養正中心小學詩韻操

① 養正中心小學的創辦者芳名

百年大計，教育為本。地方人士有鑒及此爰由下列64位先賢於1907年發起創辦安海公立專養正兩等小學屬堂。 蔡紹訓 龔丕清 高維崧 高標勛 龔宗猷 陳清機 蔡登龍 周起特 陳維駒 倪瓊瑩 黃劍 高長安 施天源 王蘭 林景文 姚承魁 倪玉麟 黃榮勛 王興雲 王興芸 崔尚光 施清如 蔡昆輝 施國香 蔡秀揚 黃毓翰 吳觀瀾 龍顯材 陳壽萱 顏清揚 黃念慈 陳經綸 高步雲 顏宗英 陳承恩 陳泰王 王懋芬 陳清驛 蔡捷昆 黃屏峰 黃騰鯤 黃秀萬 安春榮 陳寵文 顏守臣 姚顯謨 黃國輝 顏如華 林萬象 洪祥殿 陳連泉 黃毓標 顏秀松 王台明 王光煥 張尚錦 陳烈榔 鄭萬臨 田石峰 施建勛 陳佑晏 俞寶琛 蔡孫福 洪錫玲

② 今年晉江高考狀元都是那些牛人哈

我找了好長時間才找到的資料，哥們是晉江的？ 我現在也在晉江...

