新的中心小學

㈠ 我心中的新中心小學四百字作文

《綠野仙蹤》這本書是美國作家萊迪的優秀兒童文學作品，據說很好看，看完讓人回味無窮。今天我也找來這本書來細細品嘗，看看是不是讓我還想看一遍。
這本書的主要內容寫了：一個叫多蘿茜的小女孩被一陣可怕而又猛烈的龍卷風刮到了一個既古怪又陌生的地方，她雖然不害怕，但還是毛骨悚然。她為了平安的回到家鄉——堪薩斯大草原，她在北方魔女的指引下去了翡翠城，尋找那裡的奧茲大王求助。一路上，她結識了三個共闖難關的好朋友：沒有腦子的稻草人，沒有心的鐵樵夫和膽子很小的獅子。他們齊心協力，團結一致，勇克難關，戰勝險惡，最後，他們歷盡了千辛萬苦多蘿茜終於平安的回到了家鄉，夥伴們也開心的如願以償了。
當我看到多蘿茜用自強不息的信念鼓舞著她的夥伴，讓她的夥伴不要放棄時，我的心中便情不自禁的被多蘿茜那堅定的決心和勇氣感動了。一直走下去，該有多少路啊？還有走多少天啊？途中要經受多少艱苦與煎熬，但必須戰勝一切……
我讀著讀著不禁想起了一個故事，故事的大致內容是這樣的：三個小朋友在很開心的踢足球，突然足球被他們踢到了樹洞中，三個小朋友仔細的想著辦法，突然一個小朋友說：「別擔心，球不是有彈力的嗎？」說著他拿起樹枝使勁的敲打著樹，大家見了急忙來幫忙，可是完全沒用，一點動靜也沒有。大家又著急了起來，接著，有個很聰明的孩子說：「球裡面不是氣嗎，我們朝樹洞灌水它不就可以浮起來了嗎？」說完他們就開始灌水，結果球真的浮了起來。通過這件事我明白了人生中，是沒有十全十美的，只有團結友愛，互相幫忙，互相合作，才能克服困難取得成功，才能如願以償！有句俗話說得好：三個臭皮匠，頂個諸葛亮！看來也是不無道理。

㈡ 華坪的新中心小學寫作文

陳老師的
我的表叔結婚了
舒天璽（華坪縣中心人民小學二年級211班）
昨天是個大喜回的日子，我答的表叔結婚了。我和爸爸媽媽起了個大早，打扮得漂漂亮亮的去參加婚禮。來到舉行婚禮的大廳，我看到帥氣的表叔和漂亮得似仙女般的表嬸，在招呼客人，表嬸還給了我很多糖和瓜子。到了中午，他們擺了許多酒席，我大開殺戒把菜吃了個精光，我表弟還專挑我表叔家的肥肉吃，把我們恐怖得直伸舌頭。
表叔的婚禮給我們帶來了快樂，我要祝他們白頭到老，永遠幸福。 陳老師的

