2017中小學犯罪人數

1. 2016年2017年2018年全國刑事犯罪總數

公安機關2015年已經立了刑事案，2018年因為沒有犯罪事實撤銷了立案決定，如果你有事實照片證據，你可以向該公安機關提出，如果公安機關仍然不立案偵查，可以向檢察院反映情況。

2. 2017年學生犯罪比例是多少

上述數據，沒有權威信息。
國家權威機關沒有發布「學生犯罪率」，所以，無法知曉。
犯罪數據必須以國家權威部門發布的信息為准。如果國家權威部門沒有發布，也不要聽信「小道消息」。

3. 年2005-2017青少年犯罪數據

這個屬於法律保護的數據
法律意義上是保密的
無法隨便公開，
隨意公開是違法法律法規的

4. 近年青少年犯罪數據

近年青少年犯罪數據:

1、自1949年，中華人民共和國建立以來，在50年代內、60年代，中國曾經成功地創造了世界容上最低犯罪率的奇跡。

2、這幾年（2004-2009年）青少年犯罪數據，謝謝在2001-2003年罪犯構成情況進行調查中發現30歲以下罪犯和20歲以下罪犯總數中所佔比例分別為2001年80.1%和22.4%，2002年82.4%和26.2%，2003年83.3%和23.7%。

3、公安部統計顯示，2005年到2007年警方抓獲的犯罪嫌疑人中，25歲以下的青少年人數比上年同期下降6．5％。其中，18至25歲的青少年人數同比下降4.5％；不滿18歲的未成年人同比下降11.4％。

青少年違法犯罪采樣調查：

5. 2017年至今批捕侵害未成年人案件多少人

全國檢察機關依法嚴厲懲治侵害未成年人犯罪，從2017年1月至2018年4月，共批准逮捕侵害未成版年人犯罪案件4.42萬人權，起訴6.03萬人。這是記者從29日在京召開的最高人民檢察院新聞發布會上獲悉的。

經過近年來的實踐探索，檢察機關逐步認識到辦理侵害未成年人案件存在著特殊規律。據鄭新儉介紹，從2015年開始，檢察機關逐步將侵害未成年人人身權利的案件歸口到未成年人檢察部門辦理，實行審查逮捕、審查起訴、法律監督和犯罪預防一體化工作模式，目前已基本形成一支掌握未成年人檢察工作規律、了解未成年被害人身心特點的專業辦案力量，為有效保護未成年人合法權益打下了堅實基礎。

