㈠ 嚴查中小學教師到培訓機構兼職,為何教師不允許到培訓機構兼職
全國各地一直強調在職教師不允許在校外機構進行兼職教學,一旦發現在職教師正在外面做兼職教學,他們就會被撤銷教師資格證書,調動原來的職位,取消三年一次的評估,取消投票等等,其實教師的職業是很體面的,但是大多數教師的薪水在當地的中低水平,這就表示教師將無法過上輕松的生活。
有些老師去打零工只是因為他們想賺更多的收入並改善生活我相信在某種程度上,它比執行各種政策更有效,當然有太多非常敬業的教師,薪水微薄,但他們畢生奉獻,令人欽佩。我希望列出一份教師可以做的兼職工作清單,以便教師可以自己選擇,改善他們的生活沒有錯,兼職工作沒有錯,由於規定了不允許的內容,請澄清允許的內容,以便老師可以放心去做一些兼職。
㈡ 中小學網上家教哪個比較好呢想找家做兼職
找兼職的網路家教可以去夢想學堂看看。夢想學堂已經作為廣東教育學會「十二五」重點教育科研課題「虛擬教室」實驗課題的指定實施網站,並得到廣東省教育廳、廣東教育學會、省教研室領導和各地教育學會、教育局教研室的高度支持。在教育界領導和各地學校的支持之下,「夢想學堂」致力於將為廣大青少年學生構建一個資源共享、因此施教、支教助學的平台。
㈢ 急急急!!中小學教育機構的兼職教師待遇如何一小時能給多少薪金啊
50-100 左右
㈣ 要如何選擇中小學在線教育課程培訓機構好還是找大學生兼職好
培訓機構的優勢要大於大學生的。培訓機構里的老師都是經過專業的培訓以及性足夠的知識理論體系和教學理念,能夠把握到有點到面的循序漸進的講解,把握住知識核心內涵,成為一個有系統,有邏輯,有科學的教育輔導。而大學生只能夠是憑借自身的知識積累來講授,不能做到面面俱全。
㈤ 為什麼高校教師可以兼職,中小學老師偏偏不行
現在普通高校的教學質量,幾乎成為笑話,看看哪些畢業生能做什麼(很可能還不如藍翔技校的學生呢)。高校老師的自由度已經超乎尋常了。要不然那些吃著黨和人民給的俸祿,罵黨無能和人民沒素質,還能在高校里活的那麼舒服啊。
當然高校里的好老師還是多數……
中小學教師,特別是中學教師,面對的是升學方面,來自社會和家庭的巨大壓力,卻毫無自由可談。
當然中小學教師隊伍里確實也有垃圾分子,上課不好好教,課外暗示人家學生去他的輔導班。
當然也是極少數,絕大部分都是好人……
㈥ 國家對中小學兼職督學如何發放補助
1、督學有沒有責任感,責任感強與不強,是扎實有效開展督導、認真履行督回學職責的前提。目前,責任答區督學行駛監督職能不強,缺少「尚方寶劍」,編制不合理,待遇較低,而工作的強度、難度、辛苦度等問題在一定程度上客觀存在,督導學校辦學行為等都是一些費力不討好的事。這都成為我們督學行駛督導職能的最大障礙。
2、督學工作政策性、專業性很強,涉及面也很廣,需要的是一批學校管理專家、學科教學專家且督導業務精湛的督學才能擔當此任。督學的專業水平直接決定著督導工作質量的高低,一個督學的知識面如何,對於提高認識教育現象和分析解決教育問題的能力至關重要。
3、督學過硬的工作作風是開展陽光督導、務實督導、有效督導的有力保障。如果責任區督學沒有良好的形象,沒有過硬的工作作風,不嚴於律己,督學責任區制度是絕對做不長久的,甚至會干擾學校正常的教學秩序,起到負面作用。特別是督學下到學校,與學校領導見了面之後,或許大家原本就是很好的師生、同學、同事、朋友關系,加之督學又是代表教育局履行工作職責,平時見面機會不太多,熱情接待似乎是情理之中的事。
㈦ 在職初中小學教師可以做什麼兼職工作每個月多賺3.5百
簡單,你找安然書店,自己就是店鋪老闆,很容易就實現了,
㈧ 在線兼職中小學各科輔導老師是真的嗎
做在線兼職中小學老師注意事項:
(1)一定要在比較大、正規的在線教育平台(有相關資質)
(2)能簽訂勞動合同,確保工資能夠正常結算。
㈨ 有什麼好的中小學在線學習資料我現在在一家輔導班兼職,但我沒有經驗。
我也在找呢,如果找到了分享給你。
㈩ 補課」,為什麼偏偏中小學教師不能兼職兼薪
中小學教師可以兼職且國家鼓勵兼職,只是不允許補課,微商,滴滴,私募等等都是國家鼓勵的