㈢ 莆田新度中心小學好還是黃石中心小學好

前一個好，我聽說的

㈣ 新棠中心小學什麼時候可以開學

新棠中心小學開學時間，
目前尚未確定。
可留意新棠中心小學通告。
最直接的是問你的班主任。
4月中旬前，
估計是沒法開學。

㈤ 新莊子鎮的中心小學

基本情況
新莊子鎮中心小學位於新莊子鎮新莊子村，全鎮共有5所小學,其中村小4所。有教職工103人，在校學生1092人， 43個教學班。
達標情況
1、普及程度
A、入學率 年 數 適齡兒童數 適齡兒童入學數 入學率 2005—2005 1482 1482 100% 2006—2007 1426 1246 100% 2007—2008 1092 1092 100% B、鞏固率 年 數 在校學生數 輟學學生數 鞏固率 2005—2005 1482 0 100% 2006—2007 1426 0 100% 2007—2008 1092 0 100% C、完成率 年 數 14、15周歲 完成小學教育數 完成率 2005—2005 473 473 100% 2006—2007 572 572 100% 2007—2008 421 421 100% 2、師資水平
A、師資情況：
我校有專任教師98人，其中小中高教師15人，小學高級教師72人，一級教師6人。本科學歷5人，專科學歷88人，中師、中函學歷5人。全部取得省一級計算機培訓和二級培訓合格證。
我校有副校級以上幹部4人，村小校長7人，都具有本科或專科學歷，均經崗位培訓合格。
3、辦學條件：
A、學校校舍及設施：
全鎮各學校佔地總面積為76400平方米，總建築面積為7118平方米，普通教室43個，每個教室面積40平方米以上，操場面積為69200平方米。
B、中心小學教學設施：
自然實驗室1個，面積100平方米，儀器分類達90%，數量達85%，實驗率達90%，演示率達100%。
音樂室1個，面積160平方米，音樂室內設有微機，電視，DVD，鋼琴。
圖書室個，面積為60平方米，圖書櫃10組、生均圖書近30冊，建立了師生閱覽制度，圖書分類入冊，專人負責。
有微機室2個，面積為120平方米，學生機56台，生機比9：1，實現了校園聯網。
多媒體教室兩個7.5：1，總面積為280平方米；語音室1個，面積為60平方米；遠程教育衛星接收室一個，面積為20平方米。農遠工程播放教室3個，總面積為180平方米。畫室一個，面積為40平方米；心理咨詢室1個，面積為20平方米。
體、音、美器材均達到省規定標准。
全鎮小學43個教學班班額均在30人左右，無大班額，符合規定標准。
4、教育經費：
財政對教育的投入做到了「三個增長」，教育經費做到了專款專用。
2005～2007年財政對教育投入統計如下： 年度增長
項目金額 05年
（元） 比上一年增長% 06年
（元） 比上一年增長% 07年
（元） 比上一年增長% 教育經費 4620000 43 5110000 10.6 5210800 1.9 生均預算內教育事業費 1410 38 1723 21.9 1825 5.9 生均預算內公用經費 210 6.6 228 8.6 240 5 2004以來，教師工資確保按時足額發放，未出現過拖欠教師工資現象。
「兩免一補「制度落實，無亂收費現象。
學校實施對貧困生救助制度，捐助特困生，確保不讓一個學生因家庭貧困而輟學。
5、教育質量
A、全面貫徹教育方針，全面落實課程計劃，開齊學科，開足課決節。樹立新的教育理念，不斷更新，不斷探索，課堂教學模式不斷更新。隨著農遠工程的全面推廣，現代化的教學手段廣泛運用，教育質量逐年攀升，大大的縮短了與縣城學校的距離。
B、加強德育工作，把師德建設擺在一切工作的首位。將德育工作貫穿學校工作全過程，努力實施生活德育，實踐德育，體驗德育，探究德育，突出德育工作的針對性和時效性。不斷樹立教書育人思想，牢固樹立教師的職業形象，愛崗敬業，為人師表，鑽研業務，努力打造一流的教師隊伍。
在德育工作中，通過開展優秀班主任評選，班主任工作經驗介紹，師德建設大討論，抓典型人，樹典型事，使教師的精神面貌煥然一新，促進了教育事業的發展。
C、在教學工作中，堅持以課改為中心
D、堅持以少先隊活動為主的開展豐富多彩的教育活動。
③、體育衛生工作
普及英語及信息技術教育，進行雙語教學實驗。
C、開設了心理健康教育課，有專設心理咨詢室，有資料，有紀實。
D、落實了研究性學習和校本開發，有組織，有計劃，有紀實。
