動，期待有好的成績。在這些工作中我付出了很多,但收獲的更多,我想我將繼續努力,提高自己,服務同學。
其實，短短一年的生活和學習算不上什麼艱辛的奮斗歷史，過去的已經過去，今後我會戒驕戒躁，繼續努力！在奮斗中雖然會遇到挫折，但我不怕，我會善於總結經驗、教訓，把人生道路上的酸甜苦辣化為營養，把風霜雨血化為滋潤，把挫折錯誤失敗轉變為墊腳石。不畏艱辛，不怕挫折才能成功！我的大學仍然在繼續，而我比過去少了些張揚，多了些沉穩和成熟；少了些迷惘，多了些執著和勇氣。做事先做人，人不立，事不成。在我大學生活中，我會始終用一顆真誠的心，來對待每一個人。
「往事不可諫，來者猶可追」，收拾好行囊，邁開堅定的步伐 。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰的准備。在今後的學習、工作和生活中,我會不斷完善自我、提高自我，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。「自強不息，奮斗不止」，我將以更大努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采！

生物技術及應用 余月
2010/11/15

Ⅷ 桂林市中華小學的歷任校長

任職時間 姓名 性別 學歷及職稱 備注 1905-1944 （無從查找） 廣東旅桂同鄉會會長兼內任 1945-1947 黃松 男容 大學/ 中山大學畢業 1948-1952 鄭玉麟 男 大學/ 中山大學畢業 1952-1953 黎偉瑩 女 中師/ 1953-1958 唐明娟 女 中師/小高 1958-1959 白紀琛 女 大學/科長 1959-1962 黃平秋 女 中師/小高 1962-1965 唐明娟 女 中師/小高 1965-1983 甘群榮 女 中師/小高 1983-1988 王金秀 女 中師/小高 1988-1994 蘇仙玉 女 大專/小中高 1994-1996 黃曄 男 中師/小高 1996-2000 唐樹楷 男 大專/小中高 2000-2011 帥曉菊 女 研究生/小高

Ⅸ 2019年桂林市中小學學生勞動素質評價結果登記表

可憐貴州小學生運動綜合拼啊綜合素質登記表的話要到網上去看一下。

Ⅹ 市三好生主要事跡

例：

三好學生事跡材料
張瀛，女，一九九四年五月二十八日出生，現為吉林市船營十七小六年四班學生，在校任大隊學習委員、班級中隊長。 張瀛同學，從入學以來一直品學兼優、能力突出，連續五年被評為校三好學生，連續六年任班級學習委員。 2000年在吉林市中小學生鋼筆字比賽活動中，榮獲三等獎； 2000年在船營區第二屆小學生珠算比賽中獲學前組加減珠算項目二等獎；在少先隊工作中成績顯著，被評為優秀隊幹部； 2001年獲「校優秀學生幹部」、「校三好學生」、中小學鋼筆字比賽榮獲二等獎。 2002年在校藝術屆現場繪畫比賽中獲貳等獎；評選為本學年度的三好學生；在全國中小學「美育獎」第三屆書畫攝影邀請賽中榮獲一等獎；在吉林市第十屆科技藝術大賽活動中榮獲二等獎。 2003年獲「校優秀學生幹部」、「校三好學生」，中小學鋼筆字比賽一等獎。 2004年在第二屆小學「希望杯」全國數學邀請賽中成績優秀，獲得五年級組三等獎；徵文在全國第五屆青少年「春蕾杯」獲一等獎；在市首屆「少兒才智大賽」活動中獲少兒組二等獎；被船營區教育局評選為「三文明名學生」，並榮獲學校「三好學生」。在全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍A級二等獎。 2005年在全國小學生英語競賽中成績優異，榮獲二等獎； 2006年在第六屆全國作文考級大賽第六級考試成績優秀。 在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，張瀛同學一直都很優秀。她全面發展，嚴格地以高標准要求自己，激勵自己向高素質人才靠攏，不懈奮斗。現將她的先進事跡概述如下： 一、學習勤奮，成績優異 在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代，張瀛同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，並從中獲益非淺。 張瀛同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她相信「腹有詩書氣自華」。尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於她解決學習上的難題有很大幫助。 經過辛勤地努力，張瀛同學的成績始終名列前茅，現在她決心要更加勤奮地拼搏，奪取小升初考試的勝利。 二、熱情樂觀、尊敬師長 張瀛同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標准，深受老師和同學的好評。 對待師長，張瀛同學發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。 對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生並與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，張瀛同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。 三、積極認真，工作出色 張瀛同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作，四年級時擔任大隊學習委員。她一方面對於學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。 學校工作方面，她積極參與各項活動，為校「紅旗杯」文明班級評選活動獻計獻策，提出了「做文明學生、創文明班級」和「德才兼備、與時俱進」的口號並被採用。 四、全面發展，綜合提高 張瀛同學在保證學習成績優秀的情況下還積極參與多種比賽，全面發展。第五屆全國青少年「春蕾杯」徵文中她的作品獲一等獎；全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍A級二等獎，全國小學生英語競賽中榮獲二等獎……這些既證明了她的綜合能力強，同時也鍛煉了她，使其有了一個更高的騰飛平台。 五、敬愛父母，家庭和睦 張瀛同學與人為善，樂觀自信性格的養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的熱愛自然，熱愛運動使他們經常外出郊遊，溝通思想，同時也增進了感情。父母的愛是她奮斗的最大動力 ，能回報父母是她最渴望實現的願望。父母是工薪階層，她也許物質生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創自己的未來。 總之，張瀛同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。