各地中小學把足球列入

Ⅰ 關於加快發展校園足球的實施意見教育部提出了哪些重要任務

重點任務
（一）提高校園足球普及水平
加強統籌推進普及。統籌城鄉區域布局，統籌各級各類學校，統籌各類社會資源，鼓勵有基礎的地方和學校探索實踐，加大對農村學校幫扶力度，著力擴大校園足球覆蓋面。鼓勵支持各年齡段學生廣泛參與，積極開展青少年女子足球運動，讓更多青少年體驗足球生活、熱愛足球運動、享受足球快樂。以普及校園足球示範帶動校園田徑、籃球、排球等其他體育運動項目發展。

（二）深化足球教學改革
各級各類學校要把足球列入體育課教學內容，積極推進足球教學模式的多樣化。鼓勵有條件的學校開展以足球為特色的「一校一品」體育教學改革。足球特色學校可適當加大學時比重，每周至少安排一節足球課，不斷提高教學質量。要科學統籌足球教學與其他學科教學，在課時分配、教師配備、教學管理、績效評價等方面為足球教學改革創造良好條件。發布青少年校園足球教學指南、學生足球運動技能等級標准，規范指導校園足球教學。建設全國青少年校園足球教學資源庫，鼓勵各地各校因地制宜採取多種方式開發共享高質量的足球教學資源，逐步實現優質足球教學資源全覆蓋。依託有條件的單位建立校園足球運動研究基地，加強理論與與實踐研究，提升校園足球運動發展的科學化水平。
（三）加強足球課外鍛煉訓練
要把足球運動作為學校大課間和課外活動內容，鼓勵引導廣大學生「走下網路、走出宿舍、走向操場」，積極參加校外足球運動。有條件的學校要建立班級、年級和校級足球隊。鼓勵組建女子足球隊。妥善處理好學生足球訓練和文化學習之間的關系。教育部門會同體育等部門指導學校制定科學的校園足球訓練計劃，合理組織校園足球課余訓練，為喜歡足球和有足球潛能的學生提供學習和訓練機會。
（四）完善校園足球競賽體系
開展豐富多樣的賽事。各地各校要廣泛開展多樣化的足球競賽活動，形成「校校參與、層層選拔、全國聯賽」的足球競賽格局。要組織小學低年級學生參加趣味性足球活動。從小學3年級以上到初、高中學校，要組織班級、年級聯賽，開展校際邀請賽、對抗賽等競賽交流活動。高等學校組織開展院系學生足球聯賽和校際交流活動等。鼓勵學校參加社會組織舉辦的足球賽事和公益活動，加強與國際組織和專業機構的交流合作，組織或參與國際青少年足球賽事活動。
（五）暢通優秀足球苗子的成長通道
各地要注重發現、選拔和重點培養學生足球運動苗子，認真組建本地學生足球代表隊，開展多種形式的集訓、比賽和交流活動。有條件地方的體育、教育部門聯合創建青少年足球訓練中心，為提高學生足球運動水平提供綜合服務。組織全國性校園足球夏（冬）令營，聘請國內外高水平教練集中培訓各地選送的優秀學生足球運動員。建立教育、體育和社會相互銜接的人才輸送渠道，拓寬校園足球學生運動員進入國家足球後備人才梯隊、有關足球職業俱樂部和選派到國外著名足球職業俱樂部的通道。依託全國學生學籍管理系統，建立全國青少年校園足球工作管理信息系統，動態監測學生學習、升學和流動情況，並提供相應支持服務。研究制定學生足球運動員注冊管理辦法。

Ⅱ 如何看待教育部將足球列入中小學必修課

現在中國足球已經成了一個笑話。13億的中國人居然挑不出11個踢球好的人。要知道戰火中回的伊拉答克是贏得過亞洲杯冠軍的，戰火中的敘利亞也是力壓中國隊，差點進入世界盃的。

但將足球引入校園的成效我們還不得而知，是否僅僅流於表面，我們也需要看看實施的效果。但這無疑表現出一個信號，就是中國足球正在向著正確的道路再走。我們國家的人數多，我們要給予每個人都能表現出自己足球才能的機會，有針對性的培養，這樣中國足球才能越來越好。

