⑴ 石碼中心小學校園一景作文400字
忙忙碌碌一整天，上課、記筆記、做練習……，緊張極了。晚上回到家裡，寫完了家庭作業，竟然迷迷糊糊地睡著了……
睜眼醒來，我發現自己竟然來到了一個陌生的學校里！只見學校的大門上掛著一條橫幅，上面寫著：「五園」創建，打造美麗校園。咦？我倒要看看「五園」到底是什麼樣子的？
走進校園，正是上課時間，我聽見了朗朗的讀書聲：「要不——摔跤。」「是嗎？」小胖墩兒跳起來，立刻後退兩步……同學們剛讀完這篇課文，下課的鈴聲響了，也打破了我的遐想。
馬上，操場上熱鬧起來。許多小學生正在快樂的玩著，打乒乓球、跳繩、跳皮筋……各種各樣的游戲，看得我眼花繚亂，我不由自主地也參與到他們的活動中，開心的跳著，笑著。
上課的鈴聲響了，同學們紛紛跑到教室里。可不一會兒，又都出來了。我納悶兒了：上課時間啊，怎麼都出來了？我決定過去看看，一探究竟。我小跑著追上隊伍，踮起腳尖往裡看，頓時就明白了。原來是在舉行科技展覽呀！有很多同學還親自上去做實驗呢！我藏在隊伍中，也過了一把癮！
時間過得飛快，不一會兒科技展覽結束了。我向操場走去。操場上，一位老師帶著學生正在畫畫兒，同學們不時觀察一下花草，馬上就在白紙上塗抹幾筆，真認真啊！我以後也要養成這種認真治學的態度了。
放學了，家長們有序地站在學校大門的兩邊，看著學生隊伍向他們走來。他們笑著迎向自己的孩子，把孩子帶走了。我很奇怪，今天的家長怎麼這么整齊呢？正想著，腳下一滑，我摔了一跤……
⑵ 靈川中心小學校園變化500字作文
校園變化500字作文
校園是我學習的樂園，是我溫暖的家。如今，它穿了一件新服裝。
回憶起我剛上學的時候，我還模糊的記得。從校門進來，道路一旁種了幾個梧桐樹，中間是一個小籃球場，我們的教室就分部在球場的周圍。課室里除了一塊老師上課時用的黑板，就是十幾張東倒西歪的課桌椅，沒有風扇，光線陰暗。
現在走進校園，映入眼簾的是煥然一新的畫卷。校門倆旁都是鬱郁蔥蔥的綠樹。每當我們背書包，穿著整潔的校服，高高興興的來到學校，首先展現在我們眼前的是我校的文明禮儀生，熱情歡迎我們來刀學校。走進大門，寬敞而又干凈的操場上，直立著一根銀白色的旗桿，旗桿上鮮艷的五星紅旗在微微飄動，操場的對面是一座高大教學樓，教學樓外貼著黃色的瓷片，在陽關的照射下就像穿了一件金黃色的外衣。在教學樓的後面又是一棟4層的教室，綠樹叢中更是顯得艷麗，寬敞明亮的教室里有了電風扇和新的課桌，還有多媒體電教平台，上課時老師打開它，同學們都目不轉睛的盯著，老師上課也方便多了，同學們也聚精會神的了。我們不僅有了理想的教室，還有電腦室了……。新增了許多體育用品：如籃球，乒乓球，足球……
學校變了，我們也變了。學校變得干凈了，我們也變得講文明了，變得愛學習了，變得更有知識。現在的學校真是今非昔比!
