1. 中小學生得近視眼的概率
現在，中國的小學生近視率35％，中學生近視率65％。
湖州市南潯區雙林慶同小學老師研發的全校學生望遠鍛煉預防近視的方法，在該校開展實施三年，目前已取得了實質性成果。全校學生近視率已由實驗前的23.55%，降至11.75% ，近視率下降了11.8個百分點，已有562名學生的視力有不同程度的提高，其中155名近視學生的視力已轉為正常（雙眼視力均在1.0以上），根據三年多的成果，可以這樣宣布：望遠鍛煉，已攻破學生近視難題。
望遠鍛煉預防近視計劃倡導的目的是，通過學校教育進行望遠鍛煉起到預防和矯正學生近視的效果。近視患者，他的眼球睫狀肌仍有調焦的能力，只不過眼睛可調焦距的范圍縮小了，既然睫狀肌還有調節肌能，通過視力鍛煉，完全有可能恢復到正常水平。小學生視力未定型，多數屬於假性近視，所以小學階段是預防近視的關鍵時期。近視的成因是因為沒有望遠習慣，遠視能力退化的結果。一個人如果沒有望遠的習慣和意識，他的眼睛就容易近視。做眼保健操能緩解視覺神經的疲勞，但絕對不能矯正視力。正像人的運動機能退化了，單靠按摩不能增強一樣，矯正視力還得依靠望遠鍛煉。
2006年3月，雙林慶同小學正式在學生中開展了題為「鍛煉，看得見」的望遠鍛煉、預防近視的專項實驗。具體內容有：對全校學生進行宣傳發動，配合防近知識競賽，望遠鍛煉徵文活動，學生座談會，學生家長會，使學生對護眼實驗的原理有一定了解；在每天兩次眼保健操後，根據提示音，組織學生到室外望遠鍛煉。看遠處景物的形狀，數景物的個數，辨景物的顏色，讀文字元號。通過實驗活動的開展，在學生中培養瞭望遠的習慣，樹立望遠的意識，起到保護視力，預防近視的效果。
可以試試，鍛煉學生的望遠聚焦能力！
2. 中小學近視多少人
市場分析：我國在校學生3.2億，平均近視率超過60%，其中小學生為35%，初中生為65%
3. 國家規定小學生近視率的范圍是多少
經對網上和國家標准查找，關於近視率標準是確實沒有的，國際上也沒有明確規定，只是制定了一些規范，要求和措施來降低近視率，將作為老師的考核范圍，各學校可根據入學學生目前的近視率情況制定適合本校的近視率下降目標，每年年底更新。例：本校近視率目標值≤20%
網上數據：全國小學生近視率達22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生為76.74%
4. 中小學生近視率
2009年12月17日... 中小學生的視力;書面問卷數據顯示，小學生、初中生近視率分別為39.05%和64.3%.
5. 近視在我國中小學生中占的比率
近視的成因比較復雜，影響因素也很多，主要的因素大致劃分為遺傳因素、環境因素和營養體質因素。
遺傳因素：根據大量的調查資料，比較一致的結論是高度近視和遺傳有關，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。
環境因素：環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，這是最古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內外有關調查研究報告看，已公認遺傳與環境是近視眼形成的主要原因，並指出環境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什麼能產生近視？對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：
（1）調節學說：絕大多數近視是在青少年時代出現，由於青少年眼的調節力特別強，對近距離工作學習有高度適應性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌會發生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視，不及時消除持續發展則可成為不可逆轉的真性近視。或通過其他途徑影響到眼球軸的延長。
（2）輻輳學說：近距離工作使用調節時，也需要兩眼同時內轉的輻輳功能加強，由此可以導致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長。
（3）環境適應學說：幼兒時期眼球小，多數呈現遠視，隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態。在這一發育過程中近距離閱讀過多，眼球為適應這種調節需要而成為近視。
照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響孩子的視力。
3.營養體質學說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等視力營養素的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發生。
總之，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部因素，又有內部體質因素的相互影響，而非某單一因素而成。
近視問題已經開始走向了低齡化，很多孩子從小就開始近視。這不僅給孩子帶來了非常嚴重的安全隱患，也讓家長都對治療近視眼憂心忡忡，對於18歲以下的孩子，因為此時的眼球調節性強，是可以通過葯物來改善的。建議使用樂睛營養素來治i療，每天2次溫水沖服，堅持使用就可以慢慢的降低近視度數。
6. 全國學生近視比例是
我國8～12歲的小學生復中，約有47個兒制童就有一個近視眼，近視發病率約為23%，中學生約為55%，大學生約為76%，全國近視眼約為3億人，其中青少年約為2億人。全國近視眼發病人數位居世界首位，發病率僅次於日本，佔世界第二位，每年新增近視眼約為6%。
青少年近視眼的形成原因相當復雜，概況起來不外先天遺傳原因和後天環境因素。前者佔20%，後者佔80%，父母雙方若有一方為高度近視，子女遺傳率為56%，若雙方都為高度近視，遺傳率為100%。
據調查我國現有盲人500多萬，低視力人近千萬，尤其是在兒童及青少年當中，患病率極高。全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.8％，中學生為55.2％，高中生為70.3％。為什麼會有這么多的人近視？僅僅是不良用眼習慣造成的嗎？近視，與年齡有關系嗎？
7. 中國近十年來的中學生近視人數及近視率
全國學生體質健康調研最新數據表明，我國小學生近視眼發病率為22.8％，中學生為55.2％，高中生為70.3％。
8. 全國小學生的近視率是多少
全國小學生近視率達22.78%，初中生為55.22%，高中生為70.34%，大學生為76.74%。一些地方學生高考體檢不合格及專業限制的比例高達85%左右，其中大多是因為近視造成的
我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。
近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。
現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在於養成良好的用眼習慣。
四、結論
（1）近視的主要原因：
1 看電視距離太近；
2 看電視的時間太長；
3 所看電視的畫面濃度太深；
4 寫作業時的姿勢不正確 ；
5 在光線太強的陽光下看書 ；
6 在光線太弱的光下看書；
7 長時間的坐在電腦、電視前；
8 不合理飲食；
9 在車廂里看書
10 遺傳因素
11 不認真做眼保健操
（2）在這里我想給大家提出幾點建議 ：
1看書時作姿要端正，讀書或寫字時做到「眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。」
2不要在坐車或行走的時候看書，也不要躺下看書。（三）每天堅持做兩次眼保健操。
3每天堅持做兩次眼保健操。
4盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處於疲勞狀態。
為有效預防近視等眼病：一要養成良好的衛生習慣，合理飲食，鍛煉身體，保障身心健康；二要糾正不良習慣，養成良好的用眼衛生；三要定期到眼科醫院檢查眼睛，尤其是高度近視眼患者，及時發現眼病，以便早發現、早治療。眼睛是心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它！