Ⅰ 蘇州市陽光城實驗小學 怎麼樣 我喜歡的小學是注重學習習慣和興趣,不是一味填鴨和限制自由而使孩子「乖
你好,我是該學校首屆畢業生。我覺得這個學校還可以吧,作業真心不多的,講的也挺好,學校主要以國學為校本教材,學校衛生不錯,不臟,教室也蠻漂亮的。僅作參考。
Ⅱ 陽光城實驗小學教導處電話多少
你可以打114查問陽光實驗小學的電話。然後學校就會告訴你教導處的電話。
Ⅲ 買了南寧市五象新區陽光城麗景灣房子,沒有交房,孩子今年六歲四個月可以上第三實驗小學
如果小區是分配到這個小學是可以的,拿購房合同去證明。
Ⅳ 2010年蘇州新蕾作文比賽 怎麼報名
第二屆新蕾真情作文秀組委會
「XX杯」 第二屆新蕾真情作文秀方案
主辦:《城市商報》編輯部
金閶區少年宮
首屆新蕾真情作文秀反響熱烈,得到師生、家長廣泛贊譽,稱之為「真情抒寫生活情感的才智展示」。在總結經驗的基礎上,擬於10月下旬起舉辦「XX杯」第二屆新蕾真情作文秀活動,方案如下:
一、主題詞
全城作文,秀出真情。
二、內容
1.第一階段(初賽): 11月15日截稿,從初賽中選拔當場競賽者。其中一年級學生直接進入決賽階段。
想像作文(低年級,任選一題)
(1)1、2、3、4、5、6、7、8、9、0,任選一個數字,想一想它的形狀像什麼(如「1」像不像一棵小樹,「2」像不像浮游在湖上的天鵝)?把你想到的具體說寫(可由家長記錄)下來。題目自擬,文體不限。
(2)一天,森林裡要評選春天的「形象大使」。青蛙、蜜蜂、布穀鳥、小黃鶯都來報名了。啄木鳥說:「入選春天的形象大使,要有一定的條件。」
燕子說:「我是快樂的候鳥。每年秋天,我都要飛到南方去;到了春天,我又從南方飛回北方。我們在人家屋檐下築巢,飛到田野里去捉蟲子吃。所以,人們常說,燕子飛回來了,天氣就暖和了,泥土就松軟了,草芽就冒出來了,河邊的柳絲就綠了。我是春天的象徵,有資格入選春天的形象大使。」
想一想,燕子的競爭對手青蛙、蜜蜂、布穀鳥、小黃鶯該怎麼說才能入選?你能為其中一個小動物說寫(可由家長記錄)出入選的理由嗎?
題目:XXX(小動物名稱)的自述
(3)節假日,跟媽媽去菜場的早市走一回,選擇3種蔬菜,說寫(可由家長記錄)出它們的形狀、色彩及聯想(能配上圖畫更佳)。
選題作文(中年級,任選一題)
(1) 觀察作文:蘇州城有很多街頭雕塑,如「圓融」(金雞湖畔)「中國結」「窗」(干將路)「拼搏」(新區)「纖夫」(南門路)「水鄉生活」(觀前街)等,每座雕塑都給予我們豐富多彩的聯想。請把你聯想到的內容具體表述出來。題目自擬,體裁不限。
(2) 想像作文:《續寫成語故事》
下面的成語里都包含了一個故事,請你選擇其中一個成語,展開想像,按「故事新編」的寫法,續寫一個有趣故事。
狐假虎威 鷸蚌相爭 守株待兔
濫竽充數 黔驢技窮 刻舟求劍
(3) 我們每天都會從報刊上、電視里看到廣告作品,有的是商業廣告,有的是公益廣告。請你把你印象最深的一條廣告按下列要求寫下來。
A、 展開想像,描述這條廣告所展示的畫面(不少於100字)。
B、 寫出你喜歡(或厭惡)這條廣告的理由(不少於100字)。
C、 假如讓你按廣告內容重新設計,你會設計怎樣的廣告畫面(不少於100字)。
自由作文(高年級)
「小學生作文e網」向你約稿,請根據下列欄目的名稱顧名思義,寫一篇作文。題目自擬,體裁不限。
「小學生作文e網」開設欄目:
「我愛我家」、「人與自然」、「我的城市我的愛」、「開卷有益」、「成長日記」
「城市細節」(初中組)
城市使生活更美好,美好在每一個細節中。
天上的一片雲彩,水中的一個倒影,花瓣上的一滴露珠,路邊的一莖小草;深秋山林里的一樹楓色,夏夜荷塘里的一縷清風,飽經風霜的一座古橋,充滿歡聲笑語的一個窗口;陌路人的一個微笑,鄰里間的一句問候,歡笑與眼淚中的一次感悟……城市處處有美的細節等待你的發現、感知、抒寫。
請以「城市細節」為話題自由作文,選取一個精巧而細小的角度自主表達,抒寫真情實感。題目自擬,體裁不限。
2.第二階段:設置情境,當場作文。(當場作文題附後)
三、對象
低年級組(小學一、二年級學生)
中年級組(小學三、四年級學生)
高年級組(小學五、六年級學生)
初中組(初中一、二年級學生)
四、組成評委會
聘請顧問:
庄之明(原中國少年兒童出版社副總編輯、著名兒童文學作家、享受國務院津貼的國家級專家)
袁浩(江蘇省小學語文學會會長)
由下列人員組成評委會:
孫駿毅(作家、作文教學專家)
劉苗虎(兒童文學作家)
蘇 梅(兒童文學作家)
奚曉平(《城市商報》編輯部主任)
汪 敏(金閶區少年宮主任)
張 瑋(金閶區教師研訓中心主任)
楊建英(金閶實驗小學校長、特級語文教師)
潘建萍(金閶外國語學校校長)
范 疇(陽光城實驗小學校長)
包迎艷(金閶區語文教研員)
宗 黎(金閶區少年宮教務主任)
五、階段性工作
1.組委會和評委會首次會議,商定全部方案;
2.印發新蕾作文真情秀啟事(發《城市商報》、印發區內各小學);
3.印製第一階段賽題,予報名時發放;
4.由孫駿毅代表評委會寫第一階段指導文章,在《城市商報》刊登;
5.統一收稿後分組初評,評出參加當場作文大賽選手;
6.選拔5——7名高年級和初中學生參與初評,與評委一起談初評佳作,在《城市商報》刊登(由孫駿毅老師組織,1天),題目《全城作文,師生同評》;
學生評委名單(頒發評委聘書):
趙唯安(星海中學初一,首屆「新蕾」特等獎獲獎者)
俞禕琦(立達中學初二,新蕾班學生)
郭笑涵(星海中學初一,首屆「新蕾」特等獎獲獎者)
7.通知參加當場作文大賽;
8.討論商定四個組別的當場作文競賽題;
9.安排當場作文賽事;
10.當場作文的評選工作;
11.由蘇梅老師代表評委會寫出決賽評點文章。
12.在《城市商報》刊登獲獎佳作及一、二等獎獲獎者名單。
13.通知獲獎;召開頒獎大會,選擇部分獲獎者感言及大會照片發《城市商報》;
14.印發《第二屆新蕾真情作文秀獲獎佳作選》;
15.總結。(全城作文,是否開設專門的網頁或博客,以便跟帖
Ⅳ 陽光城麗景灣的學區是哪些
期房項目在正式交房後政府會劃分學區,依照就近劃分原則。陽光城麗景灣在吳中甪直,學區是甪直實驗小學、葉聖陶實驗小學和甪直中學。