E、改變了教學方式及師生的評價方式，教師堅持備好上好每一節課。
樹立健康第一的理念，全面貫徹落實《學生體育健康標准》，有計劃地進行抽測、體檢，堅持搞好「六病」防治，學生體質健康狀況良好。
④、畢業率
05至08學年度畢業率統計如下： 年度人數項目 05至06 06至07 07至08 畢業班學生數 287 304 272 實際畢業人數 287 304 272 畢業率 100% 100% 100% 畢業合格人數 287 304 272 畢業合格率 100% 100% 100% ⑤、體質健康合格率
2007至2008學年度，在校學生為1092人，健康人數為1092人，在校體質健康合格率為99.8%。
⑥、行為規范合格率
2007至2008學年度在校生為1092人，行為規范合格率為100%，在校生無一人犯罪，犯罪率為0.
6、教育管理
① 、鎮政府高度重視義務教育，將義務教育的發展納入我鎮經濟社會發展規劃，基礎設施建設有具體規劃。
② 、我校加大對教育，教學管理力度，對村小校長及全體教師實行目標量化管理，實施平時加年末考核評估制度。
③ 、社會各界及群眾、家長對我鎮小學教育教學工作滿意率為98%。
④、學校高度重視社區教育，有組織，有計劃，有活動紀實，有總結，有協議，有活動基地。
⑤、高度重視「三結合」教育，成立了「家長委員會」，有計劃，有紀實，有專兼職教師，有統一教材。
⑥、扶貧幫困得以落實，有領導小組，責任明確，有扶貧對子，簽訂協議，有紀實。
⑦、實施城鄉教師交流。我們中心小學與凌海二小相互交流，相互取長補短。
⑧、學校取消校中班，取消了考試選拔新生。不按成績編班，確保同年級各班均衡發展。
⑨、學校各級領導各部門樹立「安全第一」的思想，成立校長負主責的領導小組，責任明確，制度健全，檔案完善，教育到位，無重大事故發生。
⑩、學校有「十一五」科研探索項目，有科研計劃、方案，有制度，有組織，有實施步驟，效果明顯。
⑾、依法治教，認真落實教育法律、法規，無亂編、亂印、亂發行、亂補課、亂收費現象，學校周邊治安環境良好。
⑿、學校校園藝術化工程建設體現校風、班風、教風、學風。
⒀、學校辦學理念和教育思想先進，發展目標有特色，教育教學設施、環境及文化建設具有獨特性。
⒁、落實了校長的法人地位，實施校長負責制，教代會、校務會公開。學校有發展規劃，發展目標和年度目標清晰。
「普九」雙高情況及做法
我們在適齡兒童入學率，在校生鞏固率，小學教育完成率「三率」達標的同時，近幾年尤其在一年來，在改善辦學條件，實施新課改，努力提高教育教學質量等方面有明顯的提高，取得一定的成績。
1、不斷完善提高信息教育，在原基礎上修繕微機室，增添微機，培訓了微機教師，實現了校校通網路工程，兩次派十三人去沈陽分別進行「農遠工程」技術培訓和管理培訓，「農遠工程」得到了實施和開展，有效的推進和提高課改新課程中先進的教學手段，為全面提高教育教學質量起到極大的作用。
2、為確保北片學苗不流失，加大對姜木小學的投資力度，創辦了標准化的幼兒班，把姜木小學全部更換成鋁合金門窗。配備優質教師隊伍，極大地提高了姜木小學的教育教學質量。 3 、搬遷新校舍，並全面規劃新校舍，各室設施齊全。校園文化建設，環境改善煥然一新。
4、在完善多媒體教師和微機備課室的同時，創辦了中心小學的語音室等得以充分利用，極其有效的推動了我校的教育教學工作。
5、不斷增添體音美器材設備，同時新創設了畫室，新購置標準的美術桌椅，增添新教具300套。
6、各項活動豐富多彩，成果顯著，四月份召開全鎮小學體育運動會，優秀班主任評選活動已完成，主題教研活動在五月份進行。
7 、創辦了中心小學藝術長廊，受到了凌海藝術部的高度贊揚，起到了對師生教育，陶冶情操的有效作用。
具體做法如下：
① 、建立組織，各負其責
為了使普及義務教育「雙高水平」工作順利開展，我校成立了以李炳德校長為組長，閆寶山副校長為副組長，教研員、教導主任、總務主任為成員的領導小組，小組成員明確分工，各負其責，軟硬體建設齊抓共管，每一項明確分工，落實到了人頭，落實責任制，事事有人管，積極推動了普及義務教育「雙高水平」工作的順利進行。
② 、控輟保學，措施有效
採取了各項有效的措施，積極開展控輟保學各項活動，幾年來確保在校生鞏固率100%。
A 、開展了控輟保學活動月活動，每學期開學的 第一個月即三月、九月為空輟保學活動月，進行重點家訪工作，召開家長會議等。
B 、層層簽定控輟保學責任狀，鎮政府與中心小學校長，中心小學與各村小校長，各村小校長與各班主任層層簽定控輟保學責任狀。
