四川中小學正高級

① 四川省建築經濟管理正高級評審需要什麼條件

一、申報材料
（一）申報材料是評審專業技術職務任職資格的主要依據，必須真實、可靠、無誤。
（二）材料種類及報送份數
1.《評審申報材料目錄》（附件1）一份；
2.《專業技術職務任職資格評審表》一式兩份（附件2，上報一份，申報人員或主管部門留存一份）；
3.《職稱外語考試免試（放寬成績）申請表》（附件,3，通過職稱外語考試的不用填寫）一份；
4.《職稱計算機考試免試（放寬成績）申請表》（附件4，通過職稱計算機考試的不用填寫）一份；
5.業績材料。①「單位綜合推薦意見」一份。②任現職以來，本人政治思想及業務工作總結一份。
6.破格材料。《四川省破格申報專業技術資格審核表》（附件5）一份，省級主管單位人事（職改）部門或市州經濟和信息化委出具符合破格規定條件的推薦報告一份。
7.中央在川單位委託評審的，應送委託書一份。
8.學歷證書、現任技術職務中級（或高級）資格證書、職稱外語和計算機考試合格證書或達到相應要求的證明復印件各一份。獲獎證書及其它主要業績證明材料復印件一份。
以上材料需將原件報高評委辦公室審查，現場審查之後請將原件帶回。
9.本人發表的論文原文（含刊物封面、目錄）復印件一份。未發表論文的高級工程師申報者，須報送一份《高級工程師申報論文同行專家評議表》（一位專家一份，共3份，附件6）。
（三）材料填寫說明
1.申報渠道即送審單位，是指申報者所在單位的主管部門。市（州）申報者送審單位為市（州），如綿陽的九州集團申報者其送審單位即為綿陽市；省屬大型國有企業單位為國資委，如川煤集團、四川化工控股集團、四川投資集團等省屬國有企業下屬單位申報者送審單位為國資委；省直部門直屬企事業單位送審單位即為該省直部門，如交通運輸廳下屬勘察設計院申報者送審單位即為交通運輸廳；中央駐川企業下屬單位申報者送審單位為該央企，如東方電氣集團下屬單位專業技術人員其送審單位即為「中國東方電氣集團」。
2.「單位綜合推薦意見」：內容包括任期內的政治思想、工作態度、現時學識水平、專業能力、任現職以來從事的主要專業技術工作及取得的主要業績和貢獻等。要求重點說明任現職以來的主要工作業績，並提出對申報人員明確的推薦意見，單位負責人簽名，加蓋公章。
3.個人思想工作總結：要求為任現專業技術職務以來本人政治思想及業務工作總結，3000字左右。
4.破格申報材料：破格申報人員需要填寫報送兩類材料。一是由省級主管單位人事（職改）部門或市（州）經濟和信息化委為其出具符合破格規定條件的破格推薦報告。內容要針對符合《四川省五系列破格評審專業技術資格推薦條件（試行）》規定的破格條件，進行專項說明。二是填寫《四川省破格申報專業技術資格審核表》。
5.中央在川單位委託評審的委託書中需概要介紹委託評審原因、委託評審人員姓名及申報專業。
6.《職稱外語（計算機）考試免試（放寬成績）申請表》：到齡免試的，應送身份證復印件一份；外語「先評後補」人員需提供外語考試不合格復印件一份；鄉鎮、少數民族地區專業技術人員免試的需提供所在單位工商注冊登記復印件一份。
7.論文需是本人任專業技術職務以來發表的、且附刊物封面、目錄復印件。其中最具代表性的論文（第一作者）至少1篇，需附全文；其餘的只需復印論文封面和目錄。業績突出的高級工程師申報者未發表論文的（具體標准詳見川經信職改辦[2013]58號文件—《四川省經濟專業和工程技術高級職務評審申報條件暫行規定》），材料須由市州經濟和信息化委或省級主管部門指定的三位同行專家鑒定，且至少有兩位專家同意推薦，並填寫《高級工程師申報論文同行專家評議表》（一位專家一份）。
8.高級職稱申報材料封面填寫。申報類別為「高級經濟師、高級工程師或教授級高級工程師」；申報專業組和專業由申報者根據自己所從事的專業參考《四川省經濟專業和工程技術高級職務評委會評審專業組設置》填寫；申報人姓名為申報者本人姓名，聯系電話必須真實可靠，確保能隨時聯系。
二、材料裝訂
（一）所有材料統一規格為A4尺寸，雙面列印。復印件須加蓋單位公章。材料須膠裝整齊、牢固，防止脫頁。
（二）紙質材料裝訂時《評審申報材料目錄》作為封面，側面（書脊）註明申報類別（高級經濟師、高級工程師、教授級高級工程師）、申報者姓名、申報專業。裝訂按《評審申報材料目錄》排序。
（三）申報材料特別是業績材料不宜過多，全部材料均需膠裝裝訂成冊。
三、材料報送
（一）所有紙質材料務必與網上申報信息一致，否則視為弄虛作假。
（二）評審過程中一律不再補充任何材料。評委要求提供相關材料的，需註明申報時限（20XX年）、職務類別（教授級高級工程師、高級工程師、高級經濟師）、專業組和編號，最好由專人送達高評辦。
（三）申報者所提交需要審核的原件，高評辦在報送材料時當場審核後返回報送材料人保管，以免遺失。
（四）所有評審材料可一式兩套，申報一套，單位或個人自留一套備查。申報材料由各市（州）經濟和信息化委和各省級單位派專人在規定的時間內一次性報送，當面清點，完備手續。評審材料不齊或手續不全者，一律不予受理。
（五）凡評審未通過者，不再進行復議。每年評審工作結束後除《專業技術職務任職資格評審表》外，其餘評審材料一律銷毀，不再保留、退還，請單位和個人自留原件，妥善保留相關材料。
（六）經評委會評審通過並報經省職稱改革領導小組審批同意的人員的《專業技術職務任職資格評審表》要裝入個人檔案，作為評審資格確認的重要基礎材料。各匯總上報部門或個人應及時來領取歸檔，未及時領取的，後果自負。評審未通過人員的《專業技術職務任職資格評審表》按照省職改辦規定不再退回。
（七）各地各單位務必嚴格審查申報材料，確保申報材料的真實性。如發現弄虛作假，一律按《四川省高級專業技術職務任職資格評審工作紀律》有關規定嚴肅處理；弄虛作假的申報人三年內不得申報高級技術資格，並將情況記入職稱評審個人誠信檔案。
原有規定中凡與本規定不符的，以本規定為准。

