㈠ 詩鍾學校校歌歌詞
寂寞陪襯
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歌手:蔣蔣
語言:國語
所屬專輯:寂寞陪襯
發行時間
㈡ 東紅寺學校校歌歌詞
校歌歌詞 鼓浪濤聲是我高歌的回響 風雨幾度嘉木成林滿眼望 篔簹水岸見我青春的飛揚 學脈同源桃李五洲情誼長 進德省吾身 中華靈魂壯 修業為國強 世界胸懷廣 性靈神朗廈外滋養 啟智求真廈外領航 慷慨弦歌在一堂 天風海濤伴翱翔 少年路莫悵惘 志高遠當自強 鷺海清波連浩淼 縱有無盡風浪 廈外雲帆天際揚 定就萬千氣象
㈢ 全國中小學學生校歌歌詞曲百度一下
歌 手: BEYOND BEYOND 情人普通歌詞點擊播放: 情人 BEYOND 情人滾動歌詞 歌名:情人 歌手:beyond 盼望你沒有為專我又再渡暗中淌淚 我不想留底屬 你的心空虛 盼望你別再讓我象背負太深的罪 我的心如水 你不必痴醉 盼望我別去後會共你在遠方相聚 每...
㈣ 求中學校歌歌詞
2014年改用新校歌
《僑中校歌歌詞》
名人故里,中山僑中,興學育才,鄉梓內情濃。愛國容愛鄉,博愛包容,崇德行善,道遠任重。
自強不息,敢爭第一,剛健進取,勇攀高峰;勤奮守紀,合作創新。樂學善思,明辨篤行。
世界胸懷,國際視野。我們要做世界僑中人,讓僑中走向世界,讓世界走進僑中,讓僑中走向世界,讓世界走進僑中。
㈤ 日照實驗高中校歌
太陽的兒女
——日照市實驗學校校歌
謝安慶 詞
身邊的大海,
是勇敢者的課堂。
我們像海燕,
在知識的海洋倘佯。
把品德的種子播在心中,
讓智慧的樹木茁壯成長。
我們是大海的兒女,
向著彼岸,揚帆起航。
天上的太陽,
是追求者的燈光。
我們像星星,
在科學的天空閃亮。
用博愛的胸懷擁抱世界,
用誠實的汗水澆灌棟梁。
我們是太陽的兒女,
向著目標,奔向前方。
日照市實驗學校校歌——《太陽的兒女》歌詞創意
謝安慶
一、 歌名創意
歌名——《太陽的兒女》
1、教育——陽光的事業;
2、日照——太陽的故鄉;
3、在初光先照的地方教學,為陽光的事業培養後人;
4、在太陽的故鄉日照學習,讓更多的學生成為棟梁。
二、結構創意
校歌為兩段體。
第一段:「我們是大海的兒女」
(1) 天然的「海洋」——學校地處黃海之濱;
(2) 知識的「海洋」——學校是知識的海洋。
第二段:「我們是太陽的兒女」
(1) 天然的「太陽」——日照是初光先照的地方;
(2) 心中的「太陽」——學校是師生心中的太陽。
三、韻轍創意
歌詞選用「江陽轍」
1、「江陽轍」與歌詞語言的「課堂」、「海洋」、「太陽」、「棟梁」、「成長」、「起航」、「前方」吻合。
2、「江陽轍」在語言發音上——開放、通暢、自然、激昂。
3、「江陽轍」在形象塑造上——向上、健壯、挺拔、輝煌。
四、文體創意
1、兩段歌詞,完全對仗,均由八句組成,便於中小學生記憶。
2、兩段都用比喻,「海洋」(「海燕」、「啟航」);「太陽」(「燈光」、「星星」),便於中小學生產生連想。
3、每段61 個字,全歌122個字,短小精悍,用短文字塑造形象。
五、內涵創意
歌詞融入「校訓」、「校風」、「教風」、「學風」內涵。
