『壹』 高唐第一實驗小學新六年級古詩
《詩經·採薇》
昔我往矣，楊柳依依。
今我來思,雨雪霏霏。
【譯文】
豆苗采了又采，薇菜剛剛冒出地面。說回家了回家了，但已到了年末仍不能實現。沒有妻室沒有家，都是為了和玁狁打仗。 沒有時間安居休息，都是為了和玁狁打仗。
《春夜喜雨》 作者：杜甫（唐代詩人）
好雨知時節，當春乃發生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑雲俱黑，江船火獨明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
【譯文】
多好的春雨啊，好像知道時節變化，到了春天，它就自然地應時而生。伴隨著和風在夜裡悄悄飄灑，滋潤著萬物輕柔而寂然無聲。野外的小路上空烏雲一片漆黑，只有江面小船還亮著一盞孤燈。清晨觀賞細雨濕潤的處處春花，朵朵沉甸甸地開遍美麗的成都。
《西江月·夜行黃沙道中》 作者：辛棄疾（宋代詩人）
明月別枝驚鵲，
清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，
聽取蛙聲一片。
七八個星天外，
兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，
路轉溪橋忽見。
【譯文】
天邊的明月升上了樹梢，驚動喜鵲飛離樹枝。清涼的晚風中傳來遠處的蟬叫聲。一陣陣濃濃的稻花香撲鼻而來似乎在告訴（行人）:「今年又是一個豐收年」，這時耳邊傳來一陣陣青蛙的歡叫聲。閃爍的星星時隱時現，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪裡去了？拐了彎，茅店忽然出現在眼前。
《天凈沙·秋思》 作者：白樸（元代詩人）
孤村落日殘霞，
輕煙老樹寒鴉，
一點飛鴻影下。
青山綠水，白草紅葉黃花。
【譯文】
枯萎的藤蔓，垂老的古樹，夕陽下一隻無精打採的烏鴉，撲打著翅膀，落在光禿禿的枝椏上。纖巧別致的小橋，潺潺的流水，低矮破舊的幾間茅屋，反而愈發顯得安謐而溫馨。荒涼的古道上，一匹消瘦憔悴的馬載著同樣疲憊憔悴的異鄉遊子，在異鄉的西風里踟躕而行。夕陽漸漸落山了，但是在外是遊子，何處是歸宿？家鄉在何方？念及此，天涯漂泊的遊子怎不愁腸寸斷。
下冊：《卜運算元-詠梅》 《示兒》 《聞官軍收河南河北》 《長歌行》 《出塞》 《七步詩》
《卜運算元-詠梅》 作者：毛澤東
風雨送春歸，飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。
俏也不爭春，只把春來報。
待到山花爛漫時，她在叢中笑。
《示兒》 作者：陸游（宋代詩人）
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
【譯文】
我本來就知道，當我死後，一切就都沒有了，只是唯一使我痛心，遺憾的，就是我沒能親眼看到自己的祖國的統一。當大宋軍隊收復了中原失地的那一天到來之時，你們祭祖的時候，千萬別忘了把這好消息告訴你們的父親。
《聞官軍收河南河北》 作者：杜甫（唐代詩人）
劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
【譯文】
劍門關以南的四川，忽然傳來收復薊北的消息，初聽到這個消息我驚喜得涕淚交流，沾濕了衣裳。回過頭來再看妻子和兒女，平日的憂愁已不知跑到何處去了；我胡亂地捲起詩書高興得幾乎要發狂。白天里我要放聲歌唱，縱情暢飲；美好的春景正好伴著我返回故鄉。我們要立即動身，從巴峽乘船，穿過巫峽，順流直下到達湖北襄陽，再從襄陽北上，直奔洛陽。
《長歌行》
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
【譯文】