② 中小學正高級職稱評審條件

中小學正高級職稱評審條件為：

一、擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真實踐"三個代表"重要思想。

二、學歷資歷

1、晉升高級職稱，應具備本專業或相近專業大學本科以上學歷。藝術專業人員晉升高級職稱，一般應具備大專以上學歷。其中1966年（含）以前出生的舞蹈演員、戲曲演員、戲曲演奏員應具備中專以上學歷。

2、晉升正高級職稱，須擔任副高級職稱滿5年以上。晉升副高級職稱，須擔任中級職稱滿5年以上。獲得博士學位，擔任中級職稱2年以上，可申請晉升副高級職稱。

3、現職稱與擬晉升職稱系列或專業不符，須先轉評後方能晉升。履職年限從原職稱取得之日算起。

三、專業能力

1、達到本專業職務條例規定的履行相應級別職務職責的能力。

2、藝術專業人員須通過相應的專業能力考試。

四、須有任副高級職稱以來在省部級以上報刊發表的本專業論文5篇及正式出版的專著2部。

五、計算機水平應達到下列條件之一：

1、參加人事部組織的計算機應用能力考試，取得合格證書。

2、參加文化藝術計算機水平測試，取得相應級別的合格證書。

3、參加本地區（部委）組織的計算機水平考試，成績合格。

4、符合以下條件之一者，可免計算機水平考試。

(2)四川中小學正高級擴展閱讀：

對確有真才實學，貢獻特別突出，且具備下列條件之一者，可申請突破學歷或資歷中的一項，破格晉升：

1、"文華獎"獲得者。

2、"五個一工程"獎獲得者。

3、"華表獎"、"金雞獎"、"百花獎"、"荷花獎"、"金鍾獎"、"梅花獎"、"金鷹獎"獲得者。

4、文化部主辦的全國性專業比賽三等以上獎獲得者。

5、重要國際比賽前三名獲得者。

6、"全國美術作品展覽"銀獎以上獲得者。

7、"全國攝影作品展覽"二等獎以上獲得者。

參考資料：網路-文化部高級職稱評審工作暫行規定

③ 報考高中教師資格證要什麼學歷

報考高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本回科畢業及答以上學歷。

考生應在戶籍、學籍或人事關系所在市州報名參加中小學教師資格考試。普通高等學校畢業及其畢業前一年級學生，以及在校全日制研究生，可憑學校學籍管理部門出具的在籍學習證明報考，在就讀學校所在地報名參加中小學教師資格考試。

(3)四川中小學正高級擴展閱讀

中小學教師資格考試統考地區：北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重慶、四川、貴州、雲南、陝西、甘肅、寧夏、青海省、自治區、直轄市。

符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

1．具有中華人民共和國國籍；

2．遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

3．符合申請認定教師資格的體檢標准；

4．符合《教師法》規定的學歷要求。

④ 正高職稱評審條件是什麼

條件：1、凡涉及申報對象的學歷、專業年限、考試成績、任職年限及本人的專工作能力屬和主要業績、獎懲情況，須由申報單位核實後。

2、助理工程師：2年以上相關崗位經驗，中專以上學歷，20歲以上。中級工程師：5年以上相關崗位經驗，大專以上學歷，25歲以上。高級工程師：8年以上相關崗位經驗，大本以上學歷，30歲以上。