用普通的語言詮釋精煉的「校訓」、「校風」、「教風」、「學風」。如:用「把品德的種子播在心中」,「讓智慧的樹木茁壯成長」,詮釋「校訓」——「得植於心 智源於學」。如:用「用博愛的胸懷擁抱世界」,「用誠實的汗水澆灌棟梁」詮釋「教風」——「博愛立誠 敬業嚴謹」等。
六、語言創意
第一段:
1、「身邊的大海,是勇敢者的課堂」。說明日照市實驗學校,以海為鄰,一開始就點出學校的地理定位。把天然的大海比喻「是勇敢者的課堂」,寓意:讓身在大海邊學習的學生,從小就培養勇敢探索的精神和勇氣。
2、「我們像海燕,在知識的海洋倘佯」。用形象比喻,把學生比作「海燕」,把學校比作「知識的海洋」。表明:在日照市實驗學校學習的學生,像「海燕」愛戀「海洋」一樣,在學校這個知識的樂園倘佯。讓學生明白:大海是天然的「海洋」,學校是知識的「海洋」。
3、「把品德的種子播在心中,讓智慧的樹木茁壯成長」。把校訓「得植於心 智源於學」變成歌唱的藝術語言。把「品德」比作「種子」,把「智慧」比作「樹木」,更增加了記憶的形象感和鮮活感。
4、「我們是大海的兒女,向著彼岸,揚帆起航」。身在「海」邊居住,同為「海」的後人。學校是「知識的海洋」,在這片「知識的海洋」學習、生活的人,都是「海」的兒女。都志同道合地向著理想的「彼岸」,風雨兼程,「揚帆起航」。
第二段;
1、「天上的太陽,是追求者的燈光「。寓意為:每天看到眼前最早初升的太陽,就像在征途趕路的人看到了希望的燈光。太陽每天都是新的,每天新的太陽,都會給人新的感覺、新的力量、新的動力、新的憧憬、新的希望。
2、「我們像星星, 在科學的天空閃亮」。學習、生活在日照太陽的故鄉,每一個人都用追日趕月的勤勞腳步恆動毅力,讓自己在求知的道路上,有一份熱,發一份光,。「太陽」和「星星」,又是校風「日就於勤,月將於成」的關聯含義的濃縮體現。
3、「用博愛的胸懷擁抱世界,用誠實的汗水澆灌棟梁」。是老師形象的體現。把教風「博愛立誠 敬業嚴謹」,變成普通的藝術語言,更加便於弘揚和光大。學校不能沒有老師,有老師、有名師,才有名校。面貌新的大樓+知識新的大師,才能培養出特色社會主義建設所需的「棟梁」。
4、「我們是太陽的兒女,向著目標,奔向前方」。身在「太陽」的故鄉,同為「太陽」的兒女。「太陽的故鄉」閃爍著「太陽」的光彩,「太陽的兒女」憧憬著「太陽」的嚮往。作為離「太陽」最近的學校,向著「特色鮮明和諧發展的齊魯一流名校」的願景,大步向前!作為「太陽」故鄉的兒女,向著心中共同的目標,「奔向前方」。
網上照的 不知道是不是你要的 蔚藍色的夢想 沒找到
㈥ 小學校歌歌詞
歌曲:小學校歌
歌手:於若
填詞:於若鴻
譜曲:於若
歌詞
我們的學校,知識內啟蒙的溫床
美麗的校園,寬容廣的操場
科技的寶地,藝術的殿堂
這是我們,學習生活的美好地方
敬愛的老師,充滿關愛和慈祥
循序的教誨,細心的培養
善意的引導,殷切的期望
你是我們,獲取知識的可靠保障
我們的同學,滿懷新奇與嚮往
無猜的友誼,求知的慾望
共同的進步,明天的理想
幸福歡樂,伴著我們都茁壯成長
(6)中小學校校歌歌詞擴展閱讀
《小學校歌》是一首由於若演唱的歌曲,該歌曲收錄在專輯《於若》中,獨立發行於2017-12-07,該張專輯包含了1首歌曲。
這首歌是於若的爸爸為於若鴻所在學校寫的校歌,這首歌獲得了2017年的酷狗音樂校歌大獎賽的第四名。
