中小學奧數

㈠ 學習奧數有什麼作用么，小學，初中和高中分別有什麼用，我會加分

奧數不光可以幫助升學，而且可以鍛煉孩子思維，也可以激發有些學生的性格，由內向變得開朗活潑。但是奧數取消是加分，也就是說，不管是小學、初中、高中參加考試，都是不予加分的。

在中國，非常多的家長讓孩子去學習奧數，有的學生數學並不好，但家長們的理由是：不管怎樣，奧數不光可以幫助升學，而且可以鍛煉孩子思維，學學沒壞處。也有人反對學奧數，但是非常支持有能力的孩子玩奧數，對思維的提高的確是有幫助的。

就好比大家都應該練習跑步鍛煉身體，但不是每個人都應該參加針對奧運會的田徑訓練。如果孩子沒有「玩奧數」的天賦，家長也不必灰心氣惱或刻意去拔苗助長，而應去積極地發現孩子在其它領域的天賦。

而且平時和一起學習奧數的同學討論交流，讓學生的性格逐漸開朗，有時還會因為題目的解法不一而與朋友們爭得面紅耳赤，但隔天大家又會有說有笑，這些都是學習奧數學生寶貴的回憶。

(1)中小學奧數擴展閱讀：

對於奧數的真正看法當然大家有不相同的看法，奧數只是對有課余時間的人一種拓寬，其實所謂的奧數拿到大學來看就是高等數學。在大一多少都會有所涉及。感覺學這個也就對高中考奧林匹克考試有點用，得了證書高考加分（實際上已經取消了加分）。

不過那都是獨木橋，平時基本用不上的。縱使到了大學，數學這門課對很多專業都作用不大。例如學醫的只在大一上過一年的高數，之後幾年就沒開過數學課，直到畢業乃至現實生活中，只保留在計算器水平。

參考資料來源：人民網-加分都取消了 怎麼還有這么多孩子學奧數

人民網-奧數題難倒網民 學奧數真的有用嗎

㈡ 小學生學奧數的好處

奧數對於孩子的好處

1. 促進在校成績的全面提高,培養良好的思維習慣。

2. 使學生獲得心理上的優勢,培養自信。

3. 有利於學生智力的開發。

4. 數學是理科的基礎,學習奧數對於這個學生進入初中後的學習物理化學都非常有好處(很多重點中學就是因為這個原因招奧數好的學生)。

5. 很多重點中學招生要看學生的奧數成績是否優秀。

雖然現在很多重點中學的升學很看重奧數成績，但是，就算是奧數對小升初有著如此重要的作用，我也同樣不建議大家都去學奧數，特別是本身覺得數學就很難，同時，孩子又已經有各種學習問題的時候，更加不建議去學習奧數了。

相比較奧數來說，孩子現在比較適合進行思維能力和學習習慣的培養，在學習中一個好的學習習慣和學習方法無疑是比較重要的，會讓學習變得比較輕松~在者數學本身就是邏輯思維比較強的學科，還很抽象，孩子的思維能力差的話學習起來會比較吃力,可以讓孩子去參加下火花思維的課程，是比較全面的思維能力，學習習慣，計算能力的培養課程。

㈢ 小學生學奧數有什麼好處

小學生學習奧數的幾點好處

對一個對於學校課堂內容學有餘力的學生來講，版適當學習小學奧數權能夠有以下方面的好處

1、促進在校成績的全面提高，培養良好的思維習慣；

2、使學生獲得心理上的優勢，培養自信；

3、有利於學生智力的開發；

4、數學是理科的基礎，學習奧數對於這個學生進入初中後的學習物理化學都非常有好處（很多重點中學就是因為這個原因招奧數好的學生）。

5、很多重點中學招生要看學生的奧數成績是否優秀。

但是對於一個學習學校課本內容都很吃力的學生來講，不顧現狀的貪多求快，不僅學不好，可能反而因此帶來負面的心理壓力；如果明知不適合學習奧數而勉強為之，反而會因此喪失自信，最後甚至厭惡學習。

奧數學習是一種智力游戲，要量力而行，千萬不要當成負擔。
片面的說奧數不好也是不客觀的，奧數對於培養學生數學思維，開發智力，好處是非常明顯的，很多學生學習奧數後在學校里各科（而不只是數學）成績直線上升，並能一直遙遙領先。

㈣ 如何學好小學奧數的幾個小竅門

對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是一個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?