Ⅲ 我要所有教育部和體育總局發出的關於校園足球的通知和政策法規，及各項文件

北京時間2月25日，國家體育總局、教育部聯合出台了《國家體育總局、教育部關於加強全國青少年校園足球工作的意見》。其中關於「加大校園足球投入力度、加強場地設施建設和利用、建立健全校園足球評價機制、加強師資建設」等條款，旨在解決青少年足球發展中的薄弱環節。
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，切實提高全國青少年校園足球活動（以下簡稱「校園足球」）的質量和水平，促進青少年學生健康成長，現提出如下意見：
一、高度重視校園足球工作。足球是深受廣大青少年喜愛的體育項目，對於青少年健康成長具有獨特的綜合教育功能。青少年是全民健身的重要群體，青少年足球是足球運動的基礎和源泉。廣泛開展青少年校園足球活動有利於增強青少年學生體質，提升青少年體育公共服務水平。各地、各部門要高度重視，切實抓緊抓好校園足球活動。
二、加強對校園足球的組織領導。各級體育、教育行政部門和相關機構要通力合作，成立校園足球工作領導小組，下設辦公室，負責指導、部署和協調本地校園足球工作。各級體育、教育部門要將開展校園足球活動納入工作計劃，明確工作職責，建立分工合理、運行規范、監督有效的管理體制和運行機制。各定點學校校長是開展校園足球工作的第一責任人，要採取有效措施，確保校園足球活動正常開展。
三、加大校園足球投入力度。要統籌校園足球經費投入，切實保障校園足球經費。各級教育部門要優化支出結構，積極增加校園足球經費並確保定點學校校園足球工作的支出。各級體育部門要從體育彩票公益金中撥出專款用於校園足球工作。加強校園足球經費的管理，確保專款專用。鼓勵定點學校依法創建青少年足球俱樂部，引導企事業單位、社會團體和個人通過多種形式捐贈和贊助。
四，加強場地設施建設和利用。各地要在公共體育服務體系的規劃建設中優先建設小型多樣的足球場地設施並對學校足球場地的建設和開放給予扶持。各級教育、體育部門要拓寬足球場地建設和運行資金的投入渠道，採取有效措施提高各類足球場地設施利用率和開放率。各校園足球布局城市要在推動學校體育設施和器材達到國家標準的工作中優先考慮足球項目。
五、建立健全校園足球評價機制。研究制訂全國青少年校園足球工作評估實施辦法。根據評估結果對布局城市和定點學校實行動態管理，對校園足球工作中的先進單位和個人進行表彰獎勵。
六、加快建立布局合理的全國校園足球組織網路。利用各種資源大力建設國家、省、市（縣）三級校園足球活動培訓基地及青少年足球訓練網點。各級教育部門在體育部門的支持下加快推動各級學生足球協會建設。引導鼓勵足球學校、體育運動學校和足球職業俱樂部發揮資源優勢，與校園足球定點學校共建足球後備人才培訓基地。
七、重點辦好一批開展足球項目的體校和足球學校。加強足球專業技術人才和管理人才培養。支持職業學校開展校園足球活動，扶持開展足球項目的中等體育運動學校和足球學校創建「中等職業教育足球特色學校』』。
八、加快建立並完善大中小學相互銜接的校園足球四級聯賽體系。要把校園足球聯賽列入當地的體育競賽計劃，教育、體育部門共同組織實施。體育部門要挹校園足球聯賽列入授予運動員技術等級的競賽計劃。有條件的布局城市要開展高中和大學足球聯賽。鼓勵定點學校舉辦校內班級、年級比賽。鼓勵校園足球聯賽承辦單位、參賽隊伍通過多種方式爭取社會各界的支持和贊助。
九、推動學校足球教育。各級教育部門要因地制宜，逐步推進擁有足球場地的學校開展足球運動和相關教育活動。定點學校要積極創造條件，開設足球選修課程。鼓勵定點學校開發足球校本課程。全校不少於50%的學生參與足球活動並掌握相應的足球基本知識和技能。
十、加強學校足球文化建設。要面向全體學生開展形式多樣的足球活動，培養學生足球興趣。定點學校要認真執行學生每周2小時足球活動計劃。有計劃地組織參加足球夏（冬）令營，舉辦校園足球文化節、文化周等活動，促進建立足球社團或足球興趣小組，定期舉行學校與家庭、社區的足球交流活動。

