中小學語音室

A. 農村中小學教學用房和生活用房可以建在一起嗎

小學教學用房包括普通教室、語音室、計算機教室、多功能教室、多媒體教室、繪圖繪畫室、實驗室、自然教室、美術教室、書法教室、史地教室、語言教室、音樂教室、琴房、舞蹈教室、合班教室等等。小學輔助用房是指直接為教學服務的教學准備室、教具陳列室、實驗室的儀器庫、圖書館、閱覽室、資料室、體育器材室、科技活動室等等。

B. 夫子廟小學和秦淮一中心小學哪個好點

就近才好，要好就去鼓樓。夫子廟老師認真，但和小升初脫節的，有的老師注重教，不注重會，和鼓樓的差距很大，不是說水平，而是觀念。對於好的學生，盡量要在那上，抑制人的好地方，一中心好象沒有了。

C. 唐山師范學院離唐山三十中小學部多遠

唐山師范學院離唐山三十中小學部有3公里，學校固定資產現值3.08億元，其中教學儀器設備5165萬元。圖書館藏有中外文紙質圖書80.8萬冊，電子圖書90.2萬冊，中外文期刊1216種。

《唐山師范學院學報》為全國質量進步期刊和省雙優期刊。現有多媒體教室、微格教室、語音室70個，座位7488個，實現多媒體設備集中遠程式控制制和信號網路傳輸。建有實驗教學中心6個，各類功能實驗室111個，教師教育類專業實習基地58個，非教師教育類專業實習基地3個。

教學用計算機2101台，建有千兆光纜至交換機、百兆到桌面、覆蓋辦公樓、教學樓、學生公寓的校園網路。現代化教學平台基本建成，教學信息化水平得到明顯提高。

2018年7月4日，教育部社會科學司發文對教育部人文社會科學研究超期未完成的有關項目進行集中清理，唐山師范學院的《西南聯大辦學理念與世界高水平大學建設研究》項目在列。

D. 小學合格制建設體育功能室有哪些要求

加強功能室建設 做好迎省督導工作

（一）各類專用教室的數量標准 一、初中（12室）：
圖書室、閱覽室、實驗室（理、化、生各1）、准備室（各1）、儀器室（各1）、計算機教室、語音室、音樂教室、美術教室、勞技教室、多媒體教室、衛生室。
二、小學Ⅰ類標准（11室）：
圖書室、閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、語音室、美術教室、音樂教室、勞動器材室、電化教室。（衛生室可與其他室兼用、各專用教室是按4軌，班容量45人的標准設計的，規模較大或規模較小的學校，可酌情增減。）。
三、小學Ⅱ類標准（7室）：
圖書閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、音樂教室、勞動器材室。4軌以上的小學相應增加實驗用房套數。
（二）各專用教室的內部設施及布局標准： 一、初中理、化、生儀器室：
1、儀器櫥40個以上，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。化學儀器室要有通風排氣裝置。
2、儀器種類和數量，按照河北省2007年頒布的《中小學各科教學器材配備目錄》中的一類配備，以滿足教學的需求為最低標准。
3、上牆制度有：1.儀器室管理制度。2.儀器借用制度。3.儀器損壞賠償制度。4.危險品安全保管和使用制度（化學儀器室）
4、教師或學生自製的教具，也要在儀器室內設專門的儀器櫥陳列擺放。 二、初中理、化、生准備室：
每室要有實驗准備台（至少1個）和儀器櫥（至少1個，放常用儀器），其中化學准備室還要有通風排氣裝置，有通風櫥，准備台上要有防腐膠墊。准備室應有足夠的維修工具（中學實驗室常用工具）。
需要上牆內容:1.實驗教師崗位職責。2.實驗項目及進度表。 三、初中理、化、生實驗室：
每室實驗桌凳25套以上，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。其中物理實驗室電源到實驗桌、講台。化學實驗室有通風排氣裝置，有通氣櫥，防護屏，水源到桌，實驗桌、講台上鋪設防腐膠墊。生物實驗室電源到實驗桌、講台，有供水池，每桌設局部光源。
需要上牆內容：
1.學生實驗守則。2.實驗室管理制度。3.張貼科學家名人肖像，與教學有關的掛圖、資料或激勵學生探究科學的警句
四、小學儀器室（含准備室）：
1、Ⅰ類小學：儀器櫥12個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。Ⅱ類小學：儀器櫥8個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。准備室應有足夠的維修工具（小學木工、金工、塑料工具箱）。
2、儀器種類和數量，按照河北省2007年頒布的《中小學各科教學器材配備目錄》，以滿足教學的需求為最低標准。
3、儀器室需要上牆制度有：1.儀器室管理制度。2.儀器借用制度。3.儀器損壞賠償制度。4.實驗教師崗位職責。5.實驗項目及進度表。
無論是中學儀器室還是小學儀器室，都要加強管理，儀器擺放要整齊、合理、科學、存取方便，無塵土，儀器分類要明確，要有編號和櫥目標簽，儀器室內要放有儀器維修工具，要有儀器維修記錄。化學儀器要設有危險品專用櫃，要設兩把鎖，雙人管理，要有危險品存取記錄，化學葯品瓶標簽有防腐措施。有總帳（後勤），明細帳（儀器室），做到帳帳相符、帳物相符。
五、小學實驗室：
Ⅰ類小學：實驗桌凳24套以上，電源到實驗桌、講台，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，水源到桌，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。
Ⅱ類小學：實驗桌凳12套以上，電源到講台，有公共水源，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。 小學實驗室需要上牆制度有：1.學生實驗守則。2.實驗室管理制度。3.張貼科學家名人肖像，與教學有關的掛圖、資料或激勵學生探究科學的警句。
需要強調：（1）以上中、小學實驗室、儀器室、准備室為了教學方便，應互相連通。 （2）實驗室要有滅火器、沙袋和排風扇。化學實驗室應有防護屏。
（3）不論是中學還是小學，教師演示實驗和學生分組實驗都要有記錄單，即：要有三單：實驗通知單（演示實驗提前3天，分組實驗提前1周）；實驗原始記錄單（作實驗當天）；學生實驗報告單（作實驗當天）。報告單要有教師批改批語和日期。
（4）不論是中學還是小學，教學器材的使用也要有記錄，即：兩單： 器材使用通知單（提前3天）； 器材使用記錄單（使用的當天）

