⑴ 開學第一課觀後感光明實驗小學2016
2016年是紅軍長征勝利80周年。9月1日晚上8點，我和爸爸媽媽觀看了中央電視台綜合頻道播出的大型公益節目《開學第一課》，節目以「先輩的旗幟」為主題，圍繞「長征精神」，為我們講述紅軍長征路上的故事。 節目分為「信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈」四節課，節目主持人撒貝南、董卿、何炅將帶領同學們一起聆聽長征故事，學習長征精神，在展現長征精神的同時尋找長征與當下的結合點，給青少年以價值觀的啟迪和引導。 在第一個篇章《信念不移》中，撒貝南以《三棵柳樹》的感人故事作為開場白，也為整節課的「致敬長征」主題定下基調。第二個篇章《勇往直前》的主持人何炅，則邀請「獨臂將軍」賀炳炎之子，講述這位傳奇英雄的故事。 董卿接棒第三個篇章《百折不撓》，對話將軍的後人們，講述了許多紅軍百折不撓的故事。第四篇章《堅持不懈》，撒貝南將提出「新時代，我們應該怎樣傳承長征精神」的思考。 今年的《開學第一課》還邀請了多位經歷過長征的老紅軍，他們平均年齡都超過百歲。在革命歲月，是他們用自己的雙腳踏出了長征路，用自己的意志譜寫了長征精神。
每一位講述故事的老紅軍，步履蹣跚、在親屬攙扶下上台給童鞋們講述長征旅途中的那些偉大事跡，和那些包裹在蒼老背影里百折不撓的強大信念。
節目中讓我最感動的是全場人員起立一同唱響國歌，注目五星紅旗徐徐上升至頂端，開啟長征精神的傳承儀式。
看完節目後，我打心眼裡敬佩那些紅軍爺爺：我們走了半個小時就叫苦不迭，他們走了八年也沒有一個人喊累;我們穿著防曬衣喝著冰水，他們穿著磨破的軍裝嚼著草根。所以，我們更要珍惜現在的生活，盡我們最大的力量報效祖國!
⑵ 廉江實驗學校暑假作業廉實風采讀後感是怎麼回事
1.傳統美德在我心——讀《廉潔修身》有感
今天,我讀了《廉潔修身》這一本關於青少年修身養性的書.讀後,我深受教育,使我懂得了做一名好少年必須具備的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法……其中,最讓我感悟深刻的是：誠實、守信、節儉.因為我覺得這三點對於青少年很重要.
說起誠實,這本書中《司馬光賣馬》的故事我印象最深.司馬光是北宋大臣,史學家,他知識淵博還精通音樂,律歷,天文等.這篇故事講的是,有一天,司馬光想把他的馬賣了,還把馬的老毛病告訴買主.說到這里,大家可能會覺得他很傻,因為這樣,那匹馬就不能賣個好價錢了.不過,他說的一句話使我萬分敬佩他,他說：「一匹馬賣錢多少事小,對人不講真話,壞了做人的名聲事大.做人必須誠實守信,這是很重要的.」聽了這句話,難道你不會對司馬光佩服得五體投地嗎?我就會.司馬光這種誠實的品質多麼可貴.我們要學習司馬光這種品質,在家中、在學校、在社會中,我們都要有這種好品質.
但是,我發現周圍還是有許多人沒做到.例如,在我們班上,老師在評講練習題,詢問同學們是否做對時,有某些同學明明做錯了,卻說自己做對了來瞞老師,為的是使自己不會沒面子,就連我偶爾也會.但是,讀了這本書後,我再也不會干出這種愚蠢的事了.可不是嗎,為了面子而迴避錯誤,是多麼虛偽好笑的行為.你們呢,是不是跟我一樣,再也不會幹了,再也不說謊了?謊言再美麗,總是謊言,終究還是會穿幫的.所以,我們要養成誠實的好習慣,說老實話,做老實事,表裡如一,做一個誠實的人.
說到這里,我不由地想起我們班一些同學借了另一位同學的東西,說好明天還,但那些同學卻拖了一天,一星期,一個月,甚至一學期……說什麼守信,嚴重失信了!同學們,我們不但要誠實,也要守信.宋代詞人王安石曾說過「一言為重百金輕.」這一句話,意思是說,言重金輕,誠信為本,說明遵守諾言的重要.所以,我們要做到言而有信.自覺踐行諾言.