6. 2017山西教師資格認證體檢時間

2017年山西教師資格證認定通知
各市教育局：
為貫徹落實《教育部教師資格認定指導中心關於做好2017年教師資格制度實施工作的通知》精神，根據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實施辦法》，現就做好2017年度全省中小學幼兒園教師資格認定工作有關事項通知如下：
一、認定范圍
未達到國家法定退休年齡，取得全國中小學教師資格考試合格證書，戶籍或人事關系在山西省的中國公民均可申請認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學和中等職業學校教師資格。
暫不受理以下教師資格的申請：中等職業學校實習指導教師資格;同一申請人在同一年內申請兩種及以上教師資格;受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的;被撤銷教師資格的，自撤銷之日起5年內不得重新申請認定教師資格;參加教師資格考試由作弊行為，按照《國家教育考試違規處理辦法》，處以1-3年內不得報名參加考試的。
二、認定機構
根據《教師法》和我省相關規定，幼兒園、小學和初級中學教師資格由申請人戶籍或人事關系所在地(普通高校應屆畢業生為就讀學校所在地)的縣(市、區)人民政府教育行政部門認定，高級中學和中等職業學校教師資格由申請人戶籍或人事關系所在地(普通高校應屆畢業生為就讀學校所在地)設區的市人民政府教育行政部門認定。
三、報名時間
2017年申請中小幼教師資格認定網上報名時間為：4月24日至5月12日。請申請人在報名時間內7:00至24:00登錄中國教師資格網(www.jszg.e.cn)報名，現場確認時間及地點由各認定機構確定，5月底前完成。
四、申請認定要求
遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。
(一)學歷要求
1.申請幼兒園教師資格應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷，或其他大學專科畢業及其以上學歷。
2.申請小學教師資格應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷，或其他大學專科畢業及其以上學歷。
3.申請初級中學教師資格應當具備高等師范專科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷。
4.申請高級中學和中等職業學校教師資格應當具備高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷。
(二)普通話要求
申請認定教師資格人員的普通話水平，應當達到國家語言文字工作委員會頒發的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上。申請語文教師資格的普通話水平應達到二級甲等以上。
(三)體檢要求
能適應教育教學工作的需要，具有良好的身體素質。申請認定教師資格人員應在相應的教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢。體檢標准按照《教育部教師資格認定指導中心關於調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》(教資字〔2010〕15號)和《山西省申請教師資格人員體檢標准及辦法(修訂)》(晉教人字〔2005〕19號)執行，體檢結論為合格。
(四)中小學教師資格考試合格證明要求
1.2014年及以後入學的申請認定幼兒園、中小學和中等職業學校教師資格的全日制普通高等學校師范教育類專業學生，根據《山西省中小學教師資格考試改革實施辦法》，需參加教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)組織的全國統一考試並取得《中小學教師資格考試合格證明》。
2.2014年以前入學的申請認定幼兒園、中小學和中等職業學校教師資格的全日制普通高等學校師范教育類專業應往屆畢業生，根據《山西省中小學教師資格考試改革實施辦法》，持學校出具的思想品德鑒定、在學期間修學教育學、教育心理學成績單、教育教學實踐(實習)表和其它申請材料向就讀學校(往屆生可選擇在戶籍或人事關系)所在地相應的教師資格認定機構申請認定教師資格。
3.應往屆非師范教育類專業畢業生需提供教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)頒發的教師資格考試合格證明。同時還需提供思想品德鑒定以及其它申請材料，向就讀學校(往屆生可選擇在戶籍或人事關系)所在地相應的教師資格認定機構申請認定教師資格。
4.非應屆畢業的全日制在校研究生可憑學籍證明和前合格學歷，並提供教育部考試中心(教育部教師資格考試中心)頒發的教師資格考試合格證明，學校出具的思想品德鑒定以及其它申請材料，選擇在戶籍所在地或就讀學校所在地申請認定相應的教師資格。
五、認定程序
(一)制定工作計劃。各認定機構要根據本通知要求和認定系統開放時間，認真研究，科學制定本機構認定工作計劃，合理安排各項工作，及時制定本機構認定工作的通知公告(包括認定政策、咨詢電話、各類別申請人網上報名、體檢、提交材料現場確認的時間安排和工作要求等)，並通過本機構官方網站向社會公布。
(二)申請人網上報名。符合條件的申請人員在規定時間內登錄中國教師資格網(www.jszg.e.cn)進行網上申報(其中，參加國家統一考試的申請人從「全國統考合格申請人網報入口」進行報名，其他申請人從「未參加全國統考申請人網報入口」報名)。
(三)現場確認及材料審查。申請人在現場確認時應向認定機構提供如下材料，各認定機構對申請人提交的材料進行認真審查：
1.教師資格認定申請表(網報後生成，正反面列印，一式2份)。
2.二代身份證(需在有效期內)原件和復印件。在戶籍所在地申請的需提供戶口本原件和復印件，在人事關系所在地申請的需提供人事關系證明材料(聘用合同和繳納社保證明)。
3.學歷證書原件、復印件及以下三個材料之一：
(1)通過中國高等教育學生信息網列印的關於本人學歷的《教育部學歷證書電子注冊備案表》(申請人自行通過中國高等教育學歷證書查詢系統列印)。尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生，應提供學校出具的畢業證明。
(2)教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心出具的《中國高等教育學歷認證報告》的原件及復印件。
(3)教育部留學服務中心出具的《國(境)外學歷認證書》的原件及復印件。
4.《山西省申請教師資格人員體格檢查表》(正反面列印)原件、復印件(需在認定機構指定的醫院體檢且當次有效)。
5.《普通話水平測試等級證書》原件、復印件。
6.《教師資格申請人思想品德鑒定表》原件(當次有效)。
在職人員由所在單位組織人事部門提供鑒定意見，應屆畢業生和在讀研究生由所就讀學校(院)院系提供鑒定意見，非在職人員應由其戶籍所在地街道辦事處或鄉級人民政府提供鑒定意見。
7.全國教師資格考試合格證明材料或師范生申請材料。
(1)參加全國教師資格考試的申請人提交在國家中小學教師資格考試網(www.ntce.cn)上自行列印考試合格證明(在有效期內)。
(2)符合師范生條件的申請人提交在校期間修學教育學、教育心理學成績單(加蓋院、系公章)、教育教學實踐(實習)表和其它申請材料原件、復印件。
8.近期一寸免冠彩色相片1張(正規證件相片，用於辦理教師資格證書，應與網上報名時上傳相片同底版，相片背面寫明姓名)。
9.當地教師資格認定機構要求提供的其他材料。
(四)資格認定。
各認定機構應在受理申請後30個工作日內做出認定結論。根據認定結論，在教育部全國教師資格管理信息系統中進行認定數據確認和證書編號，向認定合格的申請人發放《教師資格證書》。證書應使用系統規定軟體列印，確保證書簽發日期、資格種類和持證人基本信息等與認定系統中的信息完全一致。認定合格人員根據認定機構通知，按時到指定地點領取教師資格證書。
符合申請條件的應屆畢業生，應在其取得畢業證書後發放教師資格證書。
六、工作要求
(一)各市要加大工作力度，利用各種媒體廣泛宣傳我省認定工作的相關政策規定及本機構認定的時間安排和工作要求，並耐心細致地做好各項政策和要求的解釋工作。本機構咨詢電話和官方網站要對外公布，有關通知、公告應及時上網，以方便申請人查閱和咨詢，為申請人申請教師資格提供便利條件。
(二)各市應盡早開展對應屆師范教育類專業畢業生的認定工作。可結合所在地普通高等學校和幼兒師范學校師范教育類專業畢業生數，提前開展證書申領和發放工作。證書申領與發放均以全國教師資格認定管理信息系統中已生成證書編號的數據為依據，不以預估認定人數為依據。各市教育局務必於2017年6月15日前將《2017年教師資格證書申領單》報送省教師資格認定指導中心。
(三)各市要向所轄縣(市、區)認定機構明確證書申領與發放要求，核實證書發放數量，監督證書發放過程，減少耗損和留存，杜絕流失。教師資格證書補發換發要嚴格按照教師資格證書管理規定執行，各市教育行政部門在申領本市教師資格證書時一同上報需補發換發的教師資格證書數及《教師資格證書補發換發申請表》復印件(加蓋認定機構公章)，認定機構和申請人要如實填寫《教師資格證書補發換發申請表》(附件3)。
(四)各市認定機構要嚴守工作紀律，加強對本市認定工作的監督檢查，嚴禁弄虛作假、徇私舞弊，對違反規定的，將依法依規追究有關人員的責任。凡涉及法律法規和政策性的問題要及時報告，慎重處理，不得擅自突破政策。
(五)各市教育行政部門要盡快將本市認定工作的時間安排提前報省教育廳教師處和省教育廳教師資格認定指導中心。各市認定工作須於2017年6月30日前結束。
山西省教育廳
2017年4月6日

