慈溪市橫河鎮中心小學楊校長

『壹』 慈溪市城區中心小學的介紹

慈溪市城區中心小學教育集團是在原滸山街道中心小學的基礎上，於2008年8月26日經市教育局批准正式授牌成立，是慈溪市第一個以實現義務教育優質化均衡發展為辦學目標的公辦學校教育集團。

『貳』 慈溪市橫河鎮有哪些小學

橫河龍南小學

地址：浙江省慈溪市孫家境

慈吉小學

地址：其他地區新城大道前應路

梅湖小學

地址：其他地區沿山西路202號橫河鎮

橫河實驗小學

地址：其他地區橫河鎮烏山村

白雲小學

地址：其他地區白沙街道文二路189號

彭橋小學

地址：浙江省慈溪市彭橋黃牆弄內

橫河鎮中心小學

地址：其他地區橫河鎮中興西路152號

鳴山小學

地址：寧波市慈溪市

橫河雨露學校

地址：橫河鎮楊梅大道

慈溪陽光實驗學校西區

地址：寧波市慈溪市

『叄』 慈溪市橫河鎮芝陵小學

橫河鎮中心小學，前身為龍泉鄉初等國民學堂，創始於民國二年（1913年），校址在橫河內陸氏宗祠容，由燭溪西湖田產撥助辦學，校董孫志緩，校長胡嵩高，四個年級三班四教師，學生百人。中途幾易校名、校址。1992年撤區並鄉擴鎮後更名為橫河鎮中心小學。1995年，學校遷至橫河鎮中興西路，新建了校舍和250米環形田徑場，佔地28710M2，建築面積11750.25 M2；有24個教班，1067名學生，教職工48人，其中專任教師46人。學校已發展成為一所環境優美、功能完備、設施先進、高質量的中心小學。

