中小學設計任務書

A. 設計任務書一般包括哪些內容

設計任務書製作

設計任務書 設計任務書是業主對工程項目設計提出的要求，是工程設計的主要依據。進行可行性研究的工程項目，可以用批準的可行性研究報告代替設計任務書。設計任務書一般應包括以下幾方面內容：

1．設計項目名稱、建設地點。

2．批准設計項目的文號、協議書文號及其有關內容。

3．設計項目的用地情況，包括建設用地范圍地形、場地內原有建築物、構築物、要求保留的樹木及文物古跡的拆除和保留情況等。還應說明場地周圍道路及建築等環境情況。

4．工程所在地區的氣象、地理條件、建設場地的工程地質條件。

5．水、電、氣、燃料等能源供應情況，公共設施和交通運輸條件。

6．用地、環保、衛生、消防、人防、抗震等要求和依據資料。

7．材料供應及施工條件情況。

8．工程設計的規模和項目組成。

9．項目的使用要求或生產工藝要求。

10．項目的設計標准及總投資。

11．建築造型及建築室內外裝修方面要求。

二、設計任務書的形成
設計任務書是對策劃工作要點，通過系統的分析，得出決策性的文件。作為開發建設目標與規劃設計工作方向的主要信息傳遞手段，設計任務書應較全面准確地反映策劃結論的主要信息點，使設計成果同樣體現系統性、超前性、可行性和應變性的要求。
設計任務書中應包括如下的設計要求 (不含設計依據基礎資料、設計周期等程式內容)：
設計成果的定性要求。包括設計內容應滿足相關專業規范要求，材料設備選擇，建築類型要求，建築風格要求，設計成果應滿足目標市場的生活方式要求、市場定位要求等。
設計成果和定量要求。設計成果應符合上級對設計的要求及滿足任務書所提供的主要技術經濟指標。如容積率指標、戶型面積指標、比例指標、公建面積指標、綠化率等。
對未來項目的管理要求。設計成果應充分考慮未來項目建成後的管理需求。如建材選擇及構造設計應便於維修的要求；智能化管理的要求；垃圾收集方式的要求。管理便利性的要求等等。
適應操作彈性的要求。設計工作應考慮建設項目分期開發的要求，設計過程中對未來市場的變化可能引起的建築種類、戶型等的調整預先考慮。
適當超前的設計要求。鼓勵設計單位在滿足設計要求的前提下，發揮能動性，力爭做到設計創新，技術創新，賦予目標產品高技術含量，提升市場附加值，營造市場賣點。
以上諸點設計要求演化為住宅項目各組成部分的具體要求，即構成相對全面的設計任務書的具體內容，一份好的設計任務書，既可使設計單位得到明確的總體概念，又給設計單位留有充分的發揮空間

B. 設計任務書怎麼寫

招標文件中對項目設計提出明確要求的「設計要求」或「設計大綱」即設計任務書

C. 什麼是設計任務書

設計任務書，就是計劃任務書。它是確定基本建設項目，編制設計文件的內主要依據。容所有新建、改建、擴建項目，都要根據國家發展國民經濟的長遠規劃和建設布局，按照項目的隸屬關系，由主管部門組織計劃、設行單位，提前編制設計任務書。列入國家長遠規劃的重點專業協作和挖潛改造項目，也要編制設計任務書。
設計任務書的內容，各類建設項目不盡相同。大中型工業項目，一般應包括：（1）項目建設目的、必要性的依據；（2）市場預測；（3）建設規模、產品方案，生產方法或工業原則；（4）建設選址專題報告；（5）資源開采、利用條件的論證；（6）項目構成，建築標准、工業技術和設備選型方案；（7）建設項目總圖布置方案和土建工程量估算；（8）環境質量評價；（9）原料、輔助材料、燃料、動力、供水、運輸等協作配合條件；（10）建設項目總投資估算；（11）建設工期；（12）勞動定員；（13）建設項目經濟效益和社會效益。
改擴建的大中型項目設計任務書還應包括原有固定資產的利用程度和現有生產潛力發揮情況。自籌基建大中型項目的設計任務書，還可以註明資金、材料、設備來源。
小型項目設計任務書的內容、可以簡化。

