北大附中小學廣州

1. 北大附中廣州實驗學校如何

這個學校一般般！現在北大附中在各地的分校都不怎麼樣了！去民辦學校，一定要 審慎選擇

2. 北大附中廣州實驗學校

小學好
中學一般
我在那讀
小學一學期1萬
中學1.5萬
校服下學期要換 和禮服有點象
好像是男的是襯衫和褲子
女的是襯衫和褲裙
有好多件 校服也很貴
學校是住宿的 管很嚴

3. 北大附中廣州實驗學校好不好

呵呵，當然好啊，貴族學校啊，硬體方面，師資方面都是不錯的。不好的地方就是那裡太多有錢人的孩子，很會攀比。其他就沒什麼

4. 請問北大附中廣州實驗學校如何

一所民辦學校，師資都比較好，不過除了高年級是比較好的教師之外，其他都是一些剛剛大學畢業的老師，比較不靠譜- -，生源都是一些外省的比較多，大多都是比較有錢的人，所以比較有金錢觀就是了.....

5. 北大附中廣州實驗學校是垃圾學校嗎

不是垃圾學校，我就是這個學校很負責的老師了。但是根據我的個人經驗吧，我在這個學校呆了好幾年了，學校對教師的待遇沒有隨著社會的進步而進步，估計學校會走下坡路，因為教師比較累，事情多，所以教學質量會有退步的。從2002年開始的頭些年還真是優秀啊！總之，我的工作任務是公辦學校老師工作任務的2倍以上啊，我也是蠻撐著，我自己也不知道能撐到什麼時候啊！

6. 廣州北大附中小學怎麼樣

各個地方的北大附中應該都是可以的。

省級實驗中學也可以、。

7. 北大附中為明廣州實驗學校怎麼樣

北大附中為明廣州實驗學校還不錯，師資力量強大，學校擁有多名經驗豐富的老師，教學質量不錯，家長的反饋也很好。

廣州為明學校（原北大附中廣州實驗學校）於2002年9月創辦。學校現有光大花園、羅馬家園兩個校區，學生近3000人，教職員工300多人，是一所集小學、初中、高中、國際部於一體的現代化的寄宿制學校。

學校對學生進行生活管理、服務和教育。學校常年聘請來自美國、加拿大、英國、新加坡等國家的外籍教師，擔任中小學英語口語教師。

(7)北大附中小學廣州擴展閱讀：

學校特色

學校是全國德育示範基地，全國少年兒童科學體驗活動示範學校，全國藝術教育特色單位，全國信息技術應用創新示範學校，全國教育網路系統示範單位，國家級重點課題項目主管單位。

中國基礎英語素質教育實驗基地，廣東省健康促進學校金牌校，廣東省首批校本培訓示範學校，廣東省現代教育技術實驗學校，廣東省綠色學校，廣州市一級學校，廣州市首批家長學校示範點，廣州市義務教育特色學校。

廣州市民辦教育先進單位，廣州市食品衛生監督量化管理A級單位，廣州市綠色學校，廣州市安全文明校園，廣州市繼續教育校本培訓示範基地，廣州市中小學媒介素養教育試點學校，海珠區教育科研先進集體等。

參考資料來源：網路-廣州為明學校

8. 北大附中廣州實驗學校好嗎

不好！有朋友在那兒讀過！勸你別去！

9. 北大附中廣州實驗學校怎麼樣

北大附中廣州實驗學校是私立學校。（本人在那裡就讀）。住宿的話（小學部）10000多左右；早餐、中餐、晚餐、晚自習9000多左右（包括夜宵、水果、牛奶、午睡）；早餐、中餐9000多左右（包括水果、牛奶、午睡）；中餐9000左右（包括水果、牛奶、午睡）。
轉學的話，隨時都可以，可以網上報名。
資料：

學校以「創設適合學生最優發展的教育，讓孩子的潛能得到最大的激發，對孩子的一生負責」為辦學理念，為孩子創設主動、活潑、富有個性的成長環境；幫孩子懂得求知和進取是人生最大的快樂；使孩子成為在未來社會競爭中有實力獲得成功的人。 學校全面促進、關注、服務學生健康成長，學校制定並全面落實《促進學生健康成長的學校服務體系》，小學重點培養學生81個好習慣、32個教養細節，激發、提高、保持學生的學習興趣；初中重點幫助青春期的學生邁好青春第一步，變關鍵期、危險期為提升期、飛越期，給青春期孩子一個成功的教育；高中重點幫助學生形成健康向上的人生態度，清晰明確的人生目標，真正實現對孩子的一生負責。使學生成長為有中國靈魂、有世界眼光的現代人。
校長雷麗霞是國內知名的教育管理專家，教育部更新教育觀念報告團成員，中央教科所兼職研究員，中國教育學會初中教育專業委員會副理事長，全國十佳民辦校長，全國民辦教育先進工作者，北京市惠普優秀管理獎獲得者，廣州市先進教育工作者、廣州市海珠區三八紅旗手、優秀共產黨員，中國中小學信息技術創新管理校長。在學校管理、教育教學、教育研究等諸多領域碩果累累，主持參與了多項國家、市級、區級科研課題，主編出版了《積累與創新》、《指導孩子學會創新》等多本著作。國家副總督學郭振有稱她是「創造奇跡的校長」，學生稱她為「走進學生心靈的校長」。 學校聚集了一批來自祖國四面八方，師德高品位、專業高學識、能力多方位、科研高水平，有科學頭腦和創新能力的優秀教師隊伍。配備了一支高素質的生活教師隊伍，對學生進行生活管理、服務和教育。學校常年聘請來自美國、加拿大、英國、新加坡等國家的外籍教師，擔任中小學英語口語教師。他們努力實踐學校先進的教育理念，以優異的教育成果體現北大附中廣州實驗學校「極強的加工能力、極強的轉化能力、極強的培養能力」。

