⑴ 您好，您有八年級上冊人教版的磁帶錄音嗎，包括聽力朗讀和磁帶錄音，拜託啦
你是想下載什麼內容，是語文還是英語的人教版的磁帶錄音呢？如果是語內文就在無憂無慮中學語容文網下載mp3內容，也就相當於磁帶錄音。mp3可以用播放器直接播放出來就可以了，電腦上也可以放，現在的電視機只要可以插u盤的也可以播放出來。
⑵ 中小學英語聽力測試，用什麼軟體怎麼使用
按下面的步驟來
Step 1：打通耳朵 完全聽清
第一、選擇1盤（再次強調是1盤而非1套）適合自身英語水平的磁帶。
第二、每天集中精力把A面和B面連續聽兩遍。
第三、要堅持天天聽，但每隔6天要休息1天。
第四、直到聽清磁帶中的所有內容。
Step 2：聽讀並舉 掌握語法
第一、把已經能完全聽清的磁帶中的第1盤磁帶再找出來。
第二、聽寫這盤磁帶的內容。
第三、做聽寫練習時，一句一句地聽。即：聽完一句後，先按暫停，把剛才聽到的寫下來，反復聽，直到完全聽清這句為止。不會的單詞根據發音大致拼寫出來即可。
第四、聽寫完整盤磁帶的所有內容後，用英英詞典確認不會的單詞的拼寫是否正確（知道其意當然好，不知道也不要緊）。
第五、按這種方法聽寫完整盤磁帶的內容後，盡量模仿磁帶的發音和語調，從頭到尾大聲朗讀（不滿意的部分要再聽一遍磁帶重新朗讀）。
第六、感覺到所有的句子都已經能朗朗上口以後，便結束這一階段。
第七、整個過程中，每個星期要有一天與英語完全隔絕。
Step 3：躍躍欲說 出口成章
第一、用英英詞典查以前做聽寫練習時不懂的單詞。
第二、把單詞的解釋和例句記下來，若這其中還有不懂的單詞的話，繼續查字典。
第三、查詞典要堅持查到沒有不懂的單詞為止。
第四、大約查一個小時以後，暫停查字典，並大聲朗讀通過查詞典整理出來的內容。
第五、朗讀約1個小時後結束。
第六、查在原文和單詞解釋中出現的所有不懂的單詞，並一直朗讀到完全吃透解釋和例句為止。
Step 4：自我領悟 無典自通
第一、准備1盤錄像帶。
第二、帶上耳機，每天看1遍。
第三、能夠完全聽清之後，便開始聽寫、朗讀。
第四、將不清楚的單詞，利用英英詞典查找並朗讀。
Step 5：文化融通 漸入佳境
第一、准備1張最近的英文原版報紙（在美國發行的報紙）。
第二、從社會版面挑選一篇短文章（1-2分鍾就能念完的），然後大聲朗讀。必須堅持到完全消化為止，就好象自己成了新聞主持人一樣。
第三、當確信自己不看原文也可以記住文章內容時，把她像講一個故事一樣繪聲繪色地復述下來。
第四、能夠流利地朗讀時，才選第二篇文章，重復上面所講的方法。
第五、看完一個版面後，就像第三階段那樣處理不認識的單詞。
第六、把報紙上廣告，名人訪談，漫畫等所有的內容，都按上述方法加以學習。
總的來說,忘記語法,培養語感
————覺得好就請點採納答案把，給個好評，祝願你生活更美好———
⑶ 人教版七年級上冊英語單磁帶錄音下載(聽力材料+單詞朗讀，原版)
已發送，請查收，請採納。
⑷ 親，有三年級起點第1—8冊外研社新標准小學英語配套磁帶朗讀清晰音質MP3
雖然我家用的不是這套教材，去下載一個中小學英語同步聽寫的手機軟體吧。我看到外研版教材也有的。還是免費的呢。
⑸ 高中語文課本朗讀磁帶誰錄的
現在都在網上下載了。
曹燦朗誦
01 《魚我所欲也》孟子
02 《荊軻刺秦王》《戰國策》
03 《師說》韓愈
04 《愛蓮說》周敦頤
05 《為學》彭端淑
06 《病梅館記》龔自珍
07 《歸園田居（其三）》陶淵明
張筠英朗誦
01 《生於憂患，死於安樂》孟子
02 《勸學》荀子
03 《送杜少府之任蜀洲》王勃
04 《陌上桑》樂府詩集
05 《觀滄海》曹操
周正朗誦
01 《桃花源記》陶淵明
02 《得道多助，失道寡助》孟子
03 《陋室銘》劉禹錫