7. 中國近些年的犯罪率，要具體的

1、人民日報評論《中國「安全感」帶給世界的啟示》指出，中國作為一個有著億多人口、幅員遼闊的發展中大國，長期保持社會大局穩定為世界矚目。2017年，中國是全球命案發案率最低的國家之一，嚴重暴力犯罪案件比2012年下降51.8%，人民群眾對社會治安滿意度上升到95.55%。

2、2016年，全國未成年人犯罪人數為35743人，比2010年減少32455人，減幅達47.6%。未成年人犯罪人數占同期犯罪人數的比重為2.93%，比2010年下降3.85個百分點。青少年作案人員佔全部作案人員的比重為21.3%，比2010年下降14.6個百分點。

3、香港特別行政區保安局局長黎棟國指出，2014年香港罪案共有67700多宗，數字較前年下降，減少約7%，表明香港治安情況有改善。據悉，2014年香港搜獲的病毒、K粉、大麻數量有所上升，而檢獲的海洛因則減少。雖然吸毒人數下跌，但隱蔽吸毒案例則有上升趨勢。

(7)2017中小學犯罪人數擴展閱讀：

作為犯罪密度相對指標，犯罪率是比較不同時空條件下犯罪嚴重程度的最常用指標。如果此時此地被規定為犯罪的行為，彼時彼地不規定為犯罪，就不能對不同時空范圍內的犯罪率作簡單的比較。即使需要比較的不同時空范圍的犯罪定義一致，這種犯罪密度的比較也還是有一定的條件的。

因此，在研究、分析、引用和比較一定時空范圍內的犯罪率時，應當注意以下因素：

①犯罪率只是犯罪人數與總人口對比的相對數。如果犯罪人數與人口總數相應地變化，那麼，作為可能的犯罪被害人，每個公民遭受犯罪侵害的幾率也會相應地發生變化，而作為相對數的犯罪率卻反映不出這種變化關系。所以，要把犯罪率和犯罪的絕對數結合起來考慮。