晉江季延中學的蔡凱華以639分（原始分）的優異成績成為晉江市高考文科新科狀元；晉江子江中學曾秋婷以661分成為理科狀元；晉江季延中學鄭偉雄以649分成績成為應屆生理科原始分第一；晉江養正中學顏逸飛以654分成績成為理科應屆生投檔分第一名。更為可喜的是，蔡凱華的成績位居泉州文科第一。
2010年福建省高考狀元也新鮮出爐：理科狀元為泉州七中黃燦雲，總分686；廈門一中的駱雅婷以681+10分成為投檔分理科狀元。文科狀元為廈門雙十中學龔潔藝，總分654分；投檔分文科狀元是來自平潭一中的伊然，分數為649+10。
昨日，本報記者第一時間采訪了晉江四名高考尖子生。■本報記者 湯震宇 陳海勇 胡建志 王家煜 董嚴軍 文/圖
狀元名片
晉江羅山缺塘社區
高考成績：639分
各科成績：語文125、數學140、英語139、文綜235
畢業中小學：育德小學、季延初級中學、季延中學
愛好：慢跑
座右銘：豈能盡如人意，但求無愧於心。
蔡凱華
蔡凱華：「來得這么快，不真實」
昨天早上10時，不少考生和家長還在等待高考分數查詢時間到來，蔡凱華已經接到北大、清華招生辦打來電話，告訴他出色的高考成績。
「來得這么快，不真實。」當時的心情，蔡凱華在QQ簽名上如此反映。
直到14時，打開網頁一查，蔡凱華才露出微笑，把QQ簽名改成：「是真的，我認了！」接著，鋪天蓋地的電話幾乎將他的手機打爆，各路媒體、同學和老師都來道喜，這讓這位個頭中等、身形瘦弱的泉州、晉江文科狀元笑得快要「開花」。
「平常同學們都叫我『開花』（和凱華發音相似）。」蔡凱華笑著說。
在估分時候，蔡凱華覺得分數在600多一點，感覺考不好的他這幾天都不想分數的事情。結果今天一查，多30分，其中文綜就多了20多分，語文還第一次考了125分的高分。
「有點運氣，以前語文都不超過120分。」蔡凱華說，大家都覺得語文作文不好寫，他反而覺得還好，尤其對他的作文標題很滿意———「山窮水盡間，柳暗花明時」。
「好運氣」的背後，更重要的是努力。從高二開始，蔡凱華的學習成績就始終保持在班級第一，年段1-3名之間，十分穩定。「但我也沒有想到我會考中狀元。」蔡凱華說，可能是他高考期間心理調節得不錯。考前幾天還有考試兩天，他都會到操場上慢跑兩圈，放鬆心情，放空腦袋，出了汗全身都輕鬆了，心情也就暢快了。
說到考上文科狀元的秘訣，蔡凱華想了一會兒，總結出心得體會是數學很重要。
「數學在文科中是個拉分的科目，在高三之前一定得打好數學基礎，平常多做一些難度適中的練習鞏固，太難的可以放棄。」蔡凱華說這次數學除最後一題沒做丟了5分外，還有一處失誤丟了5分，其餘都拿下。「還有，高二的時候多花點時間在地理、英語和數學，高三的時候則要多傾向文綜。」
采訪期間，蔡凱華的電話響個不停，其中來自北大、清華招生辦的電話就有好幾個。「說真的，還沒有確切的方向，得好好研究下。」蔡凱華說，選擇一個有作為的行業是他擇校的關鍵。
晉江內坑鎮內湖村人
高考成績：661分
各科成績：語文116、數學133、英語137、理綜275
畢業中小學：土垵小學、松熹中學、子江中學
愛好：慢跑、唱歌、打羽毛球
座右銘：態度決定一切
曾秋婷
昨日是高考成績出爐的日子，秋婷比平時起得都早，打開電腦，卻還查不到成績。下午3時查到成績時，秋婷有些激動，最終的成績比估分多出了30多分。
「理綜有些超常發揮，其他科目正常！」昨晚10時接受記者采訪時，秋婷仍然沉浸在喜悅中。
雖然，平時的成績都穩定在年級前三名，但從學校得知自己高考拿到晉江理科第一，秋婷連說從沒想過。接下來就是關鍵的填報志願，秋婷最想在清華大學、復旦大學中做出選擇，至於專業，則還沒有認真想過。
「這孩子從小就愛學習，念小學時，我看到她把一副復雜的拼圖拼接完成，掛在牆上時，都有點佩服她了。」秋婷的父親曾榮妙笑呵呵地說道。高考結束後，女兒還自覺承擔起了做飯、拖地、洗衣服等家務。
奪得狀元，秋婷並不想急著慶祝，她要等到錄取通知書來了才一起慶祝。