04 《岳陽樓記》范仲淹
05 《飲酒》陶淵明
焦晃朗誦
01 《蜀道難》李白
02 《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》李白
03 《春曉》孟浩然
04 《山中問答》李白
05 《問劉十九》白居易
06 《兵車行》杜甫
07 《訴衷情》陸游
08 《烏夜啼》李煜
09 《虞美人》李煜
10 《鵲橋仙》秦觀
11 《送元二使安西》王維
12 《將進酒》李白
13 《豐樂亭游春三首》歐陽修
14 《登高》杜甫
15 《江城子》秦觀
16 《水調歌頭》蘇軾
17 《西江月 * 遣興》辛棄疾
18 《破陣子》辛棄疾
19 《浪淘沙 * 山寺夜半聞鍾》辛棄疾
20 《如夢令》李清照
21 《卜運算元 * 詠梅》陸游
22 《長相思二首》李白
23 《江城子》蘇軾
24 《念奴嬌 * 赤壁懷古》蘇軾
虹雲朗誦
《口技》林嗣環
達式常朗誦
01 《妹妹你是水》應修人
02 《有贈》曾卓
03 《少女的心》孫玉潔
04 《我的戀人》戴望舒
⑹ 求90年代高中英語朗讀及聽力磁帶
1由點到面，構建知識網路抄
對所學的知識點分步地進行梳理、歸納和總結，理清知識脈絡。從一個簡單的語法點或一個核心句型開始延伸，理清它們的變化形式、變化規律以及與時態、語態等的關聯。所謂由點到面，構建知識網路。
2由面到點，加深記憶，查漏補缺
回歸課本，查缺補漏，打好基礎。以單元為單位展開復習，回憶每單元所學的主要內容，包括核心單詞、重點句型和語法，以及需要掌握的對話等。回憶時要有框架，由面到點，比如先通過目錄頁回憶每個單元的話題，然後再回憶細化的知識點。
3聚焦重難點，鞏固易錯點
對每單元中的重點內容（詞彙、句型和語法）和在練習中易錯的點作進一步的復習，解決重點、難點和疑點，加深理解。多看錯題本，攻克錯題。
4經典題目自測，檢驗復習效果
對復習效果進行檢測，會產生成就感或緊張感，從而自覺主動地去學習，同時可以及時調整復習方法。在復習完成時，選取一定數量的題目進行檢測非常有必要。多做典型題，摸清規律，學會舉一反三，但不提倡題海戰術。
想要考個好成績，除了熟練掌握單詞、語法、句型，還要有正確的答題技巧
⑺ 英語磁帶里有朗讀單詞的部分嗎
有,如果實在找不倒,可請教你們老師
⑻ 日語新編的磁帶是誰朗讀的
黃展鵬老師是上外的日語老師，他是歸國華僑，日語是母語，漢語則算是接近母語水平吧。他的發音是老式發音，和現在的日語發音已經有些不同了。
⑼ 人教版八年級上冊英語單磁帶錄音下載(聽力材料+單詞朗讀，原版)
我有仁愛版的
不知道行不行。
⑽ 哪裡有人教版初中語文名家朗讀磁帶
《迷人的張家界》教學設計
目的要求：
1、自學課文，理解課文內容。能體會作者思想感情。
2、有感情的讀課文，繼續培養閱讀能力、自學能力。
3、感受張家界迷人的自然風光，增強對祖國壯麗河山的熱愛之情。從課文中受到熱愛自然、熱愛生活的教育。
教學重點：感受張家界迷人的自然風光，體會作者的表達方法。
教學難點：體會作者的表達方法。
教具學具：掛圖投影片（儀）錄音機課文朗讀磁帶小黑板
教學課時：一課時
教學過程：
一、談話導入，揭示課題1、你喜歡旅遊嗎？到過什麼地方？這里給你留下了什麼印象？
2、今天老師帶同學們再去一個旅遊勝地——張家界看看。
3、板書課題。
4、簡要介紹張家界。
二、檢查預習，自讀課文
1、課文你預習了幾次？讀了幾遍課文？每次都有什麼收獲？
2、預習中，還有那些讀懂的地方？
『初中語文說課』人教版七年級上冊說課全集(共49個說課稿)
·人教版七年級上冊說課全集(共49個說課稿)
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