（4）不論是中學還是小學，要有實驗教學工作計劃、實驗教學工作總結、實驗教學開展情況（包括演示、分組實驗開出率、儀器設備管理使用、各項課外科技小組活動情況）、實驗教學考核情況（包括制度、計劃、總結、試題、成績等）檔案材料。
以上檔案材料都要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。 六、圖書室、閱覽室
1、按照教育部頒發的《中小學圖書館（室）規程》的要求，圖書室要有足夠的建築面積，中學：12個班，181平米；18個班，261平米；24個班，340平米；30個班，420平米。小學：12個班，120平米；18個班，170平米；24個班，220平米；30個班，270平米。
2、圖書室、閱覽室要進行適當的整修（油漆、粉刷等），體現以人為本，讀者至上的思想。形成借閱合一的格局，做到布局合理，裝飾美觀，環境優雅，方便實用，賞心悅目。
3、閱覽室要有足夠數量的閱覽桌椅。各達標中學學生閱覽室座位與人數比為1：10；小學學生閱覽室座位與人數比為1：12；有條件的學校應設置教師閱覽室，教師閱覽室座位與人數比最低要求1：3。
4、圖書室、閱覽室有足量的書架、報架、刊架、手推車等。
5、圖書室、閱覽室五防（防火、防潮、防塵、防盜和防蟲）設施齊全。 6、圖書室、閱覽室要配有消毒櫃、空調或排氣扇。 7、有條件的學校要上電子閱覽室。
8、圖書數量初中按Ⅰ類配備，生均圖書40冊。
縣城小學、中心小學：按Ⅰ類配備，生均圖書25冊。 其它小學：按Ⅱ類配備，生均圖書20冊。
每種圖書的復本原則上不超過5冊，每年生均圖書經費初中生均不少於4元，小學生均不少於2元。 9、圖書要優先裝備教育部和省市級教育主管部門推薦的圖書，要有一定數量的工具書，小學150種以上，初中200種以上。圖書質量要符合要求，做到無盜版書，無黃色淫穢和非法出版物。要適當補充一定數量的新圖書。
10、圖書的管理，要建有：總帳、總括帳、個別帳。做到帳帳相符、帳物相符。中小學圖書要按《中圖法》分類上架，並標有明顯的分類標簽，每本圖書上要貼有書標並正確標出索書號。
11、圖書的使用，為了方便師生借閱，中小學圖書室要建有：書名目錄和分類目錄。目錄的形式可使用：卡片式目錄、書本式目錄或張貼式目錄。師生借閱時要有詳細的記錄。借閱記錄，要按學期師生分別裝訂，存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。
12、圖書室需要上牆制度有：（1）中小學圖書館（室）規程。（2）圖書管理員崗位職責。（3）圖書借閱制度（含學生、教師）。（4）圖書損壞賠償制度。（5）借閱方式及借閱時間。
13、閱覽室需要上牆的內容有：（1）閱覽室管理制度。（2）關於讀書方面的格言警句。同時，閱覽室可考慮放置一些展牌或成果。展牌可介紹閱讀方面的小知識、小技巧等，成果可以是學生摘抄的好詞佳句，師生讀後的所思所想，校報、校刊或學校自編的校本課程等等，能充分展示學校的辦學特色。
七、計算機教室
按照河北省中小學計算機教室建設標準的要求，切實做好計算機教室的科學管理工作，軟體容量達到《河北省現代技術教育資源配備標准》的要求。
各校要配備足夠數量的教師備課專用機，高中20台以上，初中10台以上，小學6台以上（以上指12個教學班，規模較大的學校相應增加）。
1、做好防火、防水、防盜、防鼠害、防事故、防病毒等工作，確保計算機教室安全運行。每天進行衛生清掃，保持良好的室內環境衛生。
2、要有學生上機使用記錄、計算機設備日運行及設備維修維護記錄，這些記錄要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。
4、需要上牆內容有：1.計算機教室規章制度。2.現代教育技術圖片或激勵學生的標語。 八、多媒體教室
按照河北省中小學多媒體教室建設標準的要求，切實做好多媒體教室的科學管理工作。
1、按照迎查要求，學校要建有與教學規模相適應的多媒體教室，初中班室比例達到6：1。小學班室比例達到9：1。
2、配置要求：一般應有主控台、多媒體投影機（注意不是投影儀）、視頻展示台，多媒體計算機、電動幕、音響、中控系統、錄像機、VCD（或DVD）、UPS電源、軟體等。
3、多媒體教室一切設備由專人負責保管、使用，要定期檢查、保養、維修，確保設備完好能用。 4、使用多媒體教室的教師要填寫多媒體教室使用記錄表。記錄表要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。
5、需要上牆內容：1.多媒體教室學生守則。2.現代教育技術圖片或激勵學生的標語。 九、勞技、音樂、美術器材室：
1、裝備儀器櫥、勞技8個以上、音樂2個以上、美術2個以上。
2、按照各類標准配齊教學器材。儀器存放科學、分類明確、編號准確，取用方便。 3、音樂有五線譜黑板、鋼琴（或風琴）、合唱台、資料櫃等，美術有標准靜物台、寫生燈、窗簾、畫架、畫板、展櫃等，勞技室要有工作台、勞動工具、器材櫃、活動用工具及材料等。
4、各室布置要堅持科學性與趣味性相結合，牆壁可張貼國歌圖片，音樂家圖片、樂理知識掛圖、美

