太原實驗三小學校

『壹』 太原第三實驗中學好不好

建議你不要去，我上的實驗三的初中，說真的，實驗三的初中挺好的，但高中不內行，高容中管的送，打架是常有的事，教學質量中等，那可以算是除了雙語以外的另一所貴族學校了，至於攀比不攀比得看班級環境怎麼樣，當時我們班是實驗班，就沒有攀比。其實最主要的還是看自己，我們班當時有初中直升到高中的，今年高考也考的挺好的！

『貳』 太原實驗三中怎麼樣

太原市第三實驗中學的前身是山西南洋國際學校。 山西南洋國際學校地處太原市小店區西吳村，由山西大學與海南南洋發展總公司聯手，於1993年12月籌建，1994年6月正式成立，是南洋教育發展集團在全國各地創辦的第一所民辦性質的南洋學校。到2005年10月，山西南洋國際學校已資不抵債。嚴重影響了學校正常教育教學秩序和學生、教職工的切身利益，並產生了惡劣的社會影響。在這種情況下，學校辦學各方都表示已無力繼續辦學。 市教育局、市財政局、市機構編制委員會辦公室聯合下發文件，決定在原南洋國際學校校址上重新組建一所新的學校——太原市第三實驗中學。新建的太原市第三實驗中學將成為國有公辦學校，總規模定為54個教學班，2430名學生，各學段軌制暫定為小學2軌，初中8軌，高中6軌，將來逐步過渡為完全中學。 為了不耽誤學生上課學習，新學校將先由市政府出面，借用原山西南洋國際學校的校址、設施、設備，從2006年春季開學正式開辦。待市中級人民法院對原山西南洋國際學校資產依法作出處置意見後，再由市政府將教育教學設施、設備正式交太原市第三實驗中學辦學使用。 原南洋學校佔地90畝，其中50畝產權歸山西大學，另有40畝是租借小店區西吳村的，學校南邊還有100畝地為市政府規劃的教育用地。為把太原市第三實驗中學辦成高標准、高質量的示範學校，市政府將協調市國土、規劃、小店區、山西大學等相關部門和單位，把這190畝土地劃撥第三實驗中學辦學使用，並辦理土地劃撥、徵用的合法手續。辦學經費也將由財政列入2006年預算，並撥付部分開辦費。 教職工則由學校統一招聘，在招聘時，同等條件下將優先錄用原南洋學校教職員工。 據了解，新建的太原市第三實驗中學將是目前為止我市唯一一所十二年一貫制的公辦學校，也是我市公辦學校中唯一一所全寄宿制和實行小班化教學的學校，該校將全面推進教育教學改革，按照省級示範學校的標准來建設，實行不同於以往的全新的教育管理模式和管理體制。市教育局將從全市各學校抽調有經驗、懂管理的人員組成新學校的領導班子，採用大范圍招聘的方式，為新學校組建一支高素質的教師隊伍。 春季新學期開學時，學生的生活費將按實際費用收取，學雜費將按公辦學校的標准收取。

『叄』 在太原來說,太原市第三實驗中學,算是什麼等級的學校呢

你好
很高興解答

幫你問了一下
太原第三實驗中學在太原
算是中等偏上的等級

『肆』 太原第三實驗中學怎麼樣，教學質量怎麼樣

是太原市唯一一所十二年一貫制的公辦學校，是按照省級示範高中標准建設的高起點、高標准、高定位的集小學、初中、高中為一體的全封閉寄宿制學校。
學校都有調皮的孩子，成績差的孩子，還是也有好的，每個學生都是個個體，有好的就有不好得，這不應該是衡量學校好壞的標准，其實選擇學校不要光看環境或者食宿，很多學校環境肯定不像家裡舒服，但是教學質量和教學氛圍很好，那就值得上，選擇學校主要還是要整體的考慮，一般的都是術業有專攻的，還要看學校的年資，如果辦學時間不長，那證明經驗和社會影響方便還比較薄弱，自己在今後就業方便會比較吃虧。然後看全國是有多少，因為全國范圍可能看出師資能力。然後就是學校內部設計的部門是否合理，選擇的時候主要是看整體是否合格，因為學習還是要靠自己，在好的環境都是輔助，最終要考自己努力才能成功。

『伍』 太原市實驗三中到底好不好

太原市第三實驗中學的前身是山西南洋國際學校。
山西南洋國際學校地處太原市小店區西吳村，由山西大學與海南南洋發展總公司聯手，於1993年12月籌建，1994年6月正式成立，是南洋教育發展集團在全國各地創辦的第一所民辦性質的南洋學校。到2005年10月，山西南洋國際學校已資不抵債。嚴重影響了學校正常教育教學秩序和學生、教職工的切身利益，並產生了惡劣的社會影響。在這種情況下，學校辦學各方都表示已無力繼續辦學。 市教育局、市財政局、市機構編制委員會辦公室聯合下發文件，決定在原南洋國際學校校址上重新組建一所新的學校——太原市第三實驗中學。
新建的太原市第三實驗中學將成為國有公辦學校，總規模定為54個教學班，2430名學生，各學段軌制暫定為小學2軌，初中8軌，高中6軌，將來逐步過渡為完全中學。
為了不耽誤學生上課學習，新學校將先由市政府出面，借用原山西南洋國際學校的校址、設施、設備，從2006年春季開學正式開辦。待市中級人民法院對原山西南洋國際學校資產依法作出處置意見後，再由市政府將教育教學設施、設備正式交太原市第三實驗中學辦學使用。
原南洋學校佔地90畝，其中50畝產權歸山西大學，另有40畝是租借小店區西吳村的，學校南邊還有100畝地為市政府規劃的教育用地。為把太原市第三實驗中學辦成高標准、高質量的示範學校，市政府將協調市國土、規劃、小店區、山西大學等相關部門和單位，把這190畝土地劃撥第三實驗中學辦學使用，並辦理土地劃撥、徵用的合法手續。辦學經費也將由財政列入2006年預算，並撥付部分開辦費。
教職工則由學校統一招聘，在招聘時，同等條件下將優先錄用原南洋學校教職員工。
據了解，新建的太原市第三實驗中學將是目前為止我市唯一一所十二年一貫制的公辦學校，也是我市公辦學校中唯一一所全寄宿制和實行小班化教學的學校，該校將全面推進教育教學改革，按照省級示範學校的標准來建設，實行不同於以往的全新的教育管理模式和管理體制。市教育局將從全市各學校抽調有經驗、懂管理的人員組成新學校的領導班子，採用大范圍招聘的方式，為新學校組建一支高素質的教師隊伍。
春季新學期開學時，學生的生活費將按實際費用收取，學雜費將按公辦學校的標准收取。

『陸』 太原實驗三中和小店三中哪個學校好

小店一中 606分
三中 635分
還是三中好一些
太原晚報上有今年的招生分數線

『柒』 太原市第三實驗中學的學校領導

校長常寶來成男，1963年生，中共黨員。源1985年畢業於山西大學教育系學校教育管理專業，獲教育學學士學位。2003年評為教授，2006年起任太原市第三實驗中學校長。副校長 張晉英女，首都師范大學教育學研究生進修班結業，山西省、太原市首批學科帶頭人，中國生物太原市奧賽優秀輔導教師。陳文斌男，1967年出生，中共黨員，大學本科學歷，高級教師。許鏡男，1967年生，山西省教育學院體育專科畢業，中學體育一級教師。

『捌』 太原市實驗三中小學部咋樣校風如何學習環境如何知情者請告知，謝謝

不錯，一般一般