中小學心理社團章程

『壹』 心理社團管理制度

一、咨詢人員應做到熱愛祖國，熱愛社會主義教育事業，熱愛學生，熱愛學校心理咨詢專業工作；熟悉並認真遵守國家《教育法》、《未成年人保護法》、《婦女兒童權益保護法》等有關法律、法規，恪守心理咨詢工作者和教育工作者的道德規范。二、咨詢人員應嚴格按科學態度和專業要求工作。必須接受規范的專業培訓、努力鑽研有關理論，提高自己的專業能力，探索工作規律；還必須熟悉學校的各種教育策略，了解本校學生的特點和心理狀況，將學校心理咨詢專業要求和學校實際相結合，有效地開展工作。三、咨詢人員要用學生理解的語言，向來訪學生解釋本校心理咨詢工作的性質和范圍，以及來訪學生的自身權利，幫助學生正確認識心理咨詢的意義。四、咨詢人員必須平等對待學生、信任學生，在與來訪學生相互尊重的基礎上開展工作。要特別注意尊重來訪學生的人格尊嚴，保護來訪學生的正當權益；從促進學生健康發展出發，真誠對待來訪學生，接納對方的各種知識情感困擾，對他們需求達到同感的理解，立足於全面發展幫助對方解決問題；尊重學生自願接受服務的權利。五、咨詢人員應遵循教育發展的規律向學生提供幫助，立足於啟發學生自己認識自己，自己接納自己，自己幫助自己，自強自立，健康成長。六、咨詢人員必須嚴格遵守保密原則。保護學生的隱私和其他秘密；對學生的有關資料、案例予以保密，單獨保管，不列入學校其他檔案；只有在專業需要和必須會診時，才能和其他專業人員討論來訪學生的案例；不得將學生的案例作為談話資料；在研究和寫作中需要引用學生的資料時，必須隱去可能辨認出來訪學生的有關信息；通常情況下，不得向學校其他人員及家長透露學生的秘密；出於保護學生的安全、防止意外事件發生以及需要爭取其他人員幫助，必須向有關人員提供學生心理咨詢資料時，要向能負責、能保密和有權力、有能力解決相應問題的人員提供，同時注意保護學生的安全並使他們感到安全，不進一步擴散有關信息。七、咨詢人員在工作中需要使用心理測驗時，必須遵守中國心理學會心理測量專業委員會頒布的《心理測驗工作者道德准則》，按心理測驗的規范進行，不濫用心理測驗，科學、客觀地使用測驗結果。八、咨詢人員在幫助學生的過程中，應努力動員與爭取教師和家長的配合與支持，必要時要對他們做耐心細致的工作，努力建立有利於學生發展的理性社會支持系統；在向教師和家長提供資料、建議及分析學生情況時，要以保護學生、促進學生發展為出發點；咨詢人員要注意積極地和學校教職員工的交往，建立良好的人際關系。九、咨詢人員必須了解中學生心理咨詢的局限性和自身的局限性，在自己的職責和能力范圍內開展工作；對自己不能解決的問題，必須及時轉介，推薦其他合適的專業人員予以解決，或建議學生到校外相關部門接受咨詢或治療，轉介時要耐心做好學生的工作，不給他們增添心理負擔；對學生提出的超越自己職責范圍的要求，不能予以滿足。十、咨詢人員必須始終注意保持和來訪學生關系的純潔性，不得與來訪學生及其家長建立心理咨詢和教育關系以外的任何其他關系，不得收受學生及其家長任何物質報酬和饋贈。

『貳』 心理社團社長的工作任務

第一條 性質：××學校心理社團是以心理健康服務工作為主，志願從事各項服務工作，並由在校學生自願組成的團體。
第二條 宗旨：提高我院學生的心理素質及自我調試能力，促進學生的健康成長。豐富同學們的課余文化，實現學習和生活娛樂兩不誤，使大學在學習的同時也能及時的了解和認識社會，並學會適應社會。
第三條 任務
（一）遵循和貫徹學院的教育方針，全方位、多角度地開展各種社會實踐活動，使廣大學生掌握一定的心理健康知識。培養其面對困難的應變能力。
（二）在校團委的指導和支持下，組織學生參加各類有意義的活動，為其在以後就業奠定基礎。
（三）在嚴格遵守學校規章制度的前提下，進行一系列的學生便利性服務工作，以無償為主，突出社團的性質，真正為廣大學生提供學習、生活等方面的方便。
第二章 會員
第一條 入會：凡熱衷於服務工作，並且有一定社會實踐能力的本院學生，熱愛本社團工作，有一定組織能力，學習上勤奮刻苦、工作上積極主動，團結同學，樂於助人，有奉獻精神。
第二條 退會：會員向社團提出退會申請，即可自願退會。
第三條 基本權利和義務
（一）權利
1、有按本社團章程規定的入會退會自由
2、有權出席本社團全體會議，參加本社團所組織的系列活動
3、在會員大會享有選舉權和被選舉權，並對重大問題享有表決權
4、凡本社團會員在各項活動中一侓平等
5、對本社團工作有進行監督，提出建議、意見個批評的權利
6、根據社團規章制度收取管理和使用會費、吸收和處分會員
7、定期召開例會並制定社團規章制度、活動計劃
（二）義務
1、有義務出席本社團全體會議、參加本社團組織的各項活動
2、自覺遵守本社團章程
3、支持並承擔社團委託工作
4、自覺維護本社團聲譽，為社團的發展壯大貢獻力量
5、繳納社費20元，檔案費3元
6、服從學工辦，團委的領導
7、組織社團成員開展各項活動
8、全體社員每月向社團提交一份心得體會或心理小測試，並在學期末提交一份關於心理健康的小論文
第三章 組織機構和職能
第一條 本社團管理機構設社長一名，副社長三名，部長五名，每部設兩個部委。全體會議是本社團的最高權力機關。由全體社員組成，每月召開一次社團例會，每學期召開一次總結大會，由社長主持，社員共同探討活動計劃以及對工作進行總結
第二條 全體會議行使下列職權：
1、修改本社團章程
2、監督本社團章程
3、選舉社團各部門組成人員
4、審查和批准社團工作計劃和經費支出情況報告
5、商討社團內部出現的問題
6、進行活動策劃
7、維護本社團的正當權力和利益
8、審定社團內部機構的構成，依據章程規定任免
第三條 社團下設組織部、宣傳部、咨詢部、外事部、文秘部
（一）組織部
1、負責社團活動的策劃、組織及安排活動
2、組織豐富多彩的活動，培養學生的興趣愛好，豐富同學們大學生活、陶冶學生的情操
3、協調其餘各部門的活動安排
（二）宣傳部
1、負責社團活動相關宣傳文字、圖片等的策劃，設計和發布工作，並能夠搜集相關信息，並將活動成宗歸納成文字材料
2、負責社團簡報的編輯和印刷
3、負責社團與其它社團的聯系，通過各種形式宣傳社團，進一步擴大社團在校內外的影響，為社團的進一步發展創造良好的外部環境
（三）咨詢部
1、負責答復來者咨詢
2、搜集相關資料，並向其它部門講授心理健康知識
3、為社團簡報提供資料
（四）外事部
1、統一負責社團對外業務的聯系、洽談，為社團爭取贊助與合作，為廣大同學提供良好的工作機會
2、加強社團與社會各界的聯系，樹立良好形象
3、確保與社團聯系在外單位的合法性
（五）文秘部
1、負責內部事務、協調社團各部門之間的關系，加強各部之間的交流，使社團成為一個有機的整體
2、負責本社團所需物品的采購、活動經費支出的財務管理、日常安排、社團會員檔案的管理
3、會議記錄、會議簽到、記錄考勤情況
4、負責社團下檔案的建立、健全
5、定期進行工作總結的整理、歸檔
6、協助管理機構做好大型活動中各部門具體分工，監督各項工作的落實及時向管理人員反映各部工作情況

