天度中心小學

⑴ 孩子上天津市河西區梅江中心小學

這個學校是5月份招的新生，該校管片只有六個小區，分別是藍水園、欣水園、版芳水園、翠水園、香水園、玉水園，孩權子及其直系親屬（就是你說的父母或四老）的戶口在這幾個園即可，還必須有產權證。如果不屬這幾個小區的，只有走後門了，而且該校從今天起就放假了

⑵ 是上天津市和平區的普通小學呢還是上其他區的區重點小學

天津市和平區中心小學

名 稱：天津市和平區中心小學
地 址：西寧道84號
郵 編：300052
電 話：27813982
注冊日期：6/1/1990
行政區號：120101
注冊資金：0 (萬元)
職工人數：124
法 人：朱興國
經營范圍：小學教育
經濟行業：小學校

學校始建於宣統二年（1910年），當時由李鶴鳴在法租界紫竹林借用校舍三大間成立初級小學，命名為培德小學，招生6個班，學生100餘人。民國二年（1913年），學校擴招高年級，8月間由直隸教育司批准立案，諭令照章改稱為私立紫竹林高等學校。後由法國人杜保祿捐給學校土地十畝零四厘（6693平方米），又另募來建校資金，於民國三年（1914年）5月小學樓房落成，改稱天津市私立老西開初高等小學。民國六年（1917年）繼續創辦中學。民國九年（1920年）呈直隸教育廳，轉呈教育部批准立案。

學校自建校至民國二十四年（1935年）均由李鶴鳴任中小學校長，學制為初小四年，高小兩年，初中三年。民國二十七年（1938年），由法國天主教會接管，簽約10年。中華人民共和國建國後，1951年中學部並到法漢中學，小學部並到西開小學。1952年由國家接管，改為天津市五區第七小學。1956年改為西寧道第二小學。1958年與西寧道第一小學合並，定名為西寧道小學。1959年更名為南營門小學總校。1961年更名為南營門街小學六分校。1962年復名為西寧道小學。2003年4月與天津市和平區中心小學合並定名為和平區中心小學。

現有三個校區，佔地面積10.2畝，建築面積8200米2。學校設有多功能廳、電子備課室、綜合活動實驗室、信息技術等12個專用教室，現代化教學設施為莘莘學子個性張揚創設廣闊的空間。

學校始終堅持「科研興校」，她是中央教科所、天津教科院、天津師范大學素質教育和教師專業發展實驗基地。學校師資力量雄厚，特級教師2名，中學高級教師7名，小學高級教師124名，市、區學科帶頭人18名。

多年來一直開展創造性教育和主體性教學的研究，面向全體學生，促進學生的全面發展，培養三自（自我教育、自主學習、生活自理），兩創（創造意識、創造能力），一專（人人有愛好，個個有專長）的一代新人。

在學生中開展以國旗教育為主線的愛國義教育，堅持15年與北京天安門國旗護衛隊建立共建關系，充分利用天安門國旗護衛這個教育陣地，教育學生從小樹立愛國之心、報國之志，培養學生良好的道德情操。被和平區政府命名「愛國主義教育示範校」，學校開展國旗教育的經驗以被中宣部收錄在《愛國主義教育一百例》中，並於1997年11月在人民大會堂向全國介紹。

堅持在學生中開展航模和國際象棋活動，並納入學校活動課中，成為校本課程。2000年被國家體委命名為「全國開展航模活動重點單位」，2003年被名為「全國國際象棋傳統學校」。

⑶ 深圳龍崗區哪所中學好 龍崗中學排名是怎樣

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深圳龍崗區哪所中學好 龍崗中學排名是怎樣？

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? 1、深圳百合外國語學校

深圳市百合外國語學校，是經深圳市教育局批准、深圳市百合控股集團有限公司投資興建的一所全日制寄宿制初級中學。其前身是深圳外國語學校分校。

2002年，百合控股集團與深圳外國語學校合作進軍教育界，籌建深圳外國語學校分校。在創業初期，首任校長鄔曉莉帶領從全國遴選出來的優秀教師，揮灑青春熱血，克服設施不足、生源不好等一系列困難，堅守名校風范和外語特色，逐漸培養了一支富有創新意識和敬業精神的高素質教師隊伍，確立了獨立辦學、嚴格治學、外語立學、一流教學的「四學模式」。在領導與教職員工之間、教師與學生之間、學校與家長之間架起一座以「溫暖」為紐帶的橋梁，得到了社會和家長的普遍認同。

學校現有33個教學班，在校學生1400餘人，教職員工160人。學校先後被評為深圳市一級學校、深圳市優質民辦學校、龍崗區教育工作先進單位、龍崗區學校安全工作先進單位、龍崗區德育先進學校；榮獲龍崗區初中教學質量一等獎、深圳市民辦中小學規范優質獎、深圳市中小學辦學效益獎等。