⑶ 介紹現在的城關中心小學500字作文
我給奶奶帶來快樂
看著奶奶日漸憔悴的模樣，我也變得悶悶不樂。原本奶奶在工廠做事，可後來爸爸反對奶奶這么一大把年紀還去做事。所以就沒事做了，連唯一可以照顧的妹妹也去上學，天天對著窗戶唉聲嘆氣。黑頭發變了白頭發，電視奶奶看不懂，看電視對奶奶來說是在講述天書，吃飯時，也沒有胃口。這樣地日漸消瘦，是奶奶天天悶悶不樂憂心忡忡。
看著奶奶一天比一天消瘦，我打算帶奶奶去跳廣場舞，可奶奶老是推三阻四，憂愁占據了奶奶的快樂，奶奶嘆氣的說：「不用了，廣場舞都是那些年輕氣壯的少年人在跳，我都一大把老骨頭了去跳一跳都會散架。」我滿懷信心說奶奶不去試試怎麼知道呢如果我們實在不行我們就回家。」在我的軟磨硬泡下奶奶只好看著我點頭答應。
夜幕悄悄降臨了，月亮姐姐漫步從西方漫步而來，伴隨著月光閃爍在夜空中，彷彿想看一看我們的優美舞姿。廣場上燈光四射，流光溢彩，我迫不及待牽著奶奶的手，真想一路狂奔到廣場，看看奶奶來了之後的模樣。
奶奶來了之後大吃一驚，沒想到這里人群摩肩接踵，我大步流星地走到廣場中心，奶奶看了看周圍，沒想到有比她更年老的人來跳廣場舞，奶奶心中的一塊大石頭終於放了下來。音樂開始了，在這里的每一個人都伴隨著音樂，扭動著身軀，奶奶看了一下旁邊的人，個個都在跳舞，奶奶也放心地跳了起來。
大家一會把手叉到腰間，手在頭上擺動，一會把手放在胸前擺動，屁股扭著扭著，看著奶奶那努力的樣子，好像要吧廣場舞練得熟能生巧，突然音樂變的更大聲了，聽的讓人震耳欲聾，大家把手展開了90°的大彎，另一直手放在接近臉龐的地方，腳不一定沒有精彩的活動，右腳像左腳靠，左腳像右腳靠，又變了方式向左走，向右走，奶奶一下子變得生龍活虎。腳步跟著音樂走了起來身軀擺動了起來。一位和藹可親的老奶奶說：「你跳的不錯。」奶奶聽了之後信心百倍，更大膽的跳了起來。
音樂也未停止，奶奶就已經筋疲力盡了，向剛才那位老奶奶走了過去，聊了起來他們兩人滔滔不絕的聊了起來，不是還有歡笑聲發出，聽起來悅耳極了。
我嘴邊露出一絲微笑，心想：「太好了，真是天遂人願，以後奶奶就有伴了。」奶奶回到家後，炯炯有神的說：「沒想到廣場舞能讓人結交到朋友，以後，我就有事做了。」
沒想到，這一次我發揮了我「開心果」的作用，使奶奶快樂起來，我心中也樂滋滋的。
⑷ 美麗的玉田中心小學作文400字 寫景
一說起家鄉，真的很有特色。尤其是在冬天，家鄉的美景就是美麗的雪中世界。 白天下起了紛紛雪花，有時飄落一片一片的，有時厚厚的雪花可以堆一個雪人，肆無忌憚的玩耍。還可以拿著紙盒作滑板；從高處往下滑落，彷彿像是沖刺一般。那種速度與刺激，是我最喜歡的感覺。 到了晚上，白皚皚的雪漂亮極了，月光打在雪上，就像黑暗中出現的光茫，迷人又溫暖。。就像給馬路披上了新裝，加上夜晚絢爛的燈光；過年是璀璨的煙火和它奏出的美妙音樂，讓人們露出了燦爛的笑容。這個場景每年都是過年最突出的景象。 還有在道路旁栩栩如生的冰雕。它們都有自己的特點和含義：你看那匹駿馬！好像在我們眼前奔跑，告訴我們堅持不懈的精神。你看女媧娘娘！正在愛撫著一個嬰兒。好像慈祥的母親愛撫著她最愛的孩子。好想告訴我們做人的仁愛和母親的偉大。你看那掛著燈籠的城門！寓意著不管在哪裡都要有一顆中國心。你看那條漂亮的魚兒！吐著泡泡，象徵著今年年年有餘、心想事成！ 這就是我可愛的家鄉，一年四季最愛的季節，是我的雪鄉！ 六 美麗的家鄉300字 我的家鄉雖然沒有泰山那麼雄偉壯觀，沒有西湖那麼秀麗，沒有峨眉山那麼引人注目，但它在我的心中，依然很美。 