拓展資料：

1．具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；

2．深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格；

3．具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用；

4．在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；

5．一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。

⑤ 請問誰有四川省2016年正高級教師公示名單

但是你到四川省教育廳的官方網站上是可以查到的

⑥ 四川男子表白不成，持刀捅死17歲女學生，二審由死刑改判死緩，如何看待

近日，四川省高級人民法院審理了一起故意殺人案，犯罪嫌疑人袁某在向同班17歲女同學小李(化名)表白失敗後，持刀潛入小李寢室，趁其熟睡將其殺害，經審理駁回原巴中市中級人民法院一審判決的死刑，改判犯罪嫌疑人袁某死刑緩期兩年執行。

事情回溯到2018年8月，因高考成績不理想，袁某決定到巴中高考復讀班復讀，在校期間，袁某喜歡上了同班同學小李，並在同年的11月11日向小李告白，卻被小李以高考後再談此事為由拒絕了。這一情況在小李的朋友李某1的證言中得到證實，李某1在證言中介紹，袁某第一次告白時小李曾將袁某通過QQ約小李的聊天記錄給她看，並邀請她一同去。在告白現場，「袁某表白，小李拒絕了，袁某站在那裡一直不走，我去勸，袁某才走了」，此後袁某又糾纏小李多次均被拒絕。

有位同學和女朋友吵架，女朋友跑了。然後，他媽媽來到了學校……

大一的時候，他們倆便認識了，開始交往。沒幾個月，隨著摩擦的增加，女孩子表示要分手一陣子冷靜一下，那同學便呆在寢室不願上學了，甚至還有意無意地表示有自殺的念頭。

這位疼愛自己兒子的媽媽，簡直嚇壞了。她去找那位女孩，也找女孩的父母，希望能幫助她兒子走出來。女孩的父母聽到她兒子的狀況，憂鬱症啦、自殺傾向啦、抗拒上學而曠課太多遭退學啦，也十分善良地勸女兒幫幫忙。

這女孩也果真回去了，而且真誠地給這位男同學再一次機會，絕非虛與委蛇。

沒想到，這一次沖突更嚴重了。媽媽的寶貝兒子在教室里看到女友和其他的同學們愉快地聊天，幾乎要抓狂了。他不斷指責女友：「你難道不知道我的心情不好嗎？為什麼沒安慰我，還刺激我呢？」「當初復合不是要重新再來嗎？怎麼自己男友心情不好，還在和別人打情罵俏？」甚至最後，說著說著激動起來，還揍了女友好幾拳。

這次，女方父母出面了。女孩子才說，原來上次分手就是因為出現了好幾次這樣的暴力，而每次事後男孩都苦苦相求，表示會痛改前非，表示都是自己最近一切不順遂才會如此的，女兒才一次又一次給他機會。女孩的父母了解了這一切，一方面愧疚自己勸女兒幫忙，竟是將女兒送入虎口；另一方面，更是憤怒無比，在電話里悍然阻止了要去送禮探傷的男孩媽媽：「你再來，我們就去告你兒子！」

03

這樣的危險情人，充斥在每一所大學或中學里；不管是排名前面的好學校，還是名不見經傳的普通學校，都有這樣的情形。如果這些危險情人沒有成長，一切沒有改變，以後將成為家庭暴力的加害者。然而，他們的父母可能壓根沒有想到這些，他們還認為自己的兒子是單純而善良的，從來就沒和危險情人或家暴加害人這一類可能性做任何的聯想。

袁某二審改判，父母應該出了不少力。改判的其中一個原因是賠償受害者家屬經濟損失了，袁某是沒有經濟實力做到這一點的。

這樣的小孩，如果不是有無止境幫忙的父母幫他擋住一切應有的處罰或應有的代價，他們早就該學會自己無止境的慾望是該自我控制了，他們原本就不是這世界的神祗，而世界也不是圍繞著他而轉。

⑦ 中小學教師正高職稱的評審條件

（一）正高級教師。
1．具有崇高的職業理想和堅定的職業信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；
2．深入系統地掌握所教學科課程體系和專業知識，教育教學業績卓著，教學藝術精湛，形成獨到的教學風格；
3．具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創造性成果，並廣泛運用於教學實踐，在實施素質教育中，發揮了示範和引領作用；
4．在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高的知名度，是同行公認的教育教學專家；
5．一般應具有大學本科及以上學歷，並在高級教師崗位任教5年以上。

⑧ 四川省晉升醫院的正高級職稱，在醫學論文的發表上有哪些要求

四川省的總體上論文發表的期刊必須在A、B期刊目錄之內。
具體來說第一作者4篇，其中版三甲、三乙醫權院至少2篇論著，其他醫療單位論著至少一篇，另外至少一篇論文在A類期刊。具體的AB期刊目錄或者其他四川省發表醫學論文，可以問下同濟醫學論文網。