⑴ 長春市72中小學九號上課嗎
2020年吉林省考邏輯判斷習題練習<8>
1.科學家研究發現，由能承擔部分母親角色的機器替代母親「養育」的雌性大猩猩幼崽，當它們有後代時，難以承擔母親的角色。而人類與大猩猩具有很大的相似性，所以嬰兒不應該由保姆或日托中心來管，而只應該由他們的親生母親來撫育。
下列哪一陳述為真，最能加強作者的結論?( )
A.研究表明大猩猩的個體差異不顯著
B.當由機器替代母親「養育」長在的雌性大猩猩有後代時，可以教會它們一些撫育技能
C.即使由親生母親撫育較短一段時間的大猩猩幼崽，長大後也能承擔母親的角色
D.由親生母親之外的其他雌性大猩猩撫育的大猩猩幼崽，當它們有後代時，都不能承擔母親的角色
2.甲、乙、丙、丁四人在一起工作，有人趁別人不在意拿走一件物品藏匿起來。領導發現後問是誰乾的，甲說：「是乙乾的」;乙說：「不是我乾的」;丙說：「不是我乾的」;丁沒表態。現知三人中只有一個人說的是真話。
由此可以推出，拿走物品藏匿起來的人是：
A.乙
B.丁
C.丙
D.甲
3.市長任職的三年裡經常被控對女性有性別歧視的態度。然而，他已經在他的管理層的19個高層職位中任用了5名婦女，她們中的所有人都仍在服務，這表明市長並不是一名性別歧視者。
以下哪項為真，最能反駁上面得出的結論?( )
A.市長任命的一名高層職位的女性正准備辭職
B.市長所在的政黨的政綱要求他在高層職位里至少任命5名女性
C.三年前在市長選舉中，47%的女性投票支持這位市長
D.相鄰市的市長最近在高層職位任命了7名女性
4.老虎屬貓科動物，是亞洲陸地上最強大的食肉動物之一。老虎擁有貓科動物中最長的犬齒、最大號的爪子，集速度、力量、敏捷於一身，前肢一次揮擊力量可達1000公斤，爪刺入深度達11厘米，擅長跳躍，一次跳躍的最長距離可達6米，且擅長捕食。
由此，可以推出( )。
A.最兇猛的老虎也是最兇猛的貓科動物
B.貓科動物都擅長捕食
C.有些貓科動物不是食肉動物
D.擅長跳躍的動物有些是貓科動物
⑵ 孩子要上小學了，請問下襄陽20中和襄陽7中哪個好
首選31中。襄陽市第三十一中學是1991年秋創辦的一所全日制普通初級中學，坐落於「中國十大魅力城市」襄陽市最早的居民小區----幸福小區，是襄陽市首批示範初中。
襄陽市三十一中以"開拓前進，為國育才"為校訓，以「建一流學校，創一流質量」為辦學宗旨，以「和諧教育」為辦學理念，以「新、實、高、范」為工作目標，堅持依法治校，以人為本，以德育人，和諧發展。學校堅定不移地狠抓素質教育，讓每個學生的個性、特長得到充分地展示和發展，培養學生的創新精神和實踐能力。學校在開好學科課程、活動課程的同時，努力探索校本課程，突出辦學特色，培養創新人才，取得了驕人的成績。
歷年中考成績穩居全市一流，先後培養出了江娟、徐弢、姚星等三名襄陽市中考狀元。近兩年來，在各級各類競賽中，學校先後有57人次獲國家級獎，224人次獲省級獎，136人次獲市級獎。在狠抓教學質量的同時，學校還注重學生素質的全面發展，每年舉辦科技節、藝術節、體育節活動，開展 「三小」競賽，培養學生興趣，發展學生特長。學校先後榮獲「湖北省電化教育試點學校」、 「湖北省安全文明校園」、「湖北省衛生先進單位」、全國體育衛生科研「十五」規劃重點課題「課程資源開發與利用」實驗單位及先進集體、「襄樊市普通初中示範學校」、「襄樊市最佳文明單位」、「襄樊市教學工作先進單位」、「襄樊市教科研實驗基地」、「襄樊市美育、體育先進單位」、「襄樊市課外文體活動工程先進學校」等殊榮，並連續多年被評為「樊城區教育綜合目標考核優勝單位」。
⑶ 長春市72中小學部附近的學區房都有哪些小區
小唯
|分類：吉林2015-07-21
長春市72中小學部附近的學區房都有哪些小區
⑷ 有知道72中小學青年城校區的嗎
