『壹』 學校突發公共衛生事件的介紹
學校突發公共衛生事件是指在學校內突然發生,造成或可能造成師生員工身體健康嚴重損害的傳染病疫情、群體性不明原因疾病、群體性異常反應、食物和職業中毒以及其他嚴重影響師生員工身體健康的公共衛生事件。
『貳』 學校突發公共衛生事件的概述
學校是特殊的場所,具有社會性與相對獨立性的特點,學校內的人與物時刻與外專界發生著交屬往,社會發生的變化隨時會影響到學校,學校突發公共衛生事件的發生與此特點有關,如傳染病,前者如病原體的輸入,後者提供了疾病傳播的場所和易感人群的聚集。學校與自然、廣大的社會有著密切的聯系,一旦出現突發公共衛生事件,將易造成蔓延擴散形成暴發。
我國教育主管部門對學校突發公共衛生事件報告制度的規定要求:1980 年, 教育部、衛生部發布的《高等學校衛生工作暫行規定》要求「及時做好傳染病的管理, 加強疫情報告」,首次在學校傳染病防控工作中提出了「疫情報告」的概念。此後,教育部先後下發《關於搞好夏季飲食衛生工作保護學生身體健康的通知》、《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》、《關於加強學校衛生防疫與食品衛生安全工作意見》等文件,從不同的角度對建立學校突發公共衛生事件報告制度提出了要求。
『叄』 學校突發公共衛生事件指什麼學校應採取哪些主要措施加以防範請注意是學校,不是其他機構,請高手解決
突發公共衛生事件是指突然發生,造成或者可能造成社會公眾健康嚴重損害的重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒和職業中毒以及其他嚴重影響公眾健康的事件。
學校突發公共衛生事件就是在學校發生聚集性傳染病(如現在甲流)、食物中毒等。一般認為沒有學校特有的突發公共衛生事件,如果非要說有,那應該就是學生群體性癔症,但也屬於定義當中「群體性不明原因疾病」的一種。
防範措施:
1.做好開學後返校學生的健康監測與管理。中小學要認真落實學生晨檢、因病缺勤的病因追查與登記制度。高校要加強發熱門診的值班力量,要加強與衛生部門的疫情信息溝通,做到傳染病病人的及時發現、及時報告、及時治療。
2. 做好校園環境衛生。各級各類學校要對食堂進行一次徹底的檢查,徹底清洗、消毒學校食堂設備設施及用具;清除上學期剩餘的過期、變質食品原料和調料,保證食堂內外環境整潔。搞好學校教學、生活場所室內室外環境的清掃保潔,清除衛生死角。保持教室、宿舍、閱覽室(圖書館)、實驗室等人群密集場所的通風換氣工作,保持室內空氣新鮮。
3.做好學校安全供水工作。在當地衛生部門的指導下做好供水設施與設備(自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等)的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的學生生活飲用水應經當地衛生部門水質監測合格後,方可使用。
4.結合入學教育,以多種形式開展一次預防流感、肺結核、水痘、手足口病等為重點的傳染病預防知識的宣傳教育活動,教育學生養成良好的個人衛生習慣,有病及時就醫等,增強學生的自我保護意識和能力。中小學校和托幼機構還要加強對家長的宣傳工作,取得家長的支持和配合。