D. 設計任務書包括哪些內容

設計任務書是業主對工程項目設計提出的要求，是工程設計的主要依據，也是進行建築創作的指導性文件，可以用批準的可行性研究報告代替設計任務書。它從各方面對建築方案設計提出了明確的設計目標和要求，也通過文字和圖形的方式為設計者提供了建築方案設計的內外條件以及相應的有關規定和必要的設計參數。因此,亞洲家居商城小編認為只有充分理解了設計任務書的內容，才能對建築方案設計做到心中有數。
一般設計任務書包括以下內容:
(1)項目名稱;建設地點;項目概述。
(2)批准設計項目的文號、協議書文號及其有關內容。
(3)用地概況，包括建設用地范圍地形、場地內原有建築物、構築物、要求保留的樹木及文物古跡的拆除和保留情況等。還應說明場地周圍道路及建築等環境情況。
(4)規劃設計要求，這是展開建築方案設計的指導性意見，有些是帶強制性的規定，對設計者提出了在規劃方面的要求。
(5)工程所在地區的氣象、地理條件，建設場地的工程地質條件;水、電、氣、燃料等能源供應情況，公共設施和交通運輸條件;用地、環保、衛生、消防、人防、抗震等要求和依據資料;材料供應及施工條件情況。
(6)建築組成及設計要求。這部分是設計項目的重點部分，說明了對建築功能及房間的組成要求、所需面積及房間數。
(7)項目的設計標准及總投資。
(8)建築造型及建築室內外裝修方面要求。
(9)圖紙要求:說明了有關制圖要求的深度和表達內容。在設計工作結束時，可以對照檢查設計內容是否有漏項。
(10)地形圖

E. 設計任務書怎麼寫

一項建築工程的批准，首先需要提交建築設計任務書，之後有關部門會根據這個判斷是否給予批准。建築設計任務書是一種對於整個建築工程的規劃，根據它可以了解到整個工程將會完成什麼，在哪些區域需要建造什麼，並且建造的面積是多少等等，要做到直白明了清晰，那麼建築設計任務書要怎麼寫呢？對於這些方面還是有一定的規律的，只要把該寫出來的清晰的表達出來就可以了。

一般情況下建築設計任務書中需要將這樣幾點說明清晰，那就是項目概況、設計范圍簡介、設計條件、設計依據、設計要點、設計成果要求、投資控制要求、協調與配合、設計進度安排、聯系方式。

對於項目概況，介紹的就是經什麼單位批准，批准號是什麼，由什麼單位對於什麼項目負責。需要將項目的名稱說明一下，並且要將其地域的特點，也就是地理位置，周邊的一些機關單位，地形特點說明一下，必要的情況下還需要配圖說明。

對於設計范圍簡介把規劃設計、方案設計等一些計劃說明一下，將建築、電氣、結構、排水等基礎措施寫出來，將這些計劃的要求要標注一下。之後寫明工程有什麼組成的，其總面積暫定多少，其它建築面積暫定多少。

對於設計條件，你要將工程的地理位置說明一下，比如什麼什麼以西，什麼什麼以北，將建築面積，綠化面積，道路面積表明一下，還需要寫明用地的性質，是教學還是辦公還是居民住宅。同時將一些建築覆蓋率、綠化率、機動車停車配套標准、建築退界要求、機動車出入口說明一下。

設計依據方面可列舉國家的一些規范規則，地形圖還有政府的一些文件。對於設計要點就需要你將項目定位、設計理念、總體規劃介紹一遍，計劃到的都要寫出來。

設計服務范圍及設計成果要求方面將設計服務的工作范圍、各階段要求、方案設計工作要求、擴初設計設計工作要求寫出來即可。最後將各方面的費用大概的列舉出來，對於進度方面的時間做一個安排，寫明聯系方式即可。