術知識掛圖等，也可懸掛一些民族樂器，營造藝術氛圍。
5、在室內擺放師生的美術作品、教師的三字一畫、手工製作等成果。
6、各種帳目齊全，建立總帳，明細帳及器材目錄表，帳目相符、帳物相符做到。有器材借用記錄，器材維修記錄，器材報廢、丟失記錄等檔案材料，檔案材料都要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。
7、上牆內容：工作人員職責，器材借用制度，器材損壞、丟失賠償制度等 十、少先隊活動室
1、活動室前面正上方要有「隊徽」、有呼號「時刻准備著為共產主義事業而奮斗」。 2、有鼓架、號架、旗架。配齊鼓號、大中小隊旗等且都要擺放在架上。 3、在醒目位置張貼有中國少年先鋒隊隊歌、少先隊隊史、入隊誓詞等。 4、室內懸掛學校少先隊組織機構，並入框上牆。 5、上牆內容：
少先隊室管理制度、少先隊活動原則、大隊輔導員工作職責、中隊輔導員職責等。宣傳掛圖、英雄人物畫像及思想教育的格言、語錄等也要上牆。
十一、體育器材室
1、按標准配齊體育器材
2、有器材存放架及存放台，數量要求滿足各種器材存放需要，器材擺放整齊有序，便於使用。器材使用率達到100％。
3、各種帳目齊全，建立總帳，明細帳及器材目錄表。有器材借用記錄、體育教學工作計劃、工作總結、各項達標情況統計表、教學計劃、運動會比賽成績等檔案材料，檔案材料都要按學期裝訂成冊，分類存放在檔案盒內備查。檔案期限至少從04年下學期至今。
4、上牆內容：體育器材保管制度、體育器材使用制度、教學器材維修保養制度、器材借用制度、器材損壞、丟失、賠償制度。可張貼有關體育運動的圖片、資料、廣播體操掛圖等營造體育文化氛圍。
十二、衛生室：
1．櫥櫃2個（一個器材櫃，一個葯品櫃），有常用葯品、消毒燈器、視力表、污物箱等。 2、辦公桌1個，診床1個。
3、上牆內容：中小學衛生人員職責范圍、衛生室操作規程等制度。 4、燈光視力表、衛生掛圖等上牆，體現出衛生室的特點。
實驗儀器配備要求
小學、初中各科教學儀器設備按河北省2007年頒布的《中小學各科教學器材配備目錄》配備。初中和縣城小學、中心小學按Ⅰ類標准配備；農村其他小學按Ⅱ類標准配備。各科儀器的到位率不低於95%，完好率99%以上，利用率達95%以上。
1、初中各科每套（按4軌）儀器設備 物理：162種，1445件，教學掛圖4套。
化學：164種，3282件，教學掛圖6套，葯品58種。 生物：236種，2482件，教學掛圖7套。 音樂：34種，145件。
體育：16個班及以下必備：60種，860件。 17—23個班必備：60種，1110件。 24個班及以上必備：60種，1156件。 美術：49種，196件。
勞技：按目錄根據教學內容選配。 衛生：37種，401件。 電教：37種，476件。
2、小學各科每套（4軌）儀器設備
自然：Ⅰ類標准：142種，1333件，教學掛圖3套，葯品7種。
Ⅱ類標准：139種，879件，教學掛圖2套，葯品7種。農村小學教學點，儀器種類不可少，但件數根據需要可適當少一些。
音樂：Ⅰ類：34種，128件。 Ⅱ類：25種，99件。
體育：Ⅰ類：7個班及以下必備：57種，785件。 8—11個班必備：57種，819件。 12個班必備：59種，1048件。 13—23個班必備：59種，1284件。 Ⅱ類：7個班及以下必備：41種，391件。 8—11個班必備：41種，518件。 12個班必備：41種，605件。 13—23個班必備：41種，826件。