春天，樹木發芽了。小花、小草們都從地上探出腦袋，好奇地打量著這個美麗的世界，播種的播種，拉土的拉土，耕地的耕地……好一派繁忙的春耕景象！ 夏天，蟬熱得不知怎麼辦才好，一聲又一聲地叫著「知了，知了」。一些家畜們也受不了這么熱的氣溫，都對此表示無奈。鄉親們有的在田裡除草，累得汗流滿面；有的在家呆著，大口大口地喝水；還有的…… 秋天，果樹上結滿了果子，蘋果樹上掛滿了大「燈籠」，梨樹上掛滿了大大小小的「黃太陽」，石榴裂開一條縫，露出了它那晶瑩剔透般的「牙齒」，一個勁地沖鄉親們傻笑。鄉親們收的收，割的割……全然是一幅美麗的圖畫。 冬天，天上飄下鵝毛大雪。四周一片白茫茫的，成了孩子們玩耍的小天地。孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗……處處回盪著孩子們的歡笑聲。 我愛我的家鄉，更愛家鄉的美麗的景色。 美麗的家鄉300字 我的家鄉在茂名的一個小鎮里，那裡的山怪石嶙峋，水清得像一面鏡子！ —年之計在於春，春天，一棵棵果樹開花了，還有青草綠樹當伴娘，還有沙沙沙的毛毛細雨落下來，這里簡直就是一副畫不出來的畫。 生機勃勃的春天剛走，就迎來了盛夏，火紅的太陽公公嘴裡不停地噴火，剛從商店買來的冰淇淋一下就融化了，大海的水被太陽公公大口地喝，小朋友熱得躲在榕樹下。 呼呼呼，金色的秋天來了，這季節是農民伯伯最高興的季節，金黃的橘子、火紅的蘋果、嫩黃的梨……如果你看見這些，你難道不會流口水嗎？ 芳香的秋天和我們說再見後，冬天又來值日，冬天真壞，上次刮風，這次下雨，下次就會下雪。可是，冬天刮風，是想吹乾衣服，冬天下雨，是想澆花，冬天下雪，是想讓小朋友們打雪仗…… 在這四季優美的環境下，你捨得離開嗎？ 美麗的家鄉300字 我的家鄉在浙江，對我來說雖然是一個平凡的農村，但是，我還是覺得那裡很美麗，讓我來給大家介紹一下我的家鄉吧！ 春天是一個百花齊放的季節，孩子們都出來玩小草探出了它的腦袋，呼吸著春天的空氣，小花兒們也都穿上了自己的五彩裙子，多麼美麗的季節啊！ 夏天是一個綠樹成陰的季節，我常常和小夥伴們一起出去捉螃蟹、小魚、泥鰍……之類的小動物，有時去山路旁邊摘那酸酸甜甜的野草莓，或者是去山頂上摘枇杷，還可以吃雪糕，男孩子去山上玩耍，女孩子在自家門前種一些花朵。 秋天是一個瓜果飄香的季節，在農村所有秋天的水果都成熟了，我很愛吃水果的，如橘子。柚子還有銀杏……說到吃水果，我還真的嘴饞了。 冬天是一個雪花飄舞的季節，地上。樹上。還有房子上都是雪白雪白的，小朋友們都出去打雪仗。滑冰還有的小朋友堆雪人。 你們也想來我的家鄉玩嗎？ 美麗富饒的家鄉300字 我生長在一個美麗的城市——太原，不知道你們來過沒有？如果沒有來過就讓我給大家介紹介紹吧！ 太原的道路四通八達，交通順暢。如今已修建了廣闊宏大的國際機場，能起降落大型的客機；建造了造型美觀的立交橋，還修建了順暢便捷的火車站，想來我們美麗的太原，交通非常便捷喲！ 享有錦綉龍城的太原不僅風景優美，而且有許多名勝古跡。汾河像一條會唱歌的「銀蛇」，發出淙淙的流水聲，好像在伴奏呢！太原的晉祠也很美，有造型典雅大方的魚沼飛梁、有惟妙惟肖、情態各異的聖母像、還有清澈見底的難老泉……來到我們美麗太原的遊客一定會大飽眼福的。 我們的太原也很富饒，有位居全國第一的煤炭儲量、有酸甜醇香的老陳醋、還有聞名中外、獨具一格的麵食美稱……太原的特產說都說不完哩！ 