②一定時空范圍內的犯罪率只表明該時空范圍內由官方掌握的犯罪情況（犯罪明數），而那些未被官方知曉的犯罪（犯罪黑數）則是大量存在的。犯罪黑數的存在，勢必給犯罪學研究帶來一定困難，犯罪學研究成果的可靠性也必然受到程度不同的影響。

所以，在分析、研究一定時空條件下犯罪率時 ，還要充分考慮到那些雖不為官方掌握，但實際存在的犯罪黑數問題。

8. 我國2018年/2017年全國犯罪率和再犯罪率是多少哪裡可以找到

我國犯罪率統計可以通過中華人民共和國最高法院官網找得到，具有權威性

9. 中國每年坐牢多少人

針對中國每年多少人坐牢，我國著名軍事網站——環球軍事網在2015年01月24日曾做過一篇新聞報道，報道內容如下：
中國在押犯有多少人：
中國司法部23日發表報告說，截止到2013年底，中國各級
監獄內的在押犯人數比去年增長了1．9％，達到近180.76萬人，世界第二.報告還顯示，在監獄內的女囚數量呈高增長趨勢，其增長率幾乎是男囚的兩倍。
每10萬人中有523人坐牢
司法部的報道說，2013年底，中國總在押人口為176.76萬人，比去年增長了1．9％，但這一增長率低於過去10年的平均年增長率3．2％。北京大學
的國際監獄研究中心說，中國人口數量較多,這是犯人多的主要原因之一。廣東犯人數量全國最多,經常外調犯人
廣東外調犯人，最主要的原因是：廣東犯人數量全國最多，監舍嚴重不足，因此，必須外調犯人，這是維護廣東社會穩定的重大決策。而且，調犯工作符合我國法律
規定，服刑犯人到哪個地區哪個監獄服刑改造，是由司法部門根據實際情況安排的，犯人無權選擇。
外調犯人還有兩個原因。一是響應黨和國家的號召，像調犯至新疆，就是響應加快西部大開發的號召，讓犯人們為新疆的發展作貢獻。二是從有利於幫教的角度出
發，安排犯人到原籍所在省服刑，大大方便了犯人親屬探監幫教。
中國監獄數量是：681所；目前在押犯人數量有：164萬人；在職的監獄警察數量有：30萬人。這組數據是十一屆全國人大常委會第二十六次會議上司法部部長吳愛英公布的，這也是監獄法實施後中國監獄工作的具體情況。
從2008年以來，全國監獄系統堅持依法治監，加強罪犯教育改造，狠抓監獄安全，推進改革發展，為維護社會穩定作出了積極貢獻。共完成125萬名罪犯的掃盲和義務教育工作，取得職業技術證書的罪犯達到參訓總數的77.3%，罪犯回歸社會後重新犯罪率保持在較低水平。
總之，隨著我國經濟的發展和反腐力度的加強，人數估計會有所上升，不可能一成不變，當今具體人數不可能直接預測出來，當然這個數據也是國家級別的，一般很少對外公布。

10. 2017年度全國教師總數和中小學教師總數分別是多少

專任教師1626.89萬人，初中教職工407.81萬人、小學教職工564.53萬人。

全國共有各級各類學校51.38萬所，比上年增加2105所，增長0.41%；各級各類學歷教育在校生2.70億人，比上年增加545.54萬人，增長2.06%；專任教師1626.89萬人，比上年增加48.72萬人，增長3.09%。

小學教職工564.53萬人，比上年增加10.80萬人，增長1.95%；專任教師594.49萬人，比上年增加15.58萬人，增長2.69%。初中教職工407.81萬人，比上年增加8.06萬人，增長2.02%；專任教師354.87萬人，比上年增加6.09萬人，增長1.75%。

(10)2017中小學犯罪人數擴展閱讀：

全國教育事業發展的相關情況：

1、堅持教育 「為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務」。

2、堅定不移貫徹新發展理念，轉變教育發展方式，教育總體發展水平躍居世界中上行列。

3、全國共招收特殊教育學生11.08萬人，比上年增加1.93萬人，增長21.11%；在校生57.88萬人，比上年增加8.71萬人，增長17.71%；特殊教育畢業生6.94萬人，比上年增加1.02萬人，增長17.30%。