早晨， 園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露在等待陽光照耀。春天的太陽散布恩惠，所有生物因此都呈現出一派繁榮生機。常常擔心肅殺的秋天來到，花和葉都枯黃衰敗了。千萬條大河奔騰著向東流入大海，什麼時候才能回頭西歸呢？如果年輕力壯的時候不知道圖強，到了老年頭發花白，一事無成，悲傷也就沒用了。
《出塞》 作者：王昌齡（唐代詩人）
秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
【譯文】
在漫長的邊防線上，戰爭一直沒有停止過，可是去邊防線打仗的戰士還沒有回來。 要是飛將軍李廣和大將軍衛青今天還依然健在，絕不會讓敵人的軍隊翻過陰山。
《七步詩》 作者：曹植
煮豆持作羹，漉豉以為汁。
萁在釜下然，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急。
【譯文】
鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘渣過濾過後，留下豆汁來做成羹，把豆渣壓干做成豆豉。豆莖在鍋下燃燒，豆子在鍋里哭泣。你我本來是同條根上生出來的，你又怎能這樣急迫地煎熬我呢。
上冊：《泊船瓜洲》 《秋思》 《長相思》
《泊船瓜洲》 作者：王安石（唐代詩人）
京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。
春風又綠江南岸，明月何時照我還。
【譯文】
京口和瓜洲僅隔著一條長江，從京口到鍾山也只隔幾座山而已。春風又吹綠了長江兩岸，明月什麼時候才能照著我回到家鄉？
《秋思》 作者：張籍
洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。
【譯文】
一年一度的秋風，又吹到了洛陽城中，催我寫一封家書，將萬重心意與親人溝通。捎信人即將出發，我又拆開了緘上的信封，趕快再添上幾句，說不盡的心事，無奈太匆匆。
《長相思》 作者：納蘭性德（清代詩人）
山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
【譯文】
我扈駕赴遼東巡視，隨行的千軍萬馬一路跋山涉水，浩浩盪盪，向山海關進發。入夜，營帳中燈火輝煌，宏偉壯麗。夜已深，帳篷外風雪交加，陣陣風雪聲攪得人無法入睡。作者思鄉心切，孤單落寞，不由得生出怨惱之意：家鄉怎麼沒有這么煩亂的聲音呢。
下冊：《牧童》 《舟過安仁》 《清平樂·村居》
《牧童》 作者：呂岩
草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。
【譯文】
綠草如茵，廣闊的原野，一望無垠。笛聲在晚風中斷斷續續地傳來，悠揚悅耳。 牧童放牧歸來，在黃昏飽飯後。 他連蓑衣都沒脫，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。
《舟過安仁》 作者：楊萬里（宋代詩人）
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。
怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。
【譯文】
一葉（條）漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停止劃動船槳，坐在船中。怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用傘使風讓船前進。這首詩體現出了孩童的機靈，詩人也樂在其中。
《清平樂·村居》 作者：辛棄疾（宋代詩人）
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。
最喜小兒無賴,溪頭卧剝蓮蓬。
【譯文】
一所低小的茅草房屋，緊靠著一條流水淙淙，清澈照人的小溪。溪邊長滿了碧綠的小草。一對滿頭白發的老夫妻，剛剛飲罷酒，帶著醉意，親熱地在一起悠閑自得地聊天。大兒子在溪東豆地鋤草，二兒子在家門口編織雞籠。最有趣的是三兒子，他是那麼調皮地玩耍，躺卧在溪邊剝蓮蓬吃。