『叄』 中國心理衛生協會的組織章程

第一章 總則
第一條 本團體定名為中國心理衛生協會（以下簡稱本協會）其英文名稱為 CN Association for Mental Health 縮寫CAMH。
第三條
協會宗旨：團結全國心理衛生學、心理學、醫學、社會學、教育學界等科學工作者開展心理衛生教育、科學研究、學術交流，為促進心理衛生科學技術的繁榮和發展，宣傳普及心理衛生知識，培養兒童、青少年的健全人格，維護和提高人民心理健康水平和社會適應能力，提高道德水平，預防心理疾病，預防心身疾病，促進心理衛生科學技術的普及和推廣，促進心理衛生從而提高全民的心理素質。在開展各項活動中遵守國家憲法、法律、法規和國家政策，堅持民主辦會原則，充分發揚學術民主，為社會主義物質文明和精神文明建設服務。
第四條
本協會業務主管單位是中國科學技術協會，登記管理機關是中華人民共和國民政部。本協會辦事機構掛靠在北京安定醫院。
第五條 本協會會址在北京市西城區安康胡同5號，郵編100088。
第二章 業務范圍
（一）圍繞心理衛生學科及相關學科專業採取適當措施提高人民的心理健康水平，社會適應功能及道德品質；防治心理疾病和心身疾病。
（二）圍繞心理衛生學科落實國家優生、優育、優教的三優政策。
（三）圍繞心理衛生學科及相關學科專業開展學術交流，促進心理衛生學科發展
（四）圍繞心理衛生學科及相關學科專業開展繼續教育，培訓專職和兼職心理衛生工作者。
（五）編輯、出版、發行心理衛生的學術專著和科普書籍，報刊及相關的音像製品。
（六）接受委託承擔心理衛生領域的科技項目，評估科技成果鑒定及專業技術職務資格評審。
（七）開設各類公益性的心理咨詢、心理治療及興辦實體。
（八）促進民間心理衛生國際科技合作和開展國際間學術交流，組織科學研究與考察。
（九）向黨和政府反映心理衛生科技工作者的意見和要求，維護其合法權益。
（十）推薦心理衛生科技人才，表彰獎勵在心理衛生領域里取得優異成績的科技工作者。
（十一）承辦政府及有關部門委託的工作任務。
第三章 會員
第七條 本協會包括個人會員、資深會員、團體會員、外籍會員。
第八條 各類會員條件
凡承認本會章程,符合下列會員條件之一者,均可志願申請為本會會員.
（一）會員
1.高等院校畢業，具備有中級以上心理衛生及相關專業學科的專業技術職稱者。
2.從事心理衛生有關學科的工作，具備以上相應技術職稱 者。
3.其他科學技術的學會、協會、研究會的會員，符合以上條 件之一者，可以跨會申請為本會會員。
（二）資深會員
本會會員中取得主任醫師、教授、研究員職稱，具有學術威望，在本學科發展領域中成績卓著有重大貢獻，熱心支持協會工作，能履行資深會員的義務者。
（三）團體會員
凡熱心支持心理衛生事業的學術、科研、教育或其它社會團體或企事業單位，支持本會工作，具有一定社會影響，願意參加本會活動的單位。
（四）外籍會員
外籍心理衛生專家，贊助本協會工作，對我國心理衛生事業有重要貢獻者，或非心理衛生學界的外籍專家和知名人士，贊助本會工作，對促進我國與其他國家（或地區）的心理衛生交流做出重要貢獻者。
第九條 入會程序
會員由本人提交入會申請書，本會會員二人介紹，由本會委託所在省、自治區、直轄市心理衛生協會、系統分會按照本協會章程規定的會員條件和入會程序，經常務理事會審批，報所在省、自治區、直轄市科學技術協會和本會備案。
資深會員由本協會組織工作委員會提出名單，報常務理事會審批後，由理事長聘任。
團體會員由單位法定代表人向本會提出申請，經本會組織工作委員會審批後發給證書，也可向本協會委託的省、自治區、直轄市協會提出申請，經省級協會常務理事會審批後發給證書，並報本會備案。
外籍會員由本會專業委員會和組織工作委員會提出推薦名單，經本協會常務理事會審批後由理事長授予證書。
港、澳、台地區要求加入本會者，按照國務院有關規定辦理入會手續。
第十條 各類會員享有下列權利：
(一)會員
1.享有本協會的選舉權、被選舉權和表決權；
2.優先參加本協會組織的國內外學術交流；
3.優先在本協會主辦的學術期刊上發表論文；
4.對本協會工作的批評建議權和監督權；
5.入會自願、退會自由；
（二）資深會員
除享有會員的權利外，可終身享有資深會員資格，並可免費獲取本協會年度活動計劃表，學術期刊和所在專委會論文匯編。
（三）團體會員權利
1.派代表參加本協會組織的國內外有關學術活動。
2.取得本協會有關學術資料。
3.可要求本會給予技術咨詢，協助舉辦培訓班及國內外學術會 議。
4.享有對本會工作的批評建議和監督權。
第十一條 各類會員履行下列義務：
（一）會員
1.執行本協會決議決定；
2.維護本協會合法權益；
3.完成本協會和所在專委會委託的工作任務；
4.按規定交納會費；
5.向本協會反映情況，提供有關資料；
（二）資深會員
參加本會組織的對心理衛生工作發展戰略、政策重大決策的論證咨詢活動。
（三）團體會員與會員義務相同（略）。
第十二條
各類會員證書或聘書均由本協會統一印製。會員跨省、自治區、直轄市調動工作時，須辦理會籍手續。
第十三條
會員、團體會員退會應書面通知發證單位，並交回會員證，如果會員一年不交納會費或不參加本協會活動的視為自動退會，收回會員證。對其他嚴重違反本協會章程行為者，需經本協會組織工作委員會或委託的省、自治區、直轄市常務理事會討論通過，予以除名並追回會員證。
第四章 組織機構和負責人產生、罷免
第十四條 本協會的最高權力機構是全國會員代表大會，全國會員代表大會的職權是：
（一）制定和修改章程；
（二）選舉和罷免理事；
三）審議理事會的工作報告和財務報告；
（四）決定終止事宜；
（五）決定其他重大事宜。
第十五條
全國會員代表大會原則上須有2/3以上的會員代表出席方能召開，其決議須經到會會員代表半數以上表決通過方能生效。
第十六條
全國會員代表大會每五年召開一次。因特殊情況需提前或延期換屆，須由理事會通過，報業務主管單位審查並經社團登記管理機關批准同意。但延期換屆最長不超過一年
第十七條 理事會是全國會員代表大會的執行機構，在閉會期間領導本協會開展日常工作，對全國會員代表大會負責。
第十八條 理事會的職權是：
（一）執行會員代表大會的決議；
（二）選舉和罷免理事長、副理事長、秘書長；
（三）籌備召開全國會員代表大會；
（四）向會員代表大會報告工作和財務狀況；
（五）決定各類會員的吸收或除名；
（六）決定設立辦事機構、分支機構、代表機構和實體機構；
（七）決定副秘書長、各機構主要負責人的聘任；
（八）領導本協會各機構開展工作；
（九）制定內部管理制度；
（十）審批年度工作計劃；
（十一）審批新建專委會和申批申辦期刊；
（十二）決定其他重大事項。
第十九條 理事會原則上須有2/3以上理事出席方能召開，其決議須經到會理事2/3以上表決通過方能生效。理事會每年至少召開一次會議；情況特殊的，也可採用通訊形式召開。
第二十條 本協會設立常務理事會。常務理事會由理事會選舉產生，在理事會閉會期間行使第十八條第一、三、五、六、七、八、九項的職權，對理事會負責（常務理事人數不超過理事人數的1/3）。
第二十一條 常務理事會原則上須有2/3以上常務理事出席方能召開，其決議須經到會常務理事2/3以上表決通過方能生效。
第二十二條 常務理事會至少半年召開一次會議；情況特殊的也可採用通訊形式召開。
第二十三條 本協會的理事長、副理事長、秘書長必須具備下列條件：
（一）堅持黨的路線、方針、政策，政治素質好；
（二）在本協會業務領域內有較大的影響；
三）理事長、副理事長、秘書長最高任職年齡不超過70周歲，特殊情況下秘書長為兼職時，設常務副秘書長主持日常工作；
（四）身體健康，能堅持正常工作；
（五）未受過剝奪政治權利的刑事處罰；
（六）具有完全民事行為能力。
第二十四條 本協會理事長、副理事長、秘書長由理事會從常務理事中選舉產生。理事長、秘書長可以連選連任，任期最長不超過兩屆。
第二十五條 本協會理事長、副理事長、秘書長如超過最高任職年齡的，須經理事會表決通過，報業務主管單位審查並經社會登記管理機關批准同意後，方可任職。
第二十六條 本協會理事長為本協會法定代表人。如因特殊情況需由副理事長或秘書長擔任法定代表人應報業務主管單位審查並經社團登記機關批准同意後方可擔任。本協會法定代表人不兼任其他團體的法定代表人。
第二十七條 本協會理事長、副理事長行使下列職權：
（一）召集和主持全國會員代表大會以及理事會或常務理事會會議；
（二）檢查會員代表大會、理事會和或常務理事會會議決議的落實情況；
（三）代表本協會簽署有關對外重要文件；
第二十八條 本協會秘書長行使下列職權：
（一）主持辦事機構開展日常工作，組織實施年度工作計劃；
（二）協調各分支機構、代表機構、實體機構開展工作；
（三）提名副秘書長以及各辦事機構、分支機構、代表機構和實體機構主要負責人，提交理事會或常務會決定。
（四）決定辦事機構、代表機構、實體機構專職工作人員的聘用；
（五）處理其他日常事務。
第二十九條 本協會本屆卸任理事長可推舉為下屆名譽理事長。
第三十條 本協會設名譽理事，在學術上有突出成就，對本協會工作有貢獻，不再繼續擔任理事、常務理事者，經常務理事會批准可聘任為名譽理事，任期為一屆。
第三十一條 理事會根據工作需要可酌情設立若干工作委員會，
分別承擔理事會交辦的工作任務。
第三十二條 本協會按心理衛生專業發展的需要經常務理事會批
准，成立相應的專業委員會（分會），經業務主管單位和登記管理機關批准可以使用「中國心理衛生協會某某專業委員會（分會）」專業委員會（分會）是理事會領導下的分支學術機構，負責組織本學科的學術活動。專業委員會（分會）不是法人社團，不得另訂章程，專業委員會實行委員制，由協會專業委員會協商推薦委員組成委員會，正副主任委員由理事會聘任或委員會選舉產生。專業委員會（分會）每屆任期三年。
第三十三條 本協會根據需要設置若干專職幹部，組成辦事機構。
第三十四條 本協會對省、自治區、直轄市心理衛生協會實施業務指導。
第六章 章程的修改程序
第三十九條 對本協會章程的修改，須經理事會表決通過後報全國會員代表大會審議。
第四十條 本協會修改的章程，經全國會員代表大會通過後十五日內，經業務主管單位審查同意並報社團登記機關核准後生效。
第七章 終止程序及終止後的財產處理
第四十一條 協會完成宗旨或自行解散或由於分立、合並等原因需要注銷的，由理事會或常務理事會提出終止動議。
第四十二條 本協會終止動議須經理事會提出經全國會員代表大會表決通過，報中國科學技術協會審查同意，到民政部辦理注冊手續後方可生效。
第四十三條 本協會終止前，須在業務主管單位及有關機關指導下成立清算組織，清理債權、債務、處理善後事宜。清算期間，不開展清算以外的活動。
第四十四條 本協會經社團登記機關辦理注銷登記手續後即為終止。
第四十五條 本團體終止後的剩餘財產，在業務主管單位和社團登記管理機關的監督下，按照國家有關規定，用於發展與本團體宗旨相關的事業。
第八章 附則
第四十六條本會會徽外部輪廓是頭側勾像，上部為彩虹，背景為中國地圖，「1985」為中國心理衛生協會成立的年份，圖內的文字分別為中英名稱。
第四十七條 本章程經2001年10 月11日經全國理事會表決通過。
第四十八條 本章程的解釋權屬本協會的理事會。
第四十九條 本章程自社團登記管理機關核准之日起生效。