『肆』 浙江省慈溪市橫河鎮中心小學網站

上網路的網頁上輸入慈溪市橫河鎮中心小學網站就可以了．

『伍』 浙江省慈溪市所有公辦小學為什麼不收外省兒童上學

根據慈溪市教育局發布《關於做好2014年義務教育階段學校招生工作的指導意見》，新生入學按施教區相對就近免試入學。適齡兒童、少年戶口與父母戶口、家庭住房(父母有房產的，以父母房產證為依據認定)三者一致，由施教學校安排入學。不安排非正常跨學區招生。
小學新生入學年齡滿6周歲(2007年9月1日至2008年8月31日出生)。雖年滿6周歲但因身體原因需要延緩入學的兒童，須持有縣(市)級及以上醫療機構出具的證明，向當地教辦辦理延緩入學手續，並報市教育局審批。各小學不得以任何名義招收未滿6周歲的兒童入學。
慈溪市常住戶口適齡兒童、少年報名
慈溪市常住戶口適齡兒童、少年符合下列條件之一的，持戶口簿、房產證〔僅限住宅房、商住用房，且須完全產權，也可憑家長(含三代內)房屋土地使用證、股份經濟合作社股權證(或在此證中有股權體現的)、建房批文、原始購房發票等相關證明材料〕，向戶籍所在施教學校報名，學校按照「住、戶一致」優先原則，按下列先後順序錄取(適齡兒童、少年戶籍遷入時間和其父母的房產證取得截止時間為6月30日)：
(1)適齡兒童、少年戶籍與父母戶籍、家庭住房(父母有房產的，以父母房產證為依據認定)三者一致，均在義務段學校施教區的；
(2)適齡兒童、少年戶籍自出生之日起申報在祖父母(外祖父母)戶內處，祖父母(外祖父母)的住房在義務段學校施教區的；
(3)適齡兒童、少年父母在義務段學校施教區內有房產，而無戶籍的；
(4)適齡兒童、少年戶籍與父母戶籍一致，都在義務段學校施教區內，而無房產的；
同一類情況適齡兒童、少年超過該校招生計劃時，學校應根據公平、公正原則制定錄取方法，報屬地教辦審核同意後執行。對上述第(3)類情況適齡兒童、少年超過該校招生計劃時，學校可以按照房產證獲得時間先後順序實施招生；房產持有者子女在小學(初中)就讀期間，不再安排同一房產經交易後的房產持有者子女重復就讀。對上述第(4)類情況適齡兒童、少年超過該校招生計劃時，學校可以按照戶口遷入時間先後順序實施招生。該學校未能錄取的適齡兒童、少年由當地教辦按相對就近原則統籌安排入學。
各教辦可視轄區內小學招生生源分布情況按相對就近、合理、公平的原則進行統籌，當相近兩個小學生源不均，班額相差過大時(或其中一所學校班額超過標准班額)，可從實際出發在施教區內設置兩校公共緩沖區域，在標准班額內對該區域內學生按家長意願進行適當調劑，如果報名人數過多，可按房產證獲得時間或戶口遷入時間先後順序統籌調劑。
外來務工人員隨遷子女報名
根據有關文件精神，教育部門按照其父母(法定監護人)在我市有合法穩定職業、合法穩定住所(含租賃)和在我市參加社會保險年限一年及以上等條件，嚴格執行義務段外來務工人員隨遷子女入學政策。
符合條件的外來務工人員子女由居住地(以居住證、臨時居住證為依據)所在教辦負責安排入學。暫居住在城區的符合入學條件的外來務工人員子女小學入學統一安排到城區外來務工人員子女學校，在城區有居住證且符合初中入學條件的外來務工人員子女由城區教辦統籌安排入學。
其他適齡兒童、少年報名
適齡兒童、少年符合下列條件之一的，持戶口簿、拆遷安置協議書、勞動合同、養老保險證、居住證(含臨時居住證)等相關證明材料，到當地教辦報名，由當地教辦統一安排入學：
(1)拆遷戶在新居住地一次性到位並遷入戶籍的或過渡期內戶口留在原地未遷出的；
(2)集體戶口家庭適齡兒童、少年；
(3)在慈留學回國人員隨歸子女、華僑歸僑子女、外籍華人子女、港、澳、台籍人員隨帶子女(含港、澳、台籍學生)、來(回)慈創業和引進人才子女、專業人員居住證持有者子女、烈軍屬子女、安置軍人子女等適齡兒童、少年；
(4)父母在我國駐外機構工作或因公派往並長期在國外工作，父母雙方均在野外地質勘察部門工作或在國外留學，戶籍所在地確實無人照顧，需寄養在在慈親屬家庭的適齡兒童、少年；
(5)在慈工作的外籍人士子女，家長提交申請要求就讀當地義務教育階段學校的；
(6)雖有慈溪市戶籍，但父母雙方均為喪失監護能力的殘疾人，跟委託監護人生活在一起，要求在監護人所在施教區學校就讀的；
(7)父母雙方離婚的適齡兒童、少年，根據離婚判決書或協議書上的關於子女及房產的判決來確定其就讀學校。若房產判給一方，子女隨另一方而寄居在祖父母(外祖父母)處的；
(8)外來務工人員子女在戶籍所在地無監護條件，其父(母)或其他法定監護人在我市有居住證或有臨時居住證且居住1年以上，符合計劃生育政策和在我市參加一年及以上社會保險，要求在施教區學校或其他外來務工人員子女學校就讀的；
(9)有其他特殊情況，應該由教育局統一安排入學的。
不符合以上各款條件，具有浙江省戶籍的城區公辦小學畢業生，可以直升教育局指定的公辦初中。如不願到指定的公辦初中就讀，可回戶籍所在地初中就讀。

『陸』 慈溪橫河中心小學怎麼才能進去就讀

當地戶口，或找關系，交助讀費

『柒』 慈溪市城區中心小學的集團背景

繼承原滸山街道中心小學辦學的文化積淀與教育成果，是：浙江省示範小學、省專優秀紅旗大隊、省標准化屬建設達標學校、省衛生先進單位；寧波市文明單位、現代化達綱學校、課程改革實驗先進單位、書法教育實驗學校、「行規教育」示範學校、體育傳統項目學校、綠色（環保）模範學校、現代教育技術示範學校、寧波大學教學實習基地；慈溪市行風建設示範窗口、藝術教育特色學校、群眾體育先進單位、安全教育先進集體、市先進黨組織、市先進集體、市五星級學校。
學校重視學科建設，現有語文、數學、英語、音樂四個市一級名牌學科；綜合實踐為市三級名牌學科；科學實踐基地被命名為寧波市優秀實踐基地。教育科研取得豐碩成果：《綜合實踐活動課程中（編藝）教材的開發與研究》等2個課題獲國家級一、二等獎；《依託地方文化資源，探索提高學生欣賞能力途徑的研究》 等6個課題獲寧波一、二等獎；《讓琅琅的古詩詞誦讀聲充滿校園》等8個課題獲慈溪市一、二等獎。
多年來，學校堅持「為學生的終身發展奠基」為辦學理念，「以優質的現代教育，培育高素質的適應未來學習與建設的現代人才」為目標，勵志進取，追求卓越，辦學成果斐然，在當地具有較高的知名度。

