1. 中心小學是什麼
因為農村各個行政村都有小學,而鄉鎮的小學由於教學資源相對豐富,承擔著對下面各村小學教學的指導任務,所以叫中心小學
2. 中心小學和中心校是什麼意思特別這個「中心」代表什麼意思
1、中心小學是指某個學區的中心學校,每個鄉鎮只有一個中心小學。這個「中心」代表當地條件最好的一個學校,相當與重點小學。
2、中心校是學區師資力量較強的學校,這個「中心」代表地方最重點或者是政府第一支持的學校。在農村,一般一個鄉鎮設一所中學,一個行政村設一所小學,在鄉鎮所在地設中心小學,負責管理全鄉鎮小學,這種學校被稱為中心校,一般指小學和中學。
鄉鎮上的中心校指以前的教育站,中心小學現在叫中心校(本部或本校),因為上面規定不得存在教育站這個單位,所以原教育站的人員編制改到中心小學,中心校就是原教育站的辦公地點,中心校(本部)才是學生上課的地方。
(2)以下是中心小學擴展閱讀:
中心校和中心校本部(小學)的關系:
是隸屬關系。中心校是主管一個地區的領導機構,類似於以前的鄉裡面的教育主管部門,他們沒有學生,不進行教學工作。只是對下屬的各個小學進行監督和指導。但是中心校本部(小學)是隸屬於中心校的下屬小學,有學生,進行正常的教學活動。中心校會管著好幾個小學。
學區是教育局按照一定的資源和師資配比,人為劃定的教育資源區域,沒有直接的行政管理關系,只是在一起進行教科研和競賽等等教學活動。
教育科研是領導者和從教人員提高教育質量,探討教學規律的一項指導性得力措施。它有助於學校領導者建立人格威信,以保證學校教育正常有序的向前發展。
中華人民共和國成立後,在鄉鎮(人民公社)一級設置一所中心小學,在各村(生產大隊)設村小。隨著老齡化加速,幼兒人口比重下降,小學生源減少,各村小開始撤並,很多地方僅保留寄宿制中心小學。
新中國的小學學制,廢除了民國時期的初小和高小之分,實行一貫制小學,先後有五年制和六年制小學。由於推行九年制義務教育,小學升初中不再實行考試。
學校的發展是受地方經濟和現實社會制約的,這是因條件而言。但作為學校內部氛圍,它基本上也是一個獨立而封閉的小社會。領導者和教師的勞動既屬於個體性勞動,也是集體性互助性勞動。
根據一般情況來說,具有什麼特點的領導,就有什麼特點和特色的學校。校長是學校影子,是學校之魂。其它領導當屬是學校的整體形象,教師是學校的窗口。校長的素質和創造性勞動,決定學校的發展和風貌。
3. 中心小學的「中心」是什麼意思
因為農村各個行政村都有小學,而鄉鎮的小學由於教學資源相對豐富,承擔著對專下面各村小學教學的指導任務,屬所以叫中心小學。
而中學只有在鄉鎮上有,村級沒有,所以沒有中心之說。
4. 下面是中心小學一年級一班的課程表.一二三四五1數學語文數學語文數學2語文數學語文數學藝術3體育音樂思
一個星期語文課8節,數學課5節,填表如下:
故答案為:
科目 | 語文 | 數學 |
節數 | 8 | 5 |
5. 以下是中心小學六年級學生最喜歡的球類項目統計圖,已知喜歡籃球的學生人數有100人.根據統計圖回答問題
(1)100÷25%=400(人);
答:中心小學六年級學生有400人.
(2)400×(29%-18%),
=400×11%,
=44(人);
答:喜歡乒乓球的學生比喜歡排球的學生多44人.
(3)問題:喜歡羽毛球的有多少人?
400×15%=60(人);
答:喜歡羽毛球的有60人.
6. 中心小學和實驗小學的區別
中心小學是指某個鄉鎮的唯一一個小學,城市級別的是沒有中心小學的。而實驗小學是指在一些小城市的公辦小學也是師資力量最好的小學。so 這就是區別
7. 下面是中心小學數學小組同學參加數學競賽成績單:65 90 81 58 61 90 75 94 88 ...
(1)統計表如下:
分數 | 100 | 99-90 | 89-80 | 79-70 | 69-60 | 60以下 |
人數 | 1 | 6 | 3 | 1 | 2 | 1 |
5 |
8 |
5 |
8 |
8. 下面是中心小學六(1)班第一小組女生的身高記錄單. 編號 1 2 3 4 5 6 7 身高(cm)
平均抄數是:
(142+143+140+154+145+144+168)÷7
=148;
中位數:這7個數按照從小到大的順序排列為:
140,142,143,144,145,154,168;
最中間的數是144,所以中位數是144.
答:平均數是148,中位數是144.
(2)在這組數據中有兩個特別大的數154,168,這使的平均數比較大,所以使用中位數代表這組女生的身高比較合適.
答:使用中位數代表這組女生的身高比較合適.