美術：Ⅰ類：35種，188件。 Ⅱ類：25種，148件。 勞技：可選配二至三個種類。 衛生：Ⅰ類：37種，40件。 Ⅱ類：25種，28件。 電教：Ⅰ類：17種，294件。 Ⅱ類：11種，135件。 （二）各類專用教室的配備標准
縣城初中和縣城小學、鄉鎮中心小學按Ⅰ類標准配備，鄉鎮初中和農村其他小學按Ⅱ類標准配備。 1、中小學各類專用教室數量要求： ⑴初中Ⅰ類標准（12室）：
圖書室、閱覽室、實驗室（理、化、生各1）、准備室（各1）、儀器室（各1）、計算機教室、語音室、音樂教室、美術教室、勞技教室、電化教室、衛生室。（各專用教室是按4軌，班容量50人的標准設計的，規模較大或規模較小的學校，可酌情增減。）
⑵初中Ⅱ類標准（9室）：
圖書室、閱覽室、實驗室（理、化、生各1）、准備室（各1）、儀器室（各1）、計算機教室、語音室、音樂教室、衛生室（電化教室可與其他室兼用）。6軌以上的初中相應增加實驗用房套數。
⑶小學Ⅰ類標准（11室）：
圖書室、閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、語音室、美術教室、音樂教室、勞動器材室、電化教室（衛生室可與其他室兼用、各專用教室是按4軌，班容量45人的標准設計的，規模較大或規模較小的學校，可酌情增減。）。
⑷小學Ⅱ類標准（7室）：
圖書閱覽室、少先隊和科技活動室、儀器室、實驗室、計算機教室、音樂教室、勞動器材室。4軌以上的小學相應增加實驗用房套數。
2、各專用教室的內部設施（按一套計）：
⑴初中理、化、生儀器室：儀器櫥合計40個以上，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。化學儀器室要有通風排氣裝置。
理、化、生准備室：每室要有實驗准備台（至少1個）和儀器櫥（至少1個，放常用儀器），其中化學准備室還要有通風排氣裝置，有通風櫥，准備台上要有防腐膠墊。
理、化、生實驗室：每室實驗桌凳25套以上，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。其中物理實驗室電源到實驗桌、講台。化學實驗室有通風排氣裝置，有通氣櫥，防護屏，水源到桌，實驗桌、講台上鋪設防腐膠墊。生物實驗室電源到實驗桌、講台，有供水池，每桌設局部光源。
其他各專用室按「普九」手冊標准配備。 ⑵小學
儀器室（含准備室）：
Ⅰ類：儀器櫥12個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。 Ⅱ類：儀器櫥8個以上，准備台1個（鋪防腐膠墊），有窗簾，有防火、防危、防盜措施。 實驗室：
Ⅰ類：實驗桌凳24套以上，電源到實驗桌、講台，室內電源要有總閘，電線應暗線鋪設，有安全保護裝置，水源到桌，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。
Ⅱ類：實驗桌凳12套以上，電源到講台，有公共水源，有窗簾，有防火、防危、防盜措施。 其他各專用室按「普九」手冊標准配備。 （三）圖書配備標准
縣城初中：按Ⅰ類配備，生均圖書40冊。 其他初中：按Ⅱ類配備，生均圖書30冊。
縣城小學、鄉鎮中心小學：按Ⅰ類配備，生均圖書25冊。 農村完小和高小：按Ⅱ類配備，生均圖書20冊。 其他小學：按Ⅲ類配備，生均圖書15冊。
每種圖書的復本原則上不超過5冊，每年生均圖書經費不少於2元。 二、教育技術裝備的管理 1、健全領導機構
各學校要建立如下領導小組： ⑴教育信息化領導小組 ⑵教育技術裝備領導小組 ⑶信息技術領導小組 ⑷信息技術研究小組 ⑸實驗教學領導小組 ⑹實驗教學研究小組

各領導小組要加強領導，切實抓好設備和各專用教室的管理和使用，做好實驗教學和信息技術教學的教研工作。各小組要裝框上牆（教導處）。
2、各種管理制度
各專用教室要張貼如下制度： ⑴儀器室
a、教學儀器管理制度 b、教學儀器借用制度 c、教學儀器賠償制度 ⑵准備室
a、實驗教師崗位職責 b、實驗項目及進度表 ⑶實驗室
a、實驗室管理制度 b、學生實驗守則 ⑷校園網中心控制室 a、校園網管理制度 b、網路管理員崗位職責 ⑸計算機教室
a、微機室管理制度 b、微機室使用規則 ⑹語音室
a、語音室管理制度 b、語音室使用規則 ⑺課件製作室
課件製作室管理制度 ⑻多媒體教室
多媒體教室管理制度 ⑼圖書室
a、圖書管理員崗位職責 b、圖書管理工作制度 c、圖書借閱制度 d、圖書損壞賠償制度 ⑽閱覽室
閱覽室管理制度
各室專職人員要嚴格按照相應制度執行，把工作落到實處，確保把各專用教室及設備管理和使用好。 3、專用教室及器材的管理
中小學各室制度齊全並懸掛或張貼上牆，儀器擺放整齊、合理、科學、存取方便，無塵土，分類明確，有編號和櫥目標簽，有儀器維修工具和維修記錄，設有危險品專用庫、櫃，有危險品存取記錄，化學葯品瓶標簽有防腐措施。有總帳（後勤），明細帳（儀器室），做到帳帳相符、帳物相符。
4、圖書管理工作 圖書的管理要建有：
總帳、總括帳、個別帳。做到帳帳相符、帳物相符。中小學圖書要按《中圖法》分類上架，並標有明顯的分類標簽，每本圖書上要貼有書標並正確標出索書號。
三、「普九」教育技術裝備的使用 1、教學儀器的使用
中小學教學儀器在使用時必須做到： 各種手續記錄齊全： ⑴借用手續有記錄。
⑵使用儀器要有三單： 實驗通知單（演示實驗提前3天，分組實驗提前1周）； 實驗原始記錄單（作實驗當天）；學生實驗報告單（作實驗當天）。報告單要有教師批改批語。
2、教學器材的使用 ⑴借用手續有記錄。 ⑵課堂教學使用要有：
器材使用通知單（提前3天）；器材使用記錄單（使用的當天） 3、圖書的使用
⑴為了方便師生借閱，中小學圖書室要建有：書名目錄和分類目錄。 ⑵目錄的形式可使用：卡片式目錄、書本式目錄和張貼式目錄。 ⑶師生借閱時要有詳細的記錄。 ⑷要嚴格按照圖書的各項制度執行。

