『壹』 實驗小學的校歌歌詞
山東省武城縣實驗小學 校歌歌詞（2006屆畢業生）
PS:畢業十多年了，這首歌我仍然記得，熟悉的旋律仍然會情不自禁的哼唱起來，那段屬於我們的記憶。
陽光照進美麗的校園，
我們是勤奮求知的一代，
像雛鷹展翅，似千帆競技，
我們遨遊在知識的大海，
勤奮求知，團結進取，
我們是建設未來的新一代，
啊，實驗小學，
你是夢想的搖籃，
你是充滿愛的世界，
我們豪情滿懷，
大步走向未來。
『貳』 晉江第二實驗小學一共有幾首校歌
我們放飛希望的太陽
（晉江市第二實驗小學校歌）
霞光燦爛，國旗飄揚。春風吹拂著美麗的校園
園丁汗水滋潤幼苗，為時代造就社會的棟梁。
啊，晉江第二實小。
勤毅、守律、求實、進取，我們永記心間。
啊，我們放飛希望的太陽。奔向輝煌的明天，奔向輝煌的明天，奔向輝煌的明天。
霞光燦爛，鳥兒歡唱。我們生活在可愛的校園
尊師愛生，教學相長。為祖國交出最美的答卷
啊，晉江第二實小。
勤毅、守律、求實、進取，我們永記心間。
啊，我們放飛希望的太陽。奔向輝煌的明天，奔向輝煌的明天，奔向輝煌的明天。
『叄』 實驗小學校歌
校歌是校園文化來的重要組成部分源，常常是一個學校對內的號召和激勵，對外的形象展示和宣言，它反映的既有辦學者、教育者的理想、要求、願望，又有受教育者的感受、追求和成長心聲。
國有國歌，軍有軍歌……校有校歌。校歌是反映學校精神風貌的重要標志，它集中體現了學校的教育理念、辦學特色、優良傳統，是學校優良校風及教風、學風的高度概括，是引領學校發展方向的精神宣言。它在激勵學生成長、凝聚學校精神、推動校園文化建設等方面發揮著重要作用。校歌猶如學校的精神圖騰，與校徽、校訓等相得益彰。兩千多年前，孔子創辦私學，詩與樂就作為教育的重要內容。弦歌不輟就成為形容學校生活的一句傳統用語。我國自近代新式學校出現以後，就有創作校歌的傳統，從著名學校到鄉村小學，大多都有自己的校歌。這一傳統延續至今。校歌對豐富校園思想文化，發揚我國優良文化傳統，推進校園文化建設，是很有益的貢獻。一首好的校歌，一般都具有自己鮮明的特色，同時反映著時代精神和歷史印記，是個性與共性的統一，歷史與現實的統一，思想內容與藝術形式的統一，起著明責、勵志、抒情、奮進的教育鼓舞作用。這種作用甚至讓人一生都銘記在心。
『肆』 我們放飛希望的太陽__晉江第二實驗小學校歌_
第一段：霞光燦爛，國旗飄揚，春風吹拂著我們美麗的校園。園丁汗水，滋潤幼苗，為社會造就社會的棟梁。啊！晉江第二實小，勤毅，守律……
後面記不清了
『伍』 實驗小學的校歌是什麼呀！誰知道就歌詞就發給我
江門市實驗小學的校歌是《多彩人生多彩夢》http://yc.5sing.com/1623794.html
歌詞：
畫一條美麗的彩虹，
帶我去看天上的星星；
畫一朵鮮艷的紫荊花，
讓我聽花開的聲音。
畫一雙撲稜稜的翅膀，
還有兩個眨呀眨呀的大眼睛，
那麼多那麼多的為什麼呀，
我什麼時候，
什麼時候才能分得清？
喊一聲哆來咪發ABC
帶我去探求世界的秘境；
讀一段黃河入海流，
讓我懂愛心中國心。
寫一本酸甜甜的日記，
伴隨那些成長的黑夜和黎明；
那麼多那麼多的歡樂呀，
我永遠永遠，
永遠永遠也會記在心！
多彩人生多彩路，
陽光滿懷第一程；
多彩人生多彩夢，
繁花滿樹紫荊情。
紫荊情，慈母心，
征程萬里伴我行，
伴我行！
『陸』 實驗小學校歌歌詞
春苗成長，雛鷹飛抄翔，星星火炬指引著我們的方向。科山有路，文筆生花，琅琅書聲演唱著時代的交響。啊——沿著前輩的足跡，追求光榮與夢想。我們用知識，編織陽光編織陽光。啊——惠安實小，你是我們的家園，啊——惠安實小，你是我們的家園。立志成材，報效國家，萬里征途驗證出我們的力量。甘於耕耘，鑄造輝煌，百年歷史譜寫名校的華章。啊——向著既定的目標，實現和諧與發展。我們用創新，樹立榜樣樹立榜樣。啊——惠安實小，你是我們的家園，啊——惠安實小，你是我們的家園。我們是你的榮——光。記得採納啊
『柒』 盂縣第二實驗小學怎麼樣
簡介：盂縣第二實驗小學於2011年7月1日，正式開始開啟。 盂縣第二實驗小學是目前盂內縣最好的小容學之一，這是盂縣實驗小學的第二部。 盂縣實驗小學是縣直六年制完全小學，學校歷史悠久，是古文廟、試院及書院舊址。清末公立盂縣高初級小學堂和民國時期的盂縣縣立第一高等小學都設在這里。盂縣實驗小學的前身是1945年8月盂縣城解放後設立的盂縣第一完全小學校。
注冊資本：581萬人民幣
『捌』 求音樂：山西省實驗小學校歌 托起明天的太陽
找音樂老師，連我們學校校歌都不知道
第一句是 朝霞，沐浴著晨露