一、建築設計任務書的重要性

凡事預則立、不預則廢。在國內房地產業飛速發展的今天，除卻許多中途停工的項目，仍然有大量的樓盤銷售失敗、招商不力而空置，商業利潤自是不提，反而白白耗費了很多的人力、物力、財力。國內的大部分的業主受自身對項目的專業性了解程度和技術能力所限制，缺乏對項目的整體把握，市場定位不準，投資安排不周，建設進度缺少計劃，也沒有找到一個獨一無二的項目特色自始至終引導建築設計、施工活動、銷售策劃的運行，項目設計缺乏依據，是造成設計成果不為市場接納的主要原因。

設計任務書在項目建設環節佔有舉足輕重的地位，它作為建築設計過程中的主要依據，一方面顯示出設計深度，即業主對工程項目設計提出的要求，其最終成果既要達到的設計理念，另外一方面又展示出規劃報建必須達到的條件。

一份優秀的建築設計任務書，必然是兩者兼顧，通過對容積率、戶型類型、總體布局、景觀搭配、配套設施等各種指標的量化規定來實現項目設計理念的定位，在滿足節能、環保、符合開發商低成本、高效益的要求的基礎上，體現項目的區域重要性、居住理念、人文風情等，結合實際環境情況及開發目標，開發出更有市場競爭力，符合當地人文環境的新產品。

二、建築設計任務書的制定前期工作

作為開發建設目標與規劃設計工作方向的主要信息傳遞手段，設計任務書會較全面准確地反映策劃結論的主要信息點，使設計成果同樣體現系統性、超前性、可行性和應變性的要求。

設計任務書是對策劃工作的要點，得出決策性的文件。通過對當地政策優勢、經濟發展趨勢、項目客觀環境、目標客戶群體等項目成功的必然因素進行詳細的調查研究分析。從項目所面臨的問題出發，通過市場調研、區域市場分析、用地現狀現狀調查、行業法規分析等方式，綜合了解當地經濟的發展趨勢、區域競爭現狀、項目地質條件、周邊配套設施、公共建築配置、項目的目標客戶、同類型項目調查等情況;對項目進行市場定位和特色定位。通過對開發商的資金流的了解、統籌規劃各個階段性工期的進程，最終確保項目高效率完成、高品質保證。

三、建築設計任務書的組成

設計任務書一般應包括以下幾方面內容：

1、項目總的要求、用途、規模及一般說明。

2、項目的組成，單項工程的面積，房間組成，面積分配及使用要求。

3、項目的投資及單方造價，土建設備及室外工程的投資分配。

4、建設基地大小、形狀、地形，原有建築及道路現狀，並附地形測量圖。

5、供電、供水、採暖及空調等設備方面的要求，並附有水源、電源的使用許可文件。

6、設計期限及項目建設進度計劃安排要求。

簡單來說，一份好的建築設計任務書會分為以下幾個部分：

1、項目總述、項目概述、周邊環境、實地情況;

2、設計理念、目標市場定位、項目產品定位;

3、產品面積設置、項目戶型配比、配套設施;

4、總體經濟技術指標、項目分期開發要求、首期經濟技術指標、主要經濟技術指標;

5、規劃設計總則、路網設計原則、環境設計原則、單體建築設計原則;

6、規劃布局要求、各類型樓體設計要求、首期賣場構成及具體組成要求、配套設施設計要求、配套設施設計進程。

四、建築設計任務書的基本原則

一份指導性很強能讓設計單位可以的設計任務書需要准照以下原則：

1、定向性。即項目的目標客戶群、市場定位、建築的風格方向、景觀類型大致方向上的確定，以免在設計的過程中造成全面否定從頭再來，浪費人力時間的局面，延誤工程的進行。

2、指標量化。通過對地形環境的分析、政策文件的了解、項目定位的研究、開發商資金周期的調查，確定戶型配比、容積率指標、戶型面積指標、比例指標、公建面積指標、綠化率產品開發周期等指標。

3、操作彈性。建築設計任務書在操作方面起著指導作用，但是具體的設計工作時由設計師進行，所以在項目的方向性確定後，對建築的具體材料使用、建築造型、功能搭配等方面需要給予設計師一定的空間自由發揮，才能真正在專業的基礎上創新，達到項目獨特性的要求。

