淡水中心小學

『壹』 惠州市惠陽區南方明珠屬於那個區的學區房

淡水中心小學的學區 你可以查閱今年的劃片圖

『貳』 惠陽四小

學校創辦於1956年，起初名為草洋小學，之後分別更名為大華小學、東華小學，1987年又更名為淡水鎮第四小學，2002年正式定為淡水鎮中心小學，2004年評為惠州市一級學校。

隨著社會的發展和進步，伴隨著改革開放的春風，學校已走過了52年的風雨歷程，從一所僅有3名教師，3個教學班，32個學生的農村小學發展到現在擁有38個教學班2718名學生，教職員工134人，成為一所淡水街道辦學規模較大的城區完全小學。

目前學校佔地面積19600平方米，建築面積12430平方米，綠化覆蓋率佔70%。如今學校綠樹蔥蘢、花開爛漫、整潔美麗、布局合理，是學生健康成長的學園、樂園。

今天學校具有驕人的辦學實力。現學校有高級教師99人，本科學歷9人，大專學歷95人，配備了功能較為齊全的現代化教學設施和設備：200米環形跑道、生物園、多媒體電教室、課件製作室、語音室、電腦室、圖書閱覽室、美術室、舞蹈室、音樂室、心理健康咨詢室等30個專用教學功能室，兩機一幕全部進教室，從而全面地開辟和創造了教學的新環境，初步實現了教學手段現代化。

學校秉承歷史，開創未來。今天的淡水中心小學，本著「以人為本，育人為主，不斷超越，打造品牌」的辦學理念，以培養德、智、體、美、勞全面發展的合格加特長、人格健全、心理健康、會做人、會做事、有作為的新一代為宗旨，教育學生樹立「愛國、愛校、立志、成才」的理想，把「誠實、篤學、進取、超越」作為校訓；形成「立志、文明、勤奮、健美」的校風；「愛生、善教、敬業、求真」的教風；「好學、博學、樂學、活學」的學風。全面推行素質教育，堅持特色辦學，開展豐富多彩的第二課堂活動和藝術教育，培養有特長的優秀學生。與此同時，學校堅持走「教研興校、以德立校」之路，「以課題帶科研、以科研促教研」，開展一系列教學教改實驗。目前學校大膽進行教研教改實踐探索活動，承擔有國家、省、市、區級課題實驗，並取得了一定成效。

學校辦學52年來，得到黨和政府、社會各界以及廣大家長、群眾的大力支持，全體師生奮發向上，開拓進取，使學校得到長足發展，各方面都取得可喜成績。近三年師生共有200多人次獲得國家、省、市區級學科競賽和論文等獎勵，得到了社會各界和群眾的高度贊譽。特別是近幾年來，學校辦學條件，育人環境不斷改善，校容校貌煥然一新，校風建設卓有成效，師資力量顯著增強，教育教學質量穩步提高，正顯示出中心校的示範帶頭作用。由於學校擁有一支勤奮向上，勇於創新、致力於教育教學、樂於奉獻的教師隊伍。學校在打造教育品牌，創建特色學校的工作中成績顯著，連續多年被區、街道評為「教育工作先進單位」、「文明校園」、「安全文明學校」。

如今學校將站在新的起點上，努力把學校打造成具有中心示範作用的「高質量、有特色」的現代化新型學校。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，全校師生上下一心，鬥志昂揚，正朝著更高的辦學目標闊步前進。

『叄』 惠州市惠陽區淡水鎮中心小學現任校長名是什麼急......

湯耀華

『肆』 在惠陽區淡水買房了，但戶口不在這，是不是不符合條件入中心小學就讀

沒戶口的話，拿房產證或購房合同也可以啊

『伍』 惠陽區淡水白雲五路附近有幾所公辦學校

淡水白雲路附近有16所學校，
這些學校都是公辦的。
其中一所是初中部，
其餘的都是小學。
初中部的學校名字是惠州市惠陽崇雅中學。
小學有惠州市淡水中心小學，
惠州市淡水第三小學，
第六小學，第五小學，
等共15所小學。

『陸』 惠陽淡水公立學校有哪些

小學的話就四小，就是中心小學。。貌似是公立的。
中學的話就二中，就是中山中學。。

『柒』 惠陽區淡水鎮有幾所公立小學

小學的話就四小，就是中心小學。。貌似是公立的。\r\n中學的話就二中，就是中山中學。。

『捌』 惠陽淡水中心小學怎麼樣

聽說還可以

『玖』 惠州市惠陽區秋長中心小學怎麼樣

惠州市惠陽區秋長中心小學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。

通過網路企業信用查看惠州市惠陽區秋長中心小學更多信息和資訊。

『拾』 惠陽淡水的教育事業

小學，淡水現有公辦小學：淡水第一小學、淡水第二小學、淡水第三小學、淡水中心小學、淡水第五小學、淡水第六小學、淡水第七小學、淡水第八小學等。
初中，淡水現有華南師范大學惠陽附屬中學、惠陽高級中學、惠陽第一中學、惠陽崇雅中學、惠陽中山中學、惠陽第三中學、惠陽第四中學等。
高中，淡水現有國家級示範性普通高中三所，惠陽一中實驗學校、崇雅中學、惠陽中山中學，其中惠陽一中實驗學校本科及重點本科上線率均居惠陽區第一，崇雅中學連續十年（2005年至2014年）獲得惠州市高考成績進步獎，惠陽中山中學高考成績年年創新高，迄今連續四年榮獲「惠州市高考成績進步獎」，連續八年被評為「惠陽教育工作先進單位」，且被譽為惠州地區超常發展型學校。