這就是我美麗富饒家鄉，有時間的話來轉轉吧！我可以當大家的小導游呦！ 小店實驗小學三 我的家鄉美麗的變化300字 我的家鄉是玉林，是一座不大不小的城市，但是這幾年，我的家鄉有翻天覆地的變化。 南流江原來是一條又臟又臭的大水溝，江水裡面全是垃圾，可近幾年經過改造，發生了很大的變化。江水處理後變得清澈碧綠，魚也有很多，吸引了許多的釣魚高手來這里釣魚。在南流江的雲香橋右邊建了個宏偉的雲天文化城。雲天文化城的結構有點像拉薩的布達拉宮：紅色的瓦，灰白色的牆。遠遠望去，十分壯觀。與雲天文化城一江之隔的是體育館，形狀像一個巨大的蘑菇。體育館十分現代化，可以舉辦各種比賽，據說，體育館十分牢固。 在過去的主要路段都是十分窄小凹凸不平的，很容易堵車，兩旁的路燈有些都壞了，而現在的主要路段都加寬了，塗上了柏油，兩旁的路燈都換成新的了，讓人看起來覺得非常漂亮。 在我們家住的那棟樓的右邊有一塊范圍比較大的雜草，那些雜草都長得高高大大的，有許多的螞蚱，還有蛇。有一次，我從那裡走過，就見到了一條蛇，就嚇得跑回了家，而現在那塊雜草沒了，鋪上了綠油油的草坪。 我的家鄉玉林越來越美了！ 有一種美麗叫信任550字 們相互幫助，互助互利；作為生意夥伴，他們誠實相對，守信待人；作為競爭對手，你們互相尊重，平等待人……這一切都因為信任。 溫暖潮濕的熱帶森林掩映在夕陽邊，闊葉林生成了金色的楓葉，小溪緩緩流過。在小溪的盡頭，湖泊輝煌的金光中，河馬和犀牛在愜意地休息。幾只小鳥鳴叫著飛來，犀牛慢慢地從水中站出來，小鳥飛過去，犀牛任憑這幾只小鳥在背上亂啄。 為什麼讓人如此懼怕的犀牛對幾只小鳥卻無動於衷？為什麼小鳥面對如此巨大的犀牛毫不畏懼？ 因為信任。小鳥為犀牛清除皮褶中的寄生蟲，同時為自己找食；犀牛保護小鳥，也免自己受寄生蟲的折磨。它們之間達成了信任。 每當在露出魚肚白的清晨或鋪滿金毯的傍晚，我們幾個女生總會手挽著手，談笑著走向教室或餐廳。這是我們總會想到一個游戲——我拉著你，你背著我倒走，全憑我來引路。有時我會說幾句玩笑話，你轉過身發現真相後再轉過去，還說一句：「討厭。」但如果真的有障礙，我們一定會及時拉住你，絕不會讓你受傷。 為什麼你能放心的把自己的安全交給我？為什麼我會在真正的障礙下保護你？ 因為信任，你放心的讓我來引路，我負責地保護你。因為我們之間達成了信任。 信任帶來的是互惠互利；信任體現的是合作雙贏；信任加深的是相互的友誼。 自然中有信任，因為這種信任，保護了許多物種；生活中有信任，因為這種信任，保護了我們的安全；學習上有信任，因為這種信任，促進了彼此進步。 …… 信任是一種美麗，是一種相互間心靈美的升華！信任經得住災難的挑戰；信任撐得起勢力的壓強；信任經得起時間的消磨…… 因為新人是一種永恆的美！
⑸ 中心小學《假如時光能夠倒流》作文500字
假如時間可以倒流
光陰似箭，日月如梭。時間從我們嘻嘻的歡笑聲中過去了，從我們朗朗的讀書聲中過去了，從我們急促的腳步聲中過去了。它不知不覺的走著，帶走了六年的光陰。我從一個懵懂的小女孩兒變成了學校最高年級的學生。假如時間可以倒流，我一定會珍惜，把握住著六年的時光。 假如時間可以倒流，我會做一個「琴棋書畫，樣樣精通」的好學生。我會報許多許多的課外班：美術班，音樂班，奧數班，作文班，舞蹈班……「台上一刻鍾，台下六年功」，六年後，我就成了一個才女。我會莊重的登上舞台，表演我的「拿手好戲」！所有的同學都為我生機勃勃的畫兒贊嘆，為我一首激情高昂的小提琴曲而沸騰，為我一篇如詩如畫的作文而陶醉，為我那優美的舞姿而鼓掌…… 哦，這是件多麼美好的事情啊！