Ⅳ 足球進校園活動是什麼時候開始的

足球進校園活動是從中國足球改革總體方案公布開始的
方案要求各地中小學要把足球列內入體育課教學內容容，加大學時比重。全國中小學校園足球特色學校在現有5000多所基礎上，2020年內達到2萬所，2025年內達到5萬所，其中開展女子足球的學校佔一定比例。

Ⅳ 淺談如何開展農村中，小學足球教學

1、促進足球普及

要求推進校園足球普及。各地中小學把足球列入體育課教學內容，加大學時比重。以扶持特色帶動普及，對基礎較好、積極性較高的中小學重點扶持，全國中小學校園足球特色學校在5000多所基礎上，2020年達到2萬所，2025年達到5萬所，其中開展女子足球的學校佔一定比例。

2、完善保險機制

完善保險機制，推進政府購買服務，提升校園足球安全保障水平，解除學生、家長和學校的後顧之憂。希望促進文化學習與足球技能共同發展。加強足球特長生文化課教學管理，完善考試招生政策，激勵學生長期積極參加足球學習和訓練。允許足球特長生在升學錄取時在一定范圍內合理流動，獲得良好的特長發展環境。

3、擴充師資

要擴充師資隊伍。通過培訓現有專、兼職足球教師和招錄等多種方式，提高教學教練水平，鼓勵引進海外高水平足球教練。到2020年，完成對5萬名校園足球專、兼職足球教師的一輪培訓。完善政策措施，加強專業教育，為退役運動員轉崗為體育教師創造條件。

(5)各地中小學把足球列入擴展閱讀

1、初學者踢球時，要強調隨時觀察球場上情況和出球目標，並養成習慣，在踢球前的剎那，眼睛一定要注視球，做到人球兼顧，這對保證踢球的准確性有重要作用。

2、在助跑時，要特別注意最後一步支撐腳的跨步選位動作。它直接影響著人與球之間的位置關系，也影響著踢球動作的質量和出球的效果。

3、踢活動球時，支撐腳的踏地選位考慮到擺動時間。如踢順勢滾動球，要踏在球的側前方。當腿擺至觸球部位時，球恰好滾到與支撐腳處於合適的位置。

4、腿的擺動是踢球力量的主要來源，因此動作要協調、正確。其中要特別注意小腿的曲屈與爆發式的前擺。否則踢球的動作容易緊張而不協調。

5、踢球腳在觸球一剎那，踝關節一定要緊張用力，保持腳型的固定。這樣，一方面可保證踢球的質量，另一方面還可避免踝關節受傷。

6、踢球時，擺腿的方向、腳的部位和擊中球的部位都應做正確。這樣才能保證踢球的良好效果。

Ⅵ 中國足球怎樣發展才能成功

中國推進足球改革與發展包括進一步改革足球管理體制，推行「政社分開、政企分開、管辦分離」，加快推進體育行業協會與行政機關脫鉤。對於足協的領導機構，《方案》明確規定中國足協將不設行政級別，由國務院體育行政部門代表、知名足球專業人士、社會人士和專家代表等組成，保證足協領導機構的專業化。
成立中國足球發展基金會，鼓勵各類企事業單位、社會力量和個人捐贈。另外，每年在體育彩票新增公益金收入中安排一定資金，資助中國足球發展基金會。同時積極研究推進發行以中國足球職業聯賽為競猜對象的足球彩票。[4]
建立具有獨立社團法人資格的「職業聯賽理事會」，負責組織和管理職業聯賽，合理構建中超、中甲、中乙聯賽體系。中國足球協會對理事會進行監管，派代表到理事會任職。理事會派代表到中國足球協會任職，參與有關問題的討論和決策。
地方政府創造條件，引導一批優秀俱樂部相對穩定在足球基礎好、足球發展代表性和示範性強的城市，避免俱樂部隨投資者變更而在城市間頻繁遷轉、缺乏穩定依託的現象。
各地中小學要把足球列入體育課教學內容，加大學時比重。全國中小學校園足球特色學校在現有5000多所基礎上，2020年內達到2萬所，2025年內達到5萬所，其中開展女子足球的學校佔一定比例。
把興建足球場納入城鎮化和新農村建設總體規劃，明確剛性要求，由各級政府組織實施。同時，將推動學校足球場在課外時間低價或免費向社會開放，建立學校和社會對場地的共享機制。