E. 海南省中小學學籍系統怎麼登陸

新余學院位於擁有「浙贛線上的明珠」、「仙女湖的故鄉」美譽的江西省新余市城區內，是新余市唯一的普通本科學校。它處於新余市兩大風景區——北湖風景區和仰天崗風景區的環抱之中，離聞名全國的國家級風景名勝區——仙女湖風景區僅二十分鍾的路程，校園依山傍水，山清水秀，環境優雅，景色宜人。新余學院由新余高等專科學校升格。其前身是新余職業大學， 1986 年經江西省人民政府批准創辦，它標志著新余自己創辦高教事業的開始。為集中力量、充實辦學條件， 1987 年，中共新余市委、新余市人民政府決定，新余職業大學與 1985 年成立的江西廣播電視大學新余分校以及 1987 年設立的江西師范大學新余專科班合並，統一教學，統一管理。為適應高教改革的形勢和經濟社會發展的要求， 1992 年 4 月，經國家教委批准，新余職業大學更名為新余高等專科學校，江西廣播電視大學新余分校歸屬新余高等專科學校領導，江西師范大學新余大專班同時自然消失。 1998 年，因職能歸屬，江西廣播電視大學新余分校從新余高等專科學校分離出去。 2002 年 2 月，經江西省人民政府批准，新余師范學校及其附屬小學、新余衛生學校成建制地並入新余高等專科學校，成立了新的新余高等專科學校。3月18日，教育部向江西省人民政府發出通知（教發函[2010]40號文件）正式批准新余高等專科學校神各位新余學院。 近 20 年的艱辛創業和發展，學校現佔地面積 1200 畝，發展規劃用地 2000 畝，校舍建築面積近 20 萬平方米，擁有兩個高標準的 400 米跑道的田徑運動場。現有基礎化學、基礎物理、生物、電工電子、專業技術、音樂美術、微機原理、軟體中心、醫學基礎、醫學臨床、電化教學等 21 個基礎和專業實驗室，擁有座位數達 2000 多個的設備先進的語音室， 6 個外語調頻發射台， 18 個計算機房，配備 1500 多台電腦，總座位數達 4000 多個的多媒體教室，教學設備總值達 2000 多萬元，藏書 60 萬冊，中外期刊 1000 余種。 2001 年，學校開通了校園網，邁開了信息化建設步伐。學校還與上海、南昌、廣州、深圳、浙江等地的一些工礦企業和教育單位簽定了合作協議，建立了穩固的校外教學實習基地和人才輸出基地。 全校有 500 余名教職工，其中博士生導師 1 人，博士 2 人，教授有 9 人，副教授 101 人，碩士 80 人，享受國務院特殊津貼專家、省管專家、省級學科帶頭人各 1 人，省級骨幹教師 3 人，省級教學名師 2 人，外籍教師 3 人。學校集中財力，堅持每年派遣一批青年教師赴北京大學、清華大學、浙江大學、廣州外國語學院、北京外國語學院、大連理工大學等全國名牌大學進行脫產學習，並出台優惠政策，鼓勵教師攻讀在職和定向碩士、博士研究生。學校還從北京大學、台灣大學、南昌大學等聘請知名專家學者擔任客座教授，其中包括台灣大學教授胡述兆，全國關心下一代工作委員會發起人、著名青少年思想政治工作專家王遐方，著名畫家、教授傅二石，博士生導師、原南昌大學黨委書記周紹森，博士生導師、教授、南昌大學副校長扶名福，博士生導師、教授、南昌大學副校長劉三秋，廣東醫科大學教授黃民，美國亞利桑那大學副教授李點博士，美國里昂大學教授章向華。 根據新余市經濟社會發展需要和辦學的實際條件，學校設有九系一部一附校，即人文科學系、計算機與信息工程系、機電與自動化工程系、藝術系、外國語系、經濟與貿易管理系、數學與物理系、體育系、醫療與護理系、中專部（師范部）和附屬小學，開設有中文、數理、外語、音樂 4 個本科專業和工業自動化、機械製造與設計、應用電子技術、計算機科學與技術、通信工程、生物工程及應用、音樂、美術、體育、商貿英語、市場營銷、經濟法、法律、新聞學、國際金融、涉外秘書、電子商務、廣告裝潢等 43 個專科專業。招生的范圍擴大到全國 27 個省、市、自治區。學校現有在校生 6000 多人，基本形成了多層次、多形式、多規格辦學格局。 學校始終堅持教學的中心地位，以提高質量為核心，建立健全了一整套較為完善的教學管理規章制度，形成了獨具特色的培養目標及規格。學校堅持教考分離制、學籍管理試讀淘汰制、多證畢業制等制度，堅持計算機不達標不發畢業證，英語不達級不發畢業證，以激發學生的學習熱情。通過強

F. 教育局中小學實驗室應有哪些制度

復1、湖南省中小學校學生實驗守則制（試行）
2、湖南省中小學校實驗室人員工作職責（試行）
3、湖南省中小學校實驗室(科學探究實驗室)管理制度(試行)
4、湖南省中小學校教學儀器、葯品管理制度（試行）
5、湖南省中小學校實驗室化學葯品管理制度（試行）
6、湖南省中小學校教學儀器、葯品借還領用制度（試行）
7、湖南省中小學校教學儀器報損、賠償、維修制度（試行）
8、湖南省中小學校實驗室危險品安全保管使用制度(試行)
9、湖南省中小學校計算機室管理制度(試行)
10、湖南省中小學校語音室管理制度(試行)