『捌』 慈溪市城區中心小學的簡介

集團隸屬於市抄教育局，實行校襲長負責制。集團以「一塊牌子，一套班子，一支教師隊伍，兩個校區統一管理」為原則，實施「以線為主，以塊為輔，線塊結合」的扁平化管理模式。集團由東、西部兩個校區組成，共51個教學班，2560餘名學生，正式教職工110人。 西部校區即原滸山街道中心小學，位於城區古塘街道華勝路。學校佔地18676平方米，建築面積10400平方米，現有32個班級，1660餘名學生。東部校區，位於城區白沙路街道南白河小區。學校佔地32016平方米，建築面積20100平方米，設計規模36個教學班，現有19個班，近900名學生。東、西兩個校區建築布局科學合理，校園環境優美，基礎設施完善，現代教育技術裝備高起點，高檔次，達到省一流水平。教育集團教師隊伍師德好，業務精，教師中有市級以上名師名校長2名，中學高級教師10名，市級學科帶頭人7人，市級及以上骨幹教師、教壇新秀40餘名。

『玖』 慈溪市周巷鎮中心小學的學校簡介

浙江省慈溪市周巷中心小學創建於1913年，歷史悠久，人才輩出。學校佔地面積26畝，建築面積1.1萬平方米，擁有音樂、舞蹈、健身、繪畫、書法、圖書閱覽室、電腦、語音、實驗、多功能電化教室等20多個專用教室，建有200米環形塑膠跑道和100米塑膠直跑道，各類教育教學儀器設備達到省一類配備標准。現有28個教學班級，1520名學生，57位教職工（其中寧波市名校長1名，寧波市名教師1人，寧波市教壇新秀2人，慈溪市學科帶頭人3人，骨幹教師13人，慈溪市教壇新秀13人）。
貫徹全面發展的教育方針，學校的一切工作在四個「有利於」上下功夫，即有利於學生的身心健康、有利於學生創造精神的培養、有利於學生實踐能力的提高、有利於學生全面發展和個性特長的充分發展。在大膽探索、銳意進取的過程中，學校經歷了從「抓藝術教學特色、促學校全面發展」到「整體優化，特色鮮明」的理念轉換，教育工作不斷邁上新的台階。
學校積極推行「陽光關愛」工程，建立學校、家庭、社會三位一體的育人網路，培養學生良好道德情操和行為習慣。改革學生評價辦法，注重過程評價，賞識成功，引導學生自我管理、自我教育、自我服務，使學生在自信中不斷成長，構建了和諧發展的溫馨校園。學校先後被評為寧波市示範性文明學校、浙江省文明學校、寧波市首批示範性家長學校、寧波市中小學德育工作先進集體、寧波市學生行為規范示範學校。
幾年來，學校把各種興趣特長活動梳理綜合成四大校園節日：藝術節、體育節、科學節、英語節，和學科教學、興趣小組活動、少先隊活動互相配合、緊密銜接，使特色教育有普及、有提高、有展示，特色教育的途徑、手段和活動方式新意頻出，形成了人人參與、快樂活動的校園氛圍，取得了人人有收獲、人人有發展的良好效果。特長學生參加全國、省、市級各類比賽獲獎人數多達幾百人，其中比較突出的有：黃錦瀟的二胡《賽馬》評為「世紀之星全國青少兒藝教成果優秀展演節目」，赴國外巡迴演出；圍棋隊獲07年寧波市圍棋比賽甲組團體第一，馬瞻宇獲個人總冠軍；數學興趣小組獲06年慈溪市數學競賽9個一等獎，07年慈溪市數學競賽9個一等獎，六人獲06年華羅庚金杯數學競賽浙江賽區一、二、三等獎，其中干誠誠榮獲全國總決賽銀牌；美術興趣小組在全國、省、市教育主管部門組織的繪畫比賽中屢獲一等獎，電腦動畫多次獲得省市一等獎；在全面展示第二課堂成就的慈溪市 「小八仙」比賽六次蟬聯中心小學組總分第一名。學校先後被命名為慈溪市田徑和圍棋訓練點學校、慈溪市書畫教學特色學校、寧波市藝術教育晨風獎先進集體、寧波市先進書法實驗學校、寧波市美術特色項目學校。
百年大計，教育為本。周巷鎮中心小學全體教師以打造人民群眾滿意的優質教學資源為己任，不斷學習先進學校的辦學經驗，發揚傳統，克服困難，一定能把學校建設推向新的高度。
主管機關（性質）：周巷鎮政府