說起學習方法，秋婷很樂意和學弟學妹們分享。她覺得最重要的是要學會總結，她有一本錯題集，把做錯的題目抄寫在上面，並認真分析是怎麼錯的，思維誤點在哪裡，「考前，不少同學選擇做試卷，我就看錯題集，我覺得這招很有效，可以提醒自己不犯同類的錯誤」。另外，勞逸結合也很關鍵。雖然高三備考很是緊張，但秋婷注意保證睡眠，每天中午還會回宿舍午休半個鍾頭。傍晚則繞著運動場跑上兩圈，「慢跑，不僅能鍛煉身體，還能放鬆心情，何樂而不為呢？」
曾秋婷：通知書來了再慶祝
鄭偉雄
鄭偉雄：真的「沒想到」
鄭偉雄從母校季延中學得知自己是2010年晉江市高考理科原始分第一名，連稱：「沒想到，因為649分的成績並不理想」。
昨日上午一早，偉雄就趕到晉江一中考點參加外語口試。10點多回到家後，上網看了下，還查不到成績。下午兩點多，班級QQ群里有人在「喊」可以查成績了，激動人心的一刻終於來了———總分649，排在全省第260位。看到這個成績，偉雄有些失望，成績並不理想。
知道昨天高考成績要出來，偉雄的姑丈中午就來「蹲點」了，和偉雄的父親鄭國量泡了一下午的茶。兒子出彩，老子臉上也有光，鄭國量說要獎勵偉雄上海世博游。
「這孩子從小就愛學習，做家長的沒操啥心。以前他上幼兒園時，有時候下大雨勸他別進去，他還不樂意了，纏著哭鬧直到騎摩托、披雨衣送他上學才破涕為笑。」鄭國量揭起了狀元兒子的老底。
鄭偉雄和蔡凱華是同學。在蔡凱華眼裡，鄭偉雄理科很厲害。「小學、初中的時候，他的數學成績相當好，還多次參加競賽獲獎。」蔡凱華說，打小兩人成績不相上下，第一名兩人輪流拿，兩人因學習成了好友，雖然鄭偉雄比較內向，但跟他很有話講，兩人親密得像兄弟，直到高中文理分班後，才交流得少，但那份感情一直保留著。
而在鄭偉雄眼裡，蔡凱華拿第一的次數比他多得多了。「凱華很自立，雖然家很近，但他的衣服都是自己洗，做人也很樸素，不張揚，功課基礎很牢固。」鄭偉雄說，當他聽到好友拿了泉州、晉江雙料狀元，他非常替好友開心，希望有機會兩人能在同所大學讀書。
羅山缺塘社區人
高考成績：649分（理科應屆生原始分第一名）
各科成績：語文118、數學110、英語137、理綜284
畢業中小學：羅山育德小學、季延初級中學、季延中學
愛好：看書、畫畫
座右銘：未來難預測 堅持當下的選擇
顏逸飛：比平時退步了
安海西垵村人
高考成績：644分+10分（理科應屆生投檔分第一名）
各科成績：語文123、數學128、英語133、理綜260
畢業中小學：安海養正中心小學、安海中學、養正中學
愛好：燈謎、街舞、籃球、看書
座右銘：堅持就是勝利
顏逸飛
頂著一頭蓬鬆短碎發，身穿黑白格子襯衣，遇見生人，未開腔臉上就堆起笑容。昨天傍晚，記者在晉江養正中學辦公樓二樓會議室，見到了顏逸飛———校方介紹，他是晉江市高考理科應屆生投檔分第一名獲得者。
談成績：比平時退步20分
「不滿意！」對於654分這個成績，顏逸飛用三個字來表達自己的心情。英語是顏逸飛的強項，平時他都能考上140多分，是省英語高考單科狀元的熱門人選。不過，這回他只得133分。「英語放在最後一科來考，我可能太大意了，又加上心理過於緊張，臨場發揮失常。」顏逸飛說，由於英語和理綜沒考好，這次高考讓他比平時退步了20分。
談學習：再忙也要參加英語角
「瘋的時候很瘋，該學習的時候一點都不馬虎。」這是顏逸飛的學習觀。學校有個英語角，他非常喜歡。三年下來，他一次也沒落下。上高三之後，功課很緊張，他仍是天天去。其他同學很好奇他為啥會有這股韌勁。他說：「再緊張，也要找我的樂趣。」他把讀書當作一種樂趣，並全心全意地投入。學好英語的關鍵是培養語感，為了培養語感，他經常看原聲美國片練口語。
高中三年，他的學習成績一直很穩定，每次都是名列年段前茅。他說，學習並不在於你花了多少時間，而是你找到了適用自己的方法。要想成績考好，就得會做題，善於對各種題型和解題方法進行歸納。
談未來：希望報考新興專業
「我的目標是清華大學！」說到高考志願，顏逸飛想也沒想就這樣說道。
顏逸飛是個善「變」的人，尤為喜歡新知識新事物，這與他小時候經常看科技類書籍有關。
現在最能引起顏同學興趣的是，一些比較前沿的科技知識。他打算報考生化科技、能源研究等新興專業，希望以後能夠從事科技方面的研究。

