① 兩免一補申請書範文
敬的xxx校領導同志：我是來自貧困山區的一名農村學生，父母親均是農民。由父親獨版自支撐著整個家權庭的重擔，雖然終年勞動，但是收入微薄；母親患有嚴重的高血壓、糖尿病，基本喪失勞動能力，生活不能自理。因為常年看病買葯，使得家庭經濟陷入困境；再也無力支付我的學雜費等開支。謹在此懇請學校領導體諒我的困難，依照國家的有關政策，給以我「兩免一補」的救濟，以解我的心中憂慮。我一定會更加倍努力地學習，早日學有所成，報效國家，為中華騰飛，貢獻自己的一切。 謝謝您們了！ XXX 年 月 日
② 中學生兩免一補申請書怎麼寫
把你家裡的情況說出來啊 ，然後寫嚴重點。 下面附上篇簡單的申內請，供參考。 申請尊敬的容xxx校領導同志： 我是來自貧困山區的一名農村學生，父母親均是農民。由父親獨自支撐著整個家庭的重擔，雖然終年勞動，但是收入微薄；母親患有嚴重的高血壓、糖尿病，基本喪失勞動能力，生活不能自理。因為常年看病買葯，使得家庭經濟陷入困境；再也無力支付我的學雜費等開支。謹在此懇請學校領導體諒我的困難，依照國家的有關政策，給以我「兩免一補」的救濟，以解我的心中憂慮。我一定會更加倍努力地學習，早日學有所成，報效國家，為中華騰飛，貢獻自己的一切。 謝謝您們了！謹此敬上 申請人： 年 月 日
③ 初中生兩免一補申請書
尊敬的校領導： 您好，我是來自@@鎮@@村的一名農村小學生，父母親均回是農答民。由父親獨自支撐著整個家庭的重擔，雖然終年勞動，但是收入微薄；哥哥的大學學費尤不能填補，家裡老人長年卧病在床，無法勞作，醫葯費更令家裡經濟相形見絀，家庭正常生活也不時陷入困境。因為常年看病買葯，再也無力支付我的學雜費等開支。謹在此懇請學校領導體諒我的困難，依照國家的有關政策，給以我「兩免一補」的救濟，以解我的心中憂慮。我一定會更加倍努力地學習，早日學有所成，報效國家，為中華騰飛，貢獻自己的一切。 謝謝您們了！
④ 兩免一補申請書怎麼寫
尊敬的學校領抄導：
本人襲系貧困生，家庭經濟狀況很不好。我來自市級貧困縣，家裡共有六口人，家裡的經濟來源完全依靠父親一人負擔，家庭十分貧窮困苦。
不知道為什麼，雖然家庭貧困困苦，但是我依然保持著旺盛的奮斗意志。我努力學習，考入了這所重點中學，平時我努力勤奮學習。
然而，盡管我如何努力，我目前依舊還是一名學生，我沒有經濟來源能夠供給我學習生活。特此我向學校遞交我的兩免一補申請。
希望學校領導審核我的情況與條件，予以批准我的申請!
此致!
僅供參考 歡迎採納 希望幫到你
⑤ 班主任讓填貧困學生一免一補補助申請書
如果家庭實在困難，為了減輕父母負擔，麻煩你也要寫，要問班主任需要哪些手續，用筆記下來，然後每完成一個做一個記號，這樣就不會浪費太多的時間了
⑥ 兩免一補申請理由，只需五十字。
因為我家庭情況不好，父母總是日夜操勞，去工作。他們已經很多年沒回家了，既要掙錢養家，又要讓我我讀書。家裡面還有老人，生活成為了巨大的經濟負擔。
⑦ 一免一補申請書怎麼寫
希望以下相關資料能對你有用
一、什麼是「兩免一補」及為什麼要實行「兩免一補」？
「兩免一補」簡單來說就是對義務教育階段家庭經濟困難學生免費提供教科書、免雜費和補助寄宿生生活費。
實行「兩免一補」，是黨中央、國務院著眼經濟社會發展全局做出的重大決策；是貫徹落實科學發展觀，促進城鄉、區域統籌協調發展的根本要求；是構建和諧社會、促進解決「三農」問題、確保教育機會公正公平的一項重要舉措；是維護廣大人民群眾根本利益，功在當代、利在千秋的「民心工程」、「德政工程」。
二、我省「兩免一補」的實施范圍和對象是什麼？
「兩免一補」，即同時免費提供教科書、免雜費和對其中的寄宿生補助生活費。實施范圍和對象為：一是21個國家扶貧開發工作重點縣農村義務教育階段家庭經濟困難學生、特教生；二是全省義務教育階段中，持有當地民政部門頒發的特困證（卡）、低保證的農村特困群眾和城市低保戶的子女。
「一免」，即免費提供教科書。實施范圍和對象為：21個國家扶貧開發工作重點縣和農村特困群眾子女以外的農村義務教育階段家庭經濟困難學生。
三、我省享受「兩免一補」人數和資金是多少？