作為一名好少年,節儉也是應該具備的品質.司馬光說過「由儉入奢易,有奢入儉難.」作為一名優秀的青少年,我們要懂得節儉.現在社會進步,人們生活水平提高了許多,這是使人感到高興的事.生活水平提高了,作為祖國的接班人,我們更要堅持節儉這一傳統美德.長輩常教育我們不能鋪張浪費,可是我卻看到一些同學買一罐汽水,才喝了三分之二,就扔進垃圾桶了,他不覺得心疼,我倒覺得心疼.你想想,假如一罐汽水三元錢,那麼三分之一的汽水就是一元錢,如果浪費了一萬次,就是一萬元了,如果把這筆驚人的數目換成資金捐給貧困山區,那該有多好啊!如果繼續那樣浪費的話,就算國家再富裕,早晚也得坐吃山空的,也會像舊社會一樣,甚至更貧窮落後的.難道你們想這樣嗎?!我知道大家都不想,所以,我們要養成節儉的好品質.
總之,讀了《廉潔修身》這一本書,使我受益無窮,我們是祖國的接班人,所以,我們從小起,要誠實、守信、節儉……做一名知榮辱,樹新風的新時代好少年,立志向,接好班,為國家的未來做貢獻!
我們要把傳統美德記在心!
2.《廉潔修身》讀後感
這個學期,我讀了《廉潔修身》這一本關於青少年修身養性的書,讀後,我深受教育,使我懂得了做一名好少年必需具備的基本品質：誠實守信、勤勞節儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀守法…….其中,最讓我感悟深刻的是：誠實、守信.因為我覺得這兩點對於是青少年很重要.
說到誠實守信,我記得在這本書里有個故事我印象特別深刻.因為一個讀名牌大學的博士,每次去面試用人單位的人都對他很滿意,但後來卻沒有聘用他.我讀到這覺得奇怪,為什麼大家都沒有聘用?原來在他的個人檔案中有兩次逃票的記錄.所以大家都沒有聘用他.讀完這個故事.我明白了不誠實的,就無法獲得別人的信任,生活和工作自然就會遇到許多麻煩.所以誠實的品德是人生走向成功的「通行證」.
看完這個誠實守信的單元,我總結了一個道理：謊言再美麗,總是害人害己,終究也被人識破；誠實是做人的根本,這種美德好比盛開的鮮花.
讀完了《廉潔修身》這一本書,使我受益無窮,我們是祖國的接班人,所以,我們從小做起,要誠實、守信、節儉…..做一名知榮辱,樹新風的新時代好少年,立志向,接好班,為國家的未來做貢獻,我們要把傳統美德記在心.
3.《廉潔修身》讀後感
上學期以來,我讀了《廉潔修身》這本書,從這本書里,我獲取許多道理：我知道做人要誠實守信,我懂得做事要公平公正,而且,我覺得還要有一顆善良的心……
書里的一個個小故事外婆都非常喜歡.如「曾子殺豬」——誠實守信；「闖禍的男孩」——認真負責；「奧德賽船長」——自律自省……一個個耐人尋味的小故事使我更加喜歡這本書.
我還喜歡裡面的名言,有《弟子規》里的；有《三字經》里一的等等.還有一些詩人、作家的,讓我更加深一步了解書里的內容.我更喜歡「誠實守信」這一單元,它裡面講述了要如何做人；例如成功「通行證」這個故事,裡面講述了一位外國留學生在德攻讀博士學位,畢業後到公司求職,卻屢屢「撞壁」沒有被聘上,原因卻只是因為兩次看起來很小的逃票記錄造成的.看上去區區一件小事,卻毀了他的大好前程.我更明白了這一句名言：「勿以善小而不為,勿以惡小而為之」.還有「遵紀守法」這一單元——「鐵麵包公」,包拯是北宋時期的一位有名的清官,故事講述了包拯公平公正,不管是誰甚至自己的親人都不偏私,都是以公平公正的態度去對待,該罰就罰、該打就打,幫理不幫親,永遠公平公正,從而贏得大家的贊賞.