③ 養正中心小學是否有鬼

我是養正中心小學的學生上三年級時有同學說晚上十二點學校的雕像會動，下課幾個同學跑去看看，但雕像會動的謠言是假的

④ 晉江養正中心小學4年5班成員

黃磊.陳思琦。張詩凌。柯恩琪。唐沁蘭。....................這些都是班裡的代表

⑤ 晉江安海養正中心小學的網站

安海養正中心小學``http://www.yangxiao.cn/

⑥ 繁星143賞析，字越多越好

《繁星春水》這篇是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次看到這動人的大作，讀完之後，有一種從未有過的感受忽然在我的心中盪漾。
此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。《繁星春水》里的文字讓我很驚嘆，它的語句時而婉轉優雅，時而高昂激越。它的語言很優美，雖然沒有華麗的詞語，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語言的魅力，不僅僅是因為語句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優美的詩，更因為它朦朧的詩意，留給我們遐想的餘地，讓我們感到詩人細膩的心情。
讀這些小詩，似乎很親切，因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優雅的詩句表現出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如雲，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現。
讀完這本詩集，覺得很美很美，不僅僅是美而美，也有憂而美，悲而美。冰心的詩下，一個多麼美的世界！這篇作品給我的汽笛很大，她告訴我人類對愛的追求，告訴我母愛的偉大，告訴我要樂觀地對待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
讀了《繁星·春水》有感_650字
生活中，幸運娃娃無處不在——多彩繽紛的小學，遇到一位優秀的老師，是幸運的；交到一位知心的好朋友，是幸運的；讀到一本好書，更是幸運的。翻開《繁星·春水》，我就成了一個幸運兒。
《繁星·春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨具特色的藝術美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。
而書中最觸動我心靈深處的是冰心對母親傾注的那永恆的愛。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：
母親啊！
天上的風雨來了。
鳥兒躲到它的巢里；
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷里。
多麼情真意切呀！冰心奶奶的原名是謝婉瑩，「冰心」是她的筆名，是根據「瑩」字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神聖的母愛深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恆主題！
的確，母愛是偉大無私的——當媽媽給我盛好一碗飯時，當媽媽做我愛吃的菜時，當媽媽給我蓋被子時，我知道——這是媽媽的愛，它時刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。
《繁星·春水》不止有愛的篇章，還有蘊含生活哲理的樂章：
我不會彈琴，
我只靜默地聽著；
我不會繪畫，
我只沉寂地看著；
我不會表現萬全的愛，
我只虔誠地禱告著。
是的，接受別人的優點，學會欣賞，就是最好的辦法！
當我們漫步山林，看著美麗的夕陽，看著那一抹抹霞光；當我們走進大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時，你用心去欣賞，去感受，那夕陽傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。
《繁星·春水》如一杯茶，似濃又似淡。
它濃濃的，芳香無比，像一朵傲雪的臘梅；
它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。
讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。
養正中心小學六
讀了《繁星.春水》有感_600字
在寒假裡，我閱讀了一本書，就叫做《繁星·春水》。這本書的作者是現代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長樂人。冰心奶奶學富五車，《繁星·春水》是她將平時寫的詩聚集在一起而編成的詩集。
冰心奶奶的詩主要以母愛、童真以及自然著稱，內容雖然簡單精煉，但是字字千金；語言雖然朴實無華，但是意義深刻。從《繁星》中：
「童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。」
可想而知，冰心的童年充滿著夢，充滿著童稚的幻想：
「小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。」
更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
不久後，冰心奶奶背井離鄉，來到遙遠的國外留學，她一去就是多年：
「故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎麼一滴滴的敲我的盤石，現在也怎麼一滴滴的敲我的心弦。」
等很多的詩中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉迫切希望能夠早點回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家的思想感情。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。幾句這么短的詩句，卻能夠出讓我們體會出冰心奶奶寫詩時的思想。
在《繁星·春水》中的三百四十六首詩中，我最喜歡的莫過於這首詩了：
「母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。」
寥寥幾句，卻贊揚了最崇高、最無私的母愛，冰心奶奶熱誠贊美母愛，對母親表示了由衷的感激之情。
冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨具匠心，不知為什麼，看了這繁星春水，我的心深深觸動了……
東中市實驗小學六
讀了《繁星春水》有感_400字
關於思想，書上是這么解釋的：客觀存在反映在人的意思中經過思維活動而產生的結果。在下有幸訪讀了冰心奶奶所著的《繁星

⑦ 全國十佳少年的事跡介紹

全國"十佳"少年譚海美"撿破爛讀書不丟人"

馬尾辮，大眼睛，有著12歲孩子的稚氣，卻也有著與12歲年齡不相稱的剛毅。她靠撿破爛攢起的學費勤奮讀書，她用柔弱的身軀照顧著年邁的爺爺奶奶，她將愛心灑向身邊的每一個像她一樣的「留守兒童」，她用自強不息寫就了一個五彩繽紛的花樣童年。

