中小學靠b

㈠ 辦理北京暫住證需要什麼材料

北京暫住證現已更名為北京居住證，其申辦所需材料如下：

一、網上申請

1、若申請人以《暫住證》或《居住登記卡》作為居住時間證明，需提供如下辦理材料：

1）申請人的身份證明（申請人本人的二代居民身份證）。

2）《暫住證》或《居住登記卡》（若申請人以合法穩定住所條件申請居住證，則不需提供《暫住證》）

3）申請人的合法穩定就業證明、合法穩定住所證明或連續就讀證明之一：

①選擇合法穩定就業的：提供合法穩定就業證明，若申請人的現住地址與《暫住證》不一致，還須提供與所填現住地址一致的在京住所證明。

②選擇合法穩定住所的：提供合法穩定住所證明。

③選擇連續就讀的：提供連續就讀證明，同時，若申請人的現住地址與《暫住證》不一致，還須提供與所填現住地址一致的在京住所證明。

2、若申請人以納稅憑證或社保憑證作為居住時間證明，需提供如下辦理材料：

1）申請人的身份證明（申請人本人的二代居民身份證）。

2）申請人的在京連續繳納6個月（連續繳納6個月的起止時間是指，申領當月的上上月前推連續繳納6個月）納稅憑證或社保憑證。（個稅或者社保證明，需登錄北京市社會保險網上服務平台來提交定製證明申請。）

3）與網上申請居住證時所填現住地址一致的在京住所證明。

二、窗口現場申請

1）辦理人的身份證明（辦理人本人的《居民身份證》）、《居民戶口簿》或原籍公安機關開具的身份證明。

2）辦理人的居住時間證明。辦理人的已滿6個月且在有效期內的《北京市居住登記卡》或《暫住證》。

3）辦理人的合法穩定就業證明、合法穩定住所證明或連續就讀證明：

①合法穩定就業證明，即下列任一形式材料：

a.加蓋在京用人單位公章且有6個月以上尚未履行期限的勞動合同或聘用合同或勞動關系證明；

b.由本市工商管理部門核發的距經營期限屆滿不少於6個月的營業執照；

②合法穩定住所證明，即下列任一形式材料：

a.居住自有住房的：提供《房屋所有權證》或《不動產權證書》，若尚未取得《房屋所有權證》或《不動產權證書》，提供商品房買賣網簽合同；

b.租住房屋的：租住居民戶房屋的，提供《房屋所有權證》或《不動產權證書》或商品房買賣網簽合同的原件或復印件，以及尚有6個月以上租期且記載有房屋詳細地址，出租人和承租人雙方姓名、居民身份證號碼、聯系方式、租賃期限的房屋租賃合同或協議；

租住農村宅基地房屋的，提供房屋所有人《居民戶口簿》首頁和本人頁復印件，以及尚有6個月以上租期且記載有房屋詳細地址，出租人和承租人雙方姓名、居民身份證號碼、聯系方式、租賃期限的房屋租賃合同或協議；

c.居住在學校、醫院、研究所等機關、企事業單位的：提供加蓋單位人事或保衛部門公章的居住證明。

③連續就讀證明，即下列任一形式材料：

a.在本市小學、中學取得學籍並就讀的：提供由所在學校出具的就讀證明或本人學生證（包含中小學學生卡）；

b.在本市中等職業學校、普通高等學校和具有研究生培養資格的科研機構取得學籍並接受全日制學歷教育的：提供由所在學校或科研機構出具的就讀證明或本人學生證。

4）辦理人近期1寸白底正面免冠彩色證件照片1張。

(1)中小學靠b擴展閱讀

北京市、區人民政府及其有關部門按照規定為「北京市居住證」持有人提供《居住證暫行條例》第十二條和第十三條規定的基本公共服務和便利，並積極創造條件，逐步擴大提供公共服務和便利的范圍，提高服務標准，定期向社會公布「北京市居住證」持有人享受的公共服務和便利的范圍。

北京市按照統一規劃、資源共享的原則，建立健全勞動就業、教育、社保、房產、信用、衛生計生、婚姻、居住證等信息系統，為實現基本公共服務和便利常住人口全覆蓋提供信息支持。

北京市居住證的持證人在京可以享有勞動就業、參加社會保險、繳存提取和使用住房公積金等3項權利；享有義務教育、基本公共就業服務、基本公共衛生服務和計劃生育服務、公共文化體育服務、法律援助和其他服務，以及國家規定的其他基本公共服務等6項基本公共服務。而在國家規定的7項便利中，機動車登記、申領機動車駕駛證、報名參加職業資格考試和申請授予職業資格、辦理生育服務登記和其他計劃生育證明材料、國家規定的其他便利等5項均已經落實。

更重要的是，作為必要條件之一，非京籍常住人口在領取居住證以後，符合本市積分落戶政策的，就可以參與積分落戶。積分落戶只是居住證「賦權保障」基本功能的一個衍生，並非是來京人員落戶的唯一渠道。現行的落戶渠道主要有：高校應屆畢業生、人才引進、親屬投靠和工作調動等。積分落戶政策實施後，其他渠道仍按原來的政策執行。