『肆』 中小學校園心理社團的成立有哪些必要的規章制度呢肯請有經驗者提供幫助。

1.成員必須不斷學習心理健康方面的知識和新的信息，熟悉心理健康方面的基本常識，不說外行話
2.了解心理健康咨詢的基本方法和手段，心理疾病的基本症狀，從而幫助自己幫助他人，成為同學中心理健康的「達人」
3.遵守心理健康工作的紀律，熱愛工作，尊重他人，不隨便亂傳話，不隨便泄露他人隱私，不恣意取笑有心理疾病的人。
4.平時與人交往有禮貌，大方得體，說話有分寸。
5.社團成員要團結友愛互相幫助互相尊重互相鼓勵

『伍』 求一份大學心理協會的規章制度

第一章 總則

第一條：河北工業大學學生心理促進協會是在校黨委領導和校團委、校心理健康指導中心具體指導和管理下的學生群眾組織。
第二條：本協會遵守《中華全國學生社團聯合會章程》、《河北省學生社團聯合會章程》、《河北工業大學社團管理條例》。
第三條：本協會宗旨：全面貫徹執行黨的教育方針，以"全心全意為廣大同學服務"為宗旨，以"自我教育、自我管理、自我服務、自我約束"為方針，宣傳心理健康知識，提高同學的心理素質。
第四條：本協會的基本任務：
（一） 宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，宣傳愛國主義、集體主義精神和黨的路線、方針和政策，幫助同學提高心理素質。
（二） 做好學校和學生的紐帶，從不同角度向有關部門反映同學中存在的心理問題，並提出良好的建議。
（三） 在同學中廣泛宣傳心理健康知識，通過開展活動，提高同學的心理素質，幫助同學健康成長。
（四） 努力加強自身建設，提高服務水平；嚴於律己，嚴格遵守各項規章制度。
（五） 與國內各兄弟院校和社會有關的先進團體廣泛聯系，開展交流，開拓視野。
（六） 加強心理學知識的學習，在提高自身素質的同時，開展課題探討和研究。
第五條：本協會依照國家法律法規、校紀校規和本協會章程，獨立開展工作。

第二章 會員

第六條：凡是本校正式注冊的在校研究生、本科生和專科生，不分民族、性別，通過申請和考核可成為本協會會員。
第七條：會員的基本權利：
（一） 通過民主程序，討論和決定本會的重大事務。
（二） 對本會工作提出建議意見並監督本會工作。
（三） 有選舉權和被選舉權。
（四） 有參加本會各種活動的權力。
第八條：會員的基本義務：
（一） 堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針和政策。
（二） 遵守國家法律法規、校紀校規。
（三） 堅持參加協會組織的各種活動，支持成員工作，維護本會聲譽。
（四） 嚴格遵守協會的各項制度、紀律和規定。
第九條：協會幹部要作到作風正派，工作積極，熱情為同學服務，接收廣大成員監督。

第三章 組織和職權

第十條：本協會的組織原則是民主集中制。
第十一條：本協會重大事物由全體成員大會討論通過，
通過率要高於三分之二；日常事務由協會理事討論通過，通過人數要高於三分之二，並報校心理健康指導中心。
第十二條：協會由會長、理事和成員組成，校心理健康指導中心專門委派教師指導協會工作。