從2005春季開學開始，我省對21個國家扶貧開發工作重點縣農村義務教育階段的429272名貧困學生（約占學生總數的25%）實行「兩免一補」（免費提供教科書、免雜費及對其中的寄宿生補助生活費），對其它縣（市、區）農村義務教育階段的707959名貧困學生（約占學生總數的18%）實行「一免」（免費提供教科書）。同時，我省在全國率先對約26.3萬名農村特困群眾和城市低保戶子女在義務教育階段實行「兩免一補」。
2005年，中央和省共安排專項資金24873萬元用於「兩免一補」工作。為了減輕基層負擔，除中央提供免費教科書10840萬元外，免雜費和補助寄宿生生活費兩部分資金14033萬元全部由省級財政負擔。
四、我省享受省定「兩免一補」資助的貧困生條件是什麼？
設區市所在地城區和縣級市市區范圍內貧困生的認定：持有當地民政部門出具低保證的城市低保戶子女。
農村貧困生的認定：1、持有當地民政部門出具的特困證、卡或低保證的農村特困群眾子女；2、父母雙亡，無任何經濟來源；3、父母一方已故，造成家庭經濟困難；4、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難；5、不可抗拒的天災人禍，造成家庭經濟困難；6、家庭成員久病無錢醫治，造成家庭經濟困難；7、父母中有弱智或精神不正常，不能勞動者，造成家庭經濟困難；8、學生本人殘疾，造成家庭經濟困難；9、人口較多導致家庭經濟困難；10、其他原因造成家庭經濟困難。
五、我省貧困生認定的一般程序是什麼？
1、學校通過有效途徑公開資助信息（包括資助的條件，資助的名額，資助的申請、審核、監督和申訴程序等），組織學生填寫申請資助表。2、由學校會同村委會成立有學生家長代表和教師代表等參加的評審小組，按照有關政策和具體辦法進行評審，初步確定受資助學生名單。3、對初步確定的受資助學生名單，由學校在校內及學生家庭所在的鄉、鎮范圍內張榜公示7天。教育主管部門和學校要公布舉報電話，及時查處有關問題和修訂資助名單。4、學校將公示無異議的擬資助學生名單及學生有關信息上報縣級教育、財政部門。5、縣級教育、財政部門對各學校上報的家庭經濟困難學生相關數據進行審核、匯總，並批復相關學校，建立工作台帳和資料庫。
六、我省如何對貧困生進行管理？
貧困生每學年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受資助的貧困學生作出適當調整，確保貧困家庭學生享受資助。要自下而上逐級建立貧困家庭學生動態基礎數據管理系統，按年度實行動態管理，建立跟蹤問效機制。
七、我省免費提供教科書的范圍是什麼？
對貧困小學生免費提供品德與生活（品德與社會）、語文、數學、外語、科學、藝術（或選擇音樂、美術）、綜合實踐活動（信息技術）等科目的教科書；對貧困初中生免費提供思想品德、語文、數學、外語、科學（或選擇生物、物理、化學）、歷史與社會（或選擇歷史、地理）、藝術（或選擇音樂、美術）、體育與健康、綜合實踐活動（信息技術）等科目的教科書。免費教科書一律加蓋「本書由國家免費提供」印章。
八、我省免雜費標准和寄宿生生活費補助標準是多少？
1、2005年秋季免雜費標准為：
（1）國家扶貧開發工作重點縣縣城以外的鄉鎮及縣城所在鎮所屬農村學校學生，小學每生每學期50元，初中每生每學期65元。
（2）非國家扶貧開發工作重點縣縣城以外的鄉鎮及縣城所在鎮所屬農村學校學生，小學1-2年級每生每學期68.5元（沒有開設信息技術教育課的為65元），3-6年級每生每學期83.5元（沒有開設信息技術教育課的為80元），初中每生每學期97元（沒有開設信息技術教育課的為90元）。
（3）縣城及市區學校學生（含國家扶貧開發工作重點縣城城區），小學1-2年級每生每學期98.5元（沒有開設信息技術教育課的為90元），3-6年級每生每學期118.5元（沒有開設信息技術教育課的為110元），初中每生每學期142元（沒有開設信息技術教育課的為130元）。
（4）省定扶貧開發工作重點鄉的農村學校學生免雜費標准在上述標准基礎上降低10元每生每學期。
（5）特殊教育學校的學生、普通學校特教班學生、隨班就讀的特教生同以上雜費標准。
2、2005年秋季補助寄宿生生活費標准為：每生每學期50元。