我剛剛打了電話，寬城區小教科說的，這個學校是七十二的分校，是公辦校，東田屬於學區的，小教科那人說這個學校的領導是原來七十二的領導，一個副校長去當的校長，還有教育局的一些人調過來當領導的，老師也是。我忘了問有沒有學前班了，我家是今年9月份上學前班的。
⑸ 長春市72中小學和53中小學哪個更好
小學都差不多，基本上除了省實驗，省省實驗和實實驗基本上普通的小學版都是差不多的權，師資量都是一樣的，家裡哪些咱們就上哪去念吧，送孩子還方便，不要射進球，再說小學沒有那麼重要的，學會了就行，關鍵還得看孩子是不是那樣的？孩子也會像頭腦聰明的，哪個味道都可以的？他如果不想學，你說哪個學校都是白扯？
⑹ 哪個委，街道是72中小學部的片區
在東盛路坐80路車在三道街下車往前走100米左右就可以到東四小學，也就是103中小學部
⑺ 寬城區七十二小學是和初中連讀嗎
答-不是這樣的理解的。初中是和小學都是國家義務教育的基地，就是小學和初中9年義務教育。小學六年級畢業的學生也是在就近的
公立初中報名上學的，持有戶口或居住證的[孩子和爸爸住]。
⑻ 長春市寬城區72中小學部在哪
西三條與浙江路交匯處
⑼ 寬城區七十二小學是和初中連讀嗎
答--有的是集團性質的是小學和初中是一個集團單位都是在居住居民區附近的，是在一個小區，但都是兩套管理機制的。您所說的
是分開的，就是就近入學的。
⑽ 孩子要上小學了，想去道外公園小學校，對口是七十二中吧，哈爾濱市第七十二中好嗎求解答，謝謝
哈爾濱教育局網站上給出的介紹如下，從介紹上來看，還是不錯的。
走進哈市第72中學
哈市第72中學是道外區一所具有57年歷史的名校，它不僅是一座洋溢著非凡魅力的校園，而且處處流淌著生命的氣息。孩子們在這里享受著學習、成長的快樂。
2010年府明中學與72中合校後，形成了優勢互補、強強聯合的局面，學校現擁有1800餘名學生，200多名教師，其中高級教師58人，擁有國家級模範教師、功勛教師、省級模範教師、省優秀教師、市級優秀教師，這里名師雲集，名生薈萃。
近年來，學校以創建哈市名校為辦學目標，明確「辦有靈魂的學校，育有思想的教師，培養具有國際視野的現代中國人」的辦學理念，尊重、欣賞每一位學生，關注、引導每一位學生的發展，逐漸探索出「高效管理、高效德育、高效教學、高效研修」的發展策略，努力創辦讓學生更喜歡、教師更幸福、家長更滿意、社會更認可的好學校。
學校以文化的力量推動教師專業成長。通過構建校本研究文化，提升教育教學品味；通過校本研修，促進教師專業發展；構建高效課堂文化，提升師生的生命活力，形成一支教育理念超前、業務素質精湛的教師隊伍。有省教學骨幹4人，市骨幹29人，區骨幹45人；省教學能手5人；市學科帶頭人4人；中考命題、審題預備人員多名，曾有7名教師參與市中考命題工作。
72中正著力打造因材施教、學思合一、知行統一的高效課堂，推進課堂教學改革，構建素質教育下理想的課堂教學模式，導學案的引領，小組互助的開展，分層教學的設計，兵教兵的落實，形成特色，打造品牌。課堂上師生互動，構建「以學生為主體」的本真課堂，學生在課堂上開放心智，在與老師、同學的交流中獲得合作學習的愉悅感；課堂上，學生展示，激起思維的碰撞；課堂上，師生真誠相對，教師遵循學習規律，刪繁就簡、教法自然，學生個性飛揚，學習愉悅而高效。
學校提倡以「用真愛和真知潤澤生命」為特質的「陽光教育」。
「陽光教育」注重師生的健康、快樂、自由和個性發展，真正著眼於學生全面、長遠發展。堅持「辦有特色的學校，育有特長的學生」，學校成立了合唱隊，器樂隊，美術特長班，生物興趣小組，攝影小分隊，籃球隊，足球隊，田競隊，不僅發展了學生的興趣與特長愛好，而且激發了學生的潛能。他們也取得道外區中小學田徑運動會總分第二名；市合唱比賽第一名等許多可喜的成績。在他們取得的無數成績面前，我們確信今天您送給72中一個學生，明天72中一定還您一個棟梁。