第四章 附則

第十三條：章程解釋權屬於協會理事會。

『陸』 現在是高中生，創了一個心理學社，可是不知道怎麼去建設這個心理學社。

雅斯貝爾斯指出，教育是一種人之為人的活動。「教育的過程是讓受教育者在實踐中自我練習、自我學習和成長，而實踐的特性是自由游戲和不斷嘗試。」教育活動關注的是，如何最大限度地挖掘人的潛能。「堅持全面發展」，「促進學生個性發展」，「開發學生潛能和促進學生人格完善」等觀點貫穿於《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》，並漸成為各學校教育發展的指導思想。杜威的「教育即生活」的教育哲學為學生社團活動的發展提供了有力的理論支撐。學校生活應關注的是學生當下的生活狀態，而不能僅僅是為了明天的職業和生活做准備。現代教育理念以青年一代的全面發展為己任，努力幫助他們在更大程度上認識社會，了解社會，以及他們自己與社會之間的關系。在這一理念的影響下，豐富多彩的學生社團活動逐漸得以體現到學校的日程表中，並在學生群體中產生了強大的吸引力。學生社團作為對課堂學習的補充，正成為促進學生個性全面健康發展和潛能充分發揮的第二陣地。依託心理社團發展心理健康教育具有廣泛的學生群眾基礎，能促進學生自覺主動地學習和宣傳心理健康知識，提升心理健康意識水平，且朋輩心理輔導有其優越性。具體來說，心理社團可表現以下三點作用：通過宣傳報、知識展、廣播、校園網路等各種媒體宣傳心理健康知識，開設心理沙龍、心理劇表演、心理影片賞析、心理拓展訓練等形式多樣的活動體悟心靈成長，增強自信，培養人際交往等技能；受過培訓的心理社團成員主要負責對身邊表現異常或患有嚴重心理問題、精神障礙的同學進行早期識別與報告，發揮學生心理危機干預預警作用；且朋輩輔導員適當開展朋輩輔導工作，及時有效地為身邊的同學排憂解難。 [洪麗.高校心理社團建設若干問題探討[J].遵義師范學院學報,2011,(10):94-96.]
一、心理社團建設存在的問題
很多中小學校都意識到心理社團對心理健康教育發展的重要意義紛紛開始了心理社團的建設，以此來拓寬心理健康教育的途徑，藉助社團組織的自願、自主、自由的特點最大程度地發揮學生的自治與自育力量，從學生的自身需要出發，通過有目的、有計劃、有組織地開展各項活動，普及心理健康知識，促進學生自我認識、自我調節，讓學生體悟成長，學會自助助人。安慶一中向日葵心理社便是在這個背景下開始了心理社團建設的探索歷程。心理社團是什麼？心理社團做什麼？心理社團誰來做？心理社團為誰做？心理社團如何做？一系列的問題接踵而來，回答內容的不同，回答態度的差別都直接影響著心理社團的建設，就可能會導致各種問題的出現。
（一）心理社團的定位問題
我們知道，組建心理社團目的是發展心理健康教育，提升學生的心理健康水平，促進其潛能開發，個性發展。這是否意味著心理社團是心理健康教育的重要載體？將心理社團置於載體位置，強調的是心理社團的工具價值，容易抹殺心理社團的主動性和能動性。在具體實踐中，依然是一種自上而下式的心理健康教育方式，心理健康教師對其擁有絕對的話語權，心理社團喪失了作為社團的自主自覺自由的特性，而成為心理健康教師的第二課堂。這樣的心理社團不能認清自有的心理健康知識宣傳普及的使命，過於依賴心理健康教師的指導作用，難以自主學習心理健康知識與技能，從而陷入被動境地。事實上，向日葵心理社的成長便有此種經歷。心理健康教師僭越了指導教師的許可權，成為心理社團的領導者，雖然花費了很多的時間和精力去布置各種心理健康教育的宣傳工作和組織相應活動，其影響卻囿於心理社團之內。心理社團並沒有成為一個積極主動的輻射源，向外擴大影響，發散力量。作為一種非正式組織，作為參與者的社員又很容易因為時間沖突或其他原因退出心理社團活動。
既然心理社團是社員的動感地帶，這是否意味著心理社團具有絕對的獨立性呢？將其定位為一種群眾性組織，全憑社員興趣和熱情任其發展？在一定程度上，心理社團的獨立性可發揮社員的主體作用，彰顯社員的積極性、主動性和創造性。可心理社團要實現自助助人的目標就需要專業的心理健康知識和技能培訓，需要心理健康教師的指導與規范，否則，它的活動僅是社員們自娛自樂的節目，社團本身難有縱向提升，長此以往就會缺乏內在吸引力。
（二）心理社團的生存問題
「創而不能立」是很多中小學心理社團遇到的尷尬，創建之初的信心滿滿常常被混亂的管理、低效的工作和有限的資源等諸多問題一點點的奪走，最終導致心理社團無聲的消匿。由於社員是因對心理健康的關注與興趣而自願加入心理社團的，他們也是自由地參加社團活動，其紀律性不強，除了社團的骨幹成員，社員多是想來就來，想什麼時候來就什麼時候來，少有約束。且社員來自不同班級、年級，社團的規定難以對所有人適行，常常是有章不能循，缺乏組織性。社團建設的成敗常在於自我管理，它需要一套嚴格的管理制度、行之有效的管理方法和可行的活動組織措施，這對中小學生來說有一定的難度。而作為一個社團的存在，沒有明確的工作要求、分工細則，各部門無法有條理地完成本部門的工作，部門間的協調配合失當，導致社團的工作效率不高。另外，活動經費與活動場地常制約著心理社團的行為。社團的經費多半來源於社員的社費，數量很少，因此常會面臨「巧婦難為無米之炊」之境，不是不想搞活動，而是不敢搞活動，就怕一搞活動，社團就無法維持下去。活動規模有限，質量也得不到保證。活動場地同樣無法保障，就我們學校來說，校園面積小，活動場地少，想開展一個心理拓展訓練，晴天還好，可以在操場上與踢足球、跑步的同學搶一搶，遇到下雨天，只能另擇日期。這樣一來，又要重新協調時間。開展活動的熱情也消磨了一半。久而久之，社團活動就會越來越少。
（三）心理社團的發展問題
心理社團作為心理健康教育的生力軍，要保持旺盛的生命力，就要有堅實的社團力量。這種力量既來源於指導教師，更來源於受過培訓的社員。然而，由於學校心理健康教師數量有限，社員的時間緊迫，心理社團的培訓多是由幾個講座和團體心理活動組成，即便如此，仍不能保證所有社員的全程參加。一知半解的知識培訓並不足以實現「能更好地認識自我，有效管理情緒，能運用所學，更好地了解和理解他人，與人建立積極良好的人際關系，幫助身邊的同學走出心靈困境」的願望。社員尚不足以自我調節，自我管理，朋輩心理輔導多半停留在淺層次的談心聊天上。要形成特色活動，既要不斷地進行活動形式的創新，又要有活動內涵的深化，薄弱的社團力量很難開展有特色的活動，光靠組織幾個活動，不考慮活動的質量，活動單調、簡單、無趣，社員參加活動的熱情和興趣逐漸消退，社團不僅無以發展，更會日益萎縮。