學校特色
該校辦學特色是：現代化、國際化、人文化。關愛每一個孩子，讓每一個孩子都得到良好的教育，體現出極強的培養轉化加工能力，這是學校最大的特色。
現代化
辦學理念現代化，辦學設施現代化，教育方式現代化，學校文化現代化。教育方式現代化，需要信息技術來連結世界，提升品質，引導孩子合理使用網路，在開放多元的社會環境里學會學習和生活，學會成長。學校文化現代化，體現在豐富的智力背景，深厚的文化底蘊，現代化的價值取向，較強的文化貫通力。辦學成果的現代化，體現在學生成果、教師成果、學校成果，特別是培養學生具有現代人的思維品質和良好的行為習慣，使之成為在未來世界競爭中有實力獲得成功和幸福。
國際化
觀念上面向世界，課程上放眼世界，教學方式上與國際接軌，師資隊伍建設體現國際化水準。請外教來校講學，利用寒暑假組織學生赴美、加、澳、英等國游學，建立國外友誼校，開設歐美風情、國際理解的校本課程，為培養復合型人才，國際型人才，創新型人才打好基礎。
人文化
以讀書為習慣，以求知和進取為人生最大的快樂，創設健康向上的校園人文環境。從「展示」走向「體驗」，從「接受」走向「探究」，從「單一」走向「綜合」，從「統一」走向「多樣」。充滿人文關懷的和諧師生關系，「每天進步一點點」的評價理念，以及「揚長激發補短內驅力」的揚長教育，能讓每一個孩子都找到「我是好孩子」的感覺，擁有「我是好孩子」的自信。 學校以「全面促進、關注、服務學生健康成長」為宗旨，倡導「近、小、實」的教育思路，小學重點培養學生良好的習慣（81個好習慣）、32個教養細節和激發、提高、保持學生的學習興趣，努力創建「精品小學」；初中重點幫助青春期的學生邁好青春第一步，變關鍵期、危險期為提升期、飛越期，給青春期孩子一個成功的教育，形成「特色初中」；高中重點幫助學生形成健康向上的人生態度，清晰明確的人生目標，通過出口通道的多維性，建設「多元高中」，真正實現「對孩子的一生負責」。
強化習慣養成
本著「播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運」的信條，從小學、初中到高中落實好習慣系列課程，注重學生良好的行為習慣和健全人格的形成，培養學生的求知進取精神、自理能力、合作意識、吃苦耐勞以及承受挫折的能力等素質，促進學生學業水平的提高，成為品學兼優的孩子。
強化英語教學
為適應國際型人才的需求、使學生盡早適應國內外一流大學的雙語教學環境，學校利用學生學習語言的黃金年齡，強化英語口語訓練，開展英語沙龍，英語晚會，英語歌曲比賽，英語演講比賽，英語課本劇比賽、校園英語節等特色活動，營造濃厚的英語教學氛圍。
重視培養學生的動手能力和創造精神
學校開展研究性學習課程，組織多種社會實踐活動，為學生提供各種動手實驗操作的平台，鼓勵學生自主思考、積極思辯、熱愛生活、表達生活、創造生活，培養學生成為能夠適應未來社會發展的一代英才。
優質的教育服務
樹立「健康第一」的思想，關注學生的身體健康，養成講衛生的好習慣；關注孩子的心理健康，營造和諧融洽的校園氛圍，確保學生健全人格的形成。
優質的生活服務
學校配備高素質的生活管理教師隊伍，對學生進行生活管理、服務和教育。營養配餐，每日「三餐三點」，含有奶、蛋、水果等供應，家庭關注孩子愛吃什麼，社會關注孩子該吃什麼，而我們學校關注的則是：如何把孩子該吃的東西，做成孩子愛吃的東西。
優質的生活管理
生活教師隊伍素質高，悉心服務，精心指導，培養學生的自理能力、集體榮譽感和向上的精神。精心指導孩子學會理解、尊重和關心，創造多彩快樂的校園生活，為孩子一生的幸福生活奠基。