學生多人次榮獲全國各級各類競賽獎：如中央電視台舉辦的「希望之星」英語演講全國總決賽「星光獎」、21世紀中小學英語演講比賽全國亞軍、香港科技大學主辦的「亞洲數學邀請賽」金獎等。學校與享譽海內外的「中國女子十二樂坊」合作成立「女子十二樂坊（深圳）音樂基地」，「校園小樂坊」已成功登台深圳保利劇院、深圳音樂廳，並出訪俄羅斯舉辦專場音樂會，傳播民族音樂，弘揚民族文化。

憑著全校師生對教育理想的堅持和努力，學校教學質量取得了令人矚目的成績：從2007年到2012年連續六年中考總均分穩居全市第二；2013年中考總均分勇奪全市第一；2014年中考總均分以644分再創歷史新高。2016年中考總均分高達433.5分（總分460），比去年提高4.4分，蟬聯深圳市第一。其中，74.1%的同學總分超過430分，400分以上人數高達98.5%，3人取得450分以上的好成績。2017年中考總均分為429分，均分超過深圳高級中學高中部的錄取分數一分，最高分依舊突破了450分，440分以上有57人，430分以上占總人數57%，400分以上佔96%，連續四年蟬聯深圳市中考第一。

學校地址：深圳市龍崗區布吉街道榮華路189號

交通指引：1、信義假日名城：m172路、m272路、m281路、m329路、m428路，2、信義逸翠園：377路。

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2、龍城初級中學

龍城高級中學（教育集團）龍城初級中學前身為創辦於1995年的龍城中學，2004年初高中分設，更名為龍城初級中學，2017年集團化辦學，成為龍城高級中學（教育集團）成員校。學校佔地面積36000多平方米，建築面積32000多平方米，綠化面積22800多平方米，辦學規模42個教學班。

學校名師薈萃，現有教職工228人，其中有南粵優秀教師、市區級學科帶頭人、高端人才培養對象、骨幹教師、特色工作室主持人、骨幹班主任共83人次，全區初中學校人數最多。在上級部門和社會各界的關心支持下，通過全校師生員工的拼搏努力，學校全面優質發展，教育質量穩中有進，繼續在全區保持領先，特色建設成效顯著，辦學效益不斷凸顯。

在省、市、區各級領導的關心和支持下，學校取得了顯著的辦學效益和社會效益，先後獲得了省安全文明校園、省德育示範學校、省書香校園、省教師培訓實踐基地、省校園生活垃圾分類教育基地、省信息化中心學校、省初中教育發展聯盟會員單位、市教育先進單位、市群眾體育先進單位、市辦學效益獎、市第二批心理健康教育特色學校、市首批生涯教育試點初中等省市級以上榮譽。

學校地址：深圳市龍崗區中心城龍潭路33號

交通指引：乘坐358、353、839、810、351、818到紫微花園站台下車，往紫薇花園內步行200米即可。

3、坪地中學

坪地中學創辦於1977年，位於深圳市龍崗區坪地街道，是一所公辦初級中學。2000年被評為深圳市一級學校，2003年6月順利通過省一級學校評估，成為龍崗區第一批省一級學校。曾18次創世界紀錄的女子撐桿跳高運動員孫彩雲畢業於我校。

我校現有36個教學班，1751名學生。教職工164人，專職教師133人，學歷達標率100%。

我校佔地4.6萬平方米，建築面積2.0325萬平方米，綠化面積3.2萬平方米，綠化覆蓋率80%以上。學校建有校園網和電子閱覽室，有舞蹈室、實驗室、電腦室、書畫室等功能室18個，多媒體教學平台34個，常規教學儀器和體衛器材均達到省一類學校配置標准。圖書館藏書3.5萬冊，生均35冊。有師生閱覽室1個，標準的400米塑膠跑道田徑場一個，有投入1000多萬元、建築面積達3600平方米的多功能大型體育館——彩雲體育館。學校總體布局和諧，教學區、運動區、生活區分開；校園環境優美，文化氛圍濃。

學校地址：深圳市龍崗區龍崗大道（坪地段）2023號

交通指引：市內乘地鐵到龍崗雙龍總站，然後轉353、839等公交車3個站即可到達坪地中學站。

4、龍崗區外國語學校

學校佔地面積3.7萬平方米，其中建築面積2.4萬平方米，辦學規模為48個班，小學部、初中部各24個班。

學校建築成工字行結構，分為三個區，一區為初中部與實驗樓，二區為小學部、行政樓、功能室，三區為學生與教師宿舍、運動場和體育館。目前有6個教師辦公室、6個行政辦公室、2個會議接待室以及多功能報告廳、計算機室、語言實驗室、音樂室、舞蹈室、美術室、心理輔導室、廣播室、團（隊）室、綜合檔案室、服務窗口、師生閱覽室、理、化、生實驗室（包括准備室、儀器室、儲存室）等十多個功能室，還有250米環形田徑場、室內體育館、師生宿舍與食堂。