二、心理社團建設問題的對策
明確問題，是為了更好地解決問題。安慶一中向日葵心理社成立於2012年3月2日，雖成立時間僅1年有餘，但已對我校心理健康教育工作產生了巨大作用。本社團的主要目標是通過培養一支關注心理健康有愛心和責任心的學生力量，志願服務同學，以「自助助人，共同成長」為原則，倡導社員通過自身的學習體驗幫助自己，幫助同學，通過舉辦豐富多彩的活動，共同營造健康向上的班級和校園氛圍，提升心理健康意識，促使學生積極樂觀，快樂進步。面對問題，安慶一中向日葵心理社積極尋找對策。問題可以分為兩類，一類是需要回答的問題（question），一類是需要解決的問題（problem）。即面對問題，一種是思考的回答，一種是行動的回答。
（一）心理社團建設的思之策
要建設好心理社團，就要准確定位、規范建設、規劃發展和打造品牌。根據我校社團管理規定和心理社團獨特意義，向日葵心理社直屬於心理潛能開發中心，接受學校心理健康教育指導小組的培訓和指導，它參照學生會的組織管理，管理機構設社長一名，副社長兩名。社團下設宣傳部、組織部、文秘部、活動部、心理觀察部等職能部門，成為一個完整的系統，同時作為學校的一個社團接受校團委的領導。心理社團作為學生層面上的心理健康教育的主體力量，相對獨立的開展各項宣傳與拓展活動，接受兩方面的指導教師的指導。一方面來自校團委的指導教師負責對其進行社團管理與活動組織等方面的幫助與支持，來自心理健康教育小組的指導教師主要提供心理健康專業方面的指導，並對社團活動進行督導，以此保證心理社團能獨立有能力。「規范建設」則體現在向日葵心理社創建之初就有全面明晰的章程制度，既明確了社員的權利和義務，也具體了組織管理機構和各職能部門的工作要求和分工細則。既強調了管理制度、考勤制度和獎懲制度，也突出了反饋評價機制。這讓心理社建設和發展有了規范化制度的保障。例如，開展一個活動，確定了活動主題內容與形式之後，哪個部門負責組織策劃，哪個部門負責場地聯系、道具准備，哪個部門負責活動宣傳與後續報道，哪個部門負責活動實施，哪個部門負責安全與衛生。既要有統一的目的，也要有明確的權責劃分，讓團隊學會分工與合作。心理社要向哪發展，要怎樣發展，這需要對發展進行規劃。目標引領行動，切實可為的目標能激發行為者的動機。心理社的發展既要確定最高目標，又要確定階段性目標，社員能理解並認同社團的發展目標，為了目標的達成，社員能積極主動地開展活動。心理社團要發展，就要擴大其活動的吸引力和影響力。這就要求心理社團在活動組織策劃中要有品牌意識。通過開展特色的、高品質的有影響力的活動，不僅可以提高社員自身的專業知識水平，推動心理健康教育普及的范圍；還能充分調動社團的積極性以及提升社員的關注度和興趣度。
（二）心理社團建設的行之略
要建設好心理社團，還需要根據實際扎實有效地做好各項具體工作。
1.選撥力量，分批培訓。每年10月份的某周，是我校所有社團的集中招新周。向日葵心理社便在此周內面向全體學生招募新社員，通過擺放海報、發放宣傳單和貼吧宣傳，自主推銷自己，所有關注心理健康並志願服務他人的學生都可以加入。在迎新（迎接新社員）大會上，詳細解讀心理社的章程、心理社的骨幹成員介紹各部門的職能與要求，新社員根據自己的意願選擇加入各部門。由於心理健康教師有限，社員較多，無法同時對所有社員進行朋輩心理輔導技能的專門培訓，在這種情況下，心理觀察部成員優先培訓。作為首批培訓對象，成為心理觀察部成員則需要經過筆試、面試、心理測試等環節。這批力量一旦形成，既可進行朋輩心理輔導，又可對其他社員進行培訓。這加快了心理社團的成長，並能行之有效地擔負起學生心理危機干預與預警作用。
2.營造氣氛，凝聚團隊。心理社團以維護和提升自己和他人的心理健康水平為己任，要想更好地服務他人，先要協調好自己。加強社團成員的內部溝通交流，定期開展沙龍活動，組織有目的的團體輔導，讓成員在溝通中理解，在理解中支持，相互關心，相互尊重。每年10月份，心理社團召開感謝會，各部門向其他部門所做的工作表達感謝，在感謝中加深了彼此的友誼，肯定了自己的價值，增強了團隊的凝聚力。
3.豐富活動，擴大影響。為了擴大社團的影響力，向日葵心理社在心理健康教育指導小組的幫助下每年舉辦一次舉辦心理漫畫和心理徵文比賽。大賽要求每個班級至少交兩幅作品，由專家評委的予以打分，並設立獎項。對於優秀作品予以推薦到刊物雜志上，並在校園里展出或展播，此舉是激發更多的人關注心理健康並積極地參與到心理健康宣傳隊伍中來。除了常規的心理講座、心理電影展播、心理知識宣傳播音、心理素質拓展訓練等，每學期向日葵心理社還與高校心理培訓團隊聯誼交流，和他們一起開展主題活動，以提升自身的知識能力。另外，按照計劃，定期舉辦「5.25心理健康周」活動。例如，2012年的「五月的橋」心理健康周活動就是根據學生現實需要，以人際交往為主題，包括「倡議簽名活動」、「繪畫心情氣球活動」、「我寫祝福牆」、「六分鍾交友會」等一系列活動，掀起了「關注心理健康，溝通你我心靈」的健康浪潮。
4.反思總結，完善社團。每次活動結束，請參加活動的同學對活動進行評價，然後對評價的意見和建議進行分類總結，在每月的例會上進行討論。例如，社團活動時間多是課後或周末的課余時間，不同年級的學生時間難以統一，特別是高中生，學業負擔很重，參加活動的時間有限。想參加活動又有時間沖突，對於這種情況，在開展心理社團活動時，對於反響較大的活動安排兩個時間點，一個是學校統一安排的周五下午的課外活動時間，一個是在普遍徵求社員意見後確定的時間。且每年6月份，心理社團還要召開總結會，各部門就自己一年的工作進行匯報和總結，肯定成績，正視不足，積累經驗。另外，根據社團的發展狀況，不定期地組織心理社活動的問卷調查。在最近的一次問卷調查中，社員們更是提出了走進社區，開展社會實踐類活動的建議。心理社團有計劃在下學期的工作安排中組織社員到聾啞學校和留守兒童之家進行心理援助。
通過不斷地努力，向日葵心理社促進了同學們對心理健康的關注，增加了心理健康知識的學習，加深了對心理咨詢的了解，發揮了重要的心理健康教育宣傳作用；而豐富多彩的心理社團活動在校園內營造了一種積極向上的心理氛圍，增加了心理健康教育的吸引力和影響力，社團成員的自身素質也得到了提高。同時，向日葵心理社還非常年輕，如何更有效地運用網路優勢？如何開展心理課題研究？等等，都是它需要思考的問題。問題與發展同在，正視問題，解決問題，充分發揮心理社團的自主性和創造性，心理社團在心理健康教育工作中定會大放異彩。