G. 誠基國際中心屬於哪個小學片

根據多方情況分析，有部分業主買房是為了孩子就近上個好學校。我下午特地去了一趟售樓處，拿回了一個開發商給和平區人民政府打的報告的復印件。在報告上，開發商就業主子女入學問題，提出了小學就讀學校為：岳陽道小學、西安道小學、萬全道小學、和平區中心小學，中學就讀學校為：61中學、匯文中學、21中學、第二南開中學。和平區教育局在報告上批示說，原則上同意報告申請，在誠基中心居住並有正式戶口的適齡兒童，在本學區片內的公辦小學可以就讀，不再收取學雜費以外的費用，不再提出建設教育配套項目。

但據我了解，誠基中心屬於體育館街鵬壽里街區，我同事的孩子戶口就在這，前兩天，她問過和平區教育局，對口小學是長沙路小學。我查了一下，長沙路小學還不錯，是市級3A學校，好象游泳挺強。

我在網上查了這些學校的情況，都還不錯，資料不是很全面，僅供參考。西安道小學我沒查到，有知道的幫忙介紹一下。

岳陽道小學始建於1911年，前身為私立競存學校，1952年由人民政府接管學校後不斷發展。目前學校辦學體制除國辦校外，還有一所依託於國辦校的民辦公助校，名為逸陽小學。現有學生4000名，教師240人。
二十多年來，岳陽道小學致力於學校、家庭、社會三結合教育的改革實驗，創立了以學校教育為主導，家庭教育為基礎，社會教育為依託的開放式辦學模式，為全面實施素質教育創設了優化的環境。
學校注意從小打好學生立身之本，在教學領域里，開展了以「讓學生成為學習的主人」為主題的教學改革。學校擁有一支師德高尚，業務精良，能力多面，在社會上享有較高聲譽的教師隊伍。各方面工作取得豐碩的成果，學校曾被評為全國教育系統先進集體等18項國家級表彰。並被授予「全國五一勞動獎狀」，1998年被教育部命名為全國現代教育技術應用實驗校。
學校曾多次接待美國、日本、澳大利亞、泰國、台灣、香港及友好代表團來訪，並與日本、美國、澳大利亞的學校建立友好校。
目前，岳陽道小學正朝著建設21世紀具有中國特色的和一定對外開放能力的一流校繼續努力，為實現教育現代化做出更大的貢獻。

萬全道小學是一所社會聲譽高，影響較大的學校，中國教育報曾就《建章立制，強化管理，天津萬全道小學事事有規有矩》為題做了全面報道。該校曾榮獲天津市三A學校、教育示範校、落實小學生日常行為規范示範校、藝來教育特色校等光榮稱號，是天津市兩所獲得「文明學校標兵單位」稱號的小學之一。
萬全道小學坐落在萬全道96號，是和平區一所百年老校，它素以「治學嚴謹，管理規范、教學扎實、校風優良、質量上乘」而著稱。學校師資力量雄厚、曾涌現出一批知名教師。現在，國家級骨幹校長，國家級、市級、區級學科帶頭人以及市級、區級兼職教研員等骨幹教師佔一線教師的比例在全區處於領先地杜。學校教學設備完善。專用教室齊全，班班實現教學手段四個現代化（閉路電視、實物投影儀、幻燈機、錄音機）。
學校連續12年畢業生合格率達100%，優等生率在和平區居於前列，其中英語畢業成績連續幾年居全區榜首，語文和數學成績也位於全區前列。

和平區中心小學是天津市普教系統三A學校、天津教育科學研究院實驗基地。教學基礎雄厚、科研興教蔚然成風。早在十年前。學校就把辦學目標鎖定為：培養三自（自主學習、自我教育、自我管理）、兩創（創造精神、創造能力）、一專一代新人。學校十年來致力於創造性教學研究，以新的理念讓學生主動發展，卓有成效。國家教育部召開的全國中小學創造教育典型經驗會在該校設分會場。教育部領導及兄弟省市百名教育專家來校調研，得到首肯。近年來．學校教師撰寫論文1200篇，其中280篇在區、市、全國專業報刊發表內專業會議上獲獎，《整體構建小學創造教育的理論與實踐研究》科研課題，獲天津市首屆優秀教學成果二等獎。

天津市第六十一中學始建於1956年，是天津市和平區重點完中校，天津市首批"義務教育示範校"、市級國防教育和"三育人"先進單位，和平區素質教育先進校，和平區文明學校。華光中學是依託六十一中學建立的公辦民助完中校。
學校地處市中心區"五大道"環圍之中，校園分南北兩個校區，現有教職工280人，教學班51個，學生2770人。
學校有一個團結、奮進的領導班子，有-支師德高尚、治學嚴謹的教師隊伍。教育學生"學會做人"，培養學生成才始終是學校的辦學宗旨。在德育工作中堅持從基礎文明抓起，培養學生良好的文明習慣和搞好校風建設。嚴格的管理，優良的校風，文明的學生，美觀、整潔、有序的校園環境，被社會譽為"讓家長放心滿意的學校"。
學校視學生的前途為自己的生命線，教師以教學生"學會學習"、培養學生成才為己任，以提高自身"教書育人"能力為根本，在積極推進素質教育中，狠抓教學質量的提高，積極開展課堂教學改革，學校榮獲天津市"高中課改優秀課題組"稱號。連續六年初中畢業班成績居全區前列，高考成績逐年提高，錄取率已達到97％以上。
學校重視學生的全面發展，每年的體育節、藝術節、科技節、讀書節以及豐富多樣的教育活動，為學生展示才華、發展特長提供了天地。
近年來，學校以"精品戰略"構想為指導，投資200多萬進行校園建沒和現代化教學設備的更換，為把學校辦成"高標准、高質量、現代化"的目標奠定了堅實的物質基礎，為師生創造了優良的工作、學習環境與條件。