Ⅶ 中國足球改革總體方案出台後是不是對發展中國足球產業迎來春天

隨著這份方案的出台，中國足球產業未來4至5年內有望迎來井噴式發展。
中國足球改革發展總體方案，於2015年1月26日經國務院審議通過，報由中央深改領導小組進行審議。2015年2月27日，在中央全面深化改革領導小組第十次會議上，審議通過了《中國足球改革發展總體方案》。方案提出「三步走」戰略，分為近期、中期和遠期目標：
近期目標是要理順足球管理體制，制定足球中長期發展規劃，創新中國特色足球管理模式。
中期目標是要實現青少年足球人口大幅增加，職業聯賽組織和競賽水平達到亞洲一流，國家男足躋身亞洲前列，女足重返世界一流強隊行列。
遠期目標是要使中國成功申辦世界盃足球賽，男足打進世界盃、進入奧運會。
方案要點
中國推進足球改革與發展包括進一步改革足球管理體制，推行「政社分開、政企分開、管辦分離」，加快推進體育行業協會與行政機關脫鉤。對於足協的領導機構，《方案》明確規定中國足協將不設行政級別，由國務院體育行政部門代表、知名足球專業人士、社會人士和專家代表等組成，保證足協領導機構的專業化。
成立中國足球發展基金會，鼓勵各類企事業單位、社會力量和個人捐贈。另外，每年在體育彩票新增公益金收入中安排一定資金，資助中國足球發展基金會。同時積極研究推進發行以中國足球職業聯賽為競猜對象的足球彩票。
建立具有獨立社團法人資格的「職業聯賽理事會」，負責組織和管理職業聯賽，合理構建中超、中甲、中乙聯賽體系。中國足球協會對理事會進行監管，派代表到理事會任職。理事會派代表到中國足球協會任職，參與有關問題的討論和決策。
地方政府創造條件，引導一批優秀俱樂部相對穩定在足球基礎好、足球發展代表性和示範性強的城市，避免俱樂部隨投資者變更而在城市間頻繁遷轉、缺乏穩定依託的現象。
各地中小學要把足球列入體育課教學內容，加大學時比重。全國中小學校園足球特色學校在現有5000多所基礎上，2020年內達到2萬所，2025年內達到5萬所，其中開展女子足球的學校佔一定比例。
把興建足球場納入城鎮化和新農村建設總體規劃，明確剛性要求，由各級政府組織實施。同時，將推動學校足球場在課外時間低價或免費向社會開放，建立學校和社會對場地的共享機制。

Ⅷ 如何看待教育部將足球列入中小學必修課

1.復雜的足球運動被幾個簡單的技術環節測試替代，很多同學可能把這幾個測內試環節做的很出色（為了應試容），但對足球這玩意究竟如何玩兒還是一無所知。
2.用應試考核的形式到底對培養興趣利弊到底如何也尚需驗證，考核標准嚴格了吧，學生抵觸情緒陡增，培養不了興趣。考核標准太松，也沒什麼實際意義。
歸根結底我覺得如何用更符合足球客觀規律的標准作為考核形式，用更能激發興趣的方式上課，才是這個政策好壞的衡量標准。
想要真正提高中國足球水平，這只是萬里長征第一步，看看日本小學生足球比賽的水平和關注度吧，只覺的任重而道遠。

Ⅸ 將足球列入教學范圍是社會還是法律規定

日前，教育部、國家發改委、財政部、新聞出版廣電總局、體育總局、共青團中央聯合印發了《教育部等6部門關於加快發展青少年校園足球的實施意見》。《實施意見》的總體要求、重點任務、保障措施是什麼，全國青少年校園足球工作領導小組辦公室負責人就有關問題回答記者提問。
問：今後一個時期青少年校園足球發展的總體目標是什麼？
答：到2020年，基本建成符合人才成長規律、青少年廣泛參與、運動水平持續提升、體制機制充滿活力、基礎條件保障有力、文化氛圍蓬勃向上的中國特色青少年校園足球發展體系。青少年校園足球普及程度大幅提升，教學改革更加深入，競賽體系更加完善，條件保障更加有力。通過努力，讓更多的學校開展足球活動，讓更多地學生參加足球運動。