『柒』 入心理社團申請書

入心理社團申請書 尊敬的學院領導，你們好： 我自願申請加入學校心理社團，這對於我來說是一次學習、鞭策和提高的機會，也是對我的一次鍛煉和考驗，我申請加入這個組織，並力爭為該團做出自己的一份貢獻。 我認為，社團是我院業餘生活的一個組織部門，在校園這個大家庭里有著舉足輕重的作用，心理社團又是豐富校園生活的一種重要形式，它對研究心理學、做好同學的思想政治也有很大的幫助。我承認社團組織的章程，積極參加心理社團舉辦的各項活動，願意為社團多做一些工作，為同學服務，通過不懈的努力來推動心理社團工作的全面進步。 因此我申請加入這個組織。 如果我加入了這個組織，感到十分光榮，我將嚴格要求自己，模範遵守學院各項紀律和制度，使自己的自身素質得到進一步提高，同時要認真履行好組織上所賦予的職責，處處起帶頭作用，堅持不詢私情，秉公辦事，樹立一切為學院的發展，為學院的建設，為學生的利益出發的思想，找准自己位置，服從領導，聽從安排。自己還要堅信遠大的理想，樹立正確的人生觀，價值觀，珍惜時間，刻苦學習，做遵守紀律的榜樣，做認真學習的榜樣，為學院實現大的發展，為學院創造新的輝煌做出自己的貢獻，以上是我的請求，請學院領導批准。 申請人：000 此致2010年11月12日 敬禮