學校著力營造充滿國際味、書香味、人文味的校園環境。後現代風格的校園建築，彰顯大氣、開放的名校氣質。隨處可見的讀書角、書吧、漂流書屋，洋溢著濃濃的書香氣息。環境美好是師生們共同的追求。

學校地址：深圳市龍崗區龍城街道新豐路106號

交通指引：毗鄰地鐵三號線大運地鐵站，公交m319、m280至龍城街道辦下。

5、平安里學校

平安里學校開辦於2005年9月，是龍崗區教育局直屬下的一所九年一貫制公辦學校。按國家《中小學校建築設計規范》要求設計建設，學校佔地面積46634平方米，建築面積28083平方米，學校教學及教學輔助設備設施均按省一級學校標准建設。

目前，學校共開設57個教學班，小學部有教學班39個，學生數2063人，中學部有教學班18個，學生數880人。

學校地址：深圳市龍崗區夏長路86號平安里學校

交通指引：乘坐公交M276路、M307路、M386路、M542路到白灰圍站下車。

6、橫崗中學

深圳市橫崗中學創辦於1947年，有悠久的歷史和豐富的傳統文化。於2004年被評為廣東省一級學校，是初級中學，現有44個教學班，有200多名教職工，2000多名學生。

學校位於龍崗區橫崗街道怡錦社區，佔地面積28000平方米，建築面積23000平方米，校園布局合理，設備設施齊全，環境優美，具有濃郁的文化氛圍。

近年來，我校以打造「基礎教育規律的忠實踐行者，教育教學質量的領跑者」的學校形象為目標，堅持「科學民主，和諧發展」辦學理念，全面實施素質教育，取得了較好的辦學效益，學生素質全面提高，教育教學成績居龍崗區前列。

學校地址：深圳市龍崗區橫崗街道康樂路25號

交通指引：乘坐地鐵3號線塘坑站，轉乘M570等公交車至橫崗中學站。

7、深圳實驗學校坂田校區

坂田新城學校是龍崗推進教育事業均衡發展，解決坂田片區上學難問題的重點民心工程。

學校開辦於2010年9月，規劃54個教學班，可提供近2700個學位，是目前布吉坂田片區規模最大的一所九年一貫制學校。現有38個教學班，在校學生總數1615人，其中小學391人，初中1224人。

2017年8月，深圳實驗學校正式接辦原龍崗區坂田新城學校。2017年9月，正式掛牌更名為深圳實驗學校坂田校區。

學校總佔地面積4.2萬㎡，建築面積2.8萬㎡，運動場面積1.5萬㎡。生均校舍面積、生均使用面積、生均運動場地面積均高於義務教育規范化學校標准。

學校教育教學設施按省一級學校標准建設，功能場館齊全，設備設施先進，在全區乃至全市屬於較高水平。學校配有標准400米跑道、5個標准籃球場、4個羽毛球場、1個排球場、1個網球場及室內體育館。體育器材按照省有關中小學體育器材設施標准配備，有音樂室、理化生實驗室等各種功能室49間。常規教學儀器、器材及信息技術教育設備均按國家一類標准配備。

學校目前擁有一支業務精良、結構合理、充滿活力、勇於創新的教師隊伍。其中專任教師125人，女教師72人，高級教師7人，中級職稱以上的教師人數占教師總人數的26.3%，研究生9人，本科以上學歷的教師占教師總人數的99%。

學校地址：坂田街道楊美社區龍頸坳路99號

交通指引：深圳實驗坂田校區：m524路、m572路。

8、龍崗區實驗學校

學校現有九個年級90個教學班，學生5000人，學校建立了廣播站、電視台、開通了校園網，完善了計算機網路系統，校園環境優美、舒適、怡人，文化氛圍良好，學習氣息濃郁。

校園佔地面積7.3萬平方米，建築面積5萬平方米。現有本部和初中部兩個校區。本部有教學樓三棟，標准教室64間，功能室 69間，綜合樓一棟，實驗樓一棟，文化綜合館一座（文體綜合館內有籃球館、音樂廳、室內游泳池、乒乓球館和室內塑膠跑道），食堂一個，運動場一個及地理園、植物園和小動物園各一個。初中部有教學樓一棟，標准教室24間，功能室12間，全部安裝有多媒體平台，設備齊全，每位教師配備一台辦公電腦。校園綠化正在向立體化發展，綠化覆蓋率達100%。

學校現有教職工306人，其中中學高級教師44人，中學一級教師81人，小學高級教師69人，研究生12人，本科228人，大專54人，教師的學歷達標率為100%。學校始終堅持「高質量的教師隊伍是辦學目標實現的保證」的觀點，採取各種措施提高教師隊伍的質量。幾年來，學校出資十幾萬元，先後派出24位教師到澳大利亞、美國、加拿大和上海學習，派往全國各地參加長期學習和培訓的老師達50多人次。