綜合來說，「北京市居住證」的含金量如下：

1、「北京市居住證」持有人在京依法享受勞動就業，參加社會保險，繳存、提取和使用住房公積金的權利。

2、逐步擴大提供公共服務和便利的范圍，提高服務標准，定期向社會公布「北京市居住證」持有人享受的公共服務和便利的范圍。

3、北京市按照國家要求根據城市綜合承載能力和經濟社會發展需要，具有合法穩定就業和合法穩定住所、參加城鎮社會保險年限、連續居住年限等為主要指標，建立積分落戶制度。

全面實施居住證制度，將保障常住人口的合法權益納入了法制化軌道，是積極推進以人為核心、新型城鎮化的一項重要舉措。

在公眾關心的異地高考問題上，目前沒有明確政策表明兩個證件能提供與北京戶口相同的待遇。也就是說，無論是工作居住證的持有者還是居住證的持有者，至少到目前為止，子女都不能以北京考生的身份參加高考。

專業人士認為，非京籍適齡兒童父母（或法定監護人）在申領到居住證後，對孩子在京幼升小或有一定的好處。非京籍適齡兒童在京幼升小，需要父母（或其他法定監護人）提供「五證」，「五證」中包含在京暫住證一項。各區對『五證』中部分證件都有繳納或申領的時長限制，2016年10月1日起，非京籍家長需要盡快辦理居住證。

暫住證升級居住證後，各區教委暫未發布2017年幼升小的相關政策。不過，家長還是應該多了解升學城區和目標小學的幼升小政策，避免因為證件時限等因素不符合政策要求，影響孩子升學。

㈡ 河南正陽縣一中魯剛靠女小學生B。16歲。賤嗎

16？人家12都有3孩子了

㈢ 為什麼上小學的時候是老師逼著學生學習，上了初中之後卻是學生求著老師教自己

保證良好的睡眠，不要熬夜，定時就寢。堅持午睡。 二、學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市，而無車馬喧囂"的境界，只有我的手和腦與課本交流。 三、堅持體育鍛煉。 身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？ 四、學習要主動。 只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞於向人請教，結果是鬱郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。 每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。 六、注意整理。 學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。

㈣ 在中小學教育中搞"成人化"的做法，違反了學生身心發展的（ ）規律。 A.順序性 B.不

D階段性，雖然我想選順序性但是老師告訴我們該選D🙃

㈤ 中小學學科分類

在小學低年級，提供道德和生活，語言，數學，體育，藝術（或音樂，藝術）課程；在小學，高中和道德，社會，語言，數學，科學，外語，綜合實踐活動，體育，藝術（或音樂），藝術）等中高級課程。

初中是綜合性課程的綜合，包括思想與道德，語言，數學，外語，科學（或物理學，化學，生物學），歷史與社會（或歷史，地理），體育與健康，藝術（或音樂）和綜合練習活動。

積極倡導各地選擇綜合性課程。學校應努力創造條件提供選修課程。在義務教育階段的語言，美術和美術課中，應加強寫作教學。

(5)中小學靠b擴展閱讀；

設置中小學學科的相關要求：

一、根據每門課程的特點制定國家課程標准，結合具體內容，加強德育的針對性，有效性和主動性，對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義教育。

二、加強中華民族的優良傳統，革命傳統教育和國防教育，增強思想素質和道德教育，引導學生樹立正確的世界觀，生活觀和價值觀。倡導科學精神，科學態度和科學方法，指導學生的創新和實踐。

㈥ 我現在初中 小學上的是貴族學校 現在初中了 學校還行 但是我進的這個班人都很窮 為什麼我很討厭窮B

哎，me too。我這個學校也還行。可我是個花痴，我們班的男的長的丑又自戀。我真的想去shi

㈦ 一起學小學上的B+是多少分

B+是良好，是85~90分

A是優秀，B是良好，C是合格，D是不合格。

如果是100分制，可令100--90為A，90--70為B，70分以下為C。

為解決小學生課業負擔過重問題，教育部擬定了《小學生減負十條規定》（徵求意見稿），現面向社會徵求意見。

《規定》提出，小學不留書面式家庭作業；一至三年級不舉行任何形式的統一考試；全面取消百分制，避免分分計較等。

(7)中小學靠b擴展閱讀：

學業等級評價的相關要求規定：

1、對卷面考查點判斷正誤。按正確率85％以上為優秀、75％以上為良好、60％以上為及格，其餘為不及格的標准，評定出每部分的等級。

2、以基礎知識、基本技能部分的等級為基準，兼顧綜合能力部分的等級，評定出卷面等級。以期末終結性考試的等級為基準，兼顧平時單元檢測和實驗操作考核，評定出學科學業等級。

3、學業成績以班級為單位，計算平均分、及格率、優秀率。質量分析要根據課程特點，分項分類統計正誤率，作為改進教學的依據。

㈧ 有沒有中小學同步教學視頻

這里有小學1-6年級語數外的同步教學視頻

㈨ NEAT英語貳級中小學B級證書相當於什麼水平

http://blog.sina.com.cn/s/blog_4fdecf990100pfof.html給你復找了個制博客，我挺佩服這小女孩的