① 某學校化學學習小組設計出如圖所示裝置，並進行白磷燃燒實驗。 (l)當燒杯內的水受熱，溫度
(1)2H 2 O 2  2H 2 O+O 2 ；溫度未達到白磷的著火點
(2)可以使可燃物溫度降至著火點以下和隔絕氧氣；（寫出一條即可）溫度達到著火點，同時又與氧氣充分接觸
(3)二氧化碳；向上排空氣法 |
② （2013濱州）某高中學校為高一新生設計的學生板凳的正面視圖如圖所示，其中BA=CD，BC=20cm，BC、EF平行
解答：
| 32 |
| 40 |
，
解得：EM=12，
故EF=EM+NF+BC=2EM+BC=44cm．
答：橫梁EF應為44cm．
③ 某學校化學學習小組設計出如圖所示裝置，並進行白磷燃燒實驗．（1）當燒杯內的水受熱，溫度計顯示30℃時
（1）過氧化氫在二氧化錳的作用下反應能生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O2
| MnO2 | .
④ 某高中學校為高一新生設計的學生板凳的正面視圖如圖所示，其中BA=CD，BC=20cm，BC、EF平行於地面AD且到地
44cm
⑤ 如圖甲是某課外科技小組的同學設計的學校廁所自動沖水裝置的示意圖，它在自來水管持續供給的較小量的水儲
（復1）水箱中水位不斷上升制時，根據p=ρ水gh，深度增大，所以底部閥門B受到水的壓強不斷增大，壓力不斷增大；
（2）從水位剛達到浮體A的底面開始到剛好浸沒浮體A時，根據F浮=ρ水gV排，浮筒A排開水的體積不斷增大，所以受到的浮力不斷增大；
（3）水箱水位每升高10cm，閥門受到水的壓強增大p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa
閥門B受到的水壓力增加20N，則閥門的面積為S= = =0.02m 2； 設正方體的邊長為a，不計浮體A、閥門B、連接硬桿的質量，浮體A剛好浸沒時，閥門B恰好被打開，則閥門在拉力（等於浮力）和水的壓力作用下保持平衡，則： F 浮=F 壓ρ 水gV 排=p 水S ρ 水ga 3=ρ 水ghS 1×10 3kg/m 3×10N/kg×a 3=1.0×10 3kg/m 3×10N/kg×（a+0.2m）×0.02m 2解得：a=0.2m=20cm （4）由圖知，桿CDE可繞D點轉動，所以為杠桿，DE為動力臂，DC為阻力臂，動力臂大於阻力臂，所以可以省力． 故答案為： （1）增大；液體壓強隨深度的增加而增大； （2）增大；排開液體的體積不斷增大； （3）20； （4）杠桿；省力．
⑥ 某高中學校為高一新生設計的學生板凳的正視圖如圖所示，其中BA=CD，BC=20cm
沒有圖片啊
⑦ 某高中學校為高一新生設計的學生板凳的正面視圖如圖所示．其中BA=CD，BC=20cm，BC、EF平行於地面AD且到地
解：過點C作CM∥AB，交EF、AD於N、M，作CP⊥AD，交EF、AD於Q、P．由題意，得四邊形ABCM是平內行四邊形，
∴EN=AM=BC=20（cm）．
∴MD=AD-AM=50-20=30（cm）．由題意知容CP=40cm，PQ=8cm，
∴CQ=32cm．
∵EF∥AD，
∴△CNF∽△CMD．
∴ |
⑧ 某學校化學學習小組設計出如圖所示裝置,並進行白磷燃燒實驗.
雙氧水是過氧化氫的水溶液。
製取的就是氧氣，怎麼還問製取的氣體是氧氣可不可以？
⑨ 某學校化學學習小組設計出下圖所示裝置，並進行白磷燃燒實驗．（1）寫出有標號儀器的名稱：①______，②_
（1）圖中①是分液漏斗，②是集氣瓶，故答案為：分液漏斗；內集氣瓶；
（2）過氧化容氫在二氧化錳的作用下反應能生成水和氧氣，化學方程式為：2H2O2 | MnO2 | .
⑩ 某學校化學學習小組設計出如圖所示裝置，並進行白磷燃燒實驗．（1）當燒杯內的水受熱，溫度計顯示30℃時
（1）過氧化氫在二氧化錳的作用下反應能生成水和氧氣，化學方程式回為：2H2O2 | MnO2 | .
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2H 2 O+O 2 ；溫度未達到白磷的著火點