學校現有深圳市名師1人，市級骨幹教師4人，區級學科帶頭人15人，區級骨幹教師40人，已經建立起了一支團結向上、肯於鑽研、師德高尚、樂於奉獻的教師隊伍。他們樂於微笑著面對工作，樂觀地看待人生，誠懇地對待他人，認真地完成任務。

學校地址：深圳市龍崗區中心城白湖路1號

交通指引：途經公交車：810路、831路、862路、b745路、b747路空調、m307路、m386路。

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9、萬科城實驗學校

學校創辦於2005年，是九年一貫制公辦學校。現有46個教學班，學生近2047人，教職工190多人，專任教師152人，教師學歷達標率為100%，中高級教師79人，隊伍結構合理，師德高尚，業務精湛。學校位於深圳市龍崗區坂雪崗高新技術區，毗鄰華為、新天下、富士康等知名企業，地處環境優美、風景怡人的萬科城高尚住宅區旁。

學校現有綜合教學樓一棟，教輔用房佔9671.42㎡，教室、功能室90多間，體育運動場面積13683.2㎡，能滿足日常教學需要。建有完善的校園網路、智能廣播、中考監控系統，配有現代化教學設備，教師辦公實現自動化、信息化。

學校辦學十四年，實現了跨越式的發展，從一所默默無聞的新辦學校，發展為辦學特色鮮明、富有生命活力、廣受社會贊譽的優質學校，獲評為廣東省「綠色學校」，深圳市「教育先進單位」、「德育示範學校」、「依法治校示範校」、「巾幗文明崗」等，獲得深圳市「辦學效益獎」，龍崗區「教育先進單位」、「先進基層黨組織」、「安全先進單位」、「五五普法先進單位」，連續七年獲得龍崗區「初中教育質量進步獎」；曾獲評「首批全國生命教育示範學校」、「全國百強特色學校」、「中國校園媒體建設百佳示範學校」等九十多項等多項榮譽；學校網站獲評「全國中小學百佳網站」、「廣東省優秀網站」、「深圳市五星級網站」，學校是深圳市「體育傳統項目（擊劍、羽毛球）學校」、「深圳市業余體校青少年羽毛球訓練基地」，特色社團擊劍隊、羽毛球隊、合唱團、藝術體操隊等參加各類競賽，摘金奪銀；因為教學質量突出，榮獲2018年度龍崗區「初中教學質量卓越獎」、「初中教學質量進步獎」、「小學綜合學業質量優秀獎」、「學生體質健康水平達標獎」，是全區獲獎最多的學校之一。其中，「初中教學質量卓越獎」是龍崗區教育教學質量的最高獎項。

學校地址：深圳市龍崗區坂田街道坂雪崗大道北萬科城實驗學校

交通指引：1、乘坐313路、321路、 317路、 328路、334路、335路、339路、391路、995路、B666路、B668路、M221路、M281路、機場7線等到萬科城站下車即到。

2、無校車服務。

10、南聯學校

南聯學校前身為南聯小學，創辦於1951年，2005年9月改制為九年一貫制學校。學校佔地面積2.80萬平方米，建築面積2.20萬平方米，體育場（館）面積1.09萬平方米。圖書室藏書6.48萬冊。固定資產總值4297.97萬元，全年教育經費投入6553.48萬元。學校信息化經費投入62.40萬元，擁有計算機1016台，校園網出口總帶寬100Mbps，三至九年級「信息技術」課程1課時/周。

學校現有普通教室46個、專用教室20個。教職工196名，其中，正高級職稱1人、副高級職稱20人、中級職稱81人。專任教師147名，包括省特級教師1人，市、區級學科帶頭人、骨幹教師15人。開設教學班46個，在校生2285人。

學校地址：深圳市龍崗區植物園路168號

交通指引：1、乘坐地鐵三號線到南聯站下車，在南聯路口轉M315/M316/M308至南聯學校站。

2、無校車服務。

⑷ 成都峰度天下讀蒙彼利埃小學嗎

可以就讀公立蒙彼利埃小學。

⑸ 石家莊長安區的重點小學都有那些小學

長安區好小學很多，比如談南路小學、翟營大街小學、盛世長安都是省示範性小學。師大附小、范西路也都有著悠久的歷史，也是不錯的選擇。

學習靠自覺,進步靠努力。每天比別人多付出一點點,將來比別人收獲多許多!學習的過程又累又苦,甚至是令人傷心的,只要你咬牙挺過來,前途無可限量。

長安區是河北省會石家莊市的中心城區之一，位於石家莊市區東北部，東接藁城區，西鄰新華區，南以裕華東路、中山東路中心線，分別與裕華區、橋西區接壤，北至滹沱河，是石家莊市人民政府、市政協機關所在地。

