我國中小學生負擔之

⑴ 據中央電視台報道,我國50%左右的中小學生由於學業負擔過重而導致睡眠不足。

I think this is very true because i am one of those students. I often have to do homework in elementary school for hours and sometimes even to eleven and twelve pm and get only six to seven hours of sleep. It cause me to sometimes want to fall asleep in class and i can not pay attention to what the teacher is talking about. I think we should at least get less homework so we can sleep better and improve our grades. I will look healthy all the time instead of being sickly with bloodshot eyes result from the lack of sleep.

⑵ 改錯：中小學生課業負擔過重，是長期以來困擾我國基礎教育的頑症

中小學生課業負擔過重，是我國基礎教育的頑症
中小學生課業負擔過重，是長期以後困擾我國基礎教育發展的原因

我覺得是長期困擾和頑症意思重復

⑶ 判斷一下這句話是否有語病哈 我們一模的破題:中小學生課業負擔過重，是長期以來困擾我國基礎教育的頑症。

把過重去掉

⑷ 中小學生的負擔有哪些可以減

這幾天，全國上下對於減輕中小學生的課業負擔的話題討論比較多。幾乎已經形成共識，中小學生的負擔太重了，一定要減輕他們的負擔，還他們一個快樂的多彩童年。

另外，應該還有一些無用於學生成長的負擔比如五花八門的考試呀，評比呀，是不是也可以就此打住。

行萬里路，讀萬卷書。素質教育提了許多年，減負更是一年又一年的在講，再說，80後長大，90後長大，00後長大了，他們的學習經歷，都因為或多或少的繁重課業負擔，讓青春年華有些暗淡。

我們希望，學生能夠快樂的成長，天天向上！

⑸ 為什麼我國中小學生課業負擔那麼重西方發達國家中小學生課業負擔那麼輕

發達國家的作業大多是非紙質作業，如調查采訪，課外活動，社會實踐等，而我內們的作業大多是抄寫，背誦，計容算，這些作業便於老師檢查。這是因為發達多家的師生比列比我們國家要小的多。他們一個老師只負責十幾二十幾個學生，有大量的時間精力。中國的老師一般都要教兩個班，一個班就是好幾十個學生，工作量是非常大的。

⑹ 病句修改：中小學生課業負擔多重是長期以來困難我國基礎教育的頑症。

改為：中小學生課業負擔過重是長期以來困擾我國基礎教育的頑症。

⑺ 近視在我國中小學生中占的比率

近視的成因比較復雜，影響因素也很多，主要的因素大致劃分為遺傳因素、環境因素和營養體質因素。

• 遺傳因素：根據大量的調查資料，比較一致的結論是高度近視和遺傳有關，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數調查資料的結論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現近視。遺傳又往往受客觀環境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。

• 環境因素：環境因素主要是近距離作業和不良的作業環境，這是最古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內外有關調查研究報告看，已公認遺傳與環境是近視眼形成的主要原因，並指出環境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什麼能產生近視？對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：

（1）調節學說：絕大多數近視是在青少年時代出現，由於青少年眼的調節力特別強，對近距離工作學習有高度適應性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌會發生疲勞甚至痙攣而出現調節性近視，不及時消除持續發展則可成為不可逆轉的真性近視。或通過其他途徑影響到眼球軸的延長。

（2）輻輳學說：近距離工作使用調節時，也需要兩眼同時內轉的輻輳功能加強，由此可以導致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長。

（3）環境適應學說：幼兒時期眼球小，多數呈現遠視，隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態。在這一發育過程中近距離閱讀過多，眼球為適應這種調節需要而成為近視。

照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響孩子的視力。

3.營養體質學說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等視力營養素的缺乏和體質的薄弱也可影響到近視的發生。

總之，從以上可以看出近視是有許多因素可以引起，既有外部因素，又有內部體質因素的相互影響，而非某單一因素而成。

近視問題已經開始走向了低齡化，很多孩子從小就開始近視。這不僅給孩子帶來了非常嚴重的安全隱患，也讓家長都對治療近視眼憂心忡忡，對於18歲以下的孩子，因為此時的眼球調節性強，是可以通過葯物來改善的。建議使用樂睛營養素來治i療，每天2次溫水沖服，堅持使用就可以慢慢的降低近視度數。

⑻ 修改病句：中小學生課業負擔過重是困擾我國基礎教育的頑症疾病。

改為：中小學課業負擔過重是困擾我國基礎教育的頑症

⑼ 中小學生負擔過重是長期以來困難我國基礎教育的頑症。（修改病句）

中小學生學課負擔過重是長期以來困擾我國基礎教育的頑症。

⑽ 我國哪些法律規定不得加重未成年人學習負擔

1988年頒發的《關於減輕小學生課業負擔過重問題的若干規定》1．解決小學生課業負擔過重問題，關鍵在於教育部門和學校的幹部、教師端正教育思想，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循客觀規律，改進教育教學工作，大力提高教育質量。因此，各地教育行政部門和學校在貫徹落實《規定》工作中，必須認真組織幹部、教師學習《規定》。通過學習，統一思想認識，增強全面貫徹教育方針的自覺性。

2．各地教育行政部門要根據《規定》的要求，對當地小學學生課業負擔情況進行一次全面深入的調查，找出當前存在的主要問題，分析問題形成的原因，並根據本地區的實際情況，提出貫徹《規定》的具體要求和措施。

3．各盛自治區、直轄市及計劃單列市教委、教育廳（局），要在今年暑期前，有計劃地組織各市、縣對所屬城鎮小學和鄉中心小學貫徹落實《規定》的情況，認真進行一次全面的檢查。在檢查過程中，各地一定要把檢查《規定》執行情況，同學習、宣傳《規定》，總結、推廣有關經驗和發現問題、解決問題結合起來。

對認真落實《規定》取得顯著成績的地方和學校，要給予表揚，總結推廣他們的好經驗；對不認真貫徹執行《規定》的地方和學校，要及時給予批評和幫助；對一切違反《規定》的作法，均應予糾正。今年秋季開學後，各地教育行政部門還應在適當時候，對部分地方和學校執行《規定》的情況進行抽查。特別是對那些貫徹《規定》不認真的地方和學校，更需組織復查，以求《規定》的要求切實得到落實。各盛自治區、直轄市及計劃單列市開展此項工作的情況、經驗和問題，請及時告國家教委基礎教育司。