假如時間可以倒流，我會做一個品學兼優的學生。在課堂上，我認真聽講，再也不搞小動作。老師留的作業認真完成。作文認真對待，再也不寫的一塌糊塗。一邊聽課一邊認真的做筆記，下課復習筆記。老師讓背誦的課文一定背過。仔細做作業，丟掉小馬虎的「歪帽子」。課外時間，我會和同學們和睦相處，並且玩有意義的游戲，同學又不會的題盡量幫她解決。一起游戲，一起學習，一起進步，一起快樂 。老師誇我是好學生，同學們都愛和我玩！
假如時間可以倒流，我會做一個「保護環境小衛士」。炎熱的夏天，許多人去公園玩時，喝完冰凍礦泉水後隨地亂扔。草地上，河面上，小道上，到處都是礦泉水瓶。人們將它踢到這兒，又踢到那兒，卻沒有一個人將瓶子撿起來。假如時間可以倒流，我會在每個暑假的下午去撿瓶子，並勸說人們隨地亂扔瓶子是不好的，這樣公園就更漂亮啦！我還可以將瓶子賣掉，好心的阿姨和叔叔們將瓶子經過廢物處理後還能用，這樣多好啊！六年後的今天，再也沒有人亂丟礦泉水瓶啦！但他們還會看到一個戴紅領巾，扎馬尾辮兒的小女孩。那就是我啦，他們笑著向我打招呼，看到這一切的一切，我不禁欣慰的笑了。
可惜的是，時間是會不去的。不過，我會珍惜以後的時間，多做許多有意義的事情。
⑹ 我愛校園作文500字石龍中心小學
寬闊的操場、整齊的教學樓、愛崗敬業的老師，這就是我們可愛的校園——趙縣職工子弟學校。
下面隨著我走進校園，深入的了解一下吧。
站在校門口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾，它是我們學校文化宣傳的窗口。走進校門，一座座整齊的教學樓進入你的視野，每當我們走進教學樓，就能聽見一陣陣整齊的，響亮的讀書聲。我總是一口氣跑到四樓。當我跑到四樓時，就已經是上氣不接下氣了。我走進教室，就能看見同學們讀英語或讀語文。我們敬愛的老師早已站在講台上，注視著每一個同學，當我走進教室的時候，老師微笑著向我點點頭，示意讓我坐在自己的位置上……這里是我增長知識的搖籃，我愛我敬愛的老師，我愛我親密的同學。
主教學樓的西面是一個寬闊的操場，這里有我最喜愛的升旗台，每當國歌伴隨著國旗升上藍天的時候，一次次把祖國深深地刻在我的心田，我愛那漂亮的大操場，它不僅寬闊美麗，而且是我們強身健體的好地方。每當做課間操的時候，同學們一對對一排排的站在操場上。像一株株健壯的幼苗，生長在肥沃的土壤上，
在風的輕撫下翩翩起舞，茁壯成長……
我愛我們校園的操場，我愛我們校園的教學樓，我愛我的老師，我愛我的同學，
他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這里有我太多的愛，使我在愛中成長，在愛中成熟。
⑺ 小學作文中心是知行合一的500字
觀察日記—做綠豆湯
1月28日星期四晴
今天，我去公園玩。我看到版了一家石頭工藝品店在權賣小型的石磨。哇！我夢寐以求的石磨！我喜出望外，纏著媽媽給我買。媽媽拗不過我，只好買下了。
回到家裡，我提議做綠豆湯，媽媽答應了。
首先，我將豆子放在水裡泡軟，媽媽把石磨洗好。接著我把豆子摻著水一點一點地放進石磨小孔里。我用力地轉動著石磨，專心地看著磨出來的結果。嗬！小小的綠豆竟被石磨這個魔術師變成了稠稠的湯汁。我的興趣越濃。想：要是把豆子放滿小孔，會有什麼現象呢？於是，我把豆子放滿小孔，耐心地等待著結果。噢！磨出來的竟然是綠豆渣！就像意味著：豆子不能放太滿，人不能太貪心。然後，我少放了些綠豆，又繼續磨著。
