建鄴實驗小學

㈠ 南京建鄴實驗小學是省級還是市級

是市級小學。

㈡ 南師附中新城小學和建鄴區實驗小學哪個好

南師附中新城小學

㈢ 南京建鄴實驗小學是省級還是市級

學校簡介：學校佔地18000平方米，建築面積17000多平方米，六軌規模，能容納36個班級，擁有功能齊全的各類專用教室。
師資力量：祝瑞松，校長，中學高級教師，四川師范大學教育管理碩士，南京市優秀青年教師，建鄴區語文學科帶頭人。從教16年，致力於「品質學校」和「生活語文」的研究，發表管理文章、學科論文幾十篇。竇麗，教導主任，小學高級教師，本科學歷，南京市優秀青年教師，建鄴區師德標兵。從事小學語文學科的教育教學及研究十四年。
家長點評：
點評一：老師都較年輕，沒啥經驗。作業不多，沒新城小學抓得緊。每次看到老師教訓學生時，就想：能碰上個真正把學生當成自己孩子的老師簡直就是不可能的事啊。
點評二：這學校不錯！校園硬體環境不錯，一個年輕的學校，一群年輕的老師，校長也年輕。有活力，陽光，有朝氣。聽學校的名字：建鄴區實驗小學，是要打造成一所好學校的。
點評三：先不說這所小學的師資和教學質量，我覺得一個學校的生源對孩子來說十分重要。我發現這所小學大部分孩子都是旁邊雙和園的！
點評四：據說該校目前生源是不咋地，教師水平，教學質量先不談，生源不行，質量上不去啊。你想你要是老師，學生參差不齊的，你怎麼教啊？老師有水平也難發揮啊
點評五：一所新學校才招了一個年級，五個班吧，校舍很好，建鄴實小的硬體環境不錯，目前拆遷戶學生多一些（雙和園和附近一些代招的），隨著河西大街南部小區入住率提高，家庭環境好的小孩會越來越多的，這附近新小區還是很多的。另外，初中是南師附中新城中學學區，還是不錯的。

㈣ 金陵實驗小學和建鄴區實驗小學哪個好

金陵實驗小學好！

㈤ 家住南京建鄴區黃山路，能否上南京建鄴區實驗小學

建鄴實驗小學二0一一年招生范圍
1、江東中路以東、泰山路以西、河西大街以南、江山大街以北的地區。
此地區適齡兒童5月21日來校報名登記。
2、凡屬於泰山路以東、秦淮河以西、夢都大街以南、江山大街以北的地區，江山大街以南的沙洲街道區域內符合條件的2011年適齡兒童派位到建鄴實驗小學。
此地區適齡兒童5月22日來校報名登記。

㈥ 南京市建鄴區蓮花實驗小學邊上幼兒園叫什麼幼兒園

活動目標： 1．在已有繪畫能力的基礎上，畫出人物的簡單動態。 版2、能夠大膽權表現各種不同的人物。 活動准備： 1．紙、筆； 2.示範畫（草地上有各種人在做不同的事情） 活動過程： 一．導入： 我給大家帶來了一幅畫，看一看，這些人在做什麼？ 小結：我們從人們的動作上看出來了他們在做什麼，原來不同的動作表示了不同的意思。 二．學習動態的人的畫法： 請小朋友做模特來做一個動作： 根據模特的動作來分析：哪些部位是前面的，哪些部位是中間的，哪些部位是被遮擋的最後面的。 小結：我們的身體、四肢他們原本是固定在這里的，可是擺放的位置不同，動作就發生了改變，想要表達的意思也就發生了改變。 1．老師示範： （比如：走在路上打招呼的人： 畫畫要從頭畫起，先畫頭發，再畫臉，然後是身體，這個時候要注意手的位置，不同動作手臂的位置不同哦。前面的手臂先畫，接著是中間的衣服，然後是後面被擋住的另一個手臂，想好它舉起來的時候是在哪裡的，然後畫上去，遇到臉就跳開，接著畫下去，最後添上手。）

㈦ 請教各位，雨花台實驗小學，雨花外國語小學和建鄴新城小學相比哪個好

雨花台區實驗小學好，

有南京市學科帶頭人、

市優秀青年教師12人，

區名教師4人，

區教學功臣4人。

㈧ 南京建鄴實驗小學怎麼樣

南京建鄴實驗小學不錯
相關信息，
可上學校官網查看。
有詳細介紹。
祝你好運。

㈨ 南京市建鄴實驗小學的師資力量

祝瑞松，校長，中學高級教師，四川師范大學教育管理碩士，南京市優秀青年教師，建鄴區語文學科帶頭人。從教16年，致力於「品質學校」和「生活語文」的研究，發表管理文章、學科論文幾十篇。
竇麗，教導主任，小學高級教師，本科學歷，南京市優秀青年教師，建鄴區師德標兵。從事小學語文學科的教育教學及研究十四年。在課題研究、論文撰寫、課堂教學研究中積極探索，不斷實踐著自己教育理想。
趙靜，建鄴區優秀青年教師，區德育先進工作者，中共黨員，小學高級教師。現任教於南京市建鄴實驗小學。工作以來，一直從事語文教學和班主任工作。平時還能主動開展教學研究，所撰寫的多篇論文在市、區論文評比中獲獎。
張泰興，本科學歷，小學高級教師，建鄴區數學教學骨幹教師。1997年參加工作，從教13年。一直以來，擔任小學高年段數學教學（主要從事六年級畢業班教學）工作，有豐富的教學經驗。
徐艷，南京師范大學教育碩士，南京市「教育科研先進個人」、「五一巾幗標兵」。1988年從教以來，堅持潛心了解兒童、真心關愛學生，致力於兒童母語啟蒙教育的實踐研究，追求「貼近兒童心靈的教育」。先後獲市區教學競賽一二等獎等。
鄭欣，小學高級教師，本科學歷，南京市優秀青年教師，沿江區數學學科帶頭人及優秀青年教師。12年來，一直工作在教學一線。經過十多年的磨練，逐步樹立了自己獨特的教學風格。