匯文中學是我國創建最早的一所中學，創建於1888年，曾更名為天津十八中學，百年校慶後回復原名。是我國近代第一所中學。曾培養過一二九運動領導人，以及解放後天津最早的市長和很多文藝曲藝體育界的很多知名人士，其中著名的相聲表演藝術大師馬三立就曾經就讀於該校。

第二南開中學是天津市首批市重點中學。這是一所歷史悠久、富有優良傳統的學校，她的前身是由著名愛國教育家嚴范蓀、 張伯苓先生繼南開中學、南開大學之後，於1923年創辦的南開中學女中部。 從學校一成立就注人了堅實的南開精神，這種開拓進取、自強不息的精神也就成了第二南開中學校史的主旋律。
1937年7月天津南開中學女中部校舍被日寇飛機轟炸焚毀，當時的南開人沒有在侵略者面前屈服，他們克服重重困難，輾轉入川，在重慶又樹起了南開學校的光輝旗幟。抗日戰爭勝利後，1946年南開中學女部遷至甘肅路校址。1949年1月天津解放，楊堅白同志繼張伯苓之後任南開校務委員會主任。1952年12月女中改為市立第七女子中學。l958年女七中更名為天津醫科大學附屬中學，1962年恢復南開女中之名稱，1966年學校更名為當時歷史色彩濃重的東方紅中學。
黨的十一屆三中全會以後，學校的教育教學事業得以恢復和發展，1978年被定為天津市首批辦好的市級重點中學。隨著改革開放的深入發展和國際交往的需要，1985年在海內外校友的強烈要求下，經市人民政府批准，學校正式更名為天津市第二南開中學，並由當時全國政協副主席趙撲初先生題寫了校名。更名後的第二南開中學進一步加強了與全國南開系統以及海內外校友的聯系。學校與全國一百餘所重點中學建立了固定的聯系，交流經驗、交換資料，進行互訪，及時了解最新信息，促進了學校的全面發展。學校還加強了國際交往，了解世界教育的動向與發展，先後與美國羅曼瑞中學。日本四日市市西陵中學，新加坡南洋女中，澳門濠江中學等建立了友好校關系。
改革開放，進一步給這所具有悠久歷史的老校帶來勃勃生機，i992年被列為《中國名校》隨著教育事業的發展，1995年建立了以第二南開中學為依託的民辦公助學校「興南中學」，1998年經市教育局批准，第二南開中學改為市重點高級中學，初中的招生工作則由興南中學完全承擔。2000年原匯文中學並入第二南開中學。為爭創全國千所示範校，市、區人民政府投巨資興建了第二南開中學新校舍，2001年8月學校遷入位子和平區南門外大街的新校址。這 標志著第二南開中學在新世紀又進入了全面發展的新階段。「允公允能，日新月異」的校訓和「團結、礪志、求實、創新「的新時期校風口號鼓舞著全體教職工敬業、愛生、辛勤耕耘；鼓舞著學生在成才的道路上拼搏、進取、實踐、創新。在鄧小平「三個面向」精神指引下，第二南開中學全體師生在市人大代表、市勞動模範潘天佑校長帶領下。將譜寫新世紀更加輝煌的新篇章。

