① 《心懷感恩 愛心永恆》 中小學生作文或演講稿 ！！特急急急急急！！！
額，你不經常提問吧，一般來說這種寫文章的問題是不會有人給你答案的。。。
我為你默哀。。。
② 以我是中小學生為題寫一篇作文600字
優質解答
在這個綠樹成蔭的炎夏,知了「吱吱吱」的叫著.不知不覺我已經快畢業了,小學六年的時光彷彿一轉眼就會消失,化成烏有.初中殿堂的大門敞開著,好像一個磁鐵,隨時都可能把我吸進去.
進入初中,意味著不能整天無憂無慮的玩耍,不能像小學生一樣,成天嘻嘻哈哈,追逐打鬧.媽媽說,到初中後要努力學習,不能跟小孩子一樣地玩耍了,周考、月考、段考、期考、升學考、高考,你必須打起百分之一百二十的精神去應對,成績是很重要的.馬上就要六年級升初中的考試了,我發現我學習越來越不認真,每次考試時我總會因為不仔細、馬虎而喪分,盡管我努力的克服,但是都無濟於事,我心裡那個急啊,真是不知怎麼來形容.到初中後如果再這么下去,那就得「掉隊」了.「加油,一定要克服這個困難!」我總會在心裡為自己打氣.
進入初中,就代表會失去六年來朝夕相處的同學,老師,就再也不能和同學們玩耍,說說笑笑了.四年級時我們一起在操場上打乒乓球,彭永琪扭著沉重的身軀,姜文迪一個漂亮的殺球,胡奇珩一個拉風的旋球,我記得最清楚的是喻劉宇打輸了耍賴的模樣,「你們欺負我,你們耍陰招.」輸了球的喻劉宇不害臊的喊著,「剛剛有沙子,不算不算!再來」我們不同意,喻劉宇就做一個鄙視的手勢,還扮一個鬼臉,才「哼」的下了台.六年級時我一起談論學習有關的東西,胡凱就是我的「黃金搭檔」.「這個題目不是這樣子做的,應該先算出鹽的質量」胡凱大聲的喊著.我也不甘示弱,使出河東獅子吼：「應該先算出水的質量,你腦子進水了呀!」雖然我們會發生爭執,為此還會鬧別扭,但是很快就和好了.還有教導我們,指引我們前進的道路的我們最敬愛的老師,我記得何老師被任命教我們班時,第一次就給了我們一個下馬威——我上體育課時,一大群同學拿著石頭扔來扔去,我閑著無聊,拿著幾粒沙子扔來扔去,最後沒想到,喻劉宇居然拿著大石頭打傷了龔煜哲.何老師就把我們叫到教師,先嚴厲地批評龔煜哲,我開始很不服氣,心想：我又沒打傷人.後來跟我們講
③ 丹陽市首屆中小學生作文大賽
作文還要抄啊，我教你寫吧。
設計新穎別致的標題吸引讀者
文題是文章的專窗口，是概括屬文章內容的言簡意賅的語句。讀者讀一篇文章，首先映入眼簾的就是題目。好的題目，如人的眼睛，能傳情顯神，讓讀者「一見鍾情」，過目難忘。所以，同學們在作文時，如非命題作文，可首先給文章構思一個具有吸引力、沖擊力，讓讀者見之即驚又喜，不肯舍棄下文的標題。如美國作家舒爾伯格的小說《我的精彩糟糕詩作》；還有學生在寫作中用過的題目《高貴的施捨》等，都能給我們耳目一新的感覺，且使文章增添了無限光彩。
首先，巧用修辭手法添魅力。因為修辭是一項富於實效性的語言表達方式，用得好，可以達到化抽象為具體的效果。如一位同學在《關心》一文中是這樣寫地球的：「在遠古時代，地球就像一位年輕漂亮的女子，綠蔭如蓋的大地，是她美麗的肌膚……」讀這樣的文章就像在欣賞一幅美麗的圖畫。
其次，善用名言警句。如果我們在寫作時恰當地運用它，就能收到事半功倍、畫龍點睛之效。
選擇具有時代精神的語言。如一些反映時代發展的詞語——「克隆」、「基因」、「網際網路」、「情商」等。如果在有些作文中運用這些語言，文章的時代感也會躍然紙上。
④ 鹽城中小學生作文網
鹽城市射陽縣初級實驗中學 七（）班 韋映竹
那句話滋潤了我的心田
天是陰的，窗外下著細雨，我坐在教室里看著黑板上的那題目「-----滋潤了我的心田」，一瞬間我心裡感慨萬分，想到了一句令我印象深刻的話——急水難留，慢水深存。
這句話是一篇文章上的，故事的內容我依然記得很清楚，文中小女孩跟隨家人去一個著名景點遊玩。很不湊巧的是，她們去的景點前一天剛下過雨。有兩條路可以到景點：一條大路，路比較平坦，但需繞道，到景點旳距離有點遠；另一條小路，有點不平，但很近。最後大家還是聽從了導游的建議走大路，原因是小路不平容易積水，會很爛，容易打滑。小女孩卻感到疑惑不解，便去問父親，父親笑而不語，反而同她講了一件事：小時候，父親想體會種菜的樂趣,於是便央求爺爺分出一小塊田給他種菜。在菜地旳旁邊有一條河，爺爺挖了一條彎彎曲曲的小道通向菜地，而父親卻挖了一條直通的，不知為何，父親的菜長得總是不如爺爺的好，父親不服，便去問爺爺，爺爺說：「我之所以不將小道挖直，為的是靜水澆田，在不知不覺中讓菜受到滋潤。而你的方法，看似有用，卻只能讓你的菜喝個半飽，自然長不盛。」爺爺的話給了父親很大的啟示，也就是那八個字「急水難留，慢水深存。」