『捌』 江蘇省心理學會的學會章程

第一章 總 則
第一條 本團體的名稱為「江蘇省心理學會」（以下簡稱本會），英文名稱是： Jiangsu Psychological Society，縮寫為：JSPS。
第二條 江蘇省心理學會是江蘇省心理學工作者依法登記、自願組成的、具有公益性的、學術性的法人社會團體，是江蘇省科學技術協會（以下簡稱「江蘇省科協」）的組成部分，是發展江蘇省心理科學事業的重要社會力量。
第三條 本會遵守中華人民共和國憲法、法律、法規和國家政策，遵守社會道德風尚，宣傳辯證唯物主義科學理論，堅持實事求是的科學態度，遵循科學發展觀的理論和要求，貫徹「百花齊放、百家爭鳴」的方針，堅持民主辦會，充分發揚學術民主，團結和組織廣大心理學工作者，開展學術活動，進行學術上的自由討論，以促進我省心理科學的繁榮和發展，促進心理科學知識的普及和推廣，促進心理科學人才的成長和提高，促進心理學理論在教育事業、社會生活和經濟建設中的應用，為社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設服務，為加速實現我國社會主義現代化、構建和諧社會做出貢獻。
第四條 本會的業務主管單位是江蘇省科協，本會在江蘇省民政廳注冊登記，接受江蘇省科協和江蘇省民政廳的業務指導與監督管理。
第五條 本會的住所：江蘇省南京市寧海路122號，南京師范大學田家炳書院南樓八樓，郵政編碼：210097。
第二章 業務范圍
第六條 本會的業務范圍：
一、開展國內外心理學學術交流活動，舉辦國內、國際學術會議。
二、組織心理學課題的研究工作，促進心理學研究水平的提高。
三、向社會普及和推廣應用心理學科學技術知識，傳播科學精神和科學方法。
四、組織編譯出版心理學書籍、刊物及相關的音像製品。
五、舉辦各種心理學培訓班、講習班。
六、以心理學的理論、方法和技術為社會提供服務，參與經濟建設中重要決策的科學論證和企業的心理咨詢，提出應對建議。
七、接受委託，承擔科技項目的論證評估、人才選拔和培養；承擔科技成果、心理學儀器及其他心理學產品的鑒定。
八、開展對會員的繼續教育，不斷更新知識，舉薦人才，表彰和獎勵優秀會員。
九、經常向有關部門反映心理學工作者的意見和要求。
第三章 會 員
第七條 本會的會員由個人會員和團體會員組成。個人會員是本學會組織的主體（含研究生會員）。
第八條 申請加入本會的會員必須具備下列條件：
一、擁護本會的章程；
二、有加入本會的意願；
三、在本會的業務（行業、學科）領域內具有一定的影響；
四、個人會員應是具有助理研究員、講師職稱以及同等或更高級別職稱的心理學專業工作者；取得碩士及碩士以上學位的心理學專業工作者；高等院校心理系和心理專業（或鄰近學科）本科畢業從事心理學工作三年以上並有實際工作經驗和一定學術水平者；雖非高等院校本科畢業，但從事心理學工作五年以上，發表過有相當學術水平論文的心理學工作者；熱心和積極支持本會工作並具有心理學知識的管理工作的領導幹部；江蘇省內所有高校在校心理學類碩士或博士研究生，在心理學專業學習、課題研究、科普或社會服務工作中作出一定成績者，可申請加入本會，成為研究生會員。
五、團體會員應是具有一定數量心理學工作者，並願意參加學會有關活動，支持學會工作的教學、科研、企事業等單位以及依法成立的有關學術性團體。
第九條 會員入會的程序是：
一、提交入會申請書；
二、個人會員由本會一位會員介紹，或單位推薦（含專業委員會和市級心理學會）並經理事會或常務理事會討論通過；
三、團體會員由本會兩位會員介紹，或單位推薦（含專業委員會和市級心理學會）並經理事會或常務理事會討論通過；
四、由理事會或理事會授權的機構發給會員證。
第十條 會員享有下列權利：
一、本會的選舉權、被選舉權和表決權；
二、優先參加本會舉辦的有關學術活動；
三、優先取得本會編輯出版的有關學術資料；
四、優先獲得本會提供的服務；
五、對本會的工作有批評建議權和監督權；
六、入會自願、退會自由。
第十一條 會員履行下列義務
一、遵守本會章程，執行本會的決議；
二、維護本會的合法權益；
三、完成本會交辦的工作；
四、弘揚科學精神，遵守科學道德，不斷補充更新知識；
五、按規定繳納會費；
六、向本會反映情況，提供有關資料。
第十二條 會員退會應書面通知本會，並交回會員證。會員如果無故兩年不繳納會費或不參加本會的活動的，視為自動退會。
第十三條 凡觸犯刑律或嚴重違反本會章程者，經常務理事會決定，予以取消會籍。被剝奪政治權利者，其會籍自動取消。
第四章 組織機構和負責人產生、罷免
第十四條 本會的最高權力機構是會員代表大會。會員代表大會每四年召開一次（也可用通訊方式進行）。會員代表大會的職權是：
一、制訂和修改會章；
二、選舉和罷免理事；
三、審議理事會的工作報告和財務報告；
四、決定終止事宜；
五、制定學會的工作方針和任務；
六、決定其他重大事宜。
第十五條 會員代表大會原則上須有2/3以上會員代表出席方能召開，其決議須經到會會員代表半數以上表決通過方能生效。
第十六條 會員代表大會每屆四年。因特殊情況需提前或延期換屆的，須由理事會表決通過，報業務主管單位審查並經社團登記管理機關批准同意。但延長換屆最長不超過1年。
第十七條 理事會是會員代表大會的執行機構，在會員代表大會閉會期間領導本會開展日常工作，對會員代表大會負責。理事會理事應通過充分醞釀、協商，採用無記名投票等額或差額選舉產生。理事人選應是心理學學術上有成就、學風正派、熱心學會工作的心理學工作者，以及熱心和支持學會工作並從事有關學科組織工作和管理工作者。理事人選應經其所在單位推薦產生，並報省科協審核同意。理事會成員要體現老、中、青梯隊結構，一般不超過會員人數的5%。理事會成員每屆更新應不少於1/3。理事年齡一般不超過70歲。理事要認真履行自己的職責。
第十八條 理事會的職權是：
一、籌備召開會員代表大會；
二、執行會員代表大會的決議；
三、選舉和罷免理事長、副理事長、秘書長；
四、向會員代表大會報告工作和財務狀況；
五、決定會員的吸收或除名；
六、決定設立辦事機構、分支機構、代表機構和實體機構；
七、決定副秘書長、各機構主要負責人的聘任；
八、領導本會各機構開展工作；
九、制定內部管理制度；
十、制定本會的活動計劃；
十一、籌措和分配活動經費，並監督其使用情況；
十二、舉辦學術報告活動，進行獎勵和表彰活動；
十三、決定其他重大事項。
第十九條 理事會須有2/3 以上理事出席方能召開，其決議須經到會理事2/3以上表決通過方能生效。
