中小學老師延遲退休

❶ 為什麼中小學教師最怕延遲退休

經常聽到身邊的同事談到延遲退休的問題時，都無例外的擔心被自己趕上。有一個副高級教師，今年五十多了，還擔任著畢業班的班主任。他的副高級晉升了將近二十年，層次也已經達到了副高級的頂點五檔，工資不用說，在同事群里也是最高的，同事中沒有人不羨慕他的。問他對延遲退休的看法時，他也是一樣的懼怕。我就說他，你工資這么高，多干幾年，就會多享受幾年高工資，何樂而不為呢？

他說，我雖然工資很高，但是年輕時候就當了班主任，教學成績多次位居全縣前茅，那時候總是全身心投入到工作中，坐班、輔導、備課、批改作業、家訪??根本不閑著，現在有了雙休日，長假期，那時候哪有，暑假兩個多星期，寒假還不到兩個星期，到現在看著一天天我還可以正常上課，可頸椎病、腰椎間盤突出、肩周炎、高血壓等這些我們老師所謂的職業病都得全了，心臟也不好，就想著早點退休了，好好調理調理，如果再延遲退休了，真不知道能不能堅持。

聽他這么說，再看身邊的同事們，確實是那樣，其實自己也有體會：中小學教師雖然體力勞動少，但是腦力勞動卻是沉重的。在當前學生安全大於天的形勢下，即使有星期天，有假期，作為班主任，心裡何嘗有一天清凈過？長此以往，身心得不到調理，不得病才怪。因此，他們哪個不希望能早點退休，早點休息，調理身心！如果再延遲退休了，身心俱疲，疾病纏身，多領幾年高工資有何意義？所以說，中小學教師最怕延遲退休，一點都不誇張。

❷ 中小學女高級教師可以延長到60歲退休，你怎麼看

從城市學校的現狀來看，幾名女高級教師延遲退休不僅沒有激發年輕教師的鬥志，更多的是為自己為他人造成很多不必要的煩惱。

其次，中小學教師是朝陽職業，年齡越大越不符合朝氣蓬勃的學生們的要求。

現在的小學生都是獨二代了，個性自我，特立獨行，喜歡新潮的東西，喜歡年輕漂亮、風趣時尚的老師是他們的共同特點。

今年，我所帶的班級換了一個年輕老師做班主任。在去年，這個班上的學生學習狀態特別差，不願交作業、上課趴桌子上睡覺、互相說閑話。

年輕班主任走馬上任後，班風明顯改觀。作為老教師，我的感觸還是很深的。

雖然老教師傳授的知識准確，經驗豐富，但課堂形式、授課語言，真的趕不上年輕人。就連老教師的著裝，與年輕老師相比，都落伍一大截。

老教師嚴肅的面目表情，傳統的課堂語言，職業的服裝對年輕孩子的吸引力很弱。現在的熊孩子們可是看臉下菜的，你不時尚，他都不願意聽你的。

其次，延遲退休的女高級教師佔有高級名額，妨礙了年輕教師的正常晉級。

學校的高級職稱名額是按學校人數有一定比例的。

我有個男同事，幹了20多年還沒評上高級，很沮喪。40歲左右的教師是學校的中流砥柱，工作滿量，但職稱限定了他的工資，工資遏制了他的工作熱情。

如果越來越多老教師不撤退，高級名額空不出來， 僧多粥少，中年教師就很無望。

而延遲退休的高級教師們拿著高工資，干著不滿的工作量，想想後果會如何？不患貧而患不公，這會大大挫傷年輕人工作積極性。

最後，延遲退休的老師影響了即將退休的女高級教師的福利待遇。

女教師在退休前兩年可以不安排工作或半工作量，這種福利讓人很有盼頭、很自豪。

我的女同學，53歲，在市重點一中工作。今年，他們學校實施的政策，就讓大家很不舒服——讓年滿53歲的女教師寫保證:五十五退休。

更有甚者，如果不幹滿工作量就要扣工資:每節每周三十元。她每周少兩節，一個月扣240元。

在此之前，同齡的女老師都是半工作量或者干一些教學輔助工作。這讓她很無奈，自嘆生不逢時。

我所在的城市極少數女高知延遲退休以後，各學校取消了這個優惠政策。這些讓即將退休的女教師很難接受，但又無可奈何。

有一個延遲退休的56歲的女教師，身體特別好、精力旺盛，帶美術課，一天兩節，每天神采奕奕的，很令人羨慕。

這樣的狀態，能夠發揮余熱且又在政策規定的范圍內工作真是無可指責的。

現實中，大部分女教師體力不支，精神不夠，擔心不能給學生以很好的教育，擔心影響年輕人晉升，擔心妨礙了即將退休老師的利益……因此，都急切的盼望著退休。

綜合多種因素，我認為年齡大的老師留在課堂上，對學生的健康發展有制約作用。

教書育人，不只是上一節課傳授知識那麼簡單。

退休生活豐富多彩，不受人約束，可以睡到自然醒，可以任意的去參加社會上的老年活動，跳跳廣場舞，打打太極拳，練練柔力球， 可以和姐妹們逛一下祖國的大好河山，真是太瀟灑喲！

❸ 吉林省中小學高級女教師2015年延遲退休嗎

從2015年3月1日起 副縣抄級即副處級以襲上及相應專業技術職稱也就是正高5級以上。延遲60退休。55可提出申請正常退休否則按60退休。 你說的小高教太含糊得比照對應技術等級。高教也可能對應副高。副高就不在延退范圍內。你得到人事部門去對照檔案看你是不是正高5級以上。