4、前瞻性。對未來市場的變化可能引起的建築種類、戶型等的調整需要預先考慮。另外，建材選擇及構造設計應便於維修的要求、智能化管理的要求、垃圾收集方式的要求、管理便利性的要求等等。

總之，一份好的設計任務書，既可使設計單位得到明確的總體概念，又給設計單位留有充分的發揮空間。

以上小編簡略的說明了建築設計任務書需要怎麼寫，基本上將以上所說明的寫出來就可以了，網上有類似的模版，你可以參照後在做打算。

F. 建築設計任務書怎麼寫

給你個小學校建築設計任務書樣本：

小學校設計
教學階段：二年級，第二學期

教學目的：
1. 樹立功能與空間，結構與空間整體與局部的空間意識。強調單元設計與組團布局、有特殊要求的教學空間設計與組合。
2. 培養調查研究、立論思考，探索多方案的綜合設計能力。
3. 運用工作模型幫助設計的能力
4 掌握學校建築設計的基本原理和基本設計方法。

設計內容：
根據市區內一小學實際建設基地地形圖，擬建一18班完全小學。建築規模為11000m2。
一 總平面設計

功能分區 功能要求
總平面設計
1:1000 1教學及辦公樓：6500 m2 三－四層；
2小禮堂：1200 m2 一層
3食堂與宿舍：3000 m2 四－五層；（應有較好朝向，遠離教學區）
4室外設計200米跑道運動場；100米直跑道；（長軸為南北向）。沙坑等游戲場地。
5傳達室： 50 m2 一層（位於學校大門側）
各項技術指標詳總平面圖
2、3、4、5項僅作總圖布置
室外場地 •綠化：（>1.5㎡/每生）含花圃、動物角（兩種以上）和小品等。
•每班室外課間操活動場地：（>2.4㎡/每生）每班面積≥108㎡，一般以硬地面為主。設砂坑<8㎡（30㎝深）。
•室外球類活動地：籃球場18x30、排球場9x18各不少於 1個。羽毛球場12.1x19.4;( 排球場、羽毛球場可與課間操活動場地共用)乒乓球台若干，7x14
•200米跑道運動場；100米直跑道，（可包括跑道）。運動場及各種球場方位長軸為南北向
•場地位置應避免大量人流穿行。

二 教學及辦公樓
功能分區 功能要求
普通教室 每班學生定員45人，普通教室18間，70平方米/間；並有存放衛生用具、衣物、雨具等設施。須作視線分析。
畫1:100詳圖。凈高不低於3.4米，窗地比不小於1：6。
專用教室 1勞動課教室二間；主要考慮手工勞動課，置4人(500x1000)或6人(1500x1000)合用的勞作桌，應附設准備室。140平方米/間；
2 計算機課教室二間；座位應垂直於採光窗，應附設准備室、軟體資料室。(計算機桌800x900 或800x1200) 140平方米/間；
3自然科學課教室二間；置4或6人合用的實驗桌，（400-450x1200或 2400）應附設准備室。140平方米/間
4音樂課教室二間；平面宜近似方型，並防止聲音聚焦，附設准備室。
140平方米/間
5語音教室教室二間；雙人桌（550x1500）,需設錄音、准備室及觀察窗。
140平方米/間；
6美術教室教室二間；需有穩定的自然光，主採光宜北光或北頂光。應附設准備室140平方米/間；准備室可合用
專用教室凈高不低於3.9米，窗地比不小於1：6。
公共教學用房 1學生閱覽室70平方米；
2教師閱覽室70平方米；
3視聽合班教室200平方米，裝備有放映（如投影、幻燈）和播出（錄像、電視等）圖像及擴聲功能並安裝有多種視聽媒體的公用教室。
兩個班以上或全年級的學生上大班課的大教室，它還可兼做視聽教室、集會等多種用途。合理計算座席升高。前3～5排可做平地面，後部可按每二排升高一階，每階可升高80～100mm；
前後排的間距：900～950mm 。走道的寬度保證兩股人流通過，最小為1100。疏散門不少於兩個，門洞寬度不應小於1500mm。
合班教室第一排座位與黑板的距離不應小於2.5m。最後排座位與黑板的距離不宜大於15m。
要考慮電教器械及其它教學設施的布置，可將電視機懸掛在頂棚上；
良好的聲環境和視覺環境。
教室凈高為4m左右 ，教室須作視線分析。窗地比不小於1：6。
三 辦公及輔助用房
辦公用房 校長、教務、行政、醫務室各一間30平方米；
教師辦公室 18間；20平方米/間;
行政辦公室宜設在下層，教學辦公室設在上層。
教師廁所：男女各一間；20平方米/間
輔助用房 廁所: 男女各一-二間；共120平方米 男女各半，男蹲位40人/ 位
女蹲位20人/ 位 小便池：40人/米；洗手盆 90人/個 或0.6m
飲水設備: 按每班一個設置 共180平方米 房間可與其它設施共用