第二十條 理事會每年至少召開一次會議;特殊情況下也可採用通訊形式召開。
第二十一條 本會設立常務理事會，人數不超過理事人數的1/3。常務理事會由理事會採用無記名投票的方式選舉產生，在理事會閉會期間行使第十八條第一、三、五、六、七、八、九項的職權。
第二十二條 常務理事會一般須有2/3以上的常務理事出席方能召開，其決議須經到會常務理事2/3以上表決通過方能生效。
第二十三條 常務理事會至少半年召開一次會議；情況特殊的也可採用通訊形式召開。
第二十四條 本會的理事長、副理事長、秘書長必須具備下列條件：
一、堅持中國共產黨的路線、方針、政策，政治素質好；
二、在本會業務領域內有較大影響；
三、理事長、副理事長、秘書長最高任職年齡不超過70周歲；
四、身體健康，能堅持正常工作；
五、未受過剝奪政治權利的刑事處罰；
六、具有完全民事行為能力。
第二十五條 本會理事長、副理事長、秘書長如超過最高任職年齡的，須經理事會表決通過，報業務主管單位審查並經社團登記管理機關批准同意後，方可任職。
第二十六條 本會理事長、副理事長、秘書長任期4年（理事長、副理事長、秘書長任期最長不得超過兩屆）。因特殊情況需延長任期的，須經會員代表大會2/3以上會員代表表決通過，報業務主管單位審查並經社團登記管理機關批准同意後，方可任職。
第二十七條 本會理事長為本會法定代表人。本會法定代表人不兼任其他團體的法定代表人。
第二十八條 本會理事長行使下列職權：
一、召集和主持理事會（或常務理事會）；
二、檢查會員代表大會、理事會（或常務理事會）決議的落實情況；
三、代表本會簽署有關重要文件；
四、檢查、督促本會各機構的工作。
第二十九條 本會秘書長行使下列職權：
一、主持辦事機構開展日常工作，組織實施年度工作計劃；
二、協調各分支機構、代表機構、實體機構開展工作；
三、提名副秘書長以及各辦事機構、分支機構、代表機構和實體機構主要負責人，交理事會或常務理事會決定；
四、決定辦事機構、代表機構和實體機構專職工作人員的聘用；
五、處理其他日常事務。
第五章 資產管理、使用原則
第三十條 本會經費來源：
一、江蘇省科協撥款；
二、會費；
三、捐贈；
四、政府資助；
五、在核準的業務范圍內開展活動或服務的收入；
六、利息；
七、其他合法收入。
第三十一條 本會按照國家有關規定收取會員會費。
第三十二條 本會經費必須用於本章程規定的業務范圍和事業的發展，不得在會員中分配。
第三十三條 本會建立嚴格的財務管理制度，保證會計資料合法、真實、准確、完整。
第三十四條 本會配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼任出納。會計人員必須進行會計核算，實行會計監督、會計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。
第三十五條 本會的資產管理必須執行國家規定的財務管理制度，接受會員代表大會和財務部門的監督。資產來源屬於國家撥款或者社會捐贈、資助的，必須接受審計機關的監督，並將有關情況以適當方式向社會公布。
第三十六條 本會換屆或更換法定代表人之前必須接受社團登記管理機關和業務主管單位組織的財務審計。
第三十七條 本會的資產，任何單位、個人不得侵佔、私分和挪用。
第三十八條 本會專職工作人員的工資和福利待遇，參照國家對事業單位的有關規定執行。
第六章 章程的修改程序
第三十九條 對本會章程的修改，須經理事會表決通過後報會員代表大會審議通過。
第四十條 本會修改的章程，須在會員代表大會通過後15日內，經業務主管單位審查同意，並報社團登記管理機關核准後生效。
第七章 終止程序及終止後的財產處理
第四十一條 本會完成宗旨或自行解散或由於分立、合並等原因需要注銷的，由理事會或常務理事會提出終止動議。
第四十二條 本會終止動議須經會員代表大會表決通過，並報業務主管單位審查同意。
第四十三條 本會終止前，須在業務主管單位及有關機關指導下成立清算組織，清理債權債務，處理善後事宜。清算期間，不開展清算以外的活動。
第四十四條 本會經社團登記管理機關辦理注銷登記手續後即為終止。
第四十五條 本會終止後的剩餘財產，在業務主管單位和社團登記管理機關的監督下，按照國家有關規定，用於發展與本會宗旨相關的事業。
第八章 附 則
第四十六條 凡對本會有重大貢獻的著名專家、學者，經常務理事會討論決定，可授予榮譽稱號或聘請擔任本屆理事會的名譽職務，任期一屆。
第四十七條 本會根據學術活動的需要，可設立若干專業委員會作為理事會領導下的學術組織。其名稱不直接冠以「江蘇省」、「全省」等字樣。不另訂章程。專業委員會實行委員制，主任委員由理事會聘任，副主任委員由委員會選舉產生，委員會委員由主任委員提名，報理事會審批通過，委員人數一般不超過20人。理事會聘任的專業委員會主任在任期內有義務團結和召集所在領域專業人員開展學術研討與相關工作。
第四十八條 本會根據工作需要，設立若干工作委員會協助理事會工作，委員會成員由理事會或常務理事會聘任。
第四十九條 本會的辦事機構是在常務理事會領導下的秘書處，由秘書長或副秘書長處理日常工作。對學會辦事機構專職工作人員的管理，參照本會掛靠單位對管理人員的管理辦法執行。
第五十條 省轄市的心理學會業務上受本會指導。
第五十一條 本章程經二零壹零年四月十六日江蘇省心理學會第十屆會員代表大會審議通過。
第五十二條 本章程的解釋權屬本會理事會。
第五十三條 本章程自社團登記管理機關核准之日起生效。

『玖』 幫寫一個社團規章制度

文筆不好，瞎寫

1.社團的名字，口號。提高技術，休閑身心，挑戰極限。
2.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，熱愛漂移板。對漂移板有著極大的熱情，極大的耐心和刻苦練習的決心。
3.社團自願加入，首先向管理者提出，待同意後與其他團員見面相互認識。
4.各團員團結互助，有矛盾和平解決，不得與其他團員辱罵打架，否則視情節輕重加以處分直至驅逐出團。
5.積極宣傳漂移板運動，吸引新玩家加入，幫助新人。
6.服從社團安排，社團組織的活動要報名，有事不能到或早退要向管理人員請假，無故擅離者按情節處分。
7.外出聚會實行AA制。外出刷街注意安全，帶好護具，量力而行，不得擅自脫離隊伍，出事後社團不負任何責任。
8.群內交流不得使用暴力黃色及辱罵詞語，不得發布色情黃色圖片，一旦違反，立即踢掉。
9.遵守法律法規。

暫時就想到這些了，文筆不好。