她叫譚海美，安徽省肥東縣六家畈鎮初級中學七年級(初一)學生。

■幼年遭遇父離母棄

譚海美出生在肥東縣六家畈鎮湖光村的一個農民家庭，在她6個月的時候，父親在打工中不幸被坍塌的廣告牌鐵架軋去了左手，右臂粉碎性骨折，多達十幾萬元的醫療費讓原本貧困的家庭債台高築。看著丈夫從此失去勞動能力，譚海美的媽媽拋夫棄女一去不返。母親出走後，生活難以自理的父親只得將3歲的她帶到合肥郊區由爺爺奶奶撫養，自己隻身外出謀求生計。

爺爺奶奶臨時寄住在一座廟里，爺爺用一輛破舊的摩托車載客，奶奶撿破爛，兩人勉強度日。小海美的到來讓老人的生活更加艱難。

■「撿破爛讀書不丟人」

「海美5歲的時候，就跟著我一道撿破爛，3層樓高的垃圾堆，她每天跟我爬上爬下。上學後，她每天放學都幫我從垃圾堆里掏破爛。看到和她差不多大的孩子津津有味地喝著易拉罐飲料，她就悄悄站在一旁，等人家喝完後，將丟在一旁的易拉罐撿走。我從她的眼神里知道她很想喝，可實在買不起啊，看到孩子咽口水，我的心裡好難過。」說到這里，71歲的奶奶泣不成聲。

「我記得向奶奶要過一次易拉罐飲料，奶奶沒錢買，蹲在地上哭。一位好心的過路阿姨給我買了一罐，我捨不得喝，給奶奶喝，她不喝，只是一個勁地哭。我看奶奶傷心，以後再也不敢要飲料喝了，渴了就到別人家要點自來水喝。」海美說，「芒果汁易拉罐是鐵的，一毛錢3個，健力寶罐子是錫的，一毛錢1個，塑料瓶一毛錢3個……」她可以一口氣說出十幾種飲料的名稱和瓶罐價格，卻沒有嘗過是什麼滋味。她說她最多一天撿到了60多個飲料瓶，掙了兩塊六毛錢。

由於郊區學校學費貴，爺爺只得帶小海美回鄉下讀書。海美學習很刻苦，成績名列前茅。每逢周末和寒暑假，小海美都會來到郊區幫奶奶撿破爛，在垃圾堆里爬得滿身污垢。「你撿破爛怕羞嗎？」記者問。海美搖了搖頭：「最初有的同學瞧不起我，奶奶告訴我，我們不偷不搶，不丟人。我覺得奶奶說得對，我撿破爛是為了攢錢讀書，幫爸爸還賬。」

■「海美是個孝順孩子」

由於農村家中的房子年久失修，海美和爺爺住在鄉親家的兩間毛坯房裡。每天清晨，她早早起床打掃屋子和庭院，做好早飯，洗完衣服，騎車去7里外的學校上學。放學後，她趕緊回來幫爺爺劈柴、燒飯、做農活，給爺爺捶捶背、梳梳頭。

「小海美是個孝順的孩子。」六家畈鎮黨委書記張小紅說，「去年暑假，我請家教輔導女兒英語，讓海美和女兒一道學習。這期間，她聽說奶奶病了，急得直掉眼淚。每天一補完課，她就坐公交車趕到幾十里外的奶奶那裡，給奶奶端水、做飯，陪奶奶看病、輸液，第二天一早又趕回來補課。奶奶病好了，小海美瘦了一大圈。」

艱苦的生活讓海美養成了勤儉節約的習慣：從不買零食吃，掉在桌上的飯粒也要撿起來吃下去；她用鉛筆做作業，寫滿後用橡皮擦掉接著用，直到紙被橡皮磨破為止……2005年10月，她應邀參加聯合國兒童基金會和中國宋慶齡基金會聯合主辦的「首屆兒童發展國際論壇」，會議期間，海美每天都把會員們吃剩的糕點裝到塑料袋裡，等會後帶回去給爺爺奶奶和同學們品嘗。