交通空間 教學樓的交通體系包括出入口、門廳、以及與之相聯系的水平交通道一走廊，垂直交通道——樓梯。
內廊凈寬不小於2100mm；外廊凈寬不小於 1800mm；行政及教師辦公用房走道凈寬度不小於1500mm。
房間位於兩個樓梯間之間時，兩房間門距離小於等於65米；如房間位於袋形走道兩側或盡端時距離小於等於20米。
共2400平方米
備注

•總建築面積控制在6500㎡左右，上下浮動不超過5%。
•視聽合班教室需考慮防火疏散要求，門洞寬≥1.50米，門扇對外開啟。
•服務用房凈高不低於2.5米，窗地比不小於1:8。
•門廳、過道設計應便於展示學生作品。
•建築層數不得超過四層，建築細部尺寸和傢具尺寸需符合中小學建築設計規范。

四、課程進程及學習安排
階段 周次 周一上午、周四下午 教學要求
布置 10 布置課程作業講解作業要求（多媒體教室授課） (1) 一草圖紙要求：
總圖（1/1000），首層及標准層平面（1/300），軸測圖1個，尺規繪制
(2) 交調研報告

一草
階段 11 觀看基地，進行小學校調研（多媒體教室授課）
12 多媒體教室授課
二草
階段 13 專業教室課堂輔導 模型製作 二草圖紙要求：
總圖（1/1000），首層及標准層平面立面2個（1/300），剖面1個（1/300）；單元放大1個，（1：100）；軸測圖1個；鉛筆尺規繪制，模型1個（1：300）
14、15 專業教室課堂輔導模型製作
繪圖
評圖
階段 16 工草 最終圖紙要求：
•總圖（1：1000）
•平面（1/300，一層包含場地設計）
•立面2個，（1/300），剖面1-2個（1/300），
•普通教室布置（1/100）
•設計分析圖若干（功能，流線，空間）
•設計說明及規劃設計指標。
•表現方法：彩色軸測圖或透視，圖幅550×800，共兩張。
17、18 繪制最終圖紙
18 年級評圖
參考書：
1． 彭一剛《建築空間組合論》第三章<空間與結構>一、二、四節文字部分及附圖p.113-136，重點學習最基本的結構組成形式及原理。
2． 《建築設計資料集》第1冊樓梯部分，重點學習樓梯的基本結構形式和設計要求。
3． 建築設計資料集第8冊，樓梯部分，重點為p.94-98，樓梯基本結構形式。
4． 建築構造資料集（上），樓梯部分，重點學習不同形式樓梯的結構支撐方式。
5． 《中小學校建築設計》西安建築科技大學
6． 《城市中小學校設計規范》