問：今後幾年推進青少年校園足球工作的重點任務是什麼？
答：一是提高校園足球普及水平。統籌各類資源，創新普及工作機制，不斷改善推進校園足球發展的基本條件。遴選和重點扶持「全國青少年校園足球試點區（縣）」、試驗區和校園足球特色學校。
二是深化足球教學訓練改革。要求各級各類學校要把足球列入體育課必學內容，頒布校園足球教學指南、學生足球運動技能等級標准。
三是加強足球課外鍛煉訓練。教育部門會同體育等部門指導學校制定科學的校園足球訓練計劃，合理組織校園足球課余訓練，為喜歡足球和有足球潛能的學生提供足球學習和訓練機會。
四是完善校園足球競賽體系。主要內容包括開展豐富多樣的賽事、形成穩定規范的賽制、維護公正嚴明的賽紀。
五是暢通優秀足球苗子的成長通道。完善優秀足球苗子的培養渠道，實施學生足球運動員注冊制度。建立教育、體育和社會相互銜接的人才輸送渠道。拓寬校園足球運動員進入國家足球後備人才梯隊、有關足球職業俱樂部或選派到國外著名足球職業俱樂部的通道。
問：《實施意見》有哪些改革舉措亮點？
答：《實施意見》突出改革精神，改革舉措突出了保障措施、激勵機制、安全保險、社會參與等亮點。
《實施意見》對加強校園足球師資隊伍建設、改善場地設施條件、當加大對青少年校園足球的投入等條件保障方面提出了明確要求，要求各地採取多種方式，配足補齊足球教師，加強師資培訓，加大場地設施建設力度，加大對青少年校園足球的投入。為建立健全激勵機制。
《實施意見》明確把青少年足球學習情況作為學生綜合素質評價的參考，允許足球特長生在升學錄取時合理流動，適度擴大高校高水平足球運動隊招生規模，為青少年足球愛好者拓展出國機會，參加國際校園足球賽事和交流活動。
《實施意見》提出要加強校園足球運動傷害風險管理，制定安全防範規章制度，加強運動安全教育、檢查和管理，增強學生的運動安全和自我保護意識。
《實施意見》多渠道調動社會力量來支持校園足球發展。發揮職業足球俱樂部、足球學校、體育運動學校在人才培養方面的積極作用，多渠道吸收社會資金，引導社會資本進入校園足球領域。
問：如何推進青少年校園足球普及？
答：一是加強統籌推進普及。統籌城鄉區域布局，統籌各級各類學校，統籌各類社會資源，鼓勵有基礎的地方和學校探索實踐，加大對農村學校幫扶力度，著力擴大校園足球覆蓋面。鼓勵支持各年齡段學生廣泛參與，積極開展青少年女子足球運動，讓更多青少年體驗足球生活、熱愛足球運動、享受足球快樂。以普及校園足球示範帶動校園田徑、籃球、排球等其它體育運動項目發展。
二是扶持特色引領普及。遴選一批全國青少年校園足球特色學校，重點建設一批普通高等學校高水平足球運動隊，支持其加強建設、深化改革、提高水平和辦出特色，發揮其在發展青少年校園足球中的骨幹、示範和帶動作用。鼓勵有條件的地方創建全國青少年校園足球試點縣和足球綜合改革試驗區，先行先試，積累經驗，整體推進青少年校園足球健康發展。
三是培育文化鞏固普及。把開展競賽、游戲等形式多樣的足球活動作為校園文化建設的重要內容，讓足球運動融入學生生活、紮根校園。大力發展學生足球社團。鼓勵學校充分利用互聯網和新媒體搭建信息平台，報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果，營造有利於青少年校園足球發展的良好文化氛圍。
問：全國青少年校園足球特色學校的基本要求是什麼？有哪些支持措施？
答：為加強學校體育工作，實現提高學生體質健康、運動技能和人格素養的總目標和總要求，提高校園足球普及水平，奠定中國足球發展的人才基礎，到2017年，在全國遴選建設2萬所左右校園足球特色學校及30個左右試點縣（區）。通過特色學校及試點縣（區）遴選，樹立一批校園足球教育教學工作先進典型，推動廣大中小學全面普及校園足球。
