Ⅰ 實驗二小長安校區和奮斗小學哪個好
實驗二小來也許更好一些，況且源它是"雙主體育人" 樹精品學校，
主體教育思想是目前世界上正在普遍探索的先進教育學理論。由北京第二實驗小學現任校長李烈提出的"雙主體育人"的辦學思路，則根據我國教育的具體特點，創造性地豐富和發展了主體教育思想的內涵。這一理念，不僅強調了在大力推進素質教育的今天，要使全體學生全面、生動、主動、活潑地得到發展，就必須充分發揮學生的主體作用；便提出：學校教育是由教師和學生雙方構成的整體的、互動的活動過程，因而教師這一生命體也是教學過程中的一個"主體"。在研究素質教育的時候，既要研究學生的主體作用，也要研究教師這個主體的作用。只有調動二者的積極性，才能使我們的教育活動收到預想的效果。