C 、制定出台了控輟保學制度，做到獎懲嚴明，實施一票否決制，即鞏固率達不到指標直接責任者不評優，暫緩晉級。
D 、開展扶貧幫困助學活動，確保不讓一人因家庭困難而輟學。
③ 、籌措資金，改善條件
不斷改善辦學條件及教育環境，2004年鎮政府一次性投資近6萬元為新莊子小學、南馬小學、小馬小學做水房，2006年鎮政府投資3萬元為中心小學創辦語音室一個，2006年鎮政府投資近4萬元創辦了多媒體教室，微機室，備課室，2007年年初中心校投資近萬元，創辦畫室一個和文化藝術長廊，2007年8月中心校投資1萬2千元為姜木小學全部更換了鋁合金門窗。
④ 、鍛造隊伍，提高素質
我們全鎮小學103名教職工，無論是論年齡還是論文化水平和業務素質都是參差不齊，我們始終堅持以人為本，加強教師隊伍建設，我們重在抓師德建設和業務提高培訓工作，我們時時抓教師的愛崗敬業關愛每一個學生的職業道德觀教育，列為考核評優的重要條件，我們堅持走出去，請進來，相互教研的培訓方式搞好教師的培訓提高工作，每個學期，每個年度，都派多人參加錦州之春教研活動，凌海市進修學校開展的各科教研活動，每半學期我們自己舉辦一次主題教研會，重視發揮學科帶頭人，骨幹教師的作用和領導的示範作用，我們堅持學科帶頭人，骨幹教師，領導上教研示範課，有力地推動了課改和校本教研工作，對教師的培訓提高工作起到了積極的推動作用。
⑤ 、加強德育，開展活動
層層建立德育工作領導小組，執行落實德育工作管理制度，計劃，開展以少先隊為中心的豐富多彩的喜聞樂見的有意義的教育活動。
我們認真貫徹《中小學生德育綱要》、《公民道德建設實施綱要》，堅持以《小學生守則》《行為規范》為依據對學生進行行為習慣的養成教育，堅持重大節日慶祝教育活動，堅持周檢查，文明班，流動紅旗評比活動，堅持每年「六一」兒童節藝術節活動，堅持主題大、中隊會活動，堅持法制教育安全教育活動。
⑥ 、加強管理，提高質量
A、堅持不折不扣地執行教學工作管理制度，我們不斷完善業務檢查制度，備課、授課、作業批改制度及教學管理等各項制度。
B、我們堅持按《教師工作量化考核評估細則》每學期對全鎮小學教師進行一次綜合評估考核，成立專門考核小組，分項綜合打分。
C、堅持每學期主題教研活動，全鎮小學教師參加進行評課及專題輔導。
⑦ 、深入課改，狠抓校本
A 、組織健全，落實責任
我們建立了以鎮主管鎮長為組長，中心校校長，教育助理為副組長，中心校副校長及各村小校長為成員的課改領導小組和校本科研領導小組，幾年來堅持責任落實齊抓共管，使課改不斷深入。
B、人人參與，任務明確
人人參與課改，人人樹立新的理念，轉變舊觀念，非課改年級與課改年級同等對待，人人投身於課改中。
C 、總結反思，不斷提高
堅持不斷總結，參加課改的教師按階段及時總結人人堅持寫教學反思，論文，敘事，做到課前反思，課中反思，課後反思，不斷地總結課改中的經驗教訓，促進其不斷提高。
⑧ 、「六病防治」搞好體衛
A 、堅持「六病」防治工作，落實《體質健康標准》。搞好健康教育，提高健康合格率，有「六病」防治措施，有體檢檢查記錄。
B 、建立明確「兩操」和衛生檢查機制，有措施有實施方案，有記錄有總結。
C 、堅持各種體育活動，例如：大課間活動，冬季長跑活動，跳繩比賽活動，小籃球，小足球賽等活動等。
D 、每年春季召開一次小學體育運動會。
存在的問題及改進措施
1 、幾年來，普及九年義務教育工作，雖然不斷提高，成績顯著，但按雙高標准與兄弟單位相比還是有差距的，軟硬體建設上還存在不足，有的自己努力能辦到，有的確實力不從心，這樣還需要鎮政府加大投資力度，更進一步改善辦學條件。
2、學生流動率依然居高不下，究其原因之一是自身辦學有問題，原因之二是距縣城太近，需多方面採取措施，重在自身努力，提高自身的管理及師資水平，增加群眾的信任度，把學校辦成讓學生滿意，家長滿意，社會滿意的學校，使學生進得來，留得住，學得好。
3、幼教工作處於混亂狀態，也是生源流失的一個重要原因，幼教推向市場，急需撥亂反正。
通過自查、自評按「雙高標准」評估總分為223分，相差14.5分。（見附表）

㈥ 興寧市寧新中心小學怎麼樣

興寧市寧新中心小學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

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