由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.

㈤ 小學奧數中的組數是什麼

就是有多少組，比如求1+2+3+……+5098=，這里就有【（5098-1）÷1+1】=5098組數，類似於有多少個數

㈥ 小學奧數

㈦ 小學奧數常考的十大類型題，包括公式

小學奧數常考的知識板塊有這幾類：計算、計數、數論、幾何、應用、行程、分數、雜題。
計算：考察的是計算規律與計算方法的運用，乘法的分配律是考的比較多的，注意觀察算式中相同或者相關的數，常用的方法有：湊整、分組、約分、裂項、換元等，較難的還有繁分數等。

計數：這個版塊一般和其他的知識點結合考察，如圖形的計數，和數論的結合也比較多，重要的思想就是分類，注意不重復，不遺漏。

數論：數論是小學奧數的重點和難點，考察了我們對因數與倍數、計數與偶數、質數與合數、分解質因數、最大公因數與最小公倍數、有餘數的除法、同餘等知識點，這個知識點中需要記憶的東西比較多，需要同學下工夫。

幾何：平面圖形與立體圖形。
平面圖形：直線型與曲線形圖形的周長與面積，奧數中考的最多的是圖形的面積。一般是組合圖形的面積或不規則圖形的面積，常用的思想：相加減、割補法、旋轉、等積變形。
立體圖形：考察的是立體圖形的體積與表面積、立體圖形的切割、立體圖形的染色計數等。

應用：應用題中的知識點比較多，考的較多的是：和差、和倍、差倍、年齡、盈虧、平均數、雞兔同籠、牛吃草、工程、行程等，總之應用題需要同學努力去一個個攻克。

行程：雖然行程是應用題的一種，但是因為其重要性，我們單獨把它當做一個大類。
行程基本類型：相遇與追及。
特殊類型：流水行船、火車過橋、環形跑道、多次相遇等。
做好行程圖是解決行程問題的關鍵，注意抓住變化過程中的不變數，我們到了6年級通常引入比例的思想來解行程問題。有時候我們也會用盈虧問題的思想和牛吃草問題的思想來幫助我們解決行程問題。

分數：這個在奧數中所佔的分數比重非常大。分數的計算和應用題都是奧數中的重要考點。
分數應用題中注意：①找不變數 ②把不變數看作單位1 ③找已知量對應的分率
一定要注意統一單位1。
分數應用題與百分數應用題重要知識點：工程問題、利潤問題、濃度問題。

雜題：比較重要的雜題有：抽屜原理、最值問題、容斥原理、統籌、最優方案等。

小學奧數要注意及時的歸納與總結，比如說思考方法與解題方法：假設法、還原法、比較法、作圖法，一個知識點學習了，一般的等量關系是什麼，常用的方法是什麼，怎麼樣找題目的突破口等。 有問題歡迎和我聯系，都是手打，望採納！

㈧ 初中奧數和小學奧數有什麼不同，

即使是初中奧數中，數論部分，基本上是與課本內容不相乾的。
也可以理解成課本內容的加難。

小學奧數也如此，可以說是與書本沒多大關系，也可以理解成課本內容的加難

因為「加難」，難到什麼程度就不好說了。

初中奧數的許多內容，都已經超出了高考的范圍。小學奧數的難，大不了也不過是加了些初中知識而已

㈨ 初中奧數和小學奧數有什麼不同，

即使是初中奧數中，數論部分，基本上是與課本內容不相乾的。
也可以理解成課本內容的加難。
小學奧數也如此，可以說是與書本沒多大關系，也可以理解成課本內容的加難
因為「加難」，難到什麼程度就不好說了。
初中奧數的許多內容，都已經超出了高考的范圍。小學奧數的難，大不了也不過是加了些初中知識而已