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2013南安中小學籃球

發布時間:2021-02-13 16:12:55

㈠ 我想知道初中和小學籃球場地的標准尺寸

都是28mX15m的,目前中國的中小學的籃球場都是一個標準的,看看他們用的球就知道了,都是一樣大的,!所以中國的好多孩子的投籃姿勢都不正確!

㈡ 有誰知道南安少體校,想進入南安少體校訓練籃球,請問在體校要讀書嗎一天訓練多久,讀書多少

讀書

㈢ 中小學籃球課導入的方法有哪些

中小學籃球課導入的六種方法
一、精彩的語言描述導入法
同語文學科一樣,精彩的語言同樣能激發學生的學習興趣,引起他們的注意。不是只有語文課才可以富有詩情畫意,在體育課堂中也同樣適用。用優美、舒適、准確、簡潔的語言來描述體育課堂中的運動動作、要領,是要比枯燥的言語更能激起學生的興趣。
二、講故事導入法
現代教育教學提倡情境教學,給同學們以身臨其境的感覺,從而能使同學們在課堂中更投入。講故事導入法,是根據課的教材設計一個故事,上課通過教師形象生動的描繪,把同學們帶入故事情節,讓學生扮演故事中的人物,充當故事中的演員,做故事中的事,在故事中學習動作技能。例如在教學過障礙跑時,可以將一個消防員在撲救大火時所遇到的艱難險阻融入其中,也可以將一名世界運動員在障礙跑中的故事融入其中,讓學生感覺他就是這名消防員、就是這名運動員,學生在上課伊始就會將這樣的故事帶入到課中去練習,達到更佳的練習效果和成功的體驗。
三、示範導入法
根據課的教學內容,上課時體育教師或學生代表通過精彩的動作示範,來吸引學生的好奇心,讓學生主動的來學。在武術教學中常用此法導入。體育教師身穿整潔的運動衣,干凈利落動作連貫一起呵成的打完少年拳,同學們頓時掌聲響起來,老師再問「你們想不想也練成這樣一套拳法?」同學們異口同聲地說「想!」興趣濃厚,然後再進行教學,一定會取得良好的教學效果。還有在過障礙前滾翻時,此法同樣適用,教師或者同學輕松越過障礙完成一個漂亮的前滾翻,對學生也是一種大大的激勵。
四、提問導入法
通過提問使同學們能夠明確本課的學習內容和學習重點,並能自覺地主動地去探索解決問題的方法,形成積極思考的習慣,培養學生的創新意識和能力。諸如 「在中長跑過程中怎樣呼吸才能夠感覺不累」、「快速跑中身體應採取怎樣的姿勢有利於提高速度」等等能夠使同學們迅速地進入課堂學習狀態,並能在活動中主動學習。
五、情境導入法
在上課前做一些簡單形象的道具,使學生們既感到新鮮又能很快地進入角色,投身到活動中來。如一次上課時我戴了一個猴子的頭飾,同學們都圍著我問這是做什麼呀?我模仿著猴子的動作說:「我是孫悟空,要去花果山!」同學們都興奮地說:「我們也去!」於是我發給他們小猴子的頭飾,帶著他們練習如何翻越障礙,他們玩得可入神了。
六、激勵導入法。
並不是所有的學生都喜歡上體育課的,也不是所有的項目同學們都感興趣,怎樣使他們能夠克服自身的弱點,積極主動地投入到體育鍛煉的隊伍中來,也是我們體育教師經常遇到的難題,而激勵的方法就能夠有效地做到這一點。比如進行長跑練習課時,教師一公布「長跑」的練習內容,往往就會聽到一片「噓」聲,很多同學就會唉聲嘆氣,表現出很不樂意的樣子。這時教師可說「我就知道你們會出這種聲音,因為你們是吃不了苦」,這時教師再因勢利導,講一些體育明星們通過刻苦訓練創造體育輝煌的故事,激勵同學們向英雄學習,並講解必要的練習方法,就能使同學們在心中堅定吃苦的信心,為長跑練習打下良好的思想基礎,取得滿意的練習效果。

㈣ 急求一個較系統的小學生籃球訓練計劃

我寫的,看看
小學籃球訓練計劃
一、教學目標:
1、了解籃球運動的起源,知道一些簡單的籃球規則。
2、對籃球運動產生興趣,發展跑、運、傳、接、投等基本動作技能。
3、在學習中充分展現自我,體驗成功的樂趣。
二、教學要點:
熟悉籃球的基本動作技能,弘揚個性。
三、教學要求:
進一步熟悉球性和控球能力。
四、教學順序:
課次 學習目標 教學內容的選擇 教與學的重點、難點 教與學的主要策略
教 法 學 法
一 了解起源,知道一些簡單規則。學習基本站立、移動的方法。 體育常識:籃球 重點:知道籃球運動的起源,了解一些簡單的規則。難點:對籃球運動的興趣。 現代教學技術法;情景教學法;裁判法;直觀法。 思考法;動作模仿法;觀察法;分析、討論、提高。
二 移動、持球的方法,發展協調性和控制球的能力。 原地行進間運球。游戲:活動籃筐 重點:臂帶手腕、指按。難點:手和腳的協作配合。 動眼、動耳、動口、動腦、動手。 比較、分析、練習、提點。
三 初步掌握原地傳、接球的方法。單手肩上投籃基本動作技能。 單手肩上投籃游戲:活動籃筐 重點:手腕前屈,手法正確。難點:腳蹬、臂伸腕外翻,上、下肢協調。 教師講解、示範,學生模仿投籃練習,體會投籃要領。 徒手練習,以一球模仿投籃,體會用力順序。
四 進一步掌握綜合運用基本技能的能力。 快樂籃球—爭當小姚明 重點:熟悉籃球的基本技能,弘揚個性。難點:各種活動的科學創想。 教師引領、師生互動、引導體驗、創想練習。 發表看法,互觀、互幫、互學、評價。

㈤ 中小學籃球學校有用嗎

你所謂的有用是什麼意思,你希望培養孩子專門學籃球的話,去體校不就行了。

㈥ 籃球能當特長生進入南安一中嗎

可以呀,我們學校錄取的要求是體能測試你必須通過(考試的項目有很多,參加的人也很多,你要有實力),還有就是文化成績要求每科都及格!

㈦ 有誰知道福建南安女子籃球隊或河北女子籃球隊教練的聯系方式

我知道 我真的知道 沒騙你呀 多打幾個字發的出來了不

㈧ 南安一中有籃球賽嗎

有,春冬運動會。全場。班對班。抽簽

㈨ 南安下洋村籃球隊名單

球隊名單不太好找到,
你可以去村委會問一下,應該是有存檔案的。
如果找不到就是沒有了。

㈩ 15名女同學參加市小學生籃球比賽......怎麼做

3個四人間 (3*80=240)加 1個三人間(66) 共306元 剛好住下 1個四人間 (80)專 加 4個三人間(4*66=264) 共344元 多一個床屬鋪 5個三人間(5*660=330) 共330元 剛好住下 4個四人間(4*80=320) 共320元 多一個床鋪 自己選

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