南平市中小學第一批學科帶頭人

『壹』 南平市第三中學的師資力量

學校現有48個教學班，在校學生2500多人，教職工160多人，其中特級教回師1人、高級教師43人、中級教師96人，答中共黨員45人。有本科學歷的教師達103人。師資力量雄厚，教學教研能力強，許多教師是省、市、區各學科帶頭人。學校每學年定期召開教育教學教研經驗交流會、研討會，建立以校為本的教研製度，扎實推進新一輪課程改革實驗，並和全國幾十所中學建立了教學教研聯系。學校在省級以上刊物發表各學科論文80多篇。學校是「環保教育」定點校，「中學生環境系列教育」項目榮獲省級和國家四部委的表彰。

『貳』 學校中的學科帶頭人評過還要在報名參加評選嗎

各縣（市、區）教育局、市屬學校：為建設高素質的教師隊伍，造就一批教學名回師，引領全市中小學教師專業發展答，經研究，決定今年在全市開展第四批中小學學科帶頭人評選工作。現將有關事項通知如下：一、評選范圍、評選條件、評選辦法和程序嚴格按照《上饒市中小學學科帶頭人評選管理辦法(2014年修訂)》(附件1)執行。二、評選機構成立由市教育局領導及相關科室、下屬單位領導和學科專家組成的上饒市第四批中小學學科帶頭人評審委員會(以下簡稱「評委會」)。

『叄』 區級小學學科帶頭人和市級小學骨幹教師同級別嗎

問題不明確，區指的哪類區？市指的哪類市？
不過正常情況下，區要比市低一級，但學科帶頭人的含金量要比所謂骨幹教師高多了。
學科帶頭人一般課堂教學過硬，與領導關系要好，骨幹教師只要和領導關系好就行。

『肆』 2015年南平市中小學教師公開招聘考試中學語文學科的考試目標與要求是什麼

您好，中公教育為您服務。

2015年南平市中小學教師公開招聘考試中學語文學科的考試目標與要求是：

1．考試目標
⑴考查考生對中學語文基本知識的掌握與應用情況。
⑵考查考生對高等教育對應於中學語文教學內容的相關專業知識的掌握情況。
⑶考查考生對於中學語文課程與教學論基本知識與教學技能的了解與應用情況。
2．能力要求
語文學科能力要求分為六種，即識記、理解、分析、鑒賞、應用和創新，並表現為六個層級。
A．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。
B．理解：指領會並能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。
C．分析：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。
D．鑒賞：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發展了的能力層級。
E．應用：指對各方面的知識和能力的運用，是以識記、理解和分析為基礎，主要表現為語文知識的應用和教學技能的應用。
F．創新：指探討疑難問題，具有獨到之見；摸索教學方法，能夠另闢蹊徑。這是對各種知識、技能加以融會貫通而形成的高級能力。
對A、B、C、D、E、F六個能力層級可以有難易程度不同的考查。

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『伍』 哪裡找南平市小學升學考試真題

春雨 小學全真卷 中有

『陸』 中小學學科帶頭人

是個很廣泛的問題。只要是專業精湛，師德良好，有先進的教育教學理念，有較高的教育理論素養，有豐富的教育教學經驗，在本學科教學領域具有示範帶頭作用就是學科帶頭人了。

『柒』 南平市延平區 來舟中心小學，夏道中心小學，峽陽中心小學，哪個學校更好哪個離市區近工資待遇怎麼樣

去學校周圍問

『捌』 南平市夏道中心小學一年級2班期未考分數查詢

南平市夏道中心小學一年級2班期未考分數，
不掛網公布的。
可詢問南平市夏道中心小學教務處,
最直接的是問你的班主任。

『玖』 山西省中小學學科帶頭人第一批任期

• 山西，因居太行山之西而得名，簡稱「晉」，又稱「三晉」，古稱河東，省會太原市。山西回東依太行山，西、南答依呂梁山、黃河，北依長城，與河北、河南、陝西、內蒙古等省區為界，柳宗元稱之為「表裡山河」。[1]

• 山西是中華民族發祥地之一，山西有文字記載的歷史達三千年，被譽為「華夏文明搖籃」，素有「中國古代文化博物館」之稱。總面積15.67萬平方公里，東有太行山，西有呂梁山，山區面積約佔全省總面積的80%以上。[2]

• 山西行政區輪廓略呈東北斜向西南的平行四邊形，下轄11個地級市，119個縣級行政單位（23個市轄區、11個縣級市、85個縣），總人口3610.8萬（2012年）。轄區地理坐標為北緯34°34′~40°44′，東經110°14′~114°33′。[3]

『拾』 福建省南平市延平區西芹中心小學校長現在是誰

郭財富