「急水難留，慢水深存。」人生就是一條長路，而能否在這條路上留下腳印，取決於我們自已。我不希望自己的人生猶如一條急流，急忙流過，什麼都不曾留下，連一滴窪水都顯得那麼可貴，反而我希望我的人生同小雨一樣，慢慢滴下，悄悄滋潤，在這心靈的世界裡停留長一點，留下多一點的回憶。
放學了，我走出校門，看到潮濕的土地上一個個深深淺淺的腳印。我笑了，我希望自己能如此，一步一個腳印，一步一個腳印，踏踏實實的走完這有趣的人生道路！
⑤ 「揚子晚報杯」中小學生作文大賽 範文
寂靜的沙灘殘留著一個個腳印，灰暗的天空散漫著一縷縷余輝，枯老的古樹銘刻著一道道年輪，記憶，眷戀地被挽留了......----題記
悠揚的琴聲總是在靜默的夜裡泛起思緒的微波，記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間.
閃現著一幅幅沒有定格的畫面：火輝煌的都市，徘徊在十字街頭；在陽光明媚的春天快樂地栽下心中的心願之樹；在凋落的榕樹下，一個人悄悄地抽噎著；在吹著風的黃昏，展望著大海的波瀾.是快樂，是悲傷，是安靜，還是躁動，記憶中都充溢著他們的身影.
記憶不是無聲的電影，有聽的見的音樂，有笑聲，有哭泣的聲音，也不時會有瘋狂的嚎叫.記憶也不是無味的白開水，他有飯的香味，溫馨的飯香；有酒的味道，濃情的酒味；還有蜜的香甜，溫情的甜蜜.
翻開記憶的筆記，記錄著有聲有色的昨天，每一頁都講述著昨天的故事.
歡笑和快樂是記憶中的天使，每一次回想，與他們悄然而遇，幸福總會掛在微笑的嘴角.悲傷之中，忽然感到世界是美好，愉悅之中，欣然贊嘆一路走來，總有燦爛的晴天，更為明媚的陽光.
歷史是一種記憶，濃墨重彩的記憶.一個朝代的興盛，一個王朝的沒落，鼎盛的文化，屈辱的條約，無論是個人的歷史還是社會的歷史，都深深地刻在了記憶的圍牆之上.已過去的記憶仍然叫人咬牙啟齒，記憶中，還可以安靜，平靜，寧靜.後知後覺， 記憶之牆上的一道道醒目的痕跡，都指著昨天，警示著今天.
支離破碎的過往被記憶的線纏繞著，他和人一樣，似乎並不完美，想扔掉那些灰暗的記憶，但他不肯走，他要留下，他說：沒有黑暗，哪來的光明.好吧，就帶著所有的記憶，一起向前走著，走了之後，才發現他是重要得不可丟棄.
「好漢不提當年勇『『記憶似乎應該受到排擠，過往的事似乎不應該被記憶所包容.不!這不是記憶的真意，記憶也是現實的，他並不遙遠和虛幻，閉上眼，溫習著寫下的從前，一鼓無形的力量由記憶散發，布滿全身，站起來，握緊雙拳走向明天.讓所有認為記憶只是毫無意義的留戀的人汗顏......
不論，挽留的是否都是最美，不論，殘留的是否會變得憔悴，更或者，不論，遺留的是淚水或欣慰，記憶，敞開著他的胸懷，帶著他們一起在人生的道路上回味，高飛!
⑥ 小學生作文投稿！！！！有稿費的
親愛抄的妹妹你好。。對襲於你的做法我很理解，因為……呵呵，我小時候也想過這個。
對的，想法和你相似。孝心很好。
如果你看地方報紙，會發現上面都是很老練的大叔大媽（甚至傴僂爺奶者），因為他們對於生活的感悟，是年幼的孩童學不來的。
那麼唯一比較自由的，是言情。但是妹妹你知道，這個不適合你，而且要想獲得稿費，是要簽約獲得監護人同意的。
少年寫作網站，小荷網什麼的，也有投稿專欄。但稿費不高（並且多是幌子）。
妹妹，夢想代表一種堅持，有如此毅力，長大必有所成。這便是給父母最好的驚喜。等過半年，你就會接觸到初中，那是一個充滿夢想的地方，加入文學社，用筆繪出未來！
孝心不是費用。如果是比較好的文學社，都會有月報。當你的文字成為一紙上的鉛字，這比任何禮物都來的驚喜。
⑦ 中小學生作文網投稿有稿費嗎
有，至少馬小跳我就收到過稿費，一篇80元，還有獎狀，其他有些兒童雜志版和小學生雜志也收好的權，有創意的作文，但有些雜志的確有明確規定，小學生投稿沒有稿費只有樣刊，所以你要看每個雜志的約稿細則。你要看及時的靠譜的約稿就去天使領域論壇的浮雲殿版塊，那裡還有具體靠譜的反饋，信息也全。
⑧ 致全國中小學生的一封信500字作文
在一個陽光明媚的早晨，微風吹拂著大地上的萬物，陽光照耀著每一內個生物。，小鳥展開容翅膀在天空中飛翔，在春天中歌唱，歌唱著快樂的時光，，每一個人也許被小鳥的叫聲所渲染，每一個人的臉上都洋溢著幸福的色彩，而只有一個人在大街上急匆匆的走...