這本書很有益,對我的幫助也很大,是一本真正的好書,我要好好的品讀,好好的領會里邊更多的人生道理,讓我的人生更加精彩、更有意義
⑶ 讀宇宙的奧秘有感(文山州實驗小學五年級 宋虹失)
[讀宇宙的奧秘有感(文山州實驗小學五年級 宋虹失)]讀《宇宙的奧秘》有感（文山州實驗小學五年級 宋虹失）讀《宇宙的奧秘》有感 文山州實驗小學五年級 宋虹失 （原文） 書是一位親無間的好朋友，書是伴著你一生的讀物，讀宇宙的奧秘有感(文山州實驗小學五年級 宋虹失)。可以說書是我們進步的階梯，如果沒有書，就像沒有光一樣。 這本書是我去倉庫打掃時發現的，因為已經過了許多年。上面已經積滿了一層灰塵，我抖了抖。翻了看，只見紙已經變黃了，蛀書蟲的蛹滿縫隙都是。下午我拿回卧室，翻開一看。上面寫了許多有關UFO的記載和銀河系的各種秘密，還有黑洞的有關資料……我不禁被書里的肉容迷住，一看就是一下午。 正當我要看完時，下頁居然早就撕掉了。而我那正看到UFO在8m7時就被撕掉了……哎！ 這就是我讀《宇宙的奧秘》的感受，在今後的學習生活中，我也一定要多讀課外書，增長知識，讀後感《讀宇宙的奧秘有感(文山州實驗小學五年級 宋虹失)》。 讀《宇宙的奧秘》有感 文山州實驗小學五年級 宋虹失 （修改稿） 書是一位親無間的好朋友，書是伴著你一生的讀物。可以說書是我們進步的階梯，如果沒有書，就像沒有光一樣。 這本書是我去倉庫打掃時發現的，因為已經過了許多年。上面已經積滿了一層灰塵，我抖了抖。翻了看，只見紙已經變黃了，蛀書蟲的蛹滿縫隙都是。下午我拿回卧室，翻開一看。上面寫了許多有關UFO的記載和銀河系的各種秘密，還有黑洞的有關資料……我不禁被書里的肉容迷住，一看就是一下午。 正當我要看完時，下頁居然早就撕掉了。而我那正看到UFO在87頁時就被撕掉了……哎！ 這就是我讀《宇宙的奧秘》的感受，在今後的學習生活中，我也一定要多讀課外書，增長知識。 評語：虹失同學，你的這篇讀後感，從整體上來看，還不錯，全文結構緊湊，銜接連貫，語言清晰流暢，具有很濃的趣味性，但要寫出自己讀之感受呀！
〔讀宇宙的奧秘有感(文山州實驗小學五年級 宋虹失)〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
⑷ 參觀石獅市第四實驗小學氣象台觀後感
參觀氣象局有感參觀氣象局的半日里，讓我終身難忘，因為在這短短的半日里，讓我真切的感受到知識是多麼廣泛，更是讓我了解了科技帶來的無限樂趣！那天下午我們步行來到揚中市氣象局，一路上風景優美，同學們在路上興高采烈，有說有笑、路邊的小草不住的點頭，好象是知道我們去氣象局而祝賀吧！大樹也挺著腰桿顯出一副威風鼎鼎的樣子，就連小河也是清澈見底，河裡的魚兒在不停的嬉戲著，好不自在！
不知不覺，揚中市氣象局就顯現在我們的眼前。於是大隊部的陳老師請到了氣象局的冷叔叔為我們講解有關於氣象儀器的知識。冷叔叔帶領我們來到放儀器的地方，首先為我們講解的是百葉箱，他說：「百葉箱是安置測定溫度、溫度儀器用的防護設備，裡面有兩種儀器，一個是溫度計，還有一個是毛發濕度計」。於是冷叔叔打開百葉箱，只見裡面的東西五花八門，看起來象是高科技，就拿毛發濕度計來說吧，它主要是靠未成年人（15~18歲）的女性頭發來測定溫度的，因為女性的毛發更靈敏，測量的溫度也准確些。說道這兒，又讓我想起了前幾天濃濃的煙霧籠罩整個城市的事，冷叔叔回答到：「這是因為有兩種可能，第一種是汽車尾氣的排放，第二種是農民燒稻草嚴重」。哦，原來如此，接下來冷叔叔又介紹了量筒，用來測量雨的度數，中間有一個漏斗型的儲水器，量筒外有幾毫米的量尺，這樣在下雨時，雨就順著漏斗型的儲水器往下滴，到第二天，工作人員們只要看雨水頂到幾毫米就能准確的測量出雨水的度數。最後冷叔叔依次又向我們介紹了蒸發皿、日照儀…。.。
至此我們又瀏覽了工作人員們的工作室，真是讓我大開眼界！然後我們告別了工作人員們。
這次參觀氣象局雖然結束了，但令我回味無窮！也令我們受益非淺，所以我們在今後的學習里一定要加倍努力才是啊！
⑸ 成長禮贊觀後感(響水實驗小學)
《成長禮贊》觀後感