磨啊磨，不知不覺，已經磨完了綠豆。煮熟綠豆湯，我慢慢喝起來。哇！我覺得這綠豆湯比任何一次都好喝。品嘗著自己的勞動成果，我高興地笑了。
⑻ 寫全旺中心小學風景的作文
春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復甦，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，回給校答園構成一幅生機勃勃的春景圖。
在校園的草坪上，可以看見嫩綠的小草從土壤里探出頭來，高興地望著我們，彷彿在說：「親愛的同學們，我們又見面了！」一個個圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。
校園的主道兩旁，楊樹挺立在那裡，一動不動，像一位站崗的哨兵。枝條上長出了圓圓的新葉，遠遠望去，像一個綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭齊開放，使人感到格外舒服。
每當下課的時候，悅耳的鈴聲傳來，同學們就像一隻只鳥兒一樣「飛」出了教室，校園里頓時一片歡騰。兵乓球台前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂。
⑼ 中心小學學生擂台賽頒獎典禮作文500字。
【頒獎典禮 】星期五下午,我們在班長和馬老師的帶領下向田徑場邁進。為什麼要舉辦的那麼隆重？這十大優秀學生有什麼地方讓哲商感動呢？為什麼。。。。。。，這些疑問聚集起來形成了疑雲，它們在我的腦海里久久徘徊。 我們在草坪中坐下，等待著典禮的開始，一陣悠揚的樂曲從主席台傳來，若微風佛過樹梢，漸近漸響，最後潮水般漫過來，蓋過了人的喧嘩聲與紅旗的翻動聲，天地間只存下一片悠揚的樂聲。 音樂眨眼間停止了，只聽一聲：「升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮。」在雄壯的國歌聲中，全場人站起身來，雙眼直直地盯著冉冉上升的國旗，五指並攏，手呈直角狀，臉上的表情變得十分莊重。 五（3）班的一位同學上台演講，他向我們介紹了他的光頭同學被病魔折磨後是怎麼站起來的，雖然被別人嘲笑，但臉上依然掛著笑容。我的心被那位同學頑強不屈的精神而震撼。啊！他上來了，他戴著帽子上來了，鼓號對為他奏了一段《運動員進行曲》他脫下帽子想我們鞠躬，臉上滿是笑容，在我眼裡，他已不是光頭男孩而是陽光少年。瞧，那是我們班的朗讀高手——葉冰怡。這優美的語言，這動聽的聲音使全場三千多人一齊把目光投向主席台；這優美的語言，這動聽的聲音，使全場三千多人一齊歡呼，一齊鼓掌；這優美的語言，這動聽的聲音，使全場三千多人如痴如迷。 典禮結束了，我的疑雲全部散去，我們踏著整齊的步伐走回教師，我真想對這「感動哲商」十大優秀學生說，你們都是當之無愧的十大優秀學生，與此同時，我也對自己說，總有一天我也會像他們一樣成為十大優秀學生。
⑽ 描寫中山街中心小學的作文與500字
從早到晚，都是熱熱鬧鬧的，中山街旁有巨型摩天輪、小吃店、版超市......真是應有盡權有!
那天，我帶著一百元，去中山街玩。
我買了一個小娃娃，帶到中山街的入口的摩天輪上，到高處時，我感到全世界都被我踩在我的腳下。
晚上，我去逛中山街的夜市，我買了許多可愛的小燈，又買了倆盞孔明燈，在上面寫上的願望，把他們一起放飛。