⑴ 河南省中小學教師職稱評定答辯題
答辯環節是哪個部門負責的？
⑵ 河南省職稱網公示名單2016.1中小學高級教師職稱評定結果公示
2016年晉升河南省中小學高級教師名單何時公示？
⑶ 2016河南中小學教師職稱網評審公示
任現職期間考核稱職（合格）以上。資歷條件：1.碩士學位獲得者，獲得碩士學位後從事中學教學工作為2年以上，或獲得碩士學位前後從事中學教學工作累計3年以上；2.研究生班畢業或獲得雙學士學位，取得助理級資格後，從事中學教學工作的年限2年以上；未取得助理級資格的，從事本專業中學教學工作4年以上；3.大學本科畢業，取得助理級資格後，從事中學教學工作的年限3年以上；未取得助理級資格的，從事本專業中學教學工作5年以上；4.大學專科畢業，取得助理級資格後，從事中學教學工作的年限為4年以上；未取得助理級資格的，從事本專業中學教學工作8年以上；5.申報人員的專業技術工作資歷計算截止時間為當年8月31日。（註：學歷材料要保證其真實性，可提供在東莞學歷鑒定中心官網的認證報告材料）專業技術工作經歷(能力)條件從教以來擔任班主任工作年限一般3年以上。任現職期間，具備下列專業技術工作經歷(能力)：(一)每周課時：專任教師10節以上(職中專業課教師可減少2節，健康教育課教師課時減半)，班主任6節以上，學校中層幹部4節以上，校級領導擔任一個教學班的學科教學；教研員、電教教師有計劃地深入學校調查研究、指導教學每年不少於：縣級100天、市級70天、省級40天，每年聽課、評課40節，須提供基層證明材料。(二)能運用普通話進行教學，進行過一次學科小循環教學，或擔任初三或高三教師2年以上；教研員、電教教師承擔縣級以上教育教學課題研究試驗一項。(三)每年承擔一次科組或級組公開課；教研員、電教教師每年給教師上公開課一次以上(附有關證明材料)。(四)轉化後進生1人以上；教研員協助推廣教研成果；電教教師參與過電教軟體的編制。(五)獨立開展課外活動，培養年輕教師。論文、論著條件任現職期間，獨立撰寫教育教學論文，具備下列條件之一：(一)在市級以上刊物發表論文1篇(獨立完成)。(二)論文2篇(獨立完成)。望採納！
⑷ 河南省中小學高級職稱評審委員會有哪些
你好！很來高興為您解答！
新設自立中小學高級教師任職資格評審委員會名單
河南省中小學高級教師任職資格平頂山評審委員會
河南省中小學高級教師任職資格安陽評審委員會
河南省中小學高級教師任職資格鶴壁評審委員會
河南省中小學高級教師任職資格新鄉評審委員會
河南省中小學高級教師任職資格焦作評審委員會
河南省中小學高級教師任職資格濮陽評審委員會
河南省中小學高級教師任職資格漯河評審委員會
河南省中小學高級教師任職資格三門峽評審委員會
河南省中小學高級教師任職資格南陽評審委員會
河南省中小學高級教師任職資格商丘評審委員會
河南省中小學高級教師任職資格周口評審委員會
河南省中小學高級教師任職資格駐馬店評審委員會
河南省中小學高級教師任職資格信陽評審委員會
河南省中小學高級教師任職資格濟源評審委員會
河南省中小學高級教師任職資格省直評審委員會
河南省職稱改革領導小組辦公室2014年10月28日印發
⑸ 如何在河南省中小學教師職稱評審業績庫中查詢
按照規定，河南日前將統一建立2000年以來全省中小學教師職稱評審業績庫，內具體范圍包括：縣以容上教育行政部門組織的優質課、示範課、觀摩課目錄；縣以上政府綜合表彰，如教師節期間表彰的優秀教師或先進教育工作者、特級教師等目錄；縣以上文明班集體或優秀班主任、優秀輔導員，或者主持輔導社團活動獎勵情況；縣以上教育行政部門組織的教育教學科研課題、成果；縣以上教育教學方面的單項表彰或榮譽稱號，如教育行政部門單獨表彰的優秀教師、先進教育工作者、骨幹教師、學術技術帶頭人等。
河南省人社廳、省教育廳要求，建立中小學教師職稱評審業績庫要堅持有據可查的原則，入庫數據須以有關文件(或通報)為准，凡不能提供有效依據的不得入庫
⑹ 河南省中小學教師職稱評定有什麼變化
中小學統一為五級：三級教師、二級教師、一級教師、高級教師、正高級教師。小學也可以評審高級教師。不過評審條件有改變，請搜豫職改辦【2013】40號文，仔細閱讀學習。