G. 請問什麼是設計任務書

XXXXX大學
畢業設計（論文）任務書

題目 XXXX
專業 XXXX 學號 XXX 姓名 XXX
主要內容、基本要求、主要參考資料等：
主要內容：
了解流密碼技術的歷史、發展過程以及應用領域。熟悉流密碼演算法的設計和流密碼演算法的評估技術，熟悉幾種著名流密碼演算法的設計原理，例如RC4演算法、A5演算法等。熟悉靜態bmp圖像的圖像特徵，最後實現基於流密碼的靜態圖像加密。（具體採用的流密碼由研究者決定）
基本要求：
詳細了解流密碼的相關知識，熟悉幾種著名流密碼演算法的設計原理，熟悉流密碼演算法的評估標准，熟悉bmp圖像的特徵，找出2D數據向1D數據轉變的方法，在研究的基礎上，自行設計一個流密碼實現靜態bmp圖像的加密或者採用現有的流密碼演算法實現圖像加密，給出圖像加密的實驗結果和結論。
主要參考資料：
《應用密碼學手冊》，胡磊等譯，電子工業出版社，2005.6；
《流密碼學及其應用》，丁存生，國防工業出版社，1994；
《應用編碼與計算機密碼學》，龍冬陽，清華大學出版社，2005.10；
《對稱密碼學》，胡予濮，機械工業出版社，2002；
《應用密碼學》，孫淑玲，清華大學出版社，2004.3；
《常用多媒體文件格式與壓縮標准解析》，姜楠，電子工業出版社，2005.6；
《圖象文件格式 Windows編程》，張維谷，清華大學出版社，1996.9；
《數字圖像處理》，阮秋琦譯，電子工業出版社，2003。
完成期限：14周
指導教師簽章：
專業負責人簽章：

年 月 日

H. 求小學校建築設計任務書

中南大學的
建築設計課程作業安排
小學校設計 建築06級 教師 *** *** *** ***
教學階段：二年級，第二學期

教學目的：
1. 樹立功能與空間，結構與空間整體與局部的空間意識。強調單元設計與組團布局、有特殊要求的教學空間設計與組合。
2. 培養調查研究、立論思考，探索多方案的綜合設計能力。
3. 運用工作模型幫助設計的能力
4 掌握學校建築設計的基本原理和基本設計方法。

設計內容：
根據市區內一小學實際建設基地地形圖，擬建一18班完全小學。建築規模為11000m2。
一 總平面設計

功能分區 功能要求
總平面設計
1:1000 1教學及辦公樓：6500 m2 三－四層；
2小禮堂：1200 m2 一層
3食堂與宿舍：3000 m2 四－五層；（應有較好朝向，遠離教學區）
4室外設計200米跑道運動場；100米直跑道；（長軸為南北向）。沙坑等游戲場地。
5傳達室： 50 m2 一層（位於學校大門側）
各項技術指標詳總平面圖
2、3、4、5項僅作總圖布置
室外場地 •綠化：（>1.5㎡/每生）含花圃、動物角（兩種以上）和小品等。
•每班室外課間操活動場地：（>2.4㎡/每生）每班面積≥108㎡，一般以硬地面為主。設砂坑<8㎡（30㎝深）。
•室外球類活動地：籃球場18x30、排球場9x18各不少於 1個。羽毛球場12.1x19.4;( 排球場、羽毛球場可與課間操活動場地共用)乒乓球台若干，7x14
•200米跑道運動場；100米直跑道，（可包括跑道）。運動場及各種球場方位長軸為南北向
•場地位置應避免大量人流穿行。