『貳』 高唐第一實驗小學幾月幾號開學
教育局規定9月3號
『叄』 高唐縣第一實驗小學翰墨書香新長升四年級暑假作業
三個辦法給你
第一，加班上群里找同學的抄吧
第二，亂做吧，我以前的時候也是作業多於是亂寫。
第三，燒了，開學從來不檢查的。
望採納，謝謝
『肆』 高唐縣第一實驗小學六年級考試成績
大概成績公布時間，在結束後九、十天。
不同地區，因為時間不同，所以公布時間也不同。但相同的是：都是在結束九、十天後公布。
因為一般閱卷需要三天，還有一、二天，用於合成成績。
『伍』 山東省高唐縣第一實驗小學和第二實驗小學哪個好
要說哪個學校好嘛，這個還真不好說，學校都各有各的好處。三小的設施比較全面，二小目前還在裝修，可能環境差。但小班化老師管理到位，主意還是樓主自己拿。小學畢竟沒什麼差異，一般初中才提倡學校好壞，到時候省溧中也不收初中生了。。現在都是提倡平等教育！所以樓主自己選吧！個人還是覺得三小好，我以前就是那畢業的~望採納。
『陸』 2014山東高唐小學入學報名時間
一、招生原則
1.依據《山東省義務教育條例》規定，年滿6周歲(截止到2006年8月31日)的適齡兒童在戶籍所在地學校相對就近、免試入學，招生不得進行或變相進行選拔性考試。嚴禁招收不足齡兒童入學。
2.堅持公開、公平、公正的原則。
3.統籌安排符合條件的外來務工、經商人員子女入學，使其適齡兒童少年享受義務教育的權利。
4.因疾病或特殊情況，需要延緩入學或免予入學的，由其父母（或監護人）向居住地所屬小學（聯校）提出書面申請，經學校審核後，報縣教育局批准。延緩入學期滿，應即入學。
二、實驗小學招生
（一）實驗小學招生對象和條件
符合實驗小學招生條件的兒童免試就學。聾啞兒童到縣特殊教育學校報名入學。
不得拒收具有接受普通教育能力的殘疾兒童隨班就讀。
城區各實驗小學招生對象如下：
1.第一實驗小學招生對象
(1)縣直各單位職工子女；
(2)原北關、中街居民的子女可到第一實驗小學就讀，也可就近到其他小學就讀。
2.第二實驗小學招生對象
(1)縣直各單位職工子女；
(2)開發區戶籍居民子女和原西關戶籍居民子女。
3.第三實驗小學招生對象
(1)縣直各單位職工子女；
(2)盧五里、管五里、林庄、付堂、胡庄、郭五里、祁寨、一街戶籍村民子女；
原南關、南街、果子市、菜市街戶籍村民子女可到第三實驗小學就讀，也可到魚邱湖聯校所屬小學就近入學。
4.第四實驗小學招生對象
(1)縣直各單位職工子女；
(2)呂寨、曲庄、劉樓、董樓、李小庄、田樓、孫五里、一里庄、三里庄、東街、汪庄、北五里鋪、二街、前後七里、保合寨村戶籍的村民子女。
（二）實驗小學招生服務區域
1.縣直各單位職工子女就學區域
以北(南)湖路為界，戶籍在路西的城區居民子女到第二實驗小學就讀。戶籍在路東城區居民子女就近到第一、三、四實驗小學就讀，其中：北湖路以東與人和路以北區域內適齡兒童原則上到第四實驗小學就讀，人和路以南與東興路以東和福源大市場內適齡兒童，原則上到第三實驗小學就讀。
2.進城務工、經商人員子女就學區域
符合招生條件的進城務工、經商人員子女上學，以北湖路為界，在路西邊務工、經商人員子女可以到第二實驗小學就讀。在路東邊務工、經商人員子女可以就近到第三或第四實小就讀。也可到原戶籍所在地小學就讀。
（三）招生時間和工作要求
1.城區戶籍適齡兒童就學安排
凡戶籍符合實驗小學招生條件的適齡兒童，由其父母(或其法定監護人)憑下列材料於8月29日至30日到服務區小學所設報名點審核入學資格並辦理入學手續。(小學入學通知書見附件1)
(1)父母(或其法定監護人)身份證；
(2)全家戶口簿(學生戶籍所在地與法定監護人戶籍所在地一致，地址頁、索引頁齊全)；
(3)適齡兒童戶籍證明；
(4)兒童出生醫學證明；
(5)兒童接種證明。
2.外來務工人員子女入學安排