特色學校在條件保障、教育教學、訓練與競賽等方面應達到的基本標准，一是配齊配強體育師資。學校至少有一名足球專項體育教師。每年能提供一次體育師資參加培訓機會。二是落實體育教師待遇。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇。三是場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標准，並建設有適合學校條件的足球場地，足球及基本訓練競賽器材數量充足。四是體育經費保障充足。學校體育工作專項經費原則上不低於年生均體育教育經費的10%。五是教學理念先進。把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。六是保證體育時間。義務教育階段學校把足球作為體育課的必修內容，每周用一節體育課進行足球教學；高中階段學校開設足球選修課。七是開發足球課程資源。根據國家校園足球教學指南，因地制宜，開發和編制足球校本教材。八是營造校園足球文化。九是成立足球組織。學校有足球俱樂部或興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動。十是開展科學訓練。有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練。十一是建立競賽制度。每年組織校內足球班級聯賽、年級挑戰賽，每個班級參與比賽場次不少於10場；積極參加校園足球聯賽；主動承辦本地足球比賽。十二是支持學生發展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。
為支持特色學校建設發展，一是教育部對經綜合認定的學校教育部命名為「全國青少年校園足球特色學校」授牌。二是明確特色學校和試點縣（區）享有本地有關部門給予的有關校園足球教學、訓練和競賽、招生、經費和條件保障等方面的政策支持。三是國家對特色學校和試點縣（區）在校園足球教學、訓練和競賽、師資培訓、選送學生培訓等方面給予一定的支持；並將特色學校和試點縣（區）情況納入對地方政府教育工作考核內容，納入各級教育行政部門年度目標考核的重要內容。四是鼓勵各地依據全國校園足球特色學校基本標准，開展本地校園足球特色學校建設工作，形成建設梯隊。
問：深化青少年校園足球教學改革的措施有哪些？
答：把足球列入各級各類學校體育課教學內容，積極推進足球教學模式的多樣化。鼓勵有條件的學校開展以足球為特色的「一校一品」體育教學改革。足球特色學校可適當加大學時比重，每周至少安排一節足球課，不斷提高教學質量。科學統籌足球教學與其他學科教學，在課時分配、教師配備、教學管理、績效評價等方面為足球教學改革創造良好條件。頒布青少年校園足球教學指南、學生足球運動技能等級標准，規范指導校園足球教學。建設全國青少年校園足球教學資源庫，鼓勵各地各校因地制宜採取多種方式開發共享高質量的校園足球教學資源，逐步實現優質足球教學資源全覆蓋。依託有條件的高校建立校園足球運動研究基地，加強校園足球運動發展理論研究，提升校園足球運動發展的科學化水平。
問：今後青少年校園足球的競賽體系是什麼樣的？
答：今後幾年，各地各校廣泛開展多樣化的校園足球競賽活動，形成「校校參與、層層選拔、全國聯賽」的足球競賽格局。組織小學低年級學生參加趣味性足球活動。從小學3年級及以上到初、高中學校，要組織班級、年級聯賽，開展校際邀請賽、對抗賽等競賽交流活動。高等學校組織開展院系學生足球聯賽和校際交流活動等。構建包括校內競賽、校際聯賽、區域選拔在內的青少年校園足球競賽體系。建成縱向貫通、橫向銜接和規范有序的大學、高中、初中、小學四級青少年校園足球聯賽機制。實行賽事分級管理，建立縣級、地市級、省級和國家級青少年校園足球競賽制度。小學階段聯賽范圍原則上不超出地市，初中階段聯賽范圍原則上不超出省（區、市）。高校足球競賽成績要納入高校體育工作考核評價體系。
問：發展青少年校園足球應著力加強的保障措施是什麼？