2018年，長安區總面積138.31平方千米，常住人口82.71萬人，轄4個鎮12個街道辦事處，共有8個行政村，162個社區居委會。地區生產總值完成526億元，增長9.5%。城鎮居民人均可支配收入達到3.99萬元，增長8.1%。全部財政收入完成142.1億元，增長13.2%；一般公共預算收入完成65.4億元，增長13.8%。

長安區有石家莊長安公園、河北省博物館等景點。河北省第二高樓開元環球中心也位於該區，長安區還是省會商業最發達的地區，以中山東路為中心，樂匯城、勒泰中心、東尚、先天下、東勝廣場、北國商城等大型商業中心為省會再添繁華。

2017全國綜合實力百強區。2018年10月，入選2018年全國科技創新百強區。 2019年10月，入選2019年度全國綜合實力百強區；入選2019年度全國科技創新百強區。入選2019年度全國新型城鎮化質量百強區。

⑹ 天度中心小學為什麼讓孩子爬著桌子睡午覺

天度中心小學沒有床吧

⑺ 小學入學年齡是多少

六歲

《義務教育法》規定，小學入學年齡為6周歲（8月31日前出生）。值得注意的是，這個年齡差幾天都不可以，以孩子戶口本本上登記的為准，學校不得招收不足年齡的兒童入學。

其中，沒有喪失學習能力和自理能力的殘疾兒童為正常招生對象，其入學年齡可針對具體情況放寬到7周歲或8周歲。

根據《山東省義務教育條例》第十二條規定：適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。

另外對於外來務工就業人員子女，根據淄博市教育局文件（淄教基字[2008]30號）規定必須同時符合以下條件。

1、父母雙方有在縣城區工作的勞動合同或工商營業執照；

2、在縣城區務工一年以上；

3、父母雙方持有縣公安部門核發的《暫住證》；

4、在縣城區有穩定的住所（有自有住所，或辦理正式租住手續一年以上）；

5、原學校同意外出借讀的證明、原學校學籍檔案或復印件；

6、兒童預防接種證明。

報名時需攜帶本人及父母的戶口簿、《房屋所有權證》、《國有土地使用證》（其中房屋產權手續於2016年10月1日後辦理的，提供《不動產權證書》）、學籍卡或其他相關證明材料，入小學一年級還需提供兒童預防接種證（各種材料原件及復印件各1份）。

(7)天度中心小學擴展閱讀

其他情況

1、縣域內進城務工經商人員隨遷子女小學入學到中心路小學報名，縣域內進城務工經商人員隨遷子女初中入學根據我縣初中進城學校服務范圍到對應學校報名，唐坊、高城、花溝（不包括樊林）、黑里寨、青城的學生到縣實驗中學報名。