二 教學及辦公樓
功能分區 功能要求
普通教室 每班學生定員45人，普通教室18間，70平方米/間；並有存放衛生用具、衣物、雨具等設施。須作視線分析。
畫1:100詳圖。凈高不低於3.4米，窗地比不小於1：6。
專用教室 1勞動課教室二間；主要考慮手工勞動課，置4人(500x1000)或6人(1500x1000)合用的勞作桌，應附設准備室。140平方米/間；
2 計算機課教室二間；座位應垂直於採光窗，應附設准備室、軟體資料室。(計算機桌800x900 或800x1200) 140平方米/間；
3自然科學課教室二間；置4或6人合用的實驗桌，（400-450x1200或 2400）應附設准備室。140平方米/間
4音樂課教室二間；平面宜近似方型，並防止聲音聚焦，附設准備室。
140平方米/間
5語音教室教室二間；雙人桌（550x1500）,需設錄音、准備室及觀察窗。
140平方米/間；
6美術教室教室二間；需有穩定的自然光，主採光宜北光或北頂光。應附設准備室140平方米/間；准備室可合用
專用教室凈高不低於3.9米，窗地比不小於1：6。
公共教學用房 1學生閱覽室70平方米；
2教師閱覽室70平方米；
3視聽合班教室200平方米，裝備有放映（如投影、幻燈）和播出（錄像、電視等）圖像及擴聲功能並安裝有多種視聽媒體的公用教室。
兩個班以上或全年級的學生上大班課的大教室，它還可兼做視聽教室、集會等多種用途。合理計算座席升高。前3～5排可做平地面，後部可按每二排升高一階，每階可升高80～100mm；
前後排的間距：900～950mm 。走道的寬度保證兩股人流通過，最小為1100。疏散門不少於兩個，門洞寬度不應小於1500mm。
合班教室第一排座位與黑板的距離不應小於2.5m。最後排座位與黑板的距離不宜大於15m。
要考慮電教器械及其它教學設施的布置，可將電視機懸掛在頂棚上；
良好的聲環境和視覺環境。
教室凈高為4m左右 ，教室須作視線分析。窗地比不小於1：6。
三 辦公及輔助用房
辦公用房 校長、教務、行政、醫務室各一間30平方米；
教師辦公室 18間；20平方米/間;
行政辦公室宜設在下層，教學辦公室設在上層。
教師廁所：男女各一間；20平方米/間
輔助用房 廁所: 男女各一-二間；共120平方米 男女各半，男蹲位40人/ 位
女蹲位20人/ 位 小便池：40人/米；洗手盆 90人/個 或0.6m
飲水設備: 按每班一個設置 共180平方米 房間可與其它設施共用

交通空間 教學樓的交通體系包括出入口、門廳、以及與之相聯系的水平交通道一走廊，垂直交通道——樓梯。
內廊凈寬不小於2100mm；外廊凈寬不小於 1800mm；行政及教師辦公用房走道凈寬度不小於1500mm。
房間位於兩個樓梯間之間時，兩房間門距離小於等於65米；如房間位於袋形走道兩側或盡端時距離小於等於20米。
共2400平方米
備注

•總建築面積控制在6500㎡左右，上下浮動不超過5%。
•視聽合班教室需考慮防火疏散要求，門洞寬≥1.50米，門扇對外開啟。
•服務用房凈高不低於2.5米，窗地比不小於1:8。
•門廳、過道設計應便於展示學生作品。
•建築層數不得超過四層，建築細部尺寸和傢具尺寸需符合中小學建築設計規范。

四、課程進程及學習安排
階段 周次 周一上午、周四下午 教學要求
布置 10 布置課程作業講解作業要求（多媒體教室授課） (1) 一草圖紙要求：
總圖（1/1000），首層及標准層平面（1/300），軸測圖1個，尺規繪制
(2) 交調研報告

一草
階段 11 觀看基地，進行小學校調研（多媒體教室授課）
12 多媒體教室授課
二草
階段 13 專業教室課堂輔導 模型製作 二草圖紙要求：
總圖（1/1000），首層及標准層平面立面2個（1/300），剖面1個（1/300）；單元放大1個，（1：100）；軸測圖1個；鉛筆尺規繪制，模型1個（1：300）
14、15 專業教室課堂輔導模型製作
繪圖
評圖
階段 16 工草 最終圖紙要求：
•總圖（1：1000）
•平面（1/300，一層包含場地設計）
•立面2個，（1/300），剖面1-2個（1/300），
•普通教室布置（1/100）
•設計分析圖若干（功能，流線，空間）
•設計說明及規劃設計指標。
•表現方法：彩色軸測圖或透視，圖幅550×800，共兩張。
17、18 繪制最終圖紙
18 年級評圖
參考書：
1． 彭一剛《建築空間組合論》第三章<空間與結構>一、二、四節文字部分及附圖p.113-136，重點學習最基本的結構組成形式及原理。
2． 《建築設計資料集》第1冊樓梯部分，重點學習樓梯的基本結構形式和設計要求。
3． 建築設計資料集第8冊，樓梯部分，重點為p.94-98，樓梯基本結構形式。
4． 建築構造資料集（上），樓梯部分，重點學習不同形式樓梯的結構支撐方式。
5． 《中小學校建築設計》西安建築科技大學
6． 《城市中小學校設計規范》