做人，最重要的就是懂禮貌和禮儀。每個人的心中都有八禮四儀，而我也不例外。看了《成長禮贊》後，我有了更深層次的理解。
伴隨古典音樂響起，我們來到了揚州的汶河小學，孩子們隨著清晨的第一縷陽光來到了小學。他們這里有一個書院，很美，美得讓人不敢眨眼。在這樣一個環境當中，孩子們追求這種儀式是非常好的。這些孩子在這里讀書，練太極，彈古箏，練書法，下圍棋。。。。。。他們還進行了敲鼓，擊鼓前想一下自己的志向。他們一個個擊完鼓並有禮貌地給下一個人。禮貌就應該從小培養，做一個有禮貌的人又何嘗不是一個優雅的人？
我們身邊也有一些懂禮貌的小事例：學生會和老師問好；見到親戚朋友問好；見到朋友之間的問候。
提到懂禮貌就不得不提到：八禮四儀。「八禮」指儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮。「四儀」指7歲入學儀式、10歲成長儀式、14歲青春儀式、18歲成人儀式。因此，我提出倡議：我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活在我們心中，活在每個人中。來吧，朋友們，同學們，讓文明一起與我們同行,讓八禮四儀與我們同行，城市文明靠大家！
總之，我們應從小事做起。現在從我們自身出發，做好每一件事。懂得「八禮四儀」，學會懂禮貌，待人友善。做好自己本分的事。這世界才會美好！
⑹ 一年級寫讀後感的紙順城區實驗小學
現在，我明白了。就像那一則寓言里的狐狸於獅子一樣，就算狐狸一專胎生五六個，可屬看著一頭獅子，還不照樣都得點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業而完成作業，心不在焉地學習，學那麼多到頭來還是一無所獲。
我認為，學習不在於學的科目的多少，比如學繪畫、學舞蹈、學提琴，若你什麼都學，而什麼都浮於表面，不深入下去，還有什麼用呢？而如果精於一門，在一門上下功夫，在完全掌握了一門後再學另一門，也未嘗不可。或者，就專於一門。比如只研究數學，當一名數學家；只研究音樂，當一名音樂家；或只現就科學，當一名科學家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。
⑺ 《紅色文化進校園活動觀後感》涉縣第一實驗小學
為深入學習、宣傳、貫徹黨的十八大精神，發揚革命傳統，結合我校特點圍繞版 「紅色文化進校園」 的主題組織權學生參觀古田會議址、古田紀念館、主席園開展愛國主義教育和革命傳統教育；利用少先隊活動課觀看紅色影片、誦讀紅色著作、學唱紅色歌曲；通過校廣播進行紅色文化宣傳；組織學生結合參觀學習完後寫一篇心得， 編好一份紅色手抄報等一系列有關的活動，使學生更深入的了解閩西革命歷史，學習革命先輩的光輝事跡和革命精神，堅定理想信念，孩子們無處不在紅色文化中潛移默化受到熏陶，對學生進行了一次愛國主義教育和革命傳統教育。
⑻ 實驗小學六年級師生大會的觀後感
什麼情況，聽到什麼，想到什麼，應該怎麼做，據實寫來就是了。
回這個自己想怎麼寫答就怎麼寫呀~沒那麼難，沒有什麼可顧慮的。能夠深有體會的也只有你自己。有些事不是每個人都會有相同的經歷。
先說明一下，那些被處分的學生做了些什麼，違反了什麼紀律。而這些紀律對於學生來說是多麼的重要，說的可以大一點，紀律的作用，包括以後工作，生活中的影響等等。然後表明一下你的看法，當然是要寫遵守紀律，具體怎麼行動等等。再說些好話就可以了。
⑼ 萬柏林區實驗小學教育基地觀後感
觀後感寫法
大體上分為四個部分
第一部分，由讀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚讀了什麼書，有什麼感想。一般來說，這一部分要求簡明扼要、開門見山，千萬不要繞圈子、賣關子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語氣概括地說出感受是什麼？簡單但明確，不含糊，這樣就可以了！不必展開來說。