天津市二十一中學的前身為法漢學校。從清朝光緒21年（1895年）始建，歷經變化，特別是隨著共和國的腳步發展，迄今已有110年了。
光緒21年，由法國駐華大使及駐津總領事授意紫竹院教堂創辦，初為法國學堂，專收華人子弟，培養通曉法語人員。1902年改名為工部局學校。1916年在本校現址擴建校舍，並改名為法漢學校。先後雖幾次易名，但始終隸屬法國工部局。
建國後，兩所私立中學並入法漢學校，1952年被天津市政府接管，才成立公立學校，更名為天津市第二十一中學。
該校素有反帝愛國的優良傳統，許多熱血青年曾在天津反帝斗爭史上留下了光輝的一頁。
一個世紀以來，這所學校發生了巨大的變化。現在，二十一中學是天津市市級重點完全中學，也是天津市中學生行為規范示範校、藝術教育示範校，國家級現代教學技術實驗基地。
二十一中地處天津市政治文化教育的中心——和平區，與華北地區最大的天主教堂毗鄰，學校教學主樓保留著與教堂外觀一致的建築風格，校園環境典雅別致，中西合璧，別具一格。鐫刻在教學樓中央的校訓「求真、求實、求新、求異」在陽光下熠熠生輝，增添了校園的時代氣息和濃厚的學習氛圍。學校佔地面積10.1畝，建築面積10,300平方米，校舍內部結構更加合理。有設施齊備的理化生實驗室，計算機房和語音室，有裝備現代化的音樂、美術教室，有標準的健身房和乒乓球館。繼以現代技術武裝了電教中心和全部教室之後，最近又形成了「千兆校園網」，有利於教師備課教學、學生自學和管理現代化，將實現與兄弟學校網上資源共享。學校的教育教學與管理又在現代化的進程中邁進了一步。
百餘年來，二十一中的管理體制多有變化，校長也多有更迭。法漢學校第一任校長許日升先生。現任校長為趙麟祥同志，書記為蕭琛同志。目前學校實行的是校長責任制，黨總支把關定向，校長帶領著團結、務實、高效的中層幹部，充分發揮教職工代表大會和民主黨派的作用，加強年級組管理，上下齊同，拼搏進取。二十一中雖然始終是完中校，但辦學規模已由建國初期的12個教學班發展成為55個教學班，現有學生近3000人，教職工總數258人，擁有一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，其中有特級教師2人，名教師4人，市級青年學科帶頭人1人；全國教育系統勞動模範1人，天津市勞動模範1人。以54名高級教師和95名中級教師組成了強大的陣容，特別是一批青年教師嶄露頭角，都極大的促進了教育與教學工作。近年來，二十一中建立了培訓教師的系統工程：一方面抓緊青年教師學科基本功的培訓，狠砸教學功底，並取得明顯成效。99年面向全市的「基本功展示」，普遍受到好評。另一方面更加註重現代教學能力和科研能力的培養，以「帶出一支科研創新型教師隊伍」為宗旨，強調教師在照亮別人時，首先應照亮自己，在科研中加深理論修養，提高自身素質和能力，迎接新世紀的挑戰。多年來，教師科研碩果累累。僅 98至99學年度，學校承擔的「九五」國家級重點課題《整體構建學校德育體系的研究與實踐》的子課題《校園文化在學生思想品德中的作用》就有25人次獲獎，其中15人獲一等獎；另一個國家級重點課題《素質教育運行機制與實踐模式研究》的子課題《課堂教學過程中教與學的和諧研究》又有10人獲一等獎。科研、學術和教師水平相輔相成，促進教師隊伍整體水平的提高。
多年來，二十一中形成了「團結、文明、嚴謹、勤奮」的優良校風，並因良好的校風而蜚聲天津。學校有健全的學生思想教育管理系統，職責分明，分工合作。德育工作以愛國主義教育為主線，要求學生「做國家的主人，做學校的主人，做學習的主人」，在豐富多彩的活動中，讓學生學會做人。校園里有形成傳統的運動會、藝術節、文藝會演，讓學生充分展示自己，發展特長；學生中有共青團組織、校學生會，放手學生管理自己；「校園之聲」有線廣播和「校園TV」是學生的自己的喉舌和輿論陣地。學生們在寬松的氛圍中健康成長，學校的德育工作也成績斐然。
學校以「扎實基礎，培養能力，提高素質」為辦學思想，以「爭創現代化高質量的一流名校」為發展目標，遵循「求真、求實、求新、求異」的校訓，在提高質量中求生存，在辦出特色中求發展。多年來，堅持向教學改革要質量，注重發揮學生的主體作用，又在探索「主體發展型」育人模式和構建「改革探索型」課堂方面下大功夫，引導教師給學生創造自我發展的時空和主動生動發展的氛圍。校園里，「勤學、樂學、會學、博學」的學風十分濃厚，特別是現代化教學手段的普遍使用，學生在課堂中獲取更多生動直觀的知識，教學質量逐年提高。自高考制度恢復以來，學校為高等院校輸送了大批優秀人才，2000年學校高考的一次進線率達100％，本科進線率達98.6％，重點進線率達76％，在天津市同類學校中居領先地位。
學校始終堅持德、智、體、美、勞「五育」並舉，群眾體育蓬勃開展，並努力創建具有二十一中特色的體衛工作體系——總體規劃，強化管理，突出重點，銳意進取。學校素以籃球、排球、田徑、游泳見長，曾先後被認定為排球、籃球體育傳統校。近年，乒乓球又有很大的發展，在98、99年兩年獲得「天津市乒乓球聯賽」男子團體冠軍；在天津市「九運會」上，校乒乓球隊又獲男團第一名，游泳比賽奪得了兩金兩銀的優異成績。學校也在99年被評為「天津市貫徹體衛工作條例示範校」和「天津市體衛工作先進單位」。學生的衛生保健、慢性病防治和控煙促進健康等活動，持之以恆，效果顯著，97年被評為「天津市紅十字會首批達標學校」，99年獲「天津市衛生先進單位」稱號。
二十一中以課外小組為主的科技活動有聲有色，尤以藝術教育見長，各種文藝社團成為學校文化活動的骨幹。87年至今始終堅持開設高中藝術教育課，普遍提高學生的藝術鑒賞水平和審美能力，高中百人合唱團連續兩年獲天津市中學生歌詠比賽一、二等獎。全國不少藝術團體都有二十一中的畢業生。
隨著改革開放的深入，學校的大門也進一步向社會敞開，先後接待全國許多省市的教育同仁達上千人次，並同日本神戶、加拿大的多倫多等城市的學校建立了姊妹校關系，進行友好交流與互訪。
目前，天津市第二十一中學正在繼承昨天，發展今天，規劃明天，按照教代會通過的「三年發展規劃」，確立起符合時代發展的新觀念，辦好學校，迎接挑戰。

H. 中小學專用教室是指什麼

大體上是這么些：
音樂教室，音樂器材室 ，美術教室，體育器材室，微機室（多媒體備課室和學生微機室），網管室，語音室，黨員活動室，檔案室，心理咨詢室，圖書室，閱覽室（教師、學生），實驗室，舞蹈教室，社會活動室，多媒體室，少先隊活動室，德育室，勞技教室，科學實驗室。

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