外來務工人員子女由其父母(或其法定監護人)憑相關材料於8月29日至30日到服務區小學所設報名點審核資格、辦理入學手續。報名須出具以下材料：
(1)父母(或其法定監護人)在城區經商證明(工商營業執照)或務工證明(正式勞動合同，且已辦社保，要求1年及以上);
(2)城區暫住證或居住地社區證明(居住一年以上)，同時需提供房產證或房屋租賃合同及實際居住材料；
(3)流出地人口計生部門出具的《流動人口計劃生育婚育證明》和流入地人口計生部門出具的已納入計劃生育管理的證明原件；
(4)兒童出生醫學證明；
(5)原籍全家戶口簿；
(6)兒童預防接種證明。
9月3日，各實驗小學將審核的登記名單報基教科審批(紙質和電子文本各一份，具體內容要求見附件2)。
三、各鎮(辦事處)小學招生
各聯校負責本鎮(街道)所轄單位范圍內適齡兒童的入學工作。本著轄區內就近入學的原則，由聯校指定兒童就讀學校。
適齡兒童家長於8月27日至28日攜全家戶口本及家長身份證(缺一不可)到轄區內學校報到辦理入學手續。
8月30日各聯校將審核的登記名單報基教科審批(紙質和電子文本各一份，具體內容要求見附件2)。
各聯校協助縣特殊教育學校做好適齡聾啞兒童的調查摸底、報名入學，並上報教育局基教科備案。
四、嚴肅招生紀律，規范招生秩序
1.加強領導
義務教育階段招生工作時間緊、任務重、政策性強，涉及千家萬戶，備受社會關注。各學校要從維護廣大群眾根本利益出發，進一步加強招生工作的領導和管理，嚴肅招生紀律，嚴禁失范行為。各聯校、各招生學校校長為第一責任人，具體負責招生工作，確保適齡兒童少年接受義務教育，確保招生工作有序進行。
2.規范宣傳
義務教育階段招生政策宣傳由教育局基教科負責。各學校必須將招生政策原原本本地向學生、家長和社會進行宣傳，不得擅自接待招生學校的違規宣傳，確保招生工作公開、公平、公正。招生學校未經教育局審批一律不得在報刊等媒體刊登或自行印製、散發招生廣告和招生簡章。
3.紀律要求
(1)對招生學校的紀律要求
不得到生源地(幼兒園、小學)進行招生宣傳，干擾其正常教學秩序，嚴禁任何招生學校在任何場合進行虛假的、旨在抬高本校詆毀他校、影響校際團結和教育系統的良好形象的招生宣傳。
嚴禁以任何形式賄招，或私自承諾、私訂協議違規招生。義務教育階段嚴禁分快慢班、實驗班，更不得以此吸引生源。
各學校不得突破招生區域，不得自行改變招生時間。
嚴禁招收不足齡兒童就讀小學一年級，否則將對學校負責人及相關責任人進行嚴肅處理。
嚴格計劃招生、嚴格控制班額。各學校要嚴格招生報名環節，無正當原因超班額、超規模招生造成的後果由各學校主要負責人負全責。
(2)違規處理
對違反招生紀律和規定的學校，將視情況給予綜合評估扣分，取消評優資格等處理。
對違反招生紀律和規定的學校領導，將視情節輕重給予誡勉談話，異地換崗，直到撤銷職務。對違紀教師，在規定期間不得晉升或續聘高一級專業技術職務，不得評為年度先進個人，是學科帶頭人或骨幹教師的，取消其稱號，情節嚴重的，除通報批評外，還予以紀律處分。
『柒』 高唐縣第一實驗小學五年級暑假作業手抄報怎麼做
先在四個邊上流出做花邊的空，這部分最好畫一些畫。手抄報要把大部分空留出來畫圖，字其實占的地很少，你可以寫一些關於暑期的事情，如夏令營，夏天出去玩的事，還可以寫一些關於安全問題，像去海邊玩要注意什麼。畫就畫一些暑期時的，也可以畫一些卡通，如海賊王等。重要的是自己要有自己的想法，開始前一定要對全報有個規劃
『捌』 高唐第一實驗小學升初一試題
高唐，春秋為齊國西境之一邑，迄今已有二千餘年的歷史，屬中華民族黃河文化發祥地之一。漢置縣，元明清置州，中華民國復改縣，沿用至今。歷史上高唐就「居中原衡衢」，有官馬大道「南通吳會，北拱神州」，地理位置十分重要；加之受黃河文化的孕育，素有「上古之民朴、中原之士敦」的美譽，很早便成為經濟文化發達地區之一。高唐屬溫帶氣候，四季分明，光照充足，物產豐富。尤以種植棉花享有盛名，歷經幾百年而不衰。舊志稱其「為州民恆產」，「貨以木棉甲於齊魯」，素有金高唐之稱。