學校踐行「成長即學習、生活即德育」的教育模式，以「陽光教育」引領德育工作。「每一位同學都是一粒藏在貝殼里的透亮的珍珠，每一位教師都該爭取做打開貝殼讓珍珠發光的人。」這是學校的教育箴言。以此提出的學生發展目標是「學會學習，學會做人，學會生存，學會創造；品德高尚，學業優秀，潛能卓越，身心健康，全面發展。」充分調動學生自我管理、自我發展的意識，將學校的每一天成就每一個學生的本色人生具體化，健康學生個性，培養良好習慣，以德促智，促進學生全面發展。
在現任何為民校長的帶領下，學校憑著開拓創新的精神和輝煌的業績獲得了社會的贊譽。72中將不斷豐富「陽光教育」內涵，讓每一位師生詩意地棲居在校園的每一天。
營造和諧育人氛圍，促進學生健康成長
哈爾濱市第七十二中學校位於道外區紅旗大街與宏圖街交口處，是一所建於2000年的初級中學。十年來，學校以「一切為了學生的成長與發展」為辦學宗旨，以「辦人民滿意的學校」為追求，著力打造高質量的教育，辦學水平逐年攀升，成為學生嚮往，家長滿意，社會贊譽的區域名校，是一所我們身邊的好學校。
現代化的教學設施
七十二中是一所集無線電話、有線廣播、光纖網路和閉路電視於一體的現代化學校，學校硬體設施堪稱全市一流。每個教室裝備了多媒體投影設備，閉路電視，實物展台，無線網路，每位教師的手提電腦與之配套使用，實現了教學的數字化、信息化和現代化。同時，學校還配備了投資三十多萬元建成的現代化實驗室。校園環境優美，一景一物都是教育的載體，使學校成為學生快樂成長的樂園。
立德樹人培養良好習慣
七十二中學的學生在四年的學習生活中，每個人都養成了「十個禮儀」的好習慣，掌握了上百條在學校、家庭、社會中正確的行為方式，懂得了如何做人，怎樣做事。學校以學生的發展為本，培養學生「成人」。
以德育課題的申報和探究為引領，通過開展豐富多彩、特色鮮明和扎實有效的主題活動，不斷挖掘德育教育的閃光點，進而實現了學校辦學質量的全面提高和辦學聲譽的全面提升。學校先後榮獲市區級「教育系統先進單位」、「市教育系統文明單位」、「德育工作先進單位」等稱號。
課堂教學改革成果顯著
在課堂教學改革中，學校秉承「讓每一位學生樂學、會學」的思想，精心建構了「目標導學、有效預習、合作探究、及時反饋」的課堂教學模式，積極推進分層教學和小班化教學管理，提供「精耕細作」的教育，並倡導「讓我們的每一節課都精彩，讓我們的每一個學生都得到發展」，形成了「珍惜每一位學生，關愛每一段成長」的辦學理念。學校多次獲道外區大面積提高教學質量先進學校。
藝體教育培養學生特長
作為哈爾濱市藝術、體育基點校之一，培養學生多方面的興趣愛好，發展學生的個性和特長，一直是七十二中學的辦學追求。標准化的功能齊全的訓練場館保證了學校音、體、美專業教學在一個健康、持續、科學、煥發勃勃生機的軌道上快速前進。學校的合唱隊多次獲市、區合唱比賽特等獎、
冰雕隊多次獲全市一等獎、籃球隊在市女籃比賽中連續五年獲第三名，2010年男籃也躋身前三。目前，已有多名特長生被哈三中等學校錄取。
校園文化彰顯人文性
學校特別注重校園文化建設，把校園文化建設作為促進師生發展、提升學校品位的著力點，以成語故事、唐詩宋辭、師徳師風、歷史名人、科技之光、藝術殿堂裝點樓層文化，以多姿多彩的文體生活煥發師生活力，充分利用學校自身人文資源，環境育人、活動育人，使學生獲得更為廣闊的發展空間，提高師生幸福的指數，加強其人文關懷，奠基其人文素養。
在「一切為了學生的成長與發展」的思想指導下，學校逐漸形成了「求真、務實、崇德、守信」的校風，「勤學、精思、合作、創新」的學風，「敬業、愛生、博學、身正」的教風。在學生、教師共同發展過程中推動了學校的不斷發展，以實現「辦人民滿意的學校」的辦學宗旨，成為一所名副其實的好學校。