該歌曲其他版本:
明玉演唱的《小學校歌》該歌曲收錄在專輯《校歌》中,獨立發行於2018-07-12,該張專輯包含了1首歌曲。
㈦ 中學校歌歌詞大全
擦亮未來的星空
(一)
校園里的紫藤蘿編織了多少美麗的夢想版
校園里的玉蘭花芳香了多少青春和權希望
我們在穿岩奇景中閱讀四季
我們在唐詩之路上沐浴著春光
勤讀精思,守紀健身
我們的生命在和諧地成長
教書育人,開拓創新
我們的生命在燃燒中飛揚
啊,新昌中學,新昌中學
你的歷史用輝煌命名
啊,在你閃光的日誌里
我們尋找著永遠的航向
(二)
校園里的紫藤蘿編織了多少美麗的夢想
校園里的玉蘭花芳香了多少青春和希望
我們在天姥山下播種歲月
我們在那沃洲湖畔采擷著陽光
勤讀精思,守紀健身
我們的生命在和諧地成長
教育育人,開拓創新
我們的生命在燃燒中飛揚
啊,新昌中學,新昌中學
你的未來用激情書寫
啊,乘著高翔的翅膀
我們把頭頂的星空擦亮
我們把頭頂的星空擦亮
㈧ 初中校歌歌詞
你可以說我做的完全不夠
(但不要叫我現在放手)
你可以說我根本還不成熟內
(但不要叫我現在懂
自己在做容什麼
未來太遠
太難
太久
但我決定去走
就回頭)
常常惶恐
不
就算是失敗等在世界的盡頭
告訴我
這就是結果
我會從世界盡頭繼續向前走
I』ll
never
surrender
No
就算是失敗等在生命的盡頭
告訴我
夢想會落空
我不會放棄眼前任何一秒鍾
I』ll
never
surrender
Never
以上是張韶涵的絕不
接下來,才是白鴿須飛躍多少海岸,方能酣憩沙灘
此中的答案,業已隨風而逝矣山巒能屹立幾何,才會被海洋吞噬有些人要等待多久,才能享受自由歡顏.人要多少次抬頭看,才能看見真正的藍天那麼你能否從冰冷的鐵軌辨認翠綠的田園
無論身在何方
我心永在記憶的深秋
我是風中一粒塵我是北天一顆星天涯海角無處停留我只是穿越樹葉一縷風
我必須學會堅強,勇敢支持下去因為我知道我還不屬於天堂
㈨ 小學生校歌歌詞
歌曲:《小學校歌》
作詞:於海濤
作曲:於海濤
演唱:於海濤&於若鴻
歌詞:
樂化教育是特色,經典閱讀我擅長
多語教學是方向,素質教育美名揚
美麗的校園,智慧生長的地方
處處環境美,書聲朗朗歌聲亮
敬愛的老師,充滿關愛和慈祥
播種著希望,帶我們揚帆遠航
親愛的同學,手拉手追逐夢想
時刻准備著,為祖國貢獻力量
親愛的同學,手拉手追逐夢想
時刻准備著,為祖國貢獻力量
美麗的校園,智慧生長的地方
處處環境美,書聲朗朗歌聲亮
敬愛的老師,充滿關愛和慈祥
播種著希望,帶我們揚帆遠航
親愛的同學,手拉手追逐夢想
時刻准備著,為祖國貢獻力量
親愛的同學,手拉手追逐夢想
時刻准備著,為祖國貢獻力量
親愛的同學,手拉手追逐夢想
時刻准備著,為祖國貢獻力量
親愛的同學,手拉手追逐夢想
時刻准備著,為祖國貢獻力量
(9)中小學校校歌歌詞擴展閱讀:
這首歌是於若鴻的爸爸為於若鴻所在學校寫的校歌,唱出了孩子們的心聲,表達出了學生們對學校的熱愛之情……
《小學校歌》收錄在專輯《於若》中,獨立發行於2017-12-07,該張專輯包含了1首歌曲。整首歌時間長為03:17,音樂風格屬於POP,有維音唱片發行。
《小學生校歌》是於若的爸爸為於若鴻所在學校寫的校歌,這首歌獲得了2017年的酷狗音樂校歌大獎賽的第四名。