成都市實驗小學熊珂

1. 成都市實驗小學 分別在哪

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2. 成都市實驗小學的學校概況

成都市實驗小學校址位於成都市人民中路一段22號，學校佔地面積12396平方米，校舍建築面積14000平方米。校園布局合理，校容整潔，環境優美，其雕塑「飛向未來」、「種子綻開新芽雙手捧出未來」、「手執金鑰匙的人」極富生命活力和教育意義；投入1300多萬新落成的教學大樓教室、實驗室、圖書館室、藝體室、勞技室、游泳池、風雨操場等配備完善，各種現代教育設施一應俱全；學校還投入400多萬建成校園網路，所有教室、辦公室均配有電腦，一所現代化的小學正逐漸形成。
進入一校門是綠色長廊，家長或學生可以在一旁的椅子上休息。二校門左側是門衛室，右側是宣傳欄。再往前走，可以看到左側的公告欄和右側的一面鏡子，這面大鏡子修在於讓學生每天照照鏡子，整理衣服，做一個衣冠整潔的學生。
向左轉：門衛室左側是食堂。這里的廚師每天會做兩菜一湯的佳餚，並且環境整潔。再往前走，可到意雅樓，一樓是遠程錄播教室，可以及時傳送給四川許多所實驗小學的分校、網點。二樓是少先隊隊室，現一般作為老師的開會地點。再往前，左側是乒乓球台（8台）、垃圾房（每個班都會把垃圾倒在這里，校園只有這里有垃圾，其他地方干凈、整潔）和自行車棚。乒乓球台右側就是操場。

3. 成都市實驗小學怎麼樣

簡介：成都市實驗小學校址位於成都市人民中路一段22號，是一所現代化初級小學，該學校歷史悠久、校園布局合理、師資力量充足、校容整潔、環境優美，並獲「成都市義務教育示範學校」等榮譽稱號。

4. 成都市實驗小學的特色辦學經驗

實小豐富而獨具特色的辦學經驗主要表現在以下幾個方面：
1、先進的辦學理念――學校以「建設校園美、校風好、教學實、教改活、質量高的全國一流水平的現代化小學」為辦學目標，以實施素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力為宗旨，以學校教育、家庭教育、社會教育的結合為辦學模式，以「堂堂正正做人，勤勤懇懇做事」為校訓，以「活管理求教育高效益，活教學求教學高效果，活學習求成長高質量，培養學生思想活躍、個性活潑、手腦靈活、充滿活力」為辦學特色。
2、科學的管理體制――學校實行校長負責制，建立四套班子，三個組織層次，七個育人工作子系統的組織機構。四套班子即政治思想工作班子、行政管理班子、教工大會民主管理班子和勤工儉學後勤班子；三個組織層次即校級一層、處室一層和教研組一層；七個育人工作子系統即德育系統、教學系統、啟蒙教育系統、體衛系統、美育系統、勞動教育系統和現代教育技術系統。該管理機構職責分明，層層負責，分工協作。
3、一流的師資隊伍――學校深知，要建立一流的現代化小學必須以一流的師資隊伍做保證。成都實小通過對教師進行在職培訓、進修培訓、講座研討、教育科研等多種形式提高教師的整體素質，將教師培養成師德高尚、業務精湛的一流專業化師資隊伍。學校現有在職教師一百零六人，其中專科、本科及以上學歷占學校教師總額的80%。近年來，學校已有7名在職特級教師、6名中學高級教師、51名小學高級教師，形成了以他們為骨乾的實力雄厚的師資隊伍。
4、一流的教學設施――學校教室班班配有「四機一幕」，已建成三個高檔次的多媒體教室和一個課件製作室，學校已建成校園網並進行計算機聯網管理，教學設施日益現代化。
5、雄厚的科研實力――學校一直非常重視教育教改，把教育科研作為興校之本，以教育科研工作帶動學校各方面工作的發展。多年來學校承擔了多項國家、省、市、區級課題研究並在教育教學改革方面取得豐碩成果，得到省、市及全國各兄弟學校的普遍認同。目前我校已成為國家教育部現代教育技術實驗、中央教科所實驗研究中心實驗學校、中國教育學會德育研究會實驗學校。

5. 請問就讀過成都市實驗小學青華分校的同學，在該校讀書開心嗎作業多嗎活動多嗎有沒有4、7、9中學的

我是今年的畢業生。總的來說，在那裡，我還是快樂的度過了我6年的小學生活。作業開始不多，臨近考試會比較多。活動也挺多的。沒有4、7、9的搖號，只有自己考的。

6. 成都市實驗小學文苑分校以前是什麼樣子

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