㈠ 小學 鼓號隊 指揮方法
挺起身子有精神，帶勁
按書上講的，應該用手勢表示，演奏每一套曲子都有一個相應的手勢。
我為了圖方便，只給學生練了一、二首曲子，不需要手勢，就在指揮桿上做文章，指揮桿在頭上揮舞一圈，就是指揮小號手！！！
指揮旗斜點他們就可以
應該用手勢表示，演奏每一套曲子都有一個相應的手勢。
指揮旗斜點他們就可以
㈡ 是中小學鼓號隊還是少先隊鼓號隊
一個意思啊。
鼓號隊一般都是小學的，是由少先隊領導的。中學一般都是管樂隊，有團支部領導。
㈢ 貴港市八塘有超越乒乓球俱樂部在八塘中心小學對面
應該可以辦，但是不能向學生收取費用，也就是說應該無償服務。
㈣ 小區旁邊小學鼓號隊每天早上6點開始訓練，影響我的休息，請問這種情況算噪音擾民嗎
屬於雜訊擾民。可以向當地教育部門，環保部門甚至司法部門投訴。直接找校方領導溝通也行，這屬於侵犯他人合法權益的行為，應當被制止。
㈤ 小學鼓號隊的作用
小學鼓號隊的作用：
1.鼓號隊是少先隊組織的象徵。哪裡有鼓號聲，哪裡就有少先隊，它是少先隊存在的體現。
2.對少先隊員是一種教育手段。 在組織與訓練鼓號隊的活動中，需要他們協同動作、相互配合，從而可以培養他們的集體主義精神和守紀律的習慣。所以訓練鼓號隊的過程，不是單純的技術訓練，也是對鼓號隊隊員進行思想教育的過程。
3.能使少先隊員受到美的熏陶。 愛美、追求美是人之常情。在少先隊集會上，當少先隊員戴上鮮艷的紅領巾，在星星火炬旗幟下，伴隨著庄嚴的少先隊鼓號聲行進時，內心產生的美感，完全不同於自然界的美，而是一種浩瀚無比的壯美，是一種巨大的力量，能激發人的思想、情感，並陶冶美好的情操。
4.可提高社會實踐綜合素質。
首先，鼓號隊為少先隊員們提供了一個早期音樂教育的機會。鼓號隊不但可以彌補目前許多中、小學音樂課缺乏器樂的不足，而且同學們的樂感和節奏感還可以在鼓號隊演奏中得到培養和鍛煉。在鼓號隊的訓練過程中，隊員們從輔導員那兒學到課本中沒有的音樂知識，這就開拓了同學們的視野。
其次，鼓號隊員除了要掌握基本的鼓號樂理知識之外，還必須具備強健的體魄。鼓號訓練過程中，90%以上的時間隊員都要站著，不光要站，而且還要按軍訓要求，站軍姿、走正步、練隊形、排花樣操等，訓練的全部內容沒有長時間的刻苦磨練，是根本達不到效果的。也就是說，每一位少先隊員要想成為一名優秀的鼓號隊員，必須付出比常人多幾倍的努力。在我訓練過鼓號隊的學校，每逢早上做早操時，一眼就能看出那些隊員就是鼓號隊員。
最後，鼓號隊是學校對外的一個「窗口」。它除了要完成學校的升旗儀式、隊主題活動等日常任務之外，還經常參與社會實踐活動，比如：送軍、節日喜慶、特定任務等，這些活動無論是在教育的氛圍、人際交往還是自我教育等方面都為鼓號隊員的社會實踐提供了一個良好的契機。這些機會是其他隊員所沒有的，為鼓號隊員日後踏入社會積累了寶貴經驗。
5.鼓號隊表現了學生們奮發向上的堅定信念。鼓號隊吹奏的是奮進的旋律，顯示了廣大少年兒童天天向上、緊跟時代的前進步伐；鼓號隊活潑、整齊的隊形，標志著少先隊組織的朝氣蓬勃，反映了少先隊樹立「時刻准備著，為共產主義事業而奮斗！」的堅定信念。
㈥ 防城區第四小學鼓號隊情況
我想找一下現在防城區第四小學，以前還是叫防城區附屬中心校，我時在2000年-2004年在這所小學所就讀，現在想找一位姓楊的女性教師，當初是我的班主任，我想知道她現在是否還在該學校。
㈦ 誰知道中小學運動會鼓號隊經常演奏的一首曲子叫什麼
我知道正確答案 —— 少先隊鼓號隊出旗曲。我也查了很久。
㈧ 小學生鼓號隊經常演奏的那個曲目叫什麼來著 就是歡迎來賓的時候演奏的那個曲目 謝謝大家啦，急用啊
歡迎進行曲？
㈨ 小學鼓號隊的出旗曲譜子（我要的是小號的）
（5）（5）（5）131（5）131（5）33135355351（加括弧的5是低音，我不會打低音的那個5）
㈩ 小學鼓號隊的小號吹法,沒有鍵
。。。3種辦法 1 上嘴唇佔三分之一 下嘴唇佔三分之二
2 各佔二分之一
3 上嘴唇佔三分之二 下嘴唇佔三分之一
推薦 各佔一半
其實各有春秋 1 高音好上但容易吹成癮君子的感覺。。
2 平衡發展吧。。。
3 音色好 但高音非常非常難佔住腳 需要非常多的時間去積累。。。
各個方法都有人用過並且成名
又不明白的追問吧。。。