各學校根據淄教基字[2008]30號文件組織報名、審核材料。小學接納學校：中心路小學；初中接納學校：高青三中、實驗中學。

各鎮對符合條件的進城務工經商人員隨遷子女，按時開出同意外出借讀證明。

2、縣域外來務工經商人員隨遷子女入學直接到縣教育局基礎教育科報名，審核有關材料。

3、具有我縣縣城、田鎮、開發區派出所戶籍，在縣域外完成小學學業的憑原就讀學校和縣級教育行政部門相關證明，到縣教育局基礎教育科報名。

4、縣特殊教育中心學校在全縣范圍內招收6—14周歲聽力殘疾、輕度智力殘疾兒童入學。

⑻ 西城區小學哪些是市重點，哪些是區重點

育翔小學是西城區平安大道以北地區知名度較高的一所小學。於1954年11月23日在天津市和平區雲南路成立，是北京軍區空軍子弟寄宿制小學，1958年1月遷到北京。原西城區教育局、西城勞動局、新街口東街小學本校為育翔小學的本部和分部。1964年交西城區教育局管理，1967年遷到現在的校址--德外新風街5號。學生來源仍為空軍子弟，學生全部住宿。1967年至1972年與四十六中分開，恢復了"育翔小學"的校名。
多年來，隨著教學改革的深入，各學科都認真開展了在學科教學中加強素質教育的研究，對《激發學生興趣，培養學生良好習慣》、《優化課堂結構，提高學生素質》、《在自主活動中培養學生的實踐和創新精神》、《如何在課堂教學中實施合作學習》、《學生音樂欣賞能力的培養》、《學生實驗能力的培養》等課題進行了研究，有兩項已取得了階段性結果。各科教學都加大了對學生創造力和實踐能力的培養，為學生在21世紀的可持續發展打下了堅實的基礎。學校一貫重視現代化教育技術的應用，1992年學校被評為"北京市電教優類校"，當年，在清華大學研究生的幫助下開始了軟體的開發工作，1994年底經多方籌集資金建立了486機房和演示室，使計算機輔助教學進入課堂，教師們用上了自己研製的軟體，取得了良好的教學效果，此後，數學、語文、美術、英語、音樂、勞動、思想品德等學科多次組織運用現代化教學手段的教學展示課，使現代化教學手段全面進入了課堂。體育、科技、文藝等課外活動蓬勃開展，特別是籃球活動在市區聞名，育翔小學?quot;北京市籃球傳統項目學校"，操場上樹立著10個籃球架，校籃球隊在市區比賽中均名列前茅，群眾性的籃球運動增強了學生的體育素質，發展了學生的特長，鞠鑫和趙暉同學分別被選入體校和市青年籃球隊。由於學校堅定不移的全面貫徹黨的教育方針，實現了整體優化，1994年被認定為"全面育人，辦有特色"學校，"西城區文明單位"、"首都精神文明單位"、"北京市體育達標先進校"，並獲"模範學校"獎牌，少先隊"星星火炬大隊"和"雛鷹大隊"稱號。1996年全區青年教師評優課大賽各科共評出28名一等獎，我校就佔了三名，為全區之首。在全區小學"金秋杯"教學展示課中，連續三次獲第一名，當時獲此殊榮的僅有三所學校。學校的特色可以用"管理高水平、教師高素質、教學高質量、家長滿意、同行公認、領導放心"來概括。
近年來，育翔特別重視及時轉化和運用教改信息，為教改不斷注入新的活力。曾與北師大、市考古部合作搞了計算機輔助教學實驗，師大的鍾善斟、周玉仁教授，市教科院的文喆、郭維民等同志都曾親臨指導，所寫腳本製成軟體向全國推廣，該項目科研論文獲全國數學年會一等獎。學校?quot;小學數學合作學習與學生素質的發展"實驗校之一，一至六年級都開展了合作學習的研究，對促進學生的合作能力和數學能力有明顯效果，該項實驗獲區教育科研成果三等獎。學校在局小教科和教研中心心理研究室、德育教育室的指導下下午了小學生心理素質教育的研究，取得了明顯的成績，受到了學生的歡迎和家長及上級的肯定，被評為"心理教育活動"特色學校，所寫的材料選入《西城區德育叢書》。我校是區小語素質教育五所試點學校之一，實踐中我校堅持大語文教學觀，大力加強課堂教學改革，語文教學課內外結合，改革教學評價，全面提高教學質量。由於學校研究深入，成績突出，所以小教研和區小語學會2000年4月在我校召開了西城區素質教育現場會。
2000年以來，中小學掀起了開展教育研究的熱潮。北京市西城區育翔小學也適應時代發展的需要，先後參與了《現代學校文化建設與素質教育研究》、《主體教育與我國基礎教育現代化發展的理論與實驗研究》等課題，且獨立承擔了全國教育科學規劃"跨世紀園丁工程"專設課題《小學人文精神啟蒙教育的研究》。
育翔人有著濃厚的教育科研興趣和意識，有著孜孜不倦的學習和進取精神，有著愛生敬業的強烈責任感。同時，一項項研究課題正在使育翔小學發生著深廣的變化。一方面，教師在教育改革中，通過不斷先進教育思想，不斷轉變教育觀念，得到了成長和提升。學校有1位教師被評為全國優秀教師，5位教師成長為區級學科帶頭人。另一方面，學生真正得到了生動、活潑、主動地發展，學校的教育教學質量也明顯提高，在北京市西城區名列前茅，且學校被西城區認定為A級學校，被列入西城名校行列。
辦學目標
面對當今時代，面向未來，學校的辦學目標是：嚴謹治學、和諧發展。使育翔小學在西城區成為教育科研骨幹校，進入名校行列。
嚴謹治學： 嚴謹是治學的態度，21世紀人才的科學素質主要體現在三方面：態度、方法、知識，嚴謹的治學態度應是科學素質的首位要求。學校里科學管理要嚴謹，教師教育教學態度要嚴謹，學生也應有嚴謹的學習態度，"嚴謹"應是師生共同的特點。
嚴謹治學的標准體現在：
學校管理高標准、教師隊伍高素質、課堂教學高效益。
學校管理高質量：依法治校、科學決策、爭創名牌學校。
教師隊伍高素質：學習實踐、競爭合作、爭做科研型教師。
課堂教學高效益：鼓勵感悟、學會合作、促進學生個性的全面、和諧發展。
和諧發展：