第二部分，具體談感受是什麼。我們讀書看報閱讀文章都有一個過程，都需要一段時間，而我們的感受也是在這個過程、這段時間內一點一點產生的，感受由淺到深，感受由心而發、發自內心，因此要自然真實，有感而發，不要無病呻吟，虛假不實，這樣才能感人，打動讀者。
寫法上，可採用夾敘夾議的形式，「敘」就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，「議」就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。
敘述是簡述，抓住要點，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不過不能太長，否則就有湊字數的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。
第三部分，把感受落實到自己的現實生活中去，聯系生活中的事例來談感受，因為「感」的目的就是要指導我們的實際行動，要不就毫無意義了。具體說來，就是把自己在現實生活中的所作所為和文章中感動自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹立學習的榜樣。
第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝願，把全文的情感升華到頂點。
⑽ 深圳市南山實驗學校76周年校慶大型文藝晚會 讀後感 50分1篇
南山實驗學校76周年校慶觀後感
在寒假其中一天，我帶著一顆激動的心，觀看了「愛的訴說」（南山實驗學校七十六周年校慶大型文藝晚會）。
其中最令我難忘的，還是一個關於叫做八歲兒童能讀會寫的節目，大概就是隨意說出一個題目，讓一些同學當場辯論。辯論的主題是：曹操是否奸雄？
話音剛落，後面坐的端端正正的學生們突然忙活開了，手指頭在鍵盤上翻飛，如同蝴蝶翩翩起舞，讓人目不暇接，真可謂文思泉湧，運指如飛。
突然一方迅速站起來，陳述觀點，在他（她）剛坐下的時候，另一方就立馬站起來反駁，這樣子來了好幾個回合，雙方引經據典，「唾沫子紛飛」，就在另一方稍顯馬腳之時，另一方就要馬上以「火山爆發」之勢反駁之時，突然老師喊了停止。唉，真可惜，不過兩方這一番唇槍舌劍的戰斗，倒是很值得我們欽佩：思路如此地迅捷，知識面又特別的廣，難道這不是我們「八歲兒童能讀會寫實驗」所培養出來的碩果嗎？
好了，辯論會結束了，後面寫作文的也差不多了，老師挑了一名同學念了念。在短時間內，這位同學的作文卻依然感覺非常的妙，將自己的觀點等通過文字表達出來，真不錯，我不禁伸出了大拇指。
其次，就是課間十分鍾了，一位小歌手走到台上，一句清亮的「下課啦！」，後台的演員齊刷刷的沖上去，快速站好隊形。緊接著，表演開始了：空竹演員們跟著音樂節拍，一臉輕松的在抖動著空竹。空竹在他們的操控下，玩出一個又一個花樣：什麼望月啊，上竿啊，射日等等。
這時，其他的表演者也不甘落後，玩遙控飛機、跳皮筋、跳繩等，有板有眼，非常認真，表情十分入戲，可以說，他們都做得不錯。
這時，最精彩的，還是其他空竹表演的同學停下抖動空竹，聚在一塊，目不轉睛的看著在他們中間的兩名同學：那兩個同學牽著長長的繩子，讓空竹在上面滾來滾去，玩起了長繩空竹。動作看起來嫻熟的很，可我卻在這時為他們捏了一把汗：要是失誤了，那豈不是……但是情況卻很出人意料：空竹穩穩當當左右滾動著。後面的同學不時發出驚嘆聲。表演漸漸駛入高潮，一直到那兩個同學收起了空竹，後面的人群中頓時爆發出歡呼聲。這時，小歌手對著同學們喊：「上課了！」，他們就不慌不忙的撤向後台。
哎呀，真精彩，太妙了，這時，我的眼前莫名其妙的浮現出了每一次臨近放學時期，體育老師通過廣播通知課間十分鍾的同學下去練習的場景；浮現出了每次同學們都已經離開校園，可他們還在努力練習，出了一頭大汗的場景，是啊，俗話說得好：台上十分鍾，台下十年功啊！我們麒麟學子為了這台上短而又精彩的演出，他們付出了多少啊！
時間一分一秒的過去，我還依然在堅持著看，一直到11點鍾，我才躺在床上，想著我們的同學為了這台上的表演所付出的以及我們南山實驗學校所經歷的滄桑……再次祝願母校生日快樂，原南山實驗學校以後越辦越好！