■「讓『留守孩子』不再孤獨」

聽到「世上只有媽媽好」這首歌，海美心裡總有一種說不出的滋味。她有感而發，寫了一篇作文《我的奶奶》，文中充滿了對奶奶真情的流露和對完整家庭的渴望，這篇文章參加一家雜志社作文比賽獲得了銀獎。看到班裡很多同學父母常年在外打工，她萌生了一個大膽的想法：成立「留守孩子小隊」，互幫互助，「讓『留守孩子』不再孤獨」。

她的想法得到了輔導員的支持。2004年，第一個「留守孩子小隊」在她當時就讀的六家畈鎮養正中心小學成立了。通過留守小隊的活動，孩子們的課外生活更加多姿多彩，互相之間也成了知心朋友。然而，海美還有一個更為驚人的想法。她告訴記者：「我聽社科專家卜衛阿姨說，我國農村有十幾萬名『留守』兒童，他們都很孤獨，需要幫助。如果今後我有電腦，我想建一個留守兒童網站，讓留守兒童們可以自由地在一起交流、學習。」

海美的自強精神感動了周圍的人。由於表現突出，海美年年被評為「三好學生」，多次獲得「優秀少先隊員」「文明少年」等榮譽稱號。2005年10月，她榮膺第十屆「全國十佳少先隊員」稱號，今年1月又同楊利偉、劉翔等人一起，當選全國青少年「身邊最讓我感動的人」。(新華視點)

⑧ 養正中心小學的辦學條件

風耕雨歌，春播秋獲，一路風雨，幾度春秋，學校先後被列為全國少年兒童信息研究基地，全國農村學校藝術教育基地，福建省農村示範學校，福建省文明學校，福建省少先隊重點活動基地，通過福建省「一級達標圖書館」評估。2003年，更被列為全國綜合實踐課題實驗校。
學校始終從校情出發，以「培養自主發展的人」為指導理念，堅持走在基礎教育改革的大道上，管理「以師為本」，活動「以生為本」。以「人本」素質的強化來提高學校的辦學質量，提升學校的辦學層次，為素質教育提供一個值得信任的人文環境。幾年來，以「創設一流校、吸收一流師，培養一流生」為目標，以嶄新的觀念構建全方位的教學體系、管理體系，為創辦出一所「合格+特色」的閩南名校不懈努力。
學校各方面均取得一些可喜的成績。學校藝術團舞蹈隊，先後獲泉州市海絲文藝節一等獎，福建省舞蹈中級組決賽第一名，並代表福建省少兒藝術團參加全國比賽，榮獲銀獎。由泉州電視台到該校拍攝的藝術教育專題片《古樂飛揚中的校園》，體現了該校藝術教育的特點和學生的整體素質，此教育專題片先後在福建省電視台，中國教育電視台播放。學校有10位同學赴北京、兩位同學赴福建省領獎，獲獎項目有：演講、書法、美術等。有5位同學榮獲《人民日報》海外版「中華好少年小記者」的榮譽稱號。兩位同學分別榮獲福建省小學生科技作品展一等獎，少兒組鋼琴比賽第一名。兩位同學榮獲泉州市小學生卡拉ok比賽第一名，南音比賽一等獎，並將與國家藝術代表團一道赴法國巴黎訪問演出。學校田徑隊員多次打破鎮、市記錄，並有一名同學獲國家三級運動員稱號，是建國以來安海鎮小學生第一個獲得者。學校乒乓球隊於2002年代表福建省二隊赴江西宜春參加全國賽並取得優秀成績。2004年5月份，養正中心小學的綜合實踐課題組赴榕為全國綜合實踐研討會提供兩節現場探究課，受到一致好評，特別是具有閩南特色的《閩南民間藝術雜壇——把根留住》這節課深受清華大學教授、北京、廣東、浙江等各省專家教授高度評價。並受邀赴北京參加研討。整個學校近幾年來，參加全國獲獎者人數達100多人次，參加省、市、鎮比賽獲獎人數達700多人次。
養銳蓄精深雨露，正心誠意善鈞陶。養正中心小學——閩南教育的前沿校，用生命的精靈個性譜寫教育的燦爛樂章，傳唱著各種音符跳躍的春天交響，讓生命在這里閃光。