和諧包含三方面：一是校園環境是和諧的，二是學校的人際關系是和諧的，三是人的發展是和諧的。發展也包含三方面：追求學生的發展，追求教師的發展，追求學校的發展。 營造現代化校園環境是一種素質教育理念。學校環境是一所學校佔主導地位的傳統、風氣、人際關系、道德風貌的綜合體，它是構成學校心理環境的主要因素之一，它對師生的心理產生直接的情景作用。校園環境是通過無處不在、無時不有的物質情境、文化情境和人際情境來實施的，如校舍建設、設備、校園文化、教室布置、各種儀式、校訓、校規、校風、教風、班風、師生關系、同學關系等對學生身心發展產生潛移默化的影響。因此，校園內物質、人文、人際關系的和諧將是我們培養合格的全面發展的未來社會的成功者不可缺少的條件。
"育翔人"的五種精神 ：
盡心盡力的奉獻精神
開拓進取的創新精神
勇挑重擔的拚搏精神
顧全大局的協作精神
為校分憂的主人翁精神
辦學思想
科研興校，科研興師、科研育人。尊重學生人格，關注學生成長的全過程，創造適合每個學生成長的教育。
培養目標
學會做人、學會學習、學會合作、學會生存。
1、具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優良傳統和革命傳統。逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、懂得做人的基本道理。（1）善待自己。建立自尊心、自信心， 有初步的自律和自我保護意識。（2）善待他人。尊敬父母長輩、學校老師，友愛同學，對他人有一種開放的心態，能理解、寬容、幫助人。（3）關心社會。懂得個人的成長離不開社會，關心學校集體、社區和國家的發展，逐步形成為社會服務的責任心。（4）熱愛自然。初步認識人類與自然相互依存的關系。知道要愛護自然界的一草一木，保護環境。初步形成愛科學、學科學的志向。
3、具有適應終身學習的基礎知識、能夠通過圖書館和計算機獲得新的知識，培養初步的自學能力、動手操作能力、合作能力等，養成實事求是的科學精神。初步掌握必要的勞動技能，養成自覺的勞動習慣。
4、具有健康的體魄和良好的心理素質，養成高尚的審美情趣和積極健康的生活方式。
校訓：立志、善學、健美、和諧。
校規：文明守紀、尊師愛生。
校風：勤學善思、團結協作。
教風：敬業奉獻、求真創新。
校徽： 圖案採用"育"開頭字母"y"的變形，具有動感。它既是手托升起的太陽；又是一個跨步起跑的人；還是一隻和平鴿。既象徵學校的騰飛發展，又寓意孩子們理想的實現。紅色代表朝氣蓬勃，綠色代表生命力，健康愉悅的成長，邁向充滿希望的未來。
校歌： 《我是一隻小鷹》
歌詞： 我是一隻小鷹，展翅飛翔，育翔小學是我們成長的地方，啊! 育翔美麗的校園，
（1） 給我知識，給我力量，給我堅強的翅膀。
（2） 給我溫暖，給我希望，校園的生活多麼歡暢。
啊！育翔，哺育我成長，啊！育翔，哺育我成長。
教育教學改革
（1） 堅持德、智、體"三育並重"的要求，學校要教學生學知識、學科學，更要花大工夫教學生做人，做品格高尚、身心健康的人。
（2） 扎實推進素質教育，以《小學人文精神啟蒙教育的研究》課題為主線，進一步加強和改進德育工作，創建優良校風、學風。力爭三年連續評為區精神文明先進單位，爭當市精神文明先進單位。
（3） 扎實推進素質教育，以《小學人文精神啟蒙教育的研究》課題為主線，深化教學改革，開齊課程，開足課時。按照全國課程標准，優化評價教學全過程，提高教學效率，加強實踐教學，抓教學過程管理監控，在動態管理中，使教學質量得到提高，促進學生綜合素質的全面、和諧發展。
（4） 開展現代教育教學理論的研究，構建有特色的在我校實施素質教育的課堂教學模式。要求各教研組對本學科各種課型成功的教學模式，就其教學理論、教學結構、教學設計、教學程序、教學策略等加以歸納總結，不斷提高教學和科研水平。
（5） 適應信息社會對教育的要求，積極探索現代教育技術的應用。建立校園網路系統，把我校素質教育推上"信息高速公路"。
樹立學科教學的五種意識：
目標意識。（德育目標，知識、技能目標，發展性目標。）
主體意識。（教師要牢固樹立學生第一觀念和學生是學習主體意識，為學生提供主動學習的條件和機會。學生能說的盡量讓學生說；學生能歸納的盡量讓學生歸納；學生能做的盡量讓學生做；學生能推導的盡量讓學生推導；學生能思考的盡量讓學生思考。從而指導學生在"自己說服自己，自己感受自己，自己戰勝自己"的體驗中，走向成功。）
情感意識。（教師要最大限度地理解、寬容、善待學 生。師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果。教師對學生要傾注全部熱情，和 學生平等相處，以誠相待，給學生親切感、安全感和信賴感，成為學生的良師益友。）
反饋意識。（教師要將學生的學習情況及時反饋給 學生，努力為學生提供合作學習的機 會，保持師生、生生之間信息交流和反饋渠道暢通。）
創新意識。（教師在教學中，要引導學生勇於和善 於發現問題，鼓勵學生敢於獨立思考， 在問題的解決中尋找規律。教師在教 學中要敢於沖破原有的舊模式，大膽 改進教學方法和教學手段。不斷提高教師的合作修養。處理好四個關系：與學生建立一種平等、尊重、和諧的師生關系；與其它教師建立一種協作互助的同事關系；與學校領導建立一種協調一致、相互支持的工作關系；與學生家長建立一種互相信任、密切配合的關系。）
今天，在涼爽的秋風中，我們育翔小學的全體師生在新落成的校園舉行了盛大隆重的「育翔小學新址落成典禮」。參加我校「落成典禮」的還有西城區委和西城教委的領導以及各共建單位的領導同志。大會在歡快熱烈的氣氛中進行，少先隊員為領導和各位來賓敬獻上了鮮艷的紅領巾。在庄嚴的升旗儀式後，首先是陳校長講話，接下來由家長代表發言，之後是學生代表發言。最後，領導和來賓為我校新址落成致辭。西城區教委的趙英漢主任在致辭中，肯定了我校多年來教書育人所取得的成果，激勵我們全體師生以新址的落成為契機，繼續努力，再創輝煌！
在全場熱烈的掌聲中，領導和來賓為我們育翔小學新址的落成剪綵。西城區委常委、區委宣傳部傅華部長宣布「育翔小學新址落成啟用」 ，將大會的熱烈氣氛推向了高潮。最後，典禮在歡快的校歌聲中圓滿結束。典禮結束後，在校領導的陪同 下，各界領導和來賓興致勃勃地參觀了我們的新校園。