⑨ 高考滿分作文《在最合適的舞台上起舞——致讀者的一封信》、
2005年寧夏高考佳作
親愛的讀者：
您好！
此時窗外楊柳依依，隨風搖曳，正是因為它們在炎炎夏日為人們提供了一片蔭涼，才贏得人們盛情的贊美。此時高考考場庄嚴肅穆，千軍萬馬勇闖獨木橋，是那一張張普通的桌椅選擇了承受，才讓人們欽佩那無私的品質。此時科學家們正為了東海油田的開發而日夜忙碌，是他們選擇了適當的職業，才使一技之長得以為祖國效勞。是的，親愛的讀者，讓我告訴您：在屬於自己的舞台上翩翩起舞，才會博得最持久的掌聲和喝彩；在適當的位置就業，社會才能最好的承認你的價值。
諸葛亮選擇了在三分版圖上運籌帷幄才使他過人的智慧盡情展現，讓劉備贏得天下；而馬謖盡管飽讀兵書，博覽文章，卻因不懂得為自己尋求一方合適的天地而痛失街亭，令人扼腕嘆息。
許振超懂得將自己的熱情和技術在小小車間進而釋放，他尋找人生最合適的落腳點，終於成就一番事業，將「振超效應」帶進了大學校園；而數以萬計的大學畢業生正徘徊在求職市場，他們一心渴望那高薪毫宅，卻不懂得把握自身實際，憑自己的能力去創出屬於自己的一片天地。
如果說眼淚是一種財富，那麼，徐本禹無疑是一個最富有的人。在過去的一年裡，他讓我們淚流滿面，他鑽進大山的深處，與那傾頹的教室為伴。為一雙雙渴求知識的眼睛電亮了希望之燈。他找到了這方屬於自己的舞台，盡管是一滴微不足道的小水滴，卻甘願讓更多的陽光折射到他身上。
名叫牛玉儒，實為孺子牛。他這位來自大山深處的幹部，用自己無私奉獻的精神哈忘我的工作熱情，感動了億萬炎黃子孫，他是草地上的雄鷹，他找到了那片屬於自己的天空，盡情翱翔。
任長霞，一位普通的公安局長，她鐵面無私，除暴安良，面對百姓卻柔長百結。她兢兢業業，不辭勞苦。令人敬仰。她因公殉職之後，十里長街，白花如雪，晚幛如雲。她在自己的舞台上幽雅起舞，從而實現了她的人生價值。親愛的讀者，請相信「天生我才必有用」，請帶桌自己獨特的資本去尋找最恰當的位置。我相信，在那人生的舞台上，你一定會揮灑自如，贏得最熱烈的掌聲和喝彩。
⑩ 三晉杯全國中小學生作文大賽
【凝視生活】
上蒼給了我們一雙眼睛，是用來凝望生活的。但有人凝望了一輩子，也弄不清楚生活的模樣。其實生活的模樣就是凝望，凝望是人間最形象、最豐富、最真實的風景。
凝望生活是一種審美。馬克思說過：如果你想得到藝術享受，就必須先成為有藝術修養的人。一望無際的大海，一帶綿延的山川，一堵雪白的牆壁，一座生動的雕像，之所以引人凝望神思，就是因為它們融會了生活的藝術。朋友之間的關切注視，愛人之間的脈脈含情，是生活藝術的升華；久別重逢或冰釋前嫌之時飽含千言萬語的深情一瞥，則是生活藝術的經典。
凝望生活，是一幅畫廊。以滄桑的理性之筆，沿著人生的主線，給生命以嶄新的詮釋和生動的假設，於人於世界的紛繁蕪雜中融入人性的至純。年少的凝望是好奇，充滿了憧憬；年輕的凝望是柔情，充滿了蜜意；中年的凝望是平靜，充滿了理性；老年的凝望是感嘆，充滿了回憶。
凝望生活，是一腔投入。以願望的翅膀為鉤，系一線的浮子，讓期待在想像中高度充值，賦予時光以全新的定義。屈子凝望汨羅江，是失意的時候；李白凝望月光，是思鄉的時候；朱自清凝望荷塘，是孤獨的時候；李商隱凝望樂游原，是黃昏的時候；弗洛伊德凝望牆壁，是寂寞的時候。那是種非同尋常的沉默，是偉大與成功誕生的前奏。