㈠ 江蘇大學，濟南大學，集美大學哪個學校的視覺傳達設計好大連工業和
濟南大學
------紫薯補丁
㈡ 濟南市學校看門,傳達,門衛,管住.適合大齡夫婦,有招聘的嗎
您是招人嗎
㈢ 我是濟南長清 山東女子學校 視覺傳達設計 大四准畢業生，畢業設計被分給了外校的老師，外校老
三個事例都是概括敘述的，每個事例的後面都有幾句簡短的議論。回這些議論闡明了事件答所包含的意義，把事例緊緊地扣在論點上，是論點和論據聯系的紐帶，否則就就事論事，論點和論據脫節了。
議論文是以議論為主要表達方式的一種文體。它通過列舉事實材料和運用邏輯推理，來闡發，對事物的理解和認識，表明對問題的觀點和態度。各行各業的人為了接受或表達思想，都需要經常閱讀和寫作這種文體。
一篇議論文，通常包含論點、論據、論證三大要素。論點是議論文所闡發的思想觀點；論據是文中用來證明論點的根據；論證是論點與論據之間邏輯關系的揭示。這三者的緊密關系，構成了一篇議論文的主體。