九、我省免費教科書專項資金如何進行管理？
我省的免費教科書專項資金統一納入省級財政國庫管理，實行分帳核算，集中支付，封閉運行，確保專款專用。2005年的免費教科書由省新華書店按照政府采購指導價實行經費包干，對規定的免費提供教科書書目進行采購，資金由省財政廳直接撥付給省新華書店。
⑧ 小學生怎樣申請兩免一補,需要什麼證件,
1、持有農村特困戶救助證的家庭子女；
2、農村人均年收入低於882元的家庭子女；回
3、父母重大疾病喪失勞動能答力的貧困學生；
4、父母離異或喪父、喪母等原因造成家庭經濟困難學生；
5、因突發事件導致家庭貧困的學生；
6、接受特殊教育的學生；
7、因建設征地導致農村家庭人均耕地面積大量減少且造成家庭經濟困難的
8、當地政府規定的其他需要資助的學生。
申報程序
1、組織希望獲得「兩免一補」資助的貧困生向學校提出申請。
2、組成由學校、學生家長、村（居）幹部和教師代表參加的評審小組，對申請「兩免一補」學生的家庭貧困程度進行審核，根據分配的名額，擬定受助學生名單。
3、將擬受助學生名單及其家庭貧困程度向社會公布，公示期為7天。
4、學校公示無異後，將受助學生名單及評審公示情況上報所在地的教育行政部門、財政部門審核確定。
⑨ 兩免一補申請書
兩免一補」申請書
尊敬的學校領導：
我叫XXX，家住XX縣XX鎮XX村，現在XX中學七年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和我。爺爺奶奶都是朴實無華的農民，常年有病在身，父母親文化淺薄，沒有工作，全都在家中務農，妹妹還小，需要一個人專門照顧。我們家沒有一分土地，農業收入分文沒有，僅靠父親的低保收入和媽媽辛勤打零工掙得的微薄的收入來支撐，家境十分貧寒。我家六口人中有三人身體都不好：爺爺是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說幹活，就連照顧自己都成問題；奶奶因患嚴重的腰椎間盤突出而行動不便；父親患有眩暈症而不能從事重體力勞動。為看病他們不得不花大量的錢用葯物維持，尤其是媽媽，為掙錢供我上學，從來不捨得在外買一頓飯。全家的經濟來源就靠媽媽一個人起早貪黑……今年開學時候，我攥著全家人湊齊的100元生活費，才來到這里上學，接下來的兩年，我的生活費單靠父母含辛茹苦拚命勞作一定仍是杯水車薪，如今我這個本來就不富裕的家庭，為給爺爺、奶奶看病買葯確實都已是窮困潦倒了。每當放學回家看見爺爺奶奶為我的生活費發愁嘆氣而偷偷落淚的時候，每當看見父母越來越蒼白的臉色的時候，我多想能夠自食其力，能夠讓父母別再為我的生活費擔心，減輕他們的負擔。我不知道我欠他們多少，我只知道用我的努力來打造他們後半生的幸福安樂是最好的回報。我不想因為家庭貧困而荒廢學業，更不想辜負全家人對我的一片苦心。
正是由於以上所述，為了能夠保證我圓滿的完成學業，為了將來能夠更好的孝敬爺爺奶奶、孝順父母、回報社會，我鄭重地向學校遞交此申請書，謹在此懇請班主任及學校領導體諒我的困難，依照國家的有關政策，給予我「兩免一補」的救濟，以解我的心中憂慮。我一定會加倍努力地學習，早日學有所成，報效國家，為中華騰飛，貢獻自己的一切。謝謝您們了！
期待學校領導批准！
申請人：XXX
XXXX年XX月XX日
⑩ 兩免一補申請書初中
呵呵：到學校，村委找領導再寫一份兩免一補就搞定，簡單吧領導：
我叫內xx，家住xx村，在中東小學一容年級上學。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因為當時家裡條件差，沒上幾天學就回家務農了，弟弟還小，需要一個人專門照顧。現在我是家裡最有文化的一個。
爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現在雖然生活能夠自理，但不能幹活，奶奶是多年的類風濕，手指和腳趾關節已嚴重變形，別說幹活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什麼收入，全家的經濟來源就靠爸爸一個人起早貪 ······