北京市西城區重點小學
北京市第二實驗小學（李烈校長）

在西城區西單地區，座落著一所環境優雅、樹木繁茂、鳥語花香、融典雅的園林式建築與現代化的教學大樓為一體的教學園區，這就是北京第二實驗小學。幾十年來，北京第二實驗小學一直受到黨和國家各級領導的關懷和厚愛。學校現有6個年級，45個教學班，2千名學生。有137名正式教職員工。

二:北京市西城區黃城根小學(麥峰校長)：

黃城根小學位於北京市西城區西黃城根北街，在校學生1148人，校園佔地6764平方米，建築面積8480平方米，校園環境優美，布局合理。除27個普通教室外，設有計算機房、多媒體教室、計算機網路實驗室、美術教室、音樂教室等多種學科專用教室。設有電子圖書閱覽室，圖書館藏書48600餘冊，實現了圖書管理的電腦化和資料查詢的網路化。校園有自己獨立的網站，並且實現了網路資源共享。

三:北京市西城區育民小學（翟京華校長）：

學校地址:北京市西城區真武廟頭條甲8號前身是中央財政部子弟學校學校佔地面積13905平方米，建築面積21298平方米，有四座教學樓，設施先進、環境優美。學校現有教職工110餘人，學生1700餘人，49個教學班。

四:北京市西師附小

五:北京市三里河中古友誼小學(吳小瑜校長):

坐落在首都釣魚台國賓館的東側。目前學校有30個教學班，1200餘名學生，是北京市規模較大的學校。

六:北京市西城區展覽路小學（王慶利校長）:共28個班學生，1000多人。

七:北京市西城區育翔小學(陳永珍校長)：北京市育翔小學坐落在平安大道以北，有30個班級，1000人左右。北京市奮斗小學在西城區南。

八:北京市西城區奮斗小學：（見培炎校長）

北京市奮斗小學在西城區南鬧市口附近，學校建築面積達到15000平方米。1999年4月，隨著首都大規模城市改造步伐的加快，奮斗小學與太平湖小學、新文化街三小合並，改建成為公辦寄宿走讀兼有的學校。

九:北京市西城區宏廟小學：

是北京市普教系統先進學校，位於西單北大街宏廟胡同內（西單商場斜對面胡同內）。宏廟小學幾年來始終保持著24至28個教學班，在校生約千人左右。

十:北京市西城區五路通小學（王淑敏校長）：現有教學班26個，學生近千名。

十一:北京市西城區阜成門外第一小學(齊澤校長)

十二:北京市西城區銀河小學(邢曉琰校長):

銀河小學是西城區於1998年創辦的第一所公辦寄宿制小學。學校坐落於阜外大街北側，佔地面積10000平方米，校舍建築面積5298平方米，學校為完全寄宿學校，面向全市招生，現有學生300餘人，生源整體水平較好。

給我分數吧

⑼ 天津市孩子即將上小學的問題

其實我是復天津市耀華中學的制學生，我在06年畢的業。
就我觀察和聽到的一些情況，我認為能上好學校就盡量上好一點的。
雖然兩所學校的教學質量和教學資源應該不會差太多，但是校風不同。
我認為孩子在擁有良好校風的學校中學習生活會好一些。
因為良好的校風可以塑造一個孩子良好的品質。

而且我認為，當出現競爭時，市五所或許會要那些市重點的孩子的幾率大一些。