答：當前發展青少年校園足球，著力在以下幾個方面加強保障措施：
（一）加強師資隊伍建設。採取多種方式，配足補齊足球教師。鼓勵專業能力強、思想作風好的足球教練員、裁判員，有足球特長的其他學科教師和志願人員擔任兼職足球教師。建立教師長期從事足球教學的激勵機制。加強體育教育專業建設，鼓勵學生主修、輔修足球專項，培養更多的合格足球教師。制定校園足球教師培訓計劃，組織開展足球教師教學競賽、經驗交流和教研活動，著力提升足球教師教學實踐能力和綜合職業素養。2015年起，組織開展國家級青少年校園足球骨幹師資專項培訓。各地結合實際開展多種方式的教師培訓。聯合行業組織，聘請國內外高水平足球專家培訓校園足球教師、教練員、裁判員。選派部分優秀青少年校園足球工作管理人員、教師、教練員、裁判員到國外參加專業培訓和交流活動。
（二）改善場地設施條件。各地把校園足球活動的場地建設納入本行政區域足球場地建設規劃，納入城鎮化和新農村建設總體規劃，加大場地設施建設力度，創造條件滿足校園足球活動要求。鼓勵建設小型多樣化足球場地設施，鼓勵依託學區建立青少年足球活動中心，同步推進學校足球場地向社會開放和社會體育場地設施向學校開放，形成教育與體育、學校與社會、學區與社區共建共享場地設施的有效機制。
（三）健全學生參與足球激勵機制。把青少年足球學習情況納入學生檔案，作為學生綜合素質評價的參考。加強足球特長生文化課教學管理，完善考試招生政策，激勵學生長期積極參加足球學習和訓練。允許足球特長生在升學錄取時合理流動，獲得良好的特長發展環境。研究完善高校高水平足球隊管理辦法和招生政策，增加高校高水平足球運動隊數量，適度擴大招生規模。拓展青少年出國交流機會，經過選拔推薦可以參加國際校園足球賽事和交流活動。
（四）當加大對青少年校園足球的投入。統籌相關經費渠道對校園足球改革發展給予傾斜。探索建立政府支持、市場參與、多方籌措支持校園足球發展的經費投入機制。優化教育投入結構，積極創造條件，因地制宜逐步提高校園足球特色學校經費保障水平，支持學校開展足球教學、訓練和比賽。
（五）完善安全保險制度。加強校園足球運動傷害風險管理，制定安全防範規章制度，加強運動安全教育、檢查和管理，增強學生的運動安全和自我保護意識。完善保險機制，推進政府購買服務，提升校園足球安全保障水平，解除學生、家長和學校的後顧之憂。
（六）鼓勵社會力量參與。加大規劃、政策、標准引導力度，多渠道調動社會力量支持校園足球發展的積極性。充分發揮職業足球俱樂部、足球學校、體育運動學校在人才培養方面的積極作用，鼓勵有條件的體育俱樂部、企業及其他社會組織聯合開展有利於校園足球發展的公益活動。完善相關政策，引導社會資本進入校園足球領域。在中國教育發展基金會設立青少年校園足球發展基金，多渠道吸收社會資金。創新校園足球利用外資方式，有效利用境外直接投資、國際組織、外國政府以及其他組織的支持。
問：青少年學生持續參與校園足球運動的激勵機制有哪些？足球特長生成長路徑是什麼？
答：通過五個渠道鼓勵青少年學生持續參與校園足球運動，一是把青少年足球學習校園足球情況納入學生檔案，作為學生綜合素質評價的參考。二是加強足球特長生文化課教學管理，完善考試招生政策，激勵學生長期積極參加足球學習和訓練。三是允許足球特長生在升學錄取時合理流動，獲得良好的特長發展環境。四是研究完善高校高水平足球隊管理辦法和招生政策，增加高校高水平足球運動隊數量，適度擴大招生規模。五是拓展青少年出國交流機會，經過選拔推薦可以參加國際校園足球賽事和交流活動。

Ⅹ 中國足球發展試點城市定點城市，成都有11所小學列入名單內，求全部小學的名單。

青羊實驗中學附屬小學、棠湖外國語學校（小學部）、雙林小學、友誼小學內、成華區李家容沱實驗小學、武侯區計算機實驗小學、東光實驗小學、沙灣路小學、鹽道街